大涌鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)科學(xué)期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考點(diǎn)及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.單選題（每題2分，共30分）（1）下列哪種現(xiàn)象說明物體具有慣性？A.投擲出去的籃球在空中飛行B.風(fēng)吹過的樹葉飄落C.滑梯上的小孩滑下來D.拉動(dòng)的彈簧被釋放后恢復(fù)原狀（2）以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于能量轉(zhuǎn)換？A.火山噴發(fā)B.太陽能電池板C.電流通過電阻產(chǎn)生熱量D.汽車燃燒汽油（3）下列哪種物質(zhì)不屬于混合物？A.空氣B.食鹽水C.純水D.雨水（4）以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與牛頓第三定律不符？A.用兩個(gè)相同的小球在光滑的水平面上碰撞，兩球反向彈開B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力C.用磁鐵吸引鐵釘D.用手推墻，墻對(duì)手產(chǎn)生反作用力（5）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于科學(xué)研究的基本方法？A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.推理D.創(chuàng)意設(shè)計(jì)2.多選題（每題3分，共20分）（1）以下哪些現(xiàn)象與能量守恒定律有關(guān)？A.火山爆發(fā)B.風(fēng)車發(fā)電C.熱水沸騰D.飛機(jī)飛行（2）以下哪些因素會(huì)影響物體的浮力？A.物體的密度B.液體的密度C.物體的體積D.液體的溫度（3）以下哪些實(shí)驗(yàn)步驟是科學(xué)探究過程中必要的？A.提出問題B.收集數(shù)據(jù)C.解釋結(jié)果D.創(chuàng)造發(fā)明（4）以下哪些科學(xué)概念與生物學(xué)有關(guān)？A.生態(tài)平衡B.基因遺傳C.光合作用D.熱力學(xué)定律（5）以下哪些現(xiàn)象屬于化學(xué)反應(yīng)？A.鐵生銹B.木頭燃燒C.冰融化D.鹽溶解于水3.判斷題（每題2分，共20分）（1）摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的方向。（）（2）能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但總量保持不變。（）（3）所有物質(zhì)都是由原子組成的。（）（4）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（）（5）生物體的遺傳信息是通過DNA傳遞的。（）4.簡(jiǎn)答題（每題4分，共20分）（1）簡(jiǎn)述能量守恒定律的內(nèi)容及其在生活中的應(yīng)用。（2）解釋為什么熱氣球可以升空。（3）簡(jiǎn)述科學(xué)探究的一般步驟。（4）說明生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。（5）簡(jiǎn)述細(xì)菌和病毒的區(qū)別。5.實(shí)驗(yàn)操作題（10分）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懩Σ亮Φ囊蛩亍?shí)驗(yàn)器材：木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、不同材質(zhì)的表面（如橡膠、塑料等）。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將木板水平放置，用彈簧測(cè)力計(jì)垂直拉動(dòng)物體，記錄拉力值。2.將不同材質(zhì)的表面分別鋪在木板上，重復(fù)步驟1，記錄每次的拉力值。3.將木板傾斜一定角度，重復(fù)步驟1和2，觀察拉力值的變化。4.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析影響因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。試卷答案1.單選題（1）A解析：物體具有慣性是指物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，投擲出去的籃球在空中飛行體現(xiàn)了這一性質(zhì)。（2）D解析：能量轉(zhuǎn)換是指能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而電流通過電阻產(chǎn)生熱量是能量轉(zhuǎn)換的過程。（3）C解析：混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，而純水只含有水分子，屬于純凈物。（4）B解析：牛頓第三定律指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力符合這一規(guī)律。（5）D解析：科學(xué)研究的基本方法包括觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等，而創(chuàng)意設(shè)計(jì)不屬于科學(xué)研究的基本方法。2.多選題（1）A、B、C、D解析：所有選項(xiàng)都是能量轉(zhuǎn)換的例子，火山爆發(fā)是地?zé)崮苻D(zhuǎn)化為其他形式的能量，風(fēng)車發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，熱水沸騰是熱能轉(zhuǎn)化為水蒸氣，飛機(jī)飛行是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）A、B、C解析：物體的密度、液體的密度和物體的體積都會(huì)影響物體的浮力。（3）A、B、C解析：科學(xué)探究的步驟包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、解釋結(jié)果。（4）A、B、C解析：生態(tài)平衡、基因遺傳和光合作用都是生物學(xué)中的概念。（5）A、B解析：鐵生銹和木頭燃燒都是化學(xué)反應(yīng)，而冰融化和鹽溶解于水是物理變化。3.判斷題（1）×解析：摩擦力并不總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的方向，有時(shí)摩擦力可以幫助物體運(yùn)動(dòng)，如行走時(shí)腳與地面的摩擦力。（2）√解析：能量守恒定律指出，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。（3）×解析：并非所有物質(zhì)都是由原子組成的，例如分子、離子等也可以構(gòu)成物質(zhì)。（4）√解析：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播是光學(xué)的基本原理。（5）√解析：生物體的遺傳信息是通過DNA傳遞的，這是遺傳學(xué)的基本知識(shí)。4.簡(jiǎn)答題（1）能量守恒定律的內(nèi)容是：能量不能被創(chuàng)造或銷毀，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。在生活中的應(yīng)用包括：熱機(jī)的效率、電池的電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能等。（2）熱氣球可以升空是因?yàn)闊釟馇騼?nèi)的空氣被加熱，密度減小，從而產(chǎn)生向上的浮力，當(dāng)浮力大于氣球及其負(fù)載的重量時(shí)，熱氣球就會(huì)升空。（3）科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、得出結(jié)論。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)侵干镏g通過食物關(guān)系相互聯(lián)系的方式，食物網(wǎng)則是多個(gè)食物鏈相互交織形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。食物鏈和食物網(wǎng)反映了生物之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。（5）細(xì)菌和病毒的區(qū)別在于：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)行獨(dú)立的生命活動(dòng)；而病毒不是真正的生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要寄生在宿主細(xì)胞