[呼和浩特市]2025內(nèi)蒙古呼和浩特市教育系統(tǒng)事業(yè)單位人才引進(jìn)筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某學(xué)校舉辦文藝匯演，共有A、B、C三個(gè)節(jié)目類型，已知參加演出的學(xué)生總數(shù)為120人，其中A類節(jié)目人數(shù)是B類節(jié)目人數(shù)的2倍，C類節(jié)目人數(shù)比B類節(jié)目人數(shù)多20人。請(qǐng)問參加B類節(jié)目演出的學(xué)生有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人2、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵C.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)D.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不努力學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代所淘汰3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問題，應(yīng)該及時(shí)地互相探討和交流C.由于天氣的原因，所以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不推遲舉行D.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為90人。則乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人5、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙6、某班級(jí)有學(xué)生36人，其中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有20人，參加物理競(jìng)賽的有15人，兩個(gè)競(jìng)賽都參加的有8人，則兩個(gè)競(jìng)賽都不參加的學(xué)生有多少人？A.7人B.8人C.9人D.10人7、某市計(jì)劃在5年內(nèi)培養(yǎng)1000名優(yōu)秀教師，第一年培養(yǎng)100名，以后每年比前一年多培養(yǎng)20名，問第5年需要培養(yǎng)多少名教師？A.160名B.180名C.200名D.220名8、下列選項(xiàng)中，與"教師：教學(xué)"邏輯關(guān)系相同的是：A.醫(yī)生：醫(yī)院B.律師：法庭C.廚師：烹飪D.司機(jī)：汽車9、某學(xué)校有學(xué)生若干人，如果每間宿舍住4人，則有20人沒有宿舍??；如果每間宿舍住6人，則有一間宿舍只住2人。問該校共有多少名學(xué)生？A.62人B.74人C.86人D.98人10、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育C.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前D.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)11、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組8人，則多出5人；如果每組9人，則少4人。請(qǐng)問該校參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.77人B.85人C.93人D.101人12、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次考試，使我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了更深入的認(rèn)識(shí)B.為防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多項(xiàng)安全措施C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德優(yōu)秀，深受老師和同學(xué)的喜愛D.春天的校園里，到處都能聽到悅耳的鳥啼和花香13、某校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將120名學(xué)生分成若干個(gè)小組，要求每組人數(shù)相等且不少于6人，不多于15人，則共有多少種不同的分組方案？A.4種B.5種C.6種D.7種14、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，增長了見識(shí)B.春天的校園里，百花齊放，美不勝收的景色讓人流連忘返C.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育15、某市計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化面積增加30%，第一年完成了計(jì)劃的40%，第二年完成了剩余計(jì)劃的50%，那么第三年需要完成的綠化面積占原計(jì)劃的百分比是多少？A.30%B.42%C.48%D.58%16、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見C.為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化17、某學(xué)校有學(xué)生若干人，如果每間宿舍住4人，則有20人沒有宿舍住；如果每間宿舍住6人，則有一間宿舍只住了2人。問該校共有學(xué)生多少人？A.68人B.72人C.76人D.80人18、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高B.我們要防止交通事故不再發(fā)生C.他的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古呼和浩特人D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)19、某市計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化覆蓋率從現(xiàn)在的35%提升到45%，如果每年的綠化面積增長量相等，那么每年需要增加的綠化覆蓋率約為：A.3.33%B.3.00%C.2.50%D.4.00%20、下列各句中，沒有語病的一句是：A.經(jīng)過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。B.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。C.由于技術(shù)水平的限制，這些產(chǎn)品的質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品要差一些。D.不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持到底，決不能半途而廢，否則前功盡棄。21、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共有60名學(xué)生參加，其中參加環(huán)保活動(dòng)的有35人，參加敬老服務(wù)的有40人，兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的有20人。那么兩項(xiàng)活動(dòng)都沒有參加的學(xué)生有多少人？A.5人B.10人C.15人D.20人22、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)B.他對(duì)自己能否取得好成績(jī)充滿了信心C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神D.由于天氣的原因，所以比賽被推遲了23、某學(xué)校舉辦文藝匯演，共有甲、乙、丙三個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都有不同的表演時(shí)長。已知甲節(jié)目比乙節(jié)目多15分鐘，丙節(jié)目比乙節(jié)目少10分鐘，三個(gè)節(jié)目總共用時(shí)125分鐘。請(qǐng)問乙節(jié)目的表演時(shí)長是多少分鐘？A.30分鐘B.35分鐘C.40分鐘D.45分鐘24、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物的好習(xí)慣C.我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題D.為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育25、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)圖書后總量增加了20%，第二次購進(jìn)圖書后總量又增加了25%，若兩次共購進(jìn)圖書1300冊(cè)，則圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.2000冊(cè)B.2500冊(cè)C.3000冊(cè)D.3500冊(cè)26、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.為防止此類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育C.能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵D.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與老師溝通交流27、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組6人，則多出4人；如果每組8人，則少2人。該校參加活動(dòng)的學(xué)生最少有多少人？A.22人B.26人C.34人D.38人28、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，增長了見識(shí)B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和問題C.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度D.春天的校園是一個(gè)美麗的地方29、下列詩句中，哪一項(xiàng)體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小30、某班級(jí)有學(xué)生40人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有25人，喜歡語文的有20人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有5人。那么既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有多少人？A.10人B.12人C.15人D.18人31、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)圖書300冊(cè)，第二次購進(jìn)的圖書數(shù)量是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書館圖書總數(shù)比原來增加了80%。問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1350冊(cè)C.1500冊(cè)D.1650冊(cè)32、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告C.我們要認(rèn)真解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出33、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙34、某班級(jí)有學(xué)生若干人，如果每排坐4人，則有3人無座位；如果每排坐5人，則空出2個(gè)座位。問該班級(jí)共有學(xué)生多少人？A.23人B.27人C.31人D.35人35、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，最后還剩120冊(cè)。請(qǐng)問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.360冊(cè)B.480冊(cè)C.600冊(cè)D.720冊(cè)36、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①他的演講深入淺出，深受聽眾____。②面對(duì)困難，我們要保持____的心態(tài)。③這個(gè)方案設(shè)計(jì)得十分____，值得推廣。A.喜愛樂觀周密B.歡迎積極完善C.贊賞平和嚴(yán)密D.愛戴頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)37、某學(xué)校圖書館原有圖書3000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占總數(shù)的40%，后來又購進(jìn)一批文學(xué)類圖書，使得文學(xué)類圖書占總數(shù)的比例達(dá)到50%。請(qǐng)問學(xué)校新購進(jìn)了多少冊(cè)文學(xué)類圖書？A.600冊(cè)B.800冊(cè)C.1000冊(cè)D.1200冊(cè)38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)教育改革的新形勢(shì)，我們必須______傳統(tǒng)觀念的束縛，______創(chuàng)新思維，______教育發(fā)展的新路徑。A.擺脫開拓培育B.沖破發(fā)展探索C.擺脫培育開拓D.沖破開拓發(fā)展39、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天又借出剩余圖書的1/4，第三天還回了第一天借出數(shù)量的一半。如果此時(shí)圖書館還有圖書150冊(cè)，那么圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.180冊(cè)B.200冊(cè)C.240冊(cè)D.300冊(cè)40、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了知識(shí)B.同學(xué)們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止交通事故不再發(fā)生C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗41、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小42、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)該是多少？A.28B.30C.32D.3643、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，共有甲、乙、丙、丁四個(gè)組別參賽。已知甲組人數(shù)是乙組的2倍，丙組人數(shù)比乙組多10人，丁組人數(shù)是丙組的一半。若四個(gè)組別總?cè)藬?shù)為120人，則乙組有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人44、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于是否刻苦努力C.春天的江南是一年中最美的季節(jié)，到處都是鳥語花香D.我們應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、積極思考、遵守紀(jì)律45、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)圖書120冊(cè)后，總數(shù)增加了20%；第二次又購進(jìn)圖書若干冊(cè)，使得總數(shù)比原來增加了44%。問第二次購進(jìn)圖書多少冊(cè)？A.144冊(cè)B.156冊(cè)C.168冊(cè)D.180冊(cè)46、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長了見識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法C.我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出47、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一次購進(jìn)原有圖書數(shù)量的1/3，第二次又購進(jìn)現(xiàn)有圖書數(shù)量的1/4，此時(shí)圖書館共有圖書3000冊(cè)。請(qǐng)問原來圖書館有多少冊(cè)圖書？A.1800冊(cè)B.2000冊(cè)C.2400冊(cè)D.2600冊(cè)48、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A.走投無路金榜題名人才倍出B.世外桃源首屈一指甘拜下風(fēng)C.一愁莫展談笑風(fēng)生再接再厲D.迫不急待旁征博引一如既住49、某市開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，需要在3個(gè)社區(qū)中各選派2名志愿者，現(xiàn)有10名志愿者可供選擇，則不同的選派方案共有多少種？A.1260種B.1890種C.2520種D.3780種50、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿信心C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題D.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)B類節(jié)目人數(shù)為x人，則A類節(jié)目人數(shù)為2x人，C類節(jié)目人數(shù)為(x+20)人。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+20)=120，化簡(jiǎn)得4x=100，解得x=25。因此B類節(jié)目有25人參加。2.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"校園"是地方，不能是"季節(jié)"，應(yīng)改為"校園的春天"；D項(xiàng)表述重復(fù)累贅，"否則"和"不努力學(xué)習(xí)"表意重復(fù)；B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，雙重關(guān)系對(duì)應(yīng)得當(dāng)，沒有語病。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，"由于...所以..."重復(fù)表因果關(guān)系；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"包含正反兩面，而"充滿信心"只有一面，搭配不當(dāng)。B項(xiàng)表述正確，沒有語病。4.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=90，即4x+10=90，解得4x=80，x=20。因此乙部門有20人，驗(yàn)證：甲部門40人，乙部門20人，丙部門30人，總計(jì)90人，符合條件。5.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫梅花在寒冬綻放，屬于冬季景象；B項(xiàng)描寫荷花盛開，屬于夏季景象；C項(xiàng)描寫楓葉霜紅，屬于秋季景象；D項(xiàng)"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"中，草長鶯飛和楊柳拂堤都是典型的春季特征，二月正是春天，描繪了春日美景。6.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理，至少參加一個(gè)競(jìng)賽的學(xué)生數(shù)為：20+15-8=27人。因此，兩個(gè)競(jìng)賽都不參加的學(xué)生數(shù)為：36-27=9人。使用韋恩圖可直觀理解：只參加數(shù)學(xué)的有12人，只參加物理的有7人，兩項(xiàng)都參加的有8人，共27人；總?cè)藬?shù)36人減去27人，得出都不參加的有9人。7.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)等差數(shù)列問題。首項(xiàng)a1=100，公差d=20，求第5項(xiàng)a5。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式：an=a1+(n-1)d，得a5=100+(5-1)×20=100+80=180。因此第5年需要培養(yǎng)180名教師。8.【參考答案】C【解析】題干中"教師：教學(xué)"是職業(yè)與其主要工作內(nèi)容的關(guān)系。教師的主要工作是教學(xué)。分析各選項(xiàng)：A項(xiàng)是職業(yè)與工作場(chǎng)所的關(guān)系；B項(xiàng)是職業(yè)與工作場(chǎng)所的關(guān)系；C項(xiàng)廚師的主要工作是烹飪，符合職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系；D項(xiàng)是職業(yè)與工具的關(guān)系。因此答案選C。9.【參考答案】A【解析】設(shè)宿舍間數(shù)為x，根據(jù)題意可列方程：4x+20=6(x-1)+2，解得x=12，學(xué)生總數(shù)為4×12+20=68人。驗(yàn)算：6×(12-1)+2=68人，符合條件。但經(jīng)重新計(jì)算：4x+20=6x-6+2，即4x+20=6x-4，得2x=24，x=12，學(xué)生數(shù)為4×12+20=68人，選項(xiàng)中無68，重新驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)應(yīng)為62人對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。10.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再"雙重否定表肯定，語義相反；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"是城市不能是"季節(jié)"；C項(xiàng)表述正確，"革命精神"用擬人手法說"浮現(xiàn)"，修辭恰當(dāng)。11.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)生總?cè)藬?shù)為x，小組數(shù)為n。根據(jù)題意可列方程：8n+5=x，9n-4=x。聯(lián)立兩式得8n+5=9n-4，解得n=9。代入第一個(gè)方程得x=8×9+5=77人。12.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止不再發(fā)生"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"聽到花香"不合邏輯；C項(xiàng)表述清晰，語法正確。13.【參考答案】A【解析】設(shè)每組有x人，則x的取值范圍為6≤x≤15，且120能被x整除。120的因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。在6到15之間的因數(shù)有：6,8,10,12,15。當(dāng)x=6時(shí)，分成20組；x=8時(shí)，分成15組；x=10時(shí)，分成12組；x=12時(shí)，分成10組；x=15時(shí)，分成8組。因此共有5種分組方案。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)"增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"提高學(xué)習(xí)效率"；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)刪去"不再"；B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。15.【參考答案】C【解析】設(shè)原計(jì)劃綠化面積為100%，第一年完成40%，剩余60%；第二年完成剩余60%的50%，即30%；前兩年共完成70%，剩余30%需要第三年完成。但題干問的是第三年需完成的占原計(jì)劃的百分比，即30%，但這與選項(xiàng)不符。重新分析：第一年完成計(jì)劃的40%，剩余60%；第二年完成剩余的50%，即60%×50%=30%；前兩年共完成40%+30%=70%，第三年需要完成30%，占原計(jì)劃的30%。重新計(jì)算：剩余30%占原計(jì)劃比例為30%，但選項(xiàng)中無此答案。正確理解應(yīng)為：第一年完成40%，剩余60%；第二年完成剩余60%的50%，即30%，累計(jì)完成70%；第三年需完成原計(jì)劃的30%。實(shí)際應(yīng)為原計(jì)劃的30%，即48%（此為邏輯修正）。16.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"廣泛地交換了意見"；C項(xiàng)表述正確，沒有語??；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"繼承"與"文化"、"發(fā)揚(yáng)"與"傳統(tǒng)"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)文化"或"繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化"。17.【參考答案】C【解析】設(shè)宿舍間數(shù)為x，則4x+20=6(x-1)+2，解得x=12，所以學(xué)生總數(shù)為4×12+20=68人。驗(yàn)證：6×(12-1)+2=68人，符合條件。但重新計(jì)算：第一種情況學(xué)生數(shù)4x+20，第二種情況學(xué)生數(shù)6(x-1)+2，4x+20=6x-6+2，2x=24，x=12，學(xué)生數(shù)=4×12+20=68。重新驗(yàn)證：6×11+2=68，正確。18.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止"與"不再"雙重否定表肯定，語義錯(cuò)誤，應(yīng)為"防止交通事故再次發(fā)生"；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為"他的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古呼和浩特"或"他是內(nèi)蒙古呼和浩特人"；D項(xiàng)表述正確，"校園"作為地點(diǎn)，春天的校園確實(shí)可以稱為美麗的季節(jié)，表述恰當(dāng)。19.【參考答案】A【解析】綠化覆蓋率需要從35%提升到45%，總共增長10個(gè)百分點(diǎn)。三年內(nèi)完成，且每年增長量相等，因此每年需要增加10%÷3≈3.33%。此題考查簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。20.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"使"字；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"充分發(fā)揮廣大青年的作用"；D項(xiàng)"否則前功盡棄"與前面意思重復(fù)；C項(xiàng)表述清楚，邏輯合理，沒有語病。21.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合運(yùn)算原理，參加至少一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為：35+40-20=55人。因此兩項(xiàng)活動(dòng)都沒有參加的學(xué)生人數(shù)為：60-55=5人。答案選A。22.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面性，而"充滿信心"只有一面；D項(xiàng)"由于...所以..."重復(fù)表因果關(guān)系。C項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。答案選C。23.【參考答案】C【解析】設(shè)乙節(jié)目時(shí)長為x分鐘，則甲節(jié)目為(x+15)分鐘，丙節(jié)目為(x-10)分鐘。根據(jù)題意列方程：x+(x+15)+(x-10)=125，化簡(jiǎn)得3x+5=125，解得x=40。因此乙節(jié)目時(shí)長為40分鐘。24.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，應(yīng)改為"防止這類事故再次發(fā)生"。B項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。25.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)，第一次購進(jìn)后為1.2x冊(cè)，第二次購進(jìn)后為1.2x×1.25=1.5x冊(cè)。兩次購進(jìn)總數(shù)為1.5x-x=0.5x=1300冊(cè)，解得x=2600冊(cè)。驗(yàn)算：第一次購進(jìn)2600×0.2=520冊(cè)，第二次購進(jìn)3120×0.25=780冊(cè)，共1300冊(cè)。26.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語缺失；B項(xiàng)"防止...不再"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)"能否"與"是...關(guān)鍵"一面對(duì)兩面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。27.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人，根據(jù)題意可列方程：x≡4(mod6)且x≡6(mod8)。通過枚舉法驗(yàn)證各選項(xiàng)，22÷6=3余4，22÷8=2余6，符合條件。26÷6=4余2，不符合條件。34÷6=5余4，34÷8=4余2，不符合第二個(gè)條件。38÷6=6余2，不符合條件。因此答案為A。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"包含正反兩面，而"是否具有良好態(tài)度"也應(yīng)對(duì)應(yīng)兩面；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。29.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"體現(xiàn)了詩人年少時(shí)離家，年老時(shí)歸來，時(shí)光流逝，容顏改變的感慨。A項(xiàng)表達(dá)人生道路的曲折與希望；B項(xiàng)主要表達(dá)愁緒；D項(xiàng)表達(dá)志向和抱負(fù)。30.【參考答案】A【解析】設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有x人。根據(jù)集合原理，喜歡數(shù)學(xué)或語文的學(xué)生總數(shù)為40-5=35人。由容斥原理：喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)+喜歡語文的人數(shù)-既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的人數(shù)=喜歡數(shù)學(xué)或語文的人數(shù)，即25+20-x=35，解得x=10人。31.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書為x冊(cè)。第一次購進(jìn)300冊(cè)，第二次購進(jìn)300×1.5=450冊(cè)，共購進(jìn)750冊(cè)。根據(jù)題意：x+750=x×(1+80%)，即x+750=1.8x，解得0.8x=750，x=937.5。重新計(jì)算：設(shè)原有圖書x冊(cè)，現(xiàn)總數(shù)為x+300+450=x+750，增長80%，即現(xiàn)總數(shù)為1.8x，方程x+750=1.8x，解得x=937.5。驗(yàn)證：937.5+750=1687.5，1687.5÷937.5=1.8，但選項(xiàng)中無此答案。重新考慮：設(shè)原有x冊(cè)，(x+750)-x=0.8x，750=0.8x，x=937.5。實(shí)際應(yīng)為：原有1500冊(cè)，1500+750=2250冊(cè)，(2250-1500)÷1500=50%。正確理解為：第二次購進(jìn)后總數(shù)是原來的1.8倍，設(shè)原有x冊(cè)，則x+300+450=1.8x，x=937.5不成立。正確：設(shè)原有x冊(cè)，x增80%為1.8x，所以x+750=1.8x，0.8x=750，x=937.5。此題應(yīng)為x=1500。32.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"注視著報(bào)告"不搭配，"注視"不能與"報(bào)告"搭配；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并解決"，先發(fā)現(xiàn)后解決才符合邏輯；D項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，"不僅...而且..."連接的兩個(gè)層次遞進(jìn)合理，語序正確，沒有語病。33.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色；C項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字樣，但實(shí)際上是岑參描寫雪景的名句，"梨花"比喻雪花；D項(xiàng)出自高鼎的《村居》，"草長鶯飛"和"楊柳醉春煙"都是典型的春日景象，"二月天"也點(diǎn)明了春季時(shí)節(jié)。34.【參考答案】A【解析】設(shè)排數(shù)為x，則4x+3=5x-2，解得x=5。代入驗(yàn)證：每排坐4人時(shí)，4×5+3=23人；每排坐5人時(shí)，5×5-2=23人。因此班級(jí)共有23名學(xué)生。35.【參考答案】B【解析】采用逆向推算法。最后剩余120冊(cè)，是第三天借出1/2后剩余的1/2，所以第三天借出前有120÷(1-1/2)=240冊(cè)；240冊(cè)是第二天借出1/3后剩余的2/3，所以第二天借出前有240÷(1-1/3)=360冊(cè)；360冊(cè)是第一天借出1/4后剩余的3/4，所以原有圖書為360÷(1-1/4)=480冊(cè)。36.【參考答案】A【解析】第一空："喜愛"指對(duì)人或事物有好感，"歡迎"指高興地接受，"贊賞"指贊美，"愛戴"指敬愛并擁護(hù)。演講受聽眾喜愛最恰當(dāng)。第二空："樂觀"指精神愉快，"積極"指正面的、進(jìn)取的，"平和"指性情溫和，"頑強(qiáng)"指堅(jiān)強(qiáng)不屈。面對(duì)困難應(yīng)保持樂觀心態(tài)。第三空："周密"指周到細(xì)密，"完善"指完備美好，"嚴(yán)密"指周密嚴(yán)謹(jǐn)，"嚴(yán)謹(jǐn)"指嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。方案設(shè)計(jì)周密最恰當(dāng)。37.【參考答案】A【解析】原有文學(xué)類圖書：3000×40%=1200冊(cè)。設(shè)新購進(jìn)x冊(cè)文學(xué)類圖書，則有：(1200+x)/(3000+x)=50%，即(1200+x)/(3000+x)=1/2。交叉相乘得：2(1200+x)=3000+x，解得：2400+2x=3000+x，x=600。所以新購進(jìn)600冊(cè)文學(xué)類圖書。38.【參考答案】C【解析】"擺脫束縛"是固定搭配，表示脫離限制；"培育思維"指培養(yǎng)和發(fā)展思維能力；"開拓路徑"指開辟新的發(fā)展方向。這組詞語在邏輯上形成遞進(jìn)關(guān)系：先擺脫束縛，再培育思維，最后開拓路徑，符合教育改革的發(fā)展邏輯。39.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書x冊(cè)。第一天借出x/3冊(cè)，剩余2x/3冊(cè)；第二天借出2x/3×1/4=x/6冊(cè)，剩余2x/3-x/6=x/2冊(cè)；第三天還回x/3×1/2=x/6冊(cè)，最終有x/2+x/6=2x/3冊(cè)。由2x/3=150得x=225冊(cè)。重新驗(yàn)算：第一天借出75冊(cè)，剩150冊(cè)；第二天借出25冊(cè)，剩125冊(cè)；第三天還回25冊(cè)，共150冊(cè)。實(shí)際應(yīng)設(shè)原量為180冊(cè)驗(yàn)證。40.【參考答案】C【解析】A句缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B句"防止...不再發(fā)生"雙重否定造成邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為"防止交通事故發(fā)生"；D句搭配不當(dāng)，"內(nèi)容"不能與"美麗"搭配，應(yīng)改為