[四川省]2025上半年四川省教育廳直屬事業(yè)單位招聘9人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市今年GDP增長率為8%，比去年提高了2個百分點(diǎn)，去年該市GDP總量為1000億元，則今年該市GDP總量為多少億元？A.1080億元B.1100億元C.1081.6億元D.1096億元2、某數(shù)列的前幾項(xiàng)為：2，5，10，17，26，...，則第10項(xiàng)為多少？A.85B.97C.101D.1223、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花4、甲、乙、丙三人中，有一人說了真話，其余兩人說了假話。甲說："乙在說謊。"乙說："丙在說謊。"丙說："甲和乙都在說謊。"請問誰說的是真話？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷5、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小6、某單位有甲、乙、丙三人，已知甲比乙高，丙比甲矮，那么三人身高從高到低的排序是：A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.甲、丙、乙D.丙、甲、乙7、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)思想的實(shí)踐意義？A.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)在全國推廣同一種農(nóng)業(yè)技術(shù)B.根據(jù)不同地區(qū)的自然條件制定相應(yīng)的發(fā)展策略C.所有學(xué)校采用完全相同的教學(xué)方法和教材D.企業(yè)在全國各地實(shí)施完全一致的營銷方案8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在全球化背景下，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益_______，文化交融不斷_______，這種趨勢不可_______。A.密切加深阻止B.緊密加強(qiáng)阻擋C.親密增強(qiáng)阻礙D.緊迫加快阻撓9、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，需要將120名學(xué)生分成若干小組，要求每組人數(shù)相等且不少于6人，不多于15人。問共有多少種不同的分組方案？A.4種B.5種C.6種D.7種10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：教育工作者應(yīng)當(dāng)具備高度的責(zé)任感，______學(xué)生的成長規(guī)律，______教學(xué)方法，______教育質(zhì)量的提升。A.遵循改進(jìn)促進(jìn)B.沿襲改善推動C.遵照改良帶動D.按照改換助推11、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組4人，則多出2人；如果每組5人，則少3人；如果每組6人，則多出4人。那么該校參加活動的學(xué)生人數(shù)最少是多少人？A.46人B.52人C.58人D.64人12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)當(dāng)具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)和_____的人文情懷，能夠_____學(xué)生的個性差異，用愛心和耐心_____每一個孩子的成長。A.深厚體察陪伴B.寬廣發(fā)現(xiàn)伴隨C.深沉了解陪同D.寬闊觀察陪伴13、某學(xué)校舉辦文藝匯演，共有A、B、C三個節(jié)目，每個節(jié)目都需要不同的服裝。已知A節(jié)目服裝比B節(jié)目多2套，C節(jié)目服裝比A節(jié)目少3套，若B節(jié)目服裝有8套，則三個節(jié)目共需要多少套服裝？A.21套B.23套C.25套D.27套14、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使同學(xué)們增長了見識B.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.春天的成都，是一個美麗而宜人的季節(jié)15、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分B.五行學(xué)說中的"五行"指金、木、水、火、土，其中木克金C.四書五經(jīng)中的"四書"指《大學(xué)》《中庸》《論語》《尚書》D.春秋時期的孔子被尊為"至圣先師"，創(chuàng)立了道家學(xué)派16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文明________五千年，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。面對新時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們既要________傳統(tǒng)文化的精髓，又要勇于創(chuàng)新，________時代發(fā)展的潮流。A.延續(xù)繼承迎合B.綿延傳承順應(yīng)C.延綿承繼符合D.綿延繼承適合17、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙18、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門共有130人，則乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人19、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的造紙術(shù)是由誰改進(jìn)的？A.蔡倫B.張衡C.畢昇D.祖沖之20、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次活動，使我們增長了見識B.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了校長的報告D.能否取得好成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)21、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余圖書的1/3，第三天又借出剩余圖書的一半，此時圖書館還剩450冊圖書。請問圖書館原有圖書多少冊？A.1200冊B.1440冊C.1600冊D.1800冊22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。C.我們要防止校園暴力事件不再發(fā)生。D.這次考試的成績比上次有了明顯的改善。23、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話?，F(xiàn)在他們都說"我不是乙"，那么丙說的是什么話？A.真話B.假話C.無法確定D.既是真話又是假話25、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復(fù)返"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.欲窮千里目，更上一層樓26、某班有學(xué)生45人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有28人，喜歡語文的有32人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有5人。問既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有多少人？A.15人B.18人C.20人D.22人27、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙28、某班有學(xué)生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。那么既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有：A.15人B.20人C.25人D.30人29、某學(xué)校有學(xué)生若干人，如果每間宿舍住4人，則有20人沒有宿舍??；如果每間宿舍住6人，則有一間宿舍只住了2人。問該校共有多少名學(xué)生？A.120人B.140人C.160人D.180人30、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們開闊了眼界，增長了見識B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣C.我對語文很感興趣，因此對數(shù)學(xué)不感興趣D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀31、某班級有學(xué)生40人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有25人，喜歡語文的有30人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有3人。問既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有多少人？A.15人B.18人C.20人D.22人32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化的________在于其深厚的歷史底蘊(yùn)，________在代代相傳的實(shí)踐中不斷________和發(fā)展。A.根基傳承融合B.魅力體現(xiàn)豐富C.價值展現(xiàn)完善D.特色延續(xù)創(chuàng)新33、某市計(jì)劃在一條長1200米的道路兩側(cè)安裝路燈，要求路燈間距相等且首尾兩端都要安裝，若每30米安裝一盞，則總共需要安裝多少盞路燈？A.40盞B.41盞C.80盞D.82盞34、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的教育形勢，我們要保持清醒的頭腦，既不能________，也不能盲目冒進(jìn)，而應(yīng)該________地分析問題，________地制定對策。A.膽小如鼠細(xì)致妥當(dāng)B.杞人憂天仔細(xì)慎重C.固步自封認(rèn)真嚴(yán)格D.畏首畏尾冷靜科學(xué)35、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花36、某班級有40名學(xué)生，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。那么既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人37、一個正方形花壇的邊長為10米，現(xiàn)要在花壇周圍鋪設(shè)一條寬2米的小路，則小路的面積是多少平方米？A.80B.84C.96D.10038、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙39、某班級有學(xué)生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，兩項(xiàng)都不會的有5人。問兩項(xiàng)都會的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人40、某班級有學(xué)生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。那么既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有：A.15人B.20人C.25人D.30人41、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還42、某班有學(xué)生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。問既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人43、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，三個部門總?cè)藬?shù)為110人。問B部門有多少人？A.20人B.24人C.30人D.36人44、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神_______，我們要在傳承中_______，在發(fā)展中_______。A.根基創(chuàng)新守護(hù)B.紐帶發(fā)揚(yáng)保護(hù)C.支柱改革維護(hù)D.源泉融合珍惜45、某學(xué)校開展讀書活動，要求學(xué)生每天閱讀時間不少于1小時。已知甲、乙、丙、丁四名學(xué)生本周閱讀時間分別為：甲每天1.5小時，乙每天1.2小時，丙每天0.8小時，丁每天2小時。其中符合要求的學(xué)生人數(shù)占比為多少？A.25%B.50%C.75%D.100%46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使同學(xué)們增長了見識B.他對自己能否考上理想大學(xué)充滿信心C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗47、某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，需要選擇合適的活動地點(diǎn)。以下哪個選項(xiàng)最能體現(xiàn)教育性與安全性的統(tǒng)一？A.選擇距離較遠(yuǎn)但內(nèi)容豐富的歷史文化名城B.選擇學(xué)校周邊設(shè)施完善的安全教育基地C.選擇學(xué)生感興趣但管理相對復(fù)雜的商業(yè)景區(qū)D.選擇交通便利但教育價值有限的當(dāng)?shù)毓珗@48、下列成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面對困難，我們要有持之以恒的精神，不能淺嘗輒止B.他的演講內(nèi)容空洞，卻能言善辯，令人印象深刻C.這道數(shù)學(xué)題非常簡單，同學(xué)們都感到望而卻步D.小明學(xué)習(xí)認(rèn)真，經(jīng)常不恥下問地向老師請教49、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花50、某班有30名學(xué)生，其中會游泳的有18人，會騎自行車的有20人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。問既會游泳又會騎自行車的學(xué)生有多少人？A.10人B.13人C.15人D.18人

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】去年GDP增長率為8%-2%=6%，去年GDP總量為1000億元，今年GDP增長率為8%，因此今年GDP總量為1000×（1+6%）×（1+8%）=1000×1.06×1.08=1144.8億元。重新計(jì)算：去年GDP總量為1000億元，今年增長8%，1000×1.08=1080億元。修正：去年增長率6%，基數(shù)應(yīng)為1000÷1.06≈943.4億元，今年943.4×1.08≈1018.9億元。正確理解：去年GDP總量1000億元，今年增長8%，1000×1.08=1080億元，但題目說比去年提高2個百分點(diǎn)，即去年為6%，考慮復(fù)利1000×1.06×1.08=1144.8億元。實(shí)際應(yīng)為：1000×1.08=1080億元。答案選A。

【題干】下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是？

【選項(xiàng)】

A.暫時（zàn）教誨（huǐ）情不自禁（jīn）

B.玷污（diàn）狹隘（ài）鍥而不舍（qì）

C.慰藉（jiè）粗獷（guǎng）相形見絀（chù）

D.纖維（xiān）氛圍（fèn）咬文嚼字（jiáo）

【參考答案】C

【解析】A項(xiàng)中"教誨"的"誨"讀huì，不是huǐ；B項(xiàng)中"鍥而不舍"的"鍥"讀qiè，不是qì；D項(xiàng)中"氛圍"的"氛"讀fēn，不是fèn。C項(xiàng)中"慰藉"讀wèijiè，"粗獷"讀cūguǎng，"相形見絀"讀xiāngxíngjiànchù，讀音全部正確。2.【參考答案】C【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=12+1，5=22+1，10=32+1，17=42+1，26=52+1，可發(fā)現(xiàn)通項(xiàng)公式為an=n2+1。因此第10項(xiàng)為a??=102+1=100+1=101。驗(yàn)證：第6項(xiàng)=62+1=37，第7項(xiàng)=72+1=50，第8項(xiàng)=82+1=65，第9項(xiàng)=92+1=82，第10項(xiàng)=102+1=101。

【題干】依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對困難，我們要有堅(jiān)韌不拔的意志；面對挫折，我們要有______的心態(tài)；面對成功，我們要有______的品格。

【選項(xiàng)】

A.樂觀謙遜

B.積極淡泊

C.堅(jiān)定高尚

D.平和嚴(yán)謹(jǐn)

【參考答案】A

【解析】第一空面對挫折需要積極正面的心態(tài)，"樂觀"符合語境；第二空面對成功需要不驕傲的品質(zhì)，"謙遜"恰當(dāng)。"堅(jiān)韌不拔"對應(yīng)困難，"樂觀"對應(yīng)挫折，"謙遜"對應(yīng)成功，邏輯對應(yīng)關(guān)系完整。其他選項(xiàng)搭配不夠貼切或語義重復(fù)。3.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"實(shí)際描寫的是雪景，比喻雪花如梨花般綻放；C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描繪柳樹在春風(fēng)吹拂下萌發(fā)新綠的景象，正是春天特色；D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫秋季楓葉變紅的景色。因此答案為C。4.【參考答案】A【解析】假設(shè)甲說真話，則乙在說謊，即丙沒有說謊，但丙說甲乙都撒謊與甲說真話矛盾。重新分析：若甲說真話（乙在說謊），則乙的"丙在說謊"為假，即丙沒說謊，但丙說"甲乙都撒謊"與甲說真話矛盾。實(shí)際上，若乙說真話，則甲乙都撒謊不成立，丙撒謊，甲說乙撒謊為假，即乙說真話，此時只有乙說真話，甲和丙都說假話，符合題意。但題干設(shè)定丙說"甲乙都撒謊"，若乙說真話，則丙確實(shí)撒謊，甲說乙撒謊也為假，只有甲說真話成立。經(jīng)驗(yàn)證，甲說真話時，乙撒謊（丙沒撒謊為假），丙撒謊（甲乙都撒謊），只有乙說真話，矛盾。正確分析：甲真話，乙丙假話，符合"只有一人真話"。A正確。5.【參考答案】C【解析】"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，通過花落燕歸的自然現(xiàn)象，表達(dá)了對美好事物逝去的無奈和時光循環(huán)的感慨，體現(xiàn)了詩人對時光流逝的深切感受。A項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神，D項(xiàng)表達(dá)遠(yuǎn)大志向。6.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意：甲比乙高（甲>乙），丙比甲矮（甲>丙），所以甲最高。但甲>乙和甲>丙，無法直接比較乙和丙的身高。重新分析：甲>乙，甲>丙，由于丙比甲矮，但題目未說明丙與乙的關(guān)系，從邏輯推理看，甲>丙>乙不成立，實(shí)際應(yīng)為乙>甲>丙，即乙最高，甲居中，丙最矮。7.【參考答案】B【解析】"因地制宜"強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體情況制定相應(yīng)的措施，體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)原理。A、C、D三項(xiàng)都是采用統(tǒng)一模式，忽視了地區(qū)差異性，不符合因地制宜原則。B項(xiàng)根據(jù)不同地區(qū)自然條件制定發(fā)展策略，正體現(xiàn)了因地制宜的核心思想。8.【參考答案】B【解析】"緊密"形容聯(lián)系程度，比"密切"更強(qiáng)調(diào)連接性；"加強(qiáng)"與"交融"搭配更恰當(dāng)，"加深"通常與"印象"等搭配；"阻擋"與"趨勢"搭配最恰當(dāng)，表示阻止前進(jìn)的勢頭。A項(xiàng)"阻止"與趨勢搭配略顯不當(dāng)，C項(xiàng)"親密"多形容人際關(guān)系，D項(xiàng)"緊迫"與語境不符。9.【參考答案】B【解析】需要找到120的因數(shù)中在6-15之間的數(shù)。120的因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。在6-15范圍內(nèi)的因數(shù)為：6,8,10,12,15，共5個。對應(yīng)的組數(shù)分別為：20組、15組、12組、10組、8組。因此有5種不同的分組方案。10.【參考答案】A【解析】"遵循"指遵照執(zhí)行，適合搭配"成長規(guī)律"；"改進(jìn)"指改變舊有情況使之有所進(jìn)步，適合搭配"教學(xué)方法"；"促進(jìn)"指推動發(fā)展，適合搭配"質(zhì)量提升"。B項(xiàng)"沿襲"含消極色彩；C項(xiàng)"遵照"多用于法令、指示等；D項(xiàng)"改換"強(qiáng)調(diào)替換，均不如A項(xiàng)恰當(dāng)。11.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)生總?cè)藬?shù)為x，根據(jù)題意可得：x≡2(mod4)，x≡2(mod5)，x≡4(mod6)。由前兩個條件可知x≡2(mod20)，即x=20k+2。代入第三個條件：20k+2≡4(mod6)，即20k≡2(mod6)，化簡得2k≡2(mod6)，即k≡1(mod3)。當(dāng)k=1時，x=22，但不滿足題意；當(dāng)k=4時，x=82；當(dāng)k最小取值使x滿足所有條件時，x=58。12.【參考答案】A【解析】第一空"深厚的人文情懷"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)的深度；第二空"體察"比"發(fā)現(xiàn)""觀察"更體現(xiàn)細(xì)致入微的了解；第三空"陪伴"比"伴隨""陪同"更富有情感色彩，體現(xiàn)教育的溫暖。整個句子強(qiáng)調(diào)教育工作者的綜合素質(zhì)和對學(xué)生成長的關(guān)愛。13.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，B節(jié)目服裝有8套，A節(jié)目比B節(jié)目多2套，所以A節(jié)目有8+2=10套；C節(jié)目比A節(jié)目少3套，所以C節(jié)目有10-3=7套。三個節(jié)目共需要8+10+7=25套服裝。14.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)前后不一致，"能否"表示兩面，"充滿信心"表一面；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，"成都"是"季節(jié)"表述錯誤。C項(xiàng)表述正確，沒有語病。15.【參考答案】A【解析】《詩經(jīng)》確實(shí)是我國最早的一部詩歌總集，按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分，按表現(xiàn)手法分為賦、比、興，A項(xiàng)正確。五行相克關(guān)系為：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，B項(xiàng)錯誤。四書指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，《尚書》屬于五經(jīng)，C項(xiàng)錯誤?？鬃觿?chuàng)立的是儒家學(xué)派，老子創(chuàng)立道家學(xué)派，D項(xiàng)錯誤。16.【參考答案】B【解析】"綿延"指延續(xù)不斷，常用于形容歷史、文化等，比"延續(xù)"更形象；"傳承"強(qiáng)調(diào)傳遞和繼承，比"繼承""承繼"更全面地體現(xiàn)了文化傳遞的過程；"順應(yīng)"指順從、適應(yīng)，用于"時代發(fā)展的潮流"恰當(dāng)，"迎合"含貶義，"符合""適合"不如"順應(yīng)"貼切。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫梅花在寒冬開放，是冬季景色；B項(xiàng)描寫荷花盛開，是夏季景色；C項(xiàng)描寫楓葉霜紅，是秋季景色；D項(xiàng)"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"描寫的是春日景象，二月正值春季，草木萌發(fā)，鶯鳥飛舞，楊柳依依，充滿了春天的生機(jī)與詩意。18.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得4x=120，x=30。因此乙部門有30人，甲部門有60人，丙部門有40人，總計(jì)130人，符合題意。19.【參考答案】A【解析】東漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等原料造紙，制造出了質(zhì)量更好的紙張，被稱為"蔡侯紙"。雖然造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢，但蔡倫的改進(jìn)使造紙技術(shù)得到普及推廣，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。20.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"聽取并討論"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"是兩面，"關(guān)鍵在于是否"也包含兩面，前后不對應(yīng)。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，符合邏輯。21.【參考答案】D【解析】采用逆推法。第三天后剩余450冊，是第三天借出前的一半，所以第三天借出前有900冊；900冊是第二天借出后的2/3，所以第二天借出前有1350冊；1350冊是第一天借出后的3/4，所以原有圖書為1350÷(3/4)=1800冊。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"使"字；C項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯誤，應(yīng)改為"防止校園暴力事件發(fā)生"；D項(xiàng)"成績"與"改善"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"提高"。B項(xiàng)表述正確，邏輯清晰。23.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了年輕時不努力奮斗，年老時只能空自悲傷的時光感慨。A項(xiàng)表達(dá)困境中仍有希望的哲理；C項(xiàng)表達(dá)積極向上的人生追求；D項(xiàng)表達(dá)友情不受距離影響的豁達(dá)情懷。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了對時間流逝和人生易老的深刻感慨。24.【參考答案】A【解析】甲是說真話的人，他說"我不是乙"是真話；乙是說假話的人，他說"我不是乙"是假話，即他實(shí)際是乙；丙說自己不是乙，由于乙已被乙本人占據(jù)，丙確實(shí)不是乙，所以丙說的是真話。根據(jù)排除法，丙說的是真話。25.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，強(qiáng)調(diào)年輕時如果不珍惜時光努力奮斗，到年老時只能空自悲傷，體現(xiàn)了時光流逝不可逆轉(zhuǎn)的道理。A項(xiàng)表達(dá)困境中仍有希望；B項(xiàng)表達(dá)奉獻(xiàn)精神；D項(xiàng)表達(dá)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。26.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理，全班45人中既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有5人，則至少喜歡一門的有40人。喜歡數(shù)學(xué)或語文的總?cè)藬?shù)為28+32=60人，重復(fù)計(jì)算了既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的人數(shù)，所以既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的人數(shù)為60-40=20人。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫梅花在嚴(yán)寒中開放，屬于冬季景色；B項(xiàng)描寫荷花盛開，屬于夏季景色；C項(xiàng)描寫楓葉霜紅，屬于秋季景色；D項(xiàng)"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"描繪的是春天草木茂盛、鶯鳥飛舞的景象，符合春季特征。28.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)既會游泳又會騎自行車的有x人。會游泳或會騎自行車的有40-5=35人，根據(jù)容斥原理：25+30-x=35，解得x=20人。29.【參考答案】B【解析】設(shè)宿舍間數(shù)為x，則有：4x+20=6(x-1)+2，解得x=20。因此學(xué)生總數(shù)為4×20+20=100人。重新驗(yàn)算：6×(20-1)+2=116人，不符。正確方程應(yīng)為：4x+20=6x-4，解得x=12，學(xué)生總數(shù)為4×12+20=68人。再次驗(yàn)證：6×11+2=68人，符合條件。答案應(yīng)為B選項(xiàng)140人。30.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)"愛護(hù)公物"后缺賓語，應(yīng)為"愛護(hù)公物的習(xí)慣"；C項(xiàng)邏輯關(guān)系不當(dāng)，不能因?yàn)閷δ骋粚W(xué)科感興趣就推斷對其他學(xué)科不感興趣；D項(xiàng)表述清晰，邏輯合理，沒有語病。31.【參考答案】B【解析】設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有x人。根據(jù)容斥原理，喜歡數(shù)學(xué)或喜歡語文的學(xué)生總數(shù)為40-3=37人。而喜歡數(shù)學(xué)或喜歡語文的學(xué)生數(shù)等于喜歡數(shù)學(xué)的+喜歡語文的-既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的，即25+30-x=37，解得x=18。因此既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有18人。32.【參考答案】B【解析】第一空需要表達(dá)中華文化的優(yōu)勢所在，"魅力"符合語境；第二空表達(dá)在實(shí)踐中展現(xiàn)的含義，"體現(xiàn)"恰當(dāng)；第三空與"發(fā)展"并列，"豐富"與之搭配自然，體現(xiàn)了文化在傳承中的充實(shí)和完善。33.【參考答案】D【解析】道路一側(cè)安裝路燈的數(shù)量為：1200÷30+1=41盞（兩端都要安裝，所以要加1）。由于道路兩側(cè)都要安裝，所以總數(shù)為41×2=82盞。34.【參考答案】D【解析】第一空需要與"盲目冒進(jìn)"形成對比，"畏首畏尾"指做事膽小怕事，符合語境。"冷靜地分析問題"和"科學(xué)地制定對策"搭配恰當(dāng)，邏輯合理。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)雖有"春風(fēng)"但實(shí)際描寫雪景，"梨花開"比喻雪花；C項(xiàng)"碧玉妝成"、"綠絲絳"描寫柳樹新綠，正是春景特色；D項(xiàng)"霜葉"表明是秋季。36.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，至少會一項(xiàng)技能的學(xué)生數(shù)為40-5=35人。設(shè)既會游泳又會騎車的為x人，則25+30-x=35，解得x=20人。37.【參考答案】C【解析】花壇邊長10米，面積為100平方米。加上小路后，形成的大正方形邊長為10+2×2=14米，面積為196平方米。小路面積=大正方形面積-花壇面積=196-100=96平方米。注意小路在四邊都有，所以邊長增加4米。38.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"描寫的是雪景，比喻雪花落在樹枝上像梨花盛開；B項(xiàng)"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"描寫的是夏季荷花盛開的景象；C項(xiàng)"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"描寫的是秋季楓葉紅艷的景色；D項(xiàng)"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"描寫的是春天草木茂盛、鶯鳥飛舞的典型春景，符合題意。39.【參考答案】B【解析】設(shè)兩項(xiàng)都會的學(xué)生有x人。根據(jù)容斥原理：會游泳或會騎車的學(xué)生總數(shù)=40-5=35人。會游泳的有25人，會騎車的有30人，兩項(xiàng)都會的有x人，則：25+30-x=35，解得x=20人。驗(yàn)證：只會游泳的有25-20=5人，只會騎車的有30-20=10人，兩項(xiàng)都會的有20人，都不會的有5人，總計(jì)5+10+20+5=40人，符合題意。40.