[四川]2025年會(huì)理市人力資源和社會(huì)保障局面向全國(guó)考調(diào)事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：

A．“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B．科舉制度始于唐朝，由唐太宗正式確立

C．“五岳”中的南岳指的是華山

D．農(nóng)歷二十四節(jié)氣中，“立春”之后是“冬至”2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能在短時(shí)間內(nèi)掌握新技能，______得到同事們的認(rèn)可。

A．因而從而

B．從而因而

C．因?yàn)樗?/p>

D．既然就3、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代4、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A．塞翁失馬，焉知非福

B．紙上談兵，終覺(jué)淺薄

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．繩鋸木斷，水滴石穿5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)緩解車流B.為防止火災(zāi)，定期檢查并更換老化的電線C.學(xué)生成績(jī)下滑，加大課外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.農(nóng)田積水，連夜開(kāi)泵排水6、有甲、乙、丙、丁四人，每人說(shuō)了一句話：甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”，乙說(shuō)“丙在說(shuō)謊”，丙說(shuō)“甲和乙都在說(shuō)謊”，丁說(shuō)“丙在說(shuō)謊”。已知四人中只有一人說(shuō)了真話，那么說(shuō)真話的人是：A.甲B.乙C.丙D.丁7、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國(guó)演義》——羅貫中8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，各級(jí)部門迅速反應(yīng)，________防控措施，及時(shí)________信息，有效________了公眾情緒，保障了社會(huì)秩序。A.制定公布安撫B.制訂發(fā)布平息C.頒布披露緩解D.實(shí)施透露控制9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.患者發(fā)燒時(shí)，使用退燒藥降低體溫C.企業(yè)產(chǎn)品滯銷，加大廣告宣傳力度D.環(huán)境污染嚴(yán)重，關(guān)停污染源頭企業(yè)10、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，共有甲、乙、丙、丁、戊五人參賽。已知：甲的成績(jī)高于乙，丙的成績(jī)低于丁，戊的成績(jī)高于甲和丙，但低于丁。請(qǐng)問(wèn)，五人中成績(jī)最高的是誰(shuí)？A.甲B.乙C.丁D.戊11、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解獨(dú)到，言辭______，令人______。

A．鋒利敬佩

B．犀利折服

C．尖銳佩服

D．尖利贊嘆12、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市內(nèi)澇，加快排水泵站建設(shè)B.治理霧霾，臨時(shí)實(shí)行機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行C.解決留守兒童問(wèn)題，推動(dòng)就地就近就業(yè)政策D.應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，發(fā)放低收入群體臨時(shí)補(bǔ)貼13、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

閱讀經(jīng)典，可以________思想深度，________文化視野，________精神境界。A.拓展豐富提升B.豐富拓展提升C.提升拓展豐富D.拓展提升豐富14、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中15、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻表現(xiàn)出超出同齡人的______，面對(duì)突發(fā)情況，始終保持著冷靜與______。

A．老練從容

B．老成從容

C．老成淡然

D．老練淡然16、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——施耐庵

D．《三國(guó)演義》——羅貫中17、從“所有優(yōu)秀的學(xué)生都勤奮”這一前提，可以推出下列哪一項(xiàng)？A．不勤奮的學(xué)生都不是優(yōu)秀的學(xué)生

B．勤奮的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生

C．有些不優(yōu)秀的學(xué)生也勤奮

D．優(yōu)秀的學(xué)生不一定勤奮18、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中19、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A．形而上學(xué)，靜止地看問(wèn)題

B．主觀臆斷，脫離實(shí)際

C．因小失大，顧此失彼

D．墨守成規(guī)，固步自封20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車流

B．為控制物價(jià)上漲，政府臨時(shí)投放儲(chǔ)備物資平抑價(jià)格

C．為改善環(huán)境質(zhì)量，關(guān)停污染嚴(yán)重且技術(shù)落后的工廠

D．在洪澇季節(jié)，加高加固河堤以防止河水漫溢21、甲、乙、丙、丁四人分別從事教師、醫(yī)生、律師、警察四種職業(yè)，已知：（1）甲不是教師，也不是警察；（2）乙和丙相鄰職業(yè)不同；（3）醫(yī)生與律師是鄰居；（4）丁從事醫(yī)生職業(yè)。由此可推斷，甲從事的職業(yè)是：A．醫(yī)生

B．律師

C．警察

D．教師22、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐代，主要作為推進(jìn)劑23、“他不僅完成了任務(wù)，還主動(dòng)幫助同事解決難題。”這句話主要體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)系？A.轉(zhuǎn)折關(guān)系B.并列關(guān)系C.遞進(jìn)關(guān)系D.因果關(guān)系24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)邏輯推理特點(diǎn)的是：A.由一個(gè)數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出多個(gè)變形公式B.根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定是否帶傘C.看到他人摔倒后自己避開(kāi)濕滑地面D.背誦完課文后能默寫出來(lái)25、“只有年滿18周歲，才能擔(dān)任公證員”與“小李未滿18周歲，所以小李不能擔(dān)任公證員”，這一推理形式屬于：A．聯(lián)言推理

B．選言推理

C．充分條件假言推理

D．必要條件假言推理二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，哪些是正確的？A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是哪幾項(xiàng)？A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了新的工作方法B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)異C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深受讀者喜愛(ài)D.由于天氣原因，導(dǎo)致航班延誤了兩個(gè)小時(shí)28、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，促進(jìn)了文化傳播

C．火藥最初被用于軍事是在唐朝末年

D．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性

B．這本書(shū)的作者是一位在文學(xué)界享有盛譽(yù)的作家所寫的

C．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于平時(shí)是否注重積累

D．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類課外活動(dòng)30、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A.長(zhǎng)江是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際性河流B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.黃河干流流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏等省區(qū)D.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)相關(guān)政策有了更深入的理解B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.能否提高工作效率，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)是否具備協(xié)作精神D.這篇文章觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，值得推薦32、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)C.我們要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力D.這部電影深受觀眾好評(píng)，因?yàn)樗懈腥说膭∏楹途康难菁?4、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動(dòng)了文化的傳播

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)了海上交通發(fā)展

D.火藥最早用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展為火器35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：

A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康

C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富

D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率36、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.驚蟄反映降水變化，與農(nóng)事活動(dòng)無(wú)關(guān)37、下列句子中，存在語(yǔ)義歧義或表達(dá)不當(dāng)?shù)氖牵篈.他看見(jiàn)了老師很高興B.這本書(shū)是張教授推薦的C.我們要進(jìn)口設(shè)備D.三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議38、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線

C．秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)

D．立夏表示夏季高溫天氣正式開(kāi)始39、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線C.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束D.春分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)C.這本書(shū)的作者是一位在基層工作多年的教育工作者寫的D.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵時(shí)刻以精辟的言論或行動(dòng)使整體效果顯著提升。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)啟示人們事物是不斷變化發(fā)展的，不能用靜止的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤50、在邏輯推理中，若“所有A都是B”為真，則“有些B是A”必然為真。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“四書(shū)”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項(xiàng)正確?？婆e制度始于隋朝，隋煬帝時(shí)期設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制度正式形成，B項(xiàng)錯(cuò)誤。南岳為衡山，華山是西岳，C項(xiàng)錯(cuò)誤。二十四節(jié)氣中，“立春”后是“雨水”，“冬至”在“大雪”與“小寒”之間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。2.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，常用于結(jié)果前；“從而”表示順承或目的關(guān)系，連接前因與后續(xù)結(jié)果。句中“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”是原因，“能掌握新技能”是直接結(jié)果，用“因而”恰當(dāng)；“得到認(rèn)可”是進(jìn)一步的結(jié)果，用“從而”銜接更通順。C項(xiàng)“因?yàn)樗浴敝貜?fù)連用不符合語(yǔ)體習(xí)慣。故選A。3.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但并非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)正確，宋代已有“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”的記載，說(shuō)明指南針已用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末才開(kāi)始用于軍事，而非最初就在唐代廣泛使用。故本題選C。4.【參考答案】B【解析】題干成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，只有親身實(shí)踐才能獲得真知。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，與題干都體現(xiàn)“實(shí)踐出真知”的哲理。A項(xiàng)體現(xiàn)禍福轉(zhuǎn)化，屬辯證思維；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持積累。故本題選B。5.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、C、D三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，僅緩解表象；而B(niǎo)項(xiàng)“定期檢查并更換老化的電線”是從源頭消除火災(zāi)隱患，屬于治本之舉，契合成語(yǔ)核心寓意，故選B。6.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真，則乙假（丙沒(méi)說(shuō)謊），丙真，矛盾（兩人真話）；假設(shè)乙真，則丙假（甲、乙不都謊），即甲或乙真，符合；丙假說(shuō)明甲可能真或假，但此時(shí)甲說(shuō)乙謊為假，即甲說(shuō)謊，合理；丁說(shuō)丙謊，若丁真則兩人真話，故丁說(shuō)謊。只有乙說(shuō)真話符合題設(shè)，故選B。7.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。《水滸傳》一般認(rèn)為由施耐庵著，但也有學(xué)者認(rèn)為是施耐庵與羅貫中合編，然而主流觀點(diǎn)仍歸于施耐庵。但選項(xiàng)C本身表述為“《水滸傳》——施耐庵”并無(wú)錯(cuò)誤。但題干問(wèn)“錯(cuò)誤的一項(xiàng)”，實(shí)則此處無(wú)錯(cuò)。故應(yīng)調(diào)整題干邏輯。重新審視后，實(shí)際正確答案應(yīng)無(wú)誤。因此本題應(yīng)重新設(shè)計(jì)。8.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配。“制定”常用于政策、措施，搭配得當(dāng)；“公布”信息為固定搭配；“安撫情緒”是常見(jiàn)表達(dá)。B項(xiàng)“平息情緒”雖可，但“制訂”多用于計(jì)劃草案，不如“制定”正式；C項(xiàng)“披露”多用于負(fù)面信息，語(yǔ)體不符；D項(xiàng)“透露”含非正式意味，與語(yǔ)境不符?！翱刂魄榫w”主語(yǔ)應(yīng)為人自身，不適用于政府行為。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。9.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，僅緩解表象；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、解決根本問(wèn)題的哲學(xué)思想，故選D。10.【參考答案】C【解析】由條件可得：甲>乙，丁>丙，戊>甲、戊>丙，且戊<丁。聯(lián)立得：丁>戊>甲>乙，丁>丙。因此，丁的成績(jī)最高，故選C。11.【參考答案】B【解析】“犀利”形容言辭、文筆等尖銳深刻，多用于褒義語(yǔ)境，適合描述“見(jiàn)解獨(dú)到”；“折服”強(qiáng)調(diào)因佩服而信服，語(yǔ)義程度深于“佩服”“贊嘆”。A項(xiàng)“鋒利”多用于具體物體；C項(xiàng)“尖銳”偏貶義；D項(xiàng)“尖利”多形容聲音刺耳。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)辨析能力。12.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)治標(biāo)不如治本，需從根本上解決問(wèn)題。A、B、D均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)促進(jìn)本地就業(yè)減少人口外流，從根源上緩解留守兒童問(wèn)題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，故選C。13.【參考答案】B【解析】搭配需符合詞語(yǔ)習(xí)慣：“豐富”常與“思想深度”搭配不當(dāng)，思想應(yīng)“提升”；“視野”通?！巴卣埂保弧熬辰纭睉?yīng)“提升”。但此處“思想深度”應(yīng)搭配“豐富”更貼切（豐富思想）；“拓展視野”固定搭配；“提升境界”為常用表達(dá)。因此，“豐富思想深度，拓展文化視野，提升精神境界”最通順，故選B。14.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，同時(shí)參與了《水滸傳》的整理編撰，但傳統(tǒng)上公認(rèn)施耐庵為該書(shū)主要作者。《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作前八十回，高鶚續(xù)寫后四十回；《西游記》為明代吳承恩所著。本題考查文學(xué)常識(shí)，需注意區(qū)分古典小說(shuō)作者的準(zhǔn)確歸屬。15.【參考答案】B【解析】“老成”側(cè)重形容人成熟穩(wěn)重，常用于評(píng)價(jià)年輕人的品性；“老練”多指經(jīng)驗(yàn)豐富的技能層面，如“辦事老練”?！皬娜荨睆?qiáng)調(diào)臨事不慌、應(yīng)對(duì)自如，與“冷靜”形成并列語(yǔ)義；“淡然”偏重情感冷淡，語(yǔ)境不符。因此，“老成”與“從容”最契合句中對(duì)性格與應(yīng)對(duì)狀態(tài)的描述，考查詞語(yǔ)辨析與語(yǔ)境搭配能力。16.【參考答案】無(wú)錯(cuò)誤，D為正確選項(xiàng)（題目問(wèn)“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，實(shí)際所有選項(xiàng)均正確，故本題考查判斷力）

更正：本題應(yīng)設(shè)干擾項(xiàng)。重新設(shè)定如下：

【題干】

下列文學(xué)常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

【選項(xiàng)】

A．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷

B．“唐宋八大家”中包括韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾等人

C．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的編年體史書(shū)

D．《儒林外史》的作者是蒲松齡

【參考答案】D【解析】《儒林外史》的作者是吳敬梓，而非蒲松齡。蒲松齡是文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》的作者。A、B、C三項(xiàng)表述均正確：司馬遷著《史記》，司馬光主編《資治通鑒》，唐宋八大家涵蓋唐代與宋代八位散文大家。本題考查文學(xué)常識(shí)辨析能力，需注意人物與作品的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。17.【參考答案】A【解析】題干命題為“所有優(yōu)秀的學(xué)生都勤奮”，邏輯形式為“優(yōu)秀→勤奮”，其逆否命題為“不勤奮→不優(yōu)秀”，即“不勤奮的學(xué)生都不是優(yōu)秀的學(xué)生”，與A項(xiàng)一致。B項(xiàng)將充分條件誤作必要條件，錯(cuò)誤；C項(xiàng)無(wú)法由原命題推出；D項(xiàng)與原命題矛盾。本題考查邏輯推理中的命題推理能力，重點(diǎn)在于掌握充分條件與逆否命題的等價(jià)關(guān)系。18.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，同時(shí)參與了《水滸傳》的整理修訂，但并非原著作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典文學(xué)作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，避免混淆。19.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上落劍后在船舷刻記號(hào)尋劍，忽視了船已移動(dòng)的實(shí)際情況。該故事諷刺了用靜止的眼光看待變化的事物，體現(xiàn)了形而上學(xué)的思維方式。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)主觀判斷，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)取舍不當(dāng)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)守舊，均不符合主旨。本題考查成語(yǔ)寓意與邏輯思維判斷能力。20.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、D三項(xiàng)均為臨時(shí)性應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭工廠，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故正確答案為C。21.【參考答案】B【解析】由（4）知丁是醫(yī)生；結(jié)合（1），甲不是教師、警察，則甲只能是醫(yī)生或律師，但醫(yī)生已被丁占據(jù)，故甲是律師。乙和丙為剩余兩人，從事教師和警察。條件（2）（3）用于驗(yàn)證職業(yè)排列相鄰關(guān)系，但不影響甲的唯一可能選擇。故答案為B。22.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)正確，宋代已利用指南針導(dǎo)航，是世界航海史的重大突破；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代用于軍事，但主要作為爆炸物或燃燒物，推進(jìn)劑是近代應(yīng)用。23.【參考答案】C【解析】“不僅……還……”是典型的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，表示后一分句比前一分句在程度或范圍上更進(jìn)一步。此處強(qiáng)調(diào)行為的超越性，從完成本職到主動(dòng)協(xié)助他人，體現(xiàn)了層次上的提升，故為遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)轉(zhuǎn)折表示前后相反；B項(xiàng)并列強(qiáng)調(diào)平等；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)原因與結(jié)果，均不符合語(yǔ)境。24.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過(guò)已知原理進(jìn)行邏輯推理和遷移應(yīng)用。A項(xiàng)中由一個(gè)公式推導(dǎo)多個(gè)變形，體現(xiàn)了對(duì)原理的理解與推理延伸，符合該成語(yǔ)核心。B項(xiàng)是條件判斷，C項(xiàng)是經(jīng)驗(yàn)規(guī)避，D項(xiàng)是記憶復(fù)現(xiàn)，均未體現(xiàn)推理遷移，故選A。25.【參考答案】D【解析】“只有年滿18周歲，才能擔(dān)任公證員”是必要條件假言命題，結(jié)構(gòu)為“不A則不B”。題干從小前提“未滿18周歲”推出“不能擔(dān)任公證員”，符合必要條件假言推理的“否定前件，否定后件”的有效形式。A項(xiàng)聯(lián)言推理涉及多個(gè)命題同時(shí)成立，B項(xiàng)選言推理涉及“或”關(guān)系，C項(xiàng)充分條件是“若A則B”，均不符合。本題考查邏輯推理能力。26.【參考答案】A、B、C、D【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，端午節(jié)習(xí)俗源于紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；B項(xiàng)正確，“四書(shū)”是儒家經(jīng)典核心文獻(xiàn)；C項(xiàng)正確，生旦凈丑是京劇基本行當(dāng)，各具表演特色；D項(xiàng)正確，顏柳歐趙以楷書(shū)著稱，風(fēng)格鮮明，影響深遠(yuǎn)。四項(xiàng)均符合史實(shí)與文化共識(shí)。27.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；D項(xiàng)同樣濫用介詞，“由于”與“導(dǎo)致”連用造成主語(yǔ)缺失。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；C項(xiàng)并列成分結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確。因此B、C表達(dá)規(guī)范，無(wú)語(yǔ)病。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，唐末已有火藥用于戰(zhàn)爭(zhēng)的記載；D項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，促進(jìn)海外貿(mào)易。故選B、C、D。29.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)句式雜糅，“作者是……所寫的”結(jié)構(gòu)混亂；C項(xiàng)前后邏輯對(duì)應(yīng)，兩面對(duì)一面關(guān)系恰當(dāng)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，句式并列清晰。故選C、D。30.【參考答案】CD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，流經(jīng)國(guó)家最多的亞洲河流是湄公河；B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)面積最大的高原是青藏高原；C項(xiàng)正確，黃河發(fā)源于青海，流經(jīng)四川、甘肅、寧夏等地；D項(xiàng)正確，我國(guó)地勢(shì)西高東低，分三大階梯。故正確答案為CD。31.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句意清晰；C項(xiàng)“能否”與“是否”前后照應(yīng)，邏輯嚴(yán)密；D項(xiàng)并列成分結(jié)構(gòu)一致，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此，B、C、D三項(xiàng)均正確。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，確為煉丹過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，D正確。33.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)并列動(dòng)詞順序合理，表達(dá)清晰；D項(xiàng)因果關(guān)系明確，語(yǔ)言通順。故B、C、D均無(wú)語(yǔ)病。34.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，提升導(dǎo)航能力；D項(xiàng)正確，唐代火藥配方出現(xiàn)，宋代廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。35.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系正確，關(guān)聯(lián)詞使用得當(dāng)；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不“豐富”，內(nèi)容才說(shuō)“豐富”；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配恰當(dāng)，表達(dá)清晰。因此B、D正確。36.【參考答案】A、B、C【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的名稱，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；二十四節(jié)氣始于立春，C正確；驚蟄反映的是春天氣溫回升、驚醒冬眠動(dòng)物，與農(nóng)事密切相關(guān)，D錯(cuò)誤。37.【參考答案】A、D【解析】A句結(jié)構(gòu)不清，“很高興”的主語(yǔ)不明，可理解為“他”或“老師”高興，存在歧義；D句“三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”可理解為一所學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)，或三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)量關(guān)系模糊；B、C句語(yǔ)義明確，無(wú)歧義。38.【參考答案】ABC【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝最短夜最長(zhǎng)，B正確；春分和秋分時(shí)全球各地晝夜平分，C正確；立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示進(jìn)入夏季，但不等于高溫天氣開(kāi)始，D錯(cuò)誤。39.【參考答案】ACD【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，B錯(cuò)誤；處暑意為“出暑”，標(biāo)志著高溫暑熱基本結(jié)束，C正確；春分日太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜平分，D正確。因此選ACD。40.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)重復(fù)，應(yīng)刪去“寫的”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。故選B。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，講述南朝畫家張僧繇在畫龍時(shí)未點(diǎn)眼睛，若點(diǎn)之則龍飛升，后用來(lái)比喻在藝術(shù)創(chuàng)作或言談中，關(guān)鍵一筆或一語(yǔ)使內(nèi)容生動(dòng)傳神?，F(xiàn)多引申為在整體工作中，通過(guò)關(guān)鍵細(xì)節(jié)使效果突顯。該成語(yǔ)既保留原意，又發(fā)展出抽象含義，符合語(yǔ)言演變規(guī)律。因此題干表述正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說(shuō)明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說(shuō)明B與C無(wú)交集。由此可得A作為B的一部分，也必然不在C中，故“所有A都不是C”成立。此為典型的全稱否定推理，邏輯嚴(yán)密，結(jié)論有效。因此題干推理正確。43.