綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2025-2026學(xué)年上期七年級期中測試語文試題（考試用時120分鐘，滿分120分）一、基礎(chǔ)·運用（共30分）閱讀下面文段，完成小題。（14分）五月的晚風(fēng)輕拂，拂到了南川區(qū)體育中心的“渝超杯”賽場。夜色中，體育場燈火通明，A看臺上人頭攢（）動，人聲鼎沸，非常喧鬧，上萬名球迷跟隨激昂旋律搖旗吶喊。客場作戰(zhàn)的綦江米粉隊反客為主，一開場便抖擻精神，利用邊路突破對方半場。那位球風(fēng)粗獷（）的前鋒，翻來覆去地沖擊防線。突然，一粒精彩的進(jìn)球?qū)κ忠欢葓怨痰暮蠓谰€，變成了人跡罕至的無人區(qū)，這令綦江球迷喜出望外。上半場，主隊雖頑強(qiáng)扳平，但綦江隊zhù()蓄已久的力量在77分鐘迎來轉(zhuǎn)機(jī)——一記精妙任意球直掛死角！B全隊熱烈地慶祝著，仿佛所有童年zhì()氣的夢想在此刻全部成真。最終，綦江隊2:1從客場帶走三分。C這場勝利絕非幸運女神的眷顧，而是團(tuán)隊拼搏；D通過在看似走投無路的僵局中的奮斗，使他們最終找到了通往勝利的道路。給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）人頭攢（）動粗獷（）zhù()蓄zhì()氣文段中加點并加線的詞語使用有誤的一項是（

）（3分）A.翻來覆去B.人跡罕至C.喜出望外D.走投無路文段中畫橫線的句子中，沒有語病的一項是（）（3分）看臺上人頭攢動，人聲鼎沸，非常喧鬧，上萬名球迷跟隨激昂旋律搖旗吶喊。全隊熱烈地慶祝著，仿佛所有童年zhì氣的夢想在此刻全部成真。這場勝利絕非幸運女神的眷顧，而是團(tuán)隊拼搏。通過在看似走投無路的僵局中的奮斗，使他們最終找到了通往勝利的道路。4.下列語句中使用“謙辭”和“敬辭”正確的一項是（）（3分）A.小李有問題向朋友請教，說：“鄙人不才，有一事想請愚兄指教。”B.朋友的父親七十大壽，小李對朋友說：“祝令堂大人福如東海，壽比南山！”C.朋友借用小李收藏的一部典籍，小李叮囑朋友道：“這部書很珍貴，請小心保管，盡快奉還?！盌.朋友問候張明母親的病情，張明拱手謝曰：“承蒙垂念，家母身體已無大礙?！?.從第二單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了母愛的偉大。請從備選意象中任選一個，運用比喻、擬人的修辭手法，寫一句話來贊頌?zāi)笎郏纠齼H供參考。（3分）示例：母愛啊，是客廳里那盞不滅的燈，她用熾熱的眼眸，凝望著每個晚歸的腳印。備選意象：橋大樹清泉6.閱讀社團(tuán)開展了“尋找名著中的春天”主題閱讀活動，邀請你參加“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會，完成下面任務(wù)。（7分）⑴下列對《朝花夕拾》中的作品說法有誤的一項是（

）（3分）《瑣記》一文，寫了衍太太散布流言等虛偽和充滿惡意的行為，揭示了舊環(huán)境的窒礙從而解釋了作者為何決意“走”，尋求新生。B．《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。C．《五猖會》寫魯迅盼望觀看迎神賽會時，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》，文中父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜，以及封建思想習(xí)俗的不合理，都給我們留下了思考。D．在《狗·貓·鼠》一文中，魯迅寫了他“仇貓”的原因：殘忍，一副媚態(tài)，吵到了自己，以為吃了“我”的隱鼠。⑵請根據(jù)圖片和提示填空。（4分）溫馨提示人名保姆，一字不識，卻給魯迅買了《山海經(jīng)》。（1）日本人，魯迅的解剖學(xué)老師，沒有民族歧視。（2）魯迅的朋友，正直，血氣方剛，愛國而倔強(qiáng)。（3）（4）壽鏡吾7.綜合性學(xué)習(xí)（7分）重慶某中學(xué)初一年級即將開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成以下任務(wù)：（1）【欄目設(shè)計】年級準(zhǔn)備推出一期主題展板，請你仿照示例，設(shè)計欄目名稱。（2分）欄目一：交友名家說欄目二：友情故事會欄目三：（2）【集素材材】“交友名家說”欄目向全年級學(xué)生征稿，請你再寫兩句名言或詩句（2分）①萬兩黃金容易得，知心一個也難求。②③（3）【情景模擬】“友情故事會”欄目上，有這樣一個故事：小重是班上的班委，小慶是他的朋友。在自習(xí)課上，小慶違反紀(jì)律被小重記下名字，小慶感到很生氣，認(rèn)為小重作為他的朋友，不應(yīng)該記下他的名字。如果你是他們的同學(xué)，你會如何勸說小慶？（3分）古詩文閱讀（共25分）自然之美古詩文名句動靜相宜峨眉山月半輪秋，（1）。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，（2）。（曹操《觀滄海》）意境凄美（3），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）意蘊豐富（4），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）寧靜蒼茫（5），。（李益《夜上受降城聞笛》）堅守志向（6），?！墩撜Z》蘊含哲理（7），?！洞伪惫躺较隆?.詩歌默寫閱讀下面的文言文，完成下面小題。［甲］陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）［乙］客有問陳季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿①，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。當(dāng)斯之時，桂樹焉知泰山之高，淵泉之深？不知有功德與無也！”?阿（ē）：指山的角落。9.運用成語關(guān)照的方法，可以推斷詞語的意思，請推斷下列詞語的意思。（4分）（1）荷槍實彈/荷天下盛名

荷：（2）揚長而去/太丘舍去

去：（3）瞻前顧后/元方入門不顧

顧：（4）拋磚引玉/下車引之

引：10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。吾家君譬如桂樹生泰山之阿。下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（3分）

A.乙文中的客人是出于真誠的仰慕，向陳季方請教其父能享有盛名的具體原因。甲文通過“怒曰”“慚”“引之”等詞語，生動刻畫出友人知錯能改的形象。

C.兩篇文章都出自《世說新語》，從不同側(cè)面展現(xiàn)了陳氏父子的品德與家風(fēng)。

D.甲文故事的核心沖突是友人的“無信”“無禮”與陳元方對其言行的駁斥。甲文中的陳元方與乙文中的陳季方，這兩兄弟在面對他人對于其父的質(zhì)疑或詆毀時，他們的做法有何異同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）現(xiàn)代文閱讀（共40分）㈠閱讀《夏天》，完成下面小題。（19分）夏天汪曾祺①夏天的早晨真舒服?？諝夂軟鏊?，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。②凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡直有點叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說：“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎！”③人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣花，嬌聲叫賣：“梔子花！白蘭花！”白蘭花花朵半開，嬌嬌嫩嫩，如象牙白色，香氣文靜，但有點甜俗。④夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。⑤牽?；ǘ堂?。早晨沾露才開，午時即已萎謝。⑥秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。⑦鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾鄉(xiāng)所未有。⑧馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛。⑨淡竹葉開淺藍(lán)色小花，如小蝴蝶，很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。⑩“萬把鉤”即蒼耳。因為結(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會掛在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“萬把鉤”。?我們那里有一種“巴根草”，貼地而去，是見縫扎根，一棵草蔓延開來，長了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷。很小的孩子就會唱：?巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽。?最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無比，很難除凈。?西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。?天下皆重“黑籽紅瓤”，吾鄉(xiāng)獨以“三白”為貴：白皮、白瓤、白籽?！叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。?香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之“羊角蜜”；蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼”，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。?蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫作“叫蛐子”。叫蛐子有兩種。一種叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一個叫驢子似的，叫起來“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蛐子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細(xì)。?別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬呢！它停下來，吃兩口食，——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……?乘涼。?搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈，謂之“風(fēng)圈”，近幾天會刮風(fēng)?！盀踟i子過江了”——黑云漫過天河，要下大雨。?一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時已經(jīng)很困了，才沾藤枕，已入夢鄉(xiāng)。雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。（選自《歲朝清供》三聯(lián)書店2011年版，有刪改）13．文章寫了夏天的許多事、物，請根據(jù)行文脈絡(luò)將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）夏晨寫字讀文夏晨寫字讀文夏晨寫字讀文夏晨寫字讀文→→夏夜乘涼賞月夏夜蟲鳴各異夏夜乘涼賞月夏夜蟲鳴各異→→14.作者筆下的花草、瓜果、昆蟲名皆有意趣，請根據(jù)示例從參考命名中任選兩種賞析命名的生動之處。（4分）示例：侉叫蛐子--命名從聽覺的角度寫出了蟈蟈叫聲吵人的特點。參考命名：奶奶哼牛角酥臭芝麻（一種植物）15．汪曾祺的散文，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味。品讀下面的畫線句子，按照要求體會語言的獨特韻味。（6分）①秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。（修辭手法）②一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。（句式特點）16．木心先生說：“哲學(xué)、文學(xué)屬于極少數(shù)智慧而多情的人，是幸福，是享受?！痹谕粼鞴P下，人間草木皆有請。請結(jié)合文本內(nèi)容，探究他的“智慧而多情”。（5分）㈡閱讀《父親的長笛》，回答各題。（21分）父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們都說：“來來，吹一段兒！”“吹一段兒？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋里。④她三年級時，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父親沒出息?、菟吘惯€是個懂事兒的孩子，沒有把這件事告訴父親。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫瓦@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷呀，掃大街還忘不了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家了就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌抽在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她。她還是悄悄拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)。然而，沒有。自此，父親再沒提過笛子的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。孩子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會。兒子在家里練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛。給父親送去，父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷！委屈沒白受?。　薄巴?？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車子給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她，她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲，從父親嘴邊蔓延開來，飛揚在屋子里的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）17.請以長笛為線索，仿照示例，概括父女之間發(fā)生的事情。（4分）小時候，父親吹長笛，她跟著哼唱-----------多年以后，她送來長笛，父親再吹長笛。18.下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。（4分）清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（從描寫的角度）19.請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她的心理。（4分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。20.請為下列句子做朗讀設(shè)計，從重音和語氣兩個方面，并闡述理由。（4分）“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。21.文章標(biāo)題有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）好友什么也沒問，只是重重拍在你肩上的那一下，拍出了堅實的支持；周末散步時，父親穩(wěn)重而緩慢的腳步，踏出了陪伴的重量。生活中無處不在的細(xì)微瞬間，都等著你用心捕捉，細(xì)評分細(xì)則一、基礎(chǔ)知識及運用（30分）（4分）cuánguǎnɡ貯稚（3分）B（3分）B（3分）D（3分）母愛宛如在狂風(fēng)暴雨中挺立的大樹，伸展寬厚的臂（7分）（1）（3分）B（2）（4分）長媽媽藤野先生范愛農(nóng)私塾先生，質(zhì)樸而方正，學(xué)識淵博。（7分）（1）（2分）（2分）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；君子之交淡如水；益者三友，損者三友……（3分）小慶，我理解你的情緒。（1分）但小重是班委，需要對班級負(fù)責(zé)。（1分）真正的好朋友是在你做得不對時提醒你、幫你變得更好。（1分）小重記名字不是針對你，而是履行他的責(zé)任。（1分）事后你們可以好好聊聊，但別因為這件事傷了友情。（1分）（大意符合即可，猖個點中答對四個點得滿分）二、古詩文閱讀（25分）（10分）（1）影入平羌江水流山島竦峙枯藤老樹昏鴉楊花落盡子規(guī)啼回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜（6）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志（7）海日生殘夜，江春入舊年9.（4分）（1）擔(dān)，負(fù)（2）離開（3）回頭看（4）拉10.（4分）（1）過了正午友人還沒有到，太丘便丟下他自己離開了，太丘走后，朋友才到。（2）我父親好像（一棵）桂樹生長在泰山的的山谷里。/我父親好像（一棵）生長在泰山谷里的桂樹。11.（3分）A12.（4分）相同點：陳季方和陳元方在維護(hù)父親尊嚴(yán)時，均以機(jī)智應(yīng)對展現(xiàn)對父親的敬重。（1分）不同點：陳季方采用委婉含蓄的類比方式（1分）。當(dāng)客人詢問其父有何功德時，他并未直接列舉父親的功績，而是以“桂樹生于泰山之阿”為喻，巧妙地將父親的品德歸于環(huán)境滋養(yǎng)與自然天成，既抬高了父親，又不顯得自夸，體現(xiàn)出溫潤、智慧的君子之風(fēng)。而陳元方則選擇直接據(jù)理反駁（1分）?。當(dāng)友人當(dāng)面辱罵其父時，他毫不退縮，立即抓住對方“無信”與“無禮”的錯誤進(jìn)行反駁，邏輯清晰，義正詞嚴(yán)，最后以“入門不顧”的姿態(tài)維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán)，體現(xiàn)出鋒芒畢露、方正不阿的品格。（理由言之有理就可得1分。不必求全，初一學(xué)生不做強(qiáng)求。）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（4分）夏草旺盛生長夏瓜清涼解暑（4分）奶奶哼———命名從聽覺的角度寫出了香瓜適合老年人食用的特點/命名從聽覺的角度寫出了香瓜帶給老年人愉快舒服的飲食感受。牛角酥———命名從味（觸）覺的角度寫出了香瓜口感酥脆的特點。臭芝麻———命名從嗅覺的角度寫出了植物臭味難聞的特點。（6分）①運用擬人的修辭手法（1分），將秋葵人格化，