第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國的獨(dú)立目

錄CONTENTS01要點(diǎn)自主學(xué)021星題基礎(chǔ)鞏固032星題能力提升043星題素質(zhì)探究要點(diǎn)自主學(xué)英國來克星頓的槍聲華盛頓獨(dú)立宣言民族解放奴隸制制憲聯(lián)邦制行政立法司法資產(chǎn)階級1.(史料實(shí)證)下表是英國在北美頒布的部分稅法，此表旨在說明（）A.英國政府竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.英國政府加強(qiáng)了和北美地區(qū)的貿(mào)易往來C.英國政府放松了對北美經(jīng)濟(jì)的壓制

D.英國在北美實(shí)行和本土相同的經(jīng)濟(jì)政策A1星題基礎(chǔ)鞏固時間法案主要內(nèi)容1660年《列舉商品法》規(guī)定糖、煙草、棉花、靛青、木材等貨物只能運(yùn)銷英國1765年《印花稅法》所有的印刷品、商業(yè)單據(jù)、法律證件等都要繳納印花稅1773年《茶稅法》授權(quán)東印度公司壟斷北美的茶葉貿(mào)易2.獨(dú)立戰(zhàn)爭時期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當(dāng)英軍將至，他們就拿起武器走出家門，進(jìn)行武裝抵抗；擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動。這說明（）A.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭輕松取得了勝利

B.北美殖民地社會經(jīng)濟(jì)特別發(fā)達(dá)C.大陸軍在獨(dú)立戰(zhàn)爭中作用不大

D.北美人民強(qiáng)烈要求自由與獨(dú)立D3.(時空觀念)下面是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭進(jìn)程示意圖（部分）。圖中“★”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.《權(quán)利法案》通過B.波士頓傾茶事件

C.《獨(dú)立宣言》通過D.約克鎮(zhèn)英軍投降C4.[2025年1月唐山期末]“宣言根據(jù)理論和事實(shí)說明：美國宣布獨(dú)立是理所當(dāng)然的，是合乎天理人情的。這是宣言的中心思想。同時，作者還在這篇宣言中，闡明了美國作為新生國家立國理論基礎(chǔ)的一系列資產(chǎn)階級民主主義原則?！痹撔裕ǎ〢.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主思想

B.標(biāo)志著美國贏得了獨(dú)立C.“作者”指的是華盛頓

D.推翻了封建專制統(tǒng)治A5.(教材素材)歷史地圖以直觀的形式生動地再現(xiàn)了教材內(nèi)容，仔細(xì)觀察下面的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭形勢圖，從中可以獲取的有效信息是（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)

B.戰(zhàn)爭得到了法國的援助C.華盛頓為大陸軍總司令

D.薩拉托加大捷是轉(zhuǎn)折點(diǎn)B6.有學(xué)者指出，這場革命的斗爭對象不是帶有封建性質(zhì)的絕對王權(quán)，而是一個新興的、已經(jīng)具有了民主化的取向和發(fā)展趨勢的資產(chǎn)階級國家。從這個意義上看，這實(shí)際上是現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制運(yùn)動內(nèi)部的一場沖突。該學(xué)者認(rèn)為“這場革命”（）A.推動君主立憲制的形成

B.僅是一場民族獨(dú)立運(yùn)動C.廢除了種植園奴隸制度

D.具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)D7.[2025·武漢模擬]民主是全人類共同價值，核心是人民當(dāng)家做主。然而，美式民主制度設(shè)計的初始邏輯就是圍繞資本利益運(yùn)作，注定是“少數(shù)人的民主”。材料中的“制度設(shè)計”的奠基之作是（）A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.1787年美國憲法D8.[2024·成都中考]歷史學(xué)家錢乘旦認(rèn)為，美國“對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化，逐漸建成了一個與母國不完全相同的社會”。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是美國（）A.創(chuàng)立了君主立憲制度B.建立了聯(lián)邦制共和國

C.傳播了自由民主思想D.選擇了資本主義道路B1.自1776年以來，不論在什么地方，當(dāng)美國人民向不民主的政治作斗爭時，就會用《獨(dú)立宣言》來爭辯，政府的正當(dāng)權(quán)力，“系得自被統(tǒng)治者的同意”。這說明《獨(dú)立宣言》（）A.成為統(tǒng)治者的統(tǒng)治工具

B.減弱了政府的統(tǒng)治力C.是美國制定憲法的基礎(chǔ)

D.使民權(quán)理念深入人心D2星題能力提升2.(橫向聯(lián)系)下面兩幅示意圖中，國王和總統(tǒng)在權(quán)力方面的共同點(diǎn)是（）A.都擁有至高無上的權(quán)力B.都是實(shí)質(zhì)上的國家元首

C.權(quán)力都受到制約或限制D.都掌握國家最高行政權(quán)C點(diǎn)撥：第一幅圖反映的是君主立憲制，第二幅圖反映的是美國三權(quán)分立的政治體制。在君主立憲制下，君主只是國家權(quán)力的象征，國王權(quán)力受限制。在三權(quán)分立的體制下，總統(tǒng)擁有行政權(quán)，受國會和最高法院的制約。故國王和總統(tǒng)權(quán)力都受到制約或限制，C正確；都擁有至高無上的權(quán)力與題干反映的內(nèi)容不符，排除A；英國國王沒有實(shí)權(quán)，是形式上的國家元首，排除B；國王沒有掌握國家的行政權(quán)，排除D。3.(歷史解釋)“美國的制憲者們并不愿意承認(rèn)奴隸制的合法性，但是在建立聯(lián)邦時，要鏟除奴隸制是不可能的，因?yàn)檫@會極大損害南部蓄奴州的利益，從而破壞聯(lián)邦的基礎(chǔ)?！笨梢?787年美國憲法（）A.代表南部蓄奴州利益B.體現(xiàn)啟蒙思想基本原則C.著眼于美國整體利益D.是妥協(xié)的產(chǎn)物不能長久C點(diǎn)撥：根據(jù)材料可以看出，為了維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一，著眼于美國的整體利益，1787年美國憲法承認(rèn)了奴隸制的合法性，C正確。1787年美國憲法主要代表資產(chǎn)階級利益，排除A；材料不能體現(xiàn)啟蒙思想的基本原則，排除B；1787年美國憲法不能長久的說法與史實(shí)不符，排除D。美利堅合眾國在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路。閱讀材料，回答問題。材料一：18世紀(jì)60年代，費(fèi)城、波士頓和紐約發(fā)展為擁有2萬—3萬人口的城市，成為北美經(jīng)濟(jì)、政治和文化的中心。在各殖民地，以市鎮(zhèn)為單位，年滿21歲的成年男子都可以參加市鎮(zhèn)大會，選舉市鎮(zhèn)行政委員會、其他官員及出席殖民地議會的代表。伯恩比描寫過，弗吉尼亞人特別“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，幾乎不能容忍任何高高在上的權(quán)力的控制，甚至有這種想法他們都受不了”?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》3星題素養(yǎng)探究（1）根據(jù)材料一，概括美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。（2分）北美資本主義經(jīng)濟(jì)有較大發(fā)展；具有一定的民主傳統(tǒng)；人民具有崇尚自由、反對專制的理念等。(答出任意一點(diǎn)得1分，共2分)材料二：幾乎每個有文化的殖民地人都讀到或知道潘恩所著《常識》的內(nèi)容。在《常識》問世之初，亞當(dāng)斯曾譴責(zé)他的設(shè)想“如此民主，沒有任何約束力，肯定會引起混亂和各種不良行為”。然而，事實(shí)與他的預(yù)料完全相反。不久，大陸會議號召組織志愿兵，任命華盛頓擔(dān)任總司令，并授權(quán)以杰斐遜為首的委員會起草《獨(dú)立宣言》。杰斐遜對潘恩說：“能在《獨(dú)立宣言》中引用你的話，我們感到十分榮幸?！薄幾怎U日新《潘恩的民主思想與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭》（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，論證“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利靠的是潘恩的筆，華盛頓的劍”這一觀點(diǎn)。（2分）潘恩的著作向北美殖民地人民傳播了民主思想，是《獨(dú)立宣言》的思想來源之一；(1分)華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利。(1分)材料三：史料一史料二憲法保留了可恥的奴隸制度，維持種族歧視，沒有規(guī)定保障勞動者的任何權(quán)利，卻使廣大勞動群眾失去了起碼的政治和經(jīng)濟(jì)權(quán)利?！幾酝鯓s堂等《歐美近代史綱》三權(quán)分立，互相制衡，無疑具有反專制獨(dú)裁的歷史進(jìn)步意義……1787年美國憲法比《獨(dú)立宣言》更符合美國獨(dú)立后的政治經(jīng)濟(jì)形勢?！幾躁P(guān)紹紀(jì)等主編《世界近現(xiàn)代史精要》（3）根據(jù)材料三的兩則史料，分別歸納其觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)說明理由。（4分）史料1的觀點(diǎn)：1787年美國憲法存