XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級在2026年春季學(xué)期英語角活動方案一、活動背景與目標(biāo)（一）活動背景七年級是初中英語學(xué)習(xí)的啟蒙與奠基階段，核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣、夯實(shí)語言基礎(chǔ)、提升聽說應(yīng)用能力。當(dāng)前，部分七年級學(xué)生存在“啞巴英語”問題，課堂上缺乏開口表達(dá)的勇氣，課后缺乏英語交流的場景，導(dǎo)致語言輸入與輸出脫節(jié)，影響英語學(xué)習(xí)效果。為打破傳統(tǒng)英語教學(xué)局限，為學(xué)生搭建輕松、高效的英語交流平臺，營造沉浸式英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生英語表達(dá)熱情，結(jié)合XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級2026年春季學(xué)期英語教學(xué)實(shí)際與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，特制定本英語角活動方案，助力學(xué)生提升英語綜合應(yīng)用能力。（二）活動目標(biāo)1.興趣目標(biāo)：通過豐富多樣的活動形式，消除學(xué)生英語表達(dá)的畏難情緒，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)與交流的興趣，讓學(xué)生在輕松氛圍中感受英語語言魅力。2.能力目標(biāo)：提升學(xué)生英語聽說應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)、即興反應(yīng)與跨文化溝通能力，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用七年級所學(xué)詞匯、句型開展日常交流。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、大膽、禮貌的表達(dá)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識與創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生了解西方文化習(xí)俗，拓寬國際視野。4.教學(xué)目標(biāo)：銜接課堂英語教學(xué)內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)知識，彌補(bǔ)課后語言應(yīng)用短板，形成“課堂教學(xué)+課外實(shí)踐”的閉環(huán)教學(xué)模式，提升英語教學(xué)質(zhì)量。二、活動基本信息（一）活動對象XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參與，同時(shí)引導(dǎo)英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)生積極參與，安排英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生結(jié)對幫扶。（二）活動時(shí)間1.籌備部署階段：2026年2月26日—3月7日（完成方案制定、場地規(guī)劃、人員安排、物料籌備、宣傳動員等工作）；2.正式開展階段：2026年3月14日—6月20日（每周五下午放學(xué)后16:30—17:30，遇節(jié)假日、月考調(diào)整時(shí)間，提前通知）；3.總結(jié)表彰階段：2026年6月27日（開展活動總結(jié)大會，表彰優(yōu)秀參與者與組織團(tuán)隊(duì)，梳理經(jīng)驗(yàn)成果）。（三）活動地點(diǎn)1.常規(guī)場地：學(xué)校教學(xué)樓前廣場、校園英語角專屬區(qū)域（配備座椅、遮陽設(shè)施、英文標(biāo)語）；2.備用場地：若遇雨天，調(diào)整至學(xué)校多功能報(bào)告廳、七年級各班級教室（分場次開展）。（四）組織單位主辦單位：XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教務(wù)處、七年級年級組；承辦單位：七年級英語教研組；協(xié)辦單位：學(xué)校學(xué)生會、七年級各班級班主任。（五）活動籌備團(tuán)隊(duì)1.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：七年級全體英語教師（負(fù)責(zé)活動策劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、現(xiàn)場指導(dǎo)、語言糾錯(cuò)）；2.執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：學(xué)生會成員、各班英語課代表（負(fù)責(zé)場地布置、物料分發(fā)、現(xiàn)場秩序維護(hù)、活動記錄）；3.幫扶團(tuán)隊(duì)：英語成績優(yōu)異的學(xué)生志愿者（結(jié)對幫扶基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，引導(dǎo)其參與交流）。三、活動主題與內(nèi)容設(shè)計(jì)（一）核心活動主題以“FunwithEnglish，SpeakOutLoud”為總主題，結(jié)合七年級英語教材內(nèi)容、學(xué)生生活實(shí)際與西方文化節(jié)日，每月設(shè)定分主題，確?；顒俞槍π耘c連貫性：1.3月主題：MySchoolLife（我的校園生活）——圍繞校園、班級、同學(xué)、課程等話題展開；2.4月主題：DailyLife&Hobbies（日常生活與愛好）——圍繞飲食、作息、興趣愛好、周末計(jì)劃等話題展開；3.5月主題：WesternFestivals&Culture（西方節(jié)日與文化）——結(jié)合母親節(jié)、國際勞動節(jié)，融入西方節(jié)日習(xí)俗；4.6月主題：MyDream&Future（我的夢想與未來）——圍繞理想、未來職業(yè)、成長規(guī)劃等話題展開，結(jié)合期末總結(jié)。（二）活動內(nèi)容設(shè)計(jì)采用“固定環(huán)節(jié)+特色環(huán)節(jié)”相結(jié)合的形式，每個(gè)環(huán)節(jié)圍繞當(dāng)月主題設(shè)計(jì)，兼顧趣味性、參與性與知識性，適配七年級學(xué)生英語水平。1.固定環(huán)節(jié)（每次活動必設(shè)，約20分鐘）：（1）Warm-up&Greeting（熱身問候）：由英語教師或?qū)W生主持人帶領(lǐng)全體參與者用英語問候，開展簡單的繞口令、英文歌曲合唱、單詞接龍等小游戲，活躍現(xiàn)場氛圍，快速進(jìn)入英語狀態(tài)。（2）TopicDiscussion（主題討論）：將參與者分成4-6人小組，每組配備1名英語教師或志愿者引導(dǎo)，圍繞當(dāng)月主題展開自由討論。教師提前準(zhǔn)備核心詞匯、句型提示卡，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合提示卡表達(dá)觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，對表達(dá)困難的學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，糾正語法錯(cuò)誤與發(fā)音問題。2.特色環(huán)節(jié)（每月輪換設(shè)置，約30分鐘）：（1）Role-playShow（角色扮演）：結(jié)合主題設(shè)計(jì)情景對話劇本（如校園問路、商店購物、朋友聚會、節(jié)日祝福等），小組分工扮演角色，進(jìn)行對話展示，展示結(jié)束后由教師點(diǎn)評，評選“最佳表演小組”。（2）Story-telling&Sharing（故事分享）：學(xué)生提前準(zhǔn)備與主題相關(guān)的英文小故事（可改編自教材、繪本），現(xiàn)場進(jìn)行分享；基礎(chǔ)薄弱學(xué)生可分享簡短句子、段落，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)，教師對故事內(nèi)容、表達(dá)流暢度進(jìn)行點(diǎn)評。（3）EnglishGameCarnival（英語游戲嘉年華）：設(shè)置趣味英語游戲，如“看圖猜詞”“句子接龍”“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)答題”“英文謎語競猜”等，游戲題目圍繞當(dāng)月主題與所學(xué)知識設(shè)計(jì)，獲勝者可獲得小禮品獎(jiǎng)勵(lì)，提升參與積極性。（4）CulturalExperience（文化體驗(yàn)）：結(jié)合西方節(jié)日主題，開展文化體驗(yàn)活動，如制作英文節(jié)日賀卡、學(xué)習(xí)西方餐桌禮儀、欣賞英文動畫片段、學(xué)唱英文節(jié)日歌曲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解西方文化。3.總結(jié)環(huán)節(jié)（約10分鐘）：由主持人總結(jié)本次活動內(nèi)容，邀請2-3名學(xué)生分享參與感受；英語教師點(diǎn)評活動亮點(diǎn)與不足，梳理核心詞匯、句型，強(qiáng)化知識鞏固，布置下次活動預(yù)習(xí)任務(wù)。四、活動實(shí)施流程（一）籌備部署階段1.方案落地：教務(wù)處、年級組、英語教研組聯(lián)合召開籌備會議，明確各部門職責(zé)，細(xì)化活動流程，確定每月活動內(nèi)容、主持人、指導(dǎo)教師分工。2.宣傳動員：通過班級班會、英語課堂、校園宣傳欄、班級群、學(xué)校公眾號等渠道宣傳英語角活動，介紹活動主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及參與意義，發(fā)放報(bào)名表，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與，統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。3.物料籌備：英語教研組準(zhǔn)備主題提示卡、劇本、游戲題目、單詞卡片、獎(jiǎng)品（文具、英文繪本等）；學(xué)生會準(zhǔn)備場地布置物料（英文標(biāo)語、氣球、桌椅、音響、麥克風(fēng)等），確?；顒禹樌_展。4.人員培訓(xùn)：對主持人、學(xué)生志愿者、幫扶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，明確職責(zé)分工、活動流程與注意事項(xiàng)，指導(dǎo)志愿者掌握幫扶技巧，提升現(xiàn)場引導(dǎo)能力。（二）正式開展階段1.場地布置：每次活動前30分鐘，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)到達(dá)場地，完成桌椅擺放、標(biāo)語張貼、音響調(diào)試、物料分發(fā)等工作，營造濃厚的英語氛圍。2.簽到入場：學(xué)生憑報(bào)名信息簽到入場，按小組就座，志愿者引導(dǎo)學(xué)生有序就座，發(fā)放主題提示卡、詞匯卡片等物料。3.活動開展：主持人按流程組織活動，指導(dǎo)教師、志愿者全程參與，引導(dǎo)學(xué)生開展交流、游戲、展示等環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正語言錯(cuò)誤，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生參與，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確?；顒佑行蛲七M(jìn)。4.現(xiàn)場記錄：安排專人負(fù)責(zé)活動拍照、錄像，記錄活動精彩瞬間；收集學(xué)生反饋意見，整理活動亮點(diǎn)與問題，為后續(xù)活動優(yōu)化提供依據(jù)。5.場地清理：活動結(jié)束后，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)與志愿者共同清理場地，整理物料，確保場地整潔有序。（三）總結(jié)表彰階段1.成果整理：活動結(jié)束后，英語教研組整理活動照片、視頻、學(xué)生反饋等資料，撰寫活動總結(jié)報(bào)告，梳理經(jīng)驗(yàn)成果與存在問題，優(yōu)化后續(xù)活動方案。2.評選表彰：結(jié)合學(xué)生參與次數(shù)、現(xiàn)場表現(xiàn)、小組貢獻(xiàn)等，評選“英語角優(yōu)秀參與者”“最佳表演小組”“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號，在總結(jié)大會上進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生參與熱情。3.總結(jié)反饋：召開總結(jié)大會，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、英語教師、學(xué)生代表發(fā)言，總結(jié)本學(xué)期英語角活動開展情況，分享活動成果與感悟，收集學(xué)生對未來活動的建議，為秋季學(xué)期英語角活動奠定基礎(chǔ)。五、職責(zé)分工（一）教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)英語角活動，審核活動方案與預(yù)算，協(xié)調(diào)活動場地、設(shè)備資源，保障活動順利開展；將英語角活動納入七年級英語教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)督活動實(shí)施進(jìn)度與質(zhì)量。（二）七年級年級組配合教務(wù)處與英語教研組開展工作，組織各班級班主任做好宣傳動員與學(xué)生組織工作，督促學(xué)生積極參與；協(xié)調(diào)解決活動開展過程中的班級銜接、學(xué)生管理問題，確?；顒佑行蛲七M(jìn)。（三）七年級英語教研組負(fù)責(zé)活動核心籌備與實(shí)施，設(shè)計(jì)活動主題、內(nèi)容、流程，編寫劇本、提示卡、游戲題目等物料；安排英語教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)現(xiàn)場語言指導(dǎo)、點(diǎn)評、糾錯(cuò)；培訓(xùn)主持人與志愿者，整理活動資料，撰寫總結(jié)報(bào)告，評選優(yōu)秀個(gè)人與小組。（四）班主任做好班級宣傳動員工作，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與，引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生積極參與；配合英語教師做好學(xué)生組織工作，督促參與學(xué)生按時(shí)到場，遵守活動紀(jì)律；收集班級學(xué)生對英語角活動的意見與建議，及時(shí)反饋給英語教研組。（五）學(xué)生會與志愿者學(xué)生會負(fù)責(zé)場地布置、物料分發(fā)、現(xiàn)場秩序維護(hù)、活動記錄、照片視頻拍攝等工作；志愿者負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，引導(dǎo)小組討論與互動，協(xié)助教師開展活動，確?；顒臃諊钴S、有序。六、保障措施（一）組織保障成立英語角活動工作小組，明確各部門、各人員職責(zé)分工，建立“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的工作機(jī)制；定期召開工作會議，梳理活動進(jìn)展，解決活動中存在的問題，確?；顒影捶桨赣行蛲七M(jìn)。（二）物料與經(jīng)費(fèi)保障安排專項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)，用于物料采購、獎(jiǎng)品購置、場地布置等；教務(wù)處、后勤保障處協(xié)助提供活動所需的場地、音響、麥克風(fēng)、桌椅等設(shè)備，確?；顒娱_展的硬件條件；英語教研組提前籌備各類教學(xué)物料，保障活動內(nèi)容的豐富性與針對性。（三）安全保障活動現(xiàn)場安排指導(dǎo)教師、班主任、志愿者共同維護(hù)秩序，確保學(xué)生人身安全；提前排查活動場地安全隱患，做好雨天備用場地預(yù)案；活動結(jié)束后，督促學(xué)生有序離校，確保學(xué)生安全回家，必要時(shí)聯(lián)系家長對接。（四）質(zhì)量保障英語教師全程參與活動指導(dǎo)，針對學(xué)生表達(dá)問題進(jìn)行針對性糾錯(cuò)與輔導(dǎo)，確保活動質(zhì)量；建立學(xué)生反饋機(jī)制，每次活動后收集學(xué)生意見與建議，及時(shí)優(yōu)化活動內(nèi)容、形式與流程，提升活動的趣味性與實(shí)效性；加強(qiáng)對主持人、志愿者的培訓(xùn)，提升活動組織與引導(dǎo)能力。（五）激勵(lì)保障建立完善的表彰激勵(lì)機(jī)制，對積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、小組、志愿者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；將學(xué)生參與英語角活動的情況納入英語學(xué)科過程性評價(jià)，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)，激發(fā)學(xué)生參與積極性。七、附則1.本方案由XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級英語教研組負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜可結(jié)合活動實(shí)際情況與學(xué)生反饋補(bǔ)充修訂；2.活動開展過程中，若遇惡劣天氣、緊急工作等突發(fā)情況，由工作小組統(tǒng)一調(diào)整活動時(shí)間，通過班級群、學(xué)校通知等渠道及時(shí)告知學(xué)生；3.參與學(xué)生需遵守活動紀(jì)律，按時(shí)到場、有序參與，主動使用英語交流，尊重指導(dǎo)