[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中央臺(tái)辦所屬事業(yè)單位招聘30人筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某單位需要安排6名工作人員值班，要求每天安排2人值班，每人值班天數(shù)相等且不重復(fù)。問(wèn)最少需要安排幾天？A.15天B.12天C.10天D.8天2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略________，既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.定力方法B.定力舉措C.決心方法D.決心舉措3、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的哲理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.欲窮千里目，更上一層樓4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比甲部門少25%。若乙部門有60人，則丙部門有多少人？A.54人B.56人C.58人D.60人5、中國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生最深遠(yuǎn)影響的是：A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際______，我們要保持戰(zhàn)略______，既要看到挑戰(zhàn)，也要抓住機(jī)遇。A.形勢(shì)定力B.局面毅力C.格局耐力D.現(xiàn)狀恒心7、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花8、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有40人，則甲部門有多少人？A.30人B.36人C.40人D.48人9、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花10、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有80人，則甲部門有幾人？A.60人B.72人C.84人D.96人11、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間流逝，物是人非"的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還12、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.3613、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了時(shí)間流逝、物是人非的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月C.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村14、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2,6,12,20，按此規(guī)律，第七項(xiàng)應(yīng)為：A.42B.56C.72D.9015、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小16、某班級(jí)有學(xué)生45人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有28人，喜歡語(yǔ)文的有32人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語(yǔ)文的有5人。問(wèn)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的學(xué)生有多少人？A.15人B.18人C.20人D.23人17、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小18、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20B.25C.30D.3519、下列關(guān)于中國(guó)古代科技成就的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開(kāi)始應(yīng)用于航海C.火藥在唐代主要用于軍事用途D.活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展思路，______改革措施，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善B.清晰健全C.明晰完備D.清楚完整21、某市有甲、乙、丙三個(gè)部門，每個(gè)部門都要從A、B、C、D四名候選人中選擇一名工作人員。已知：甲部門不選擇A，乙部門不選擇B，丙部門不選擇C，且三個(gè)部門選擇的人員各不相同。問(wèn)共有多少種不同的選擇方案？A.6種B.9種C.12種D.15種22、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣C.他對(duì)自己能否考出好成績(jī)充滿信心D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須健全安全制度23、在一次會(huì)議中，有五位代表A、B、C、D、E參加，已知：只有B或C發(fā)言時(shí)，A才會(huì)發(fā)言；D發(fā)言當(dāng)且僅當(dāng)E不發(fā)言；如果A發(fā)言，則D也一定發(fā)言。若會(huì)議上A沒(méi)有發(fā)言，以下哪項(xiàng)一定為真？A.B和C都沒(méi)有發(fā)言B.D沒(méi)有發(fā)言C.E發(fā)言了D.B或C至少一人發(fā)言24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》經(jīng)過(guò)數(shù)次修訂，不斷________，為語(yǔ)言文字的規(guī)范化做出了重要貢獻(xiàn)。新版詞典不僅________了大量新詞，還對(duì)部分詞條進(jìn)行了________，使其更符合當(dāng)代語(yǔ)言實(shí)際。A.更新收錄注釋B.完善增加解釋C.優(yōu)化匯集闡述D.改進(jìn)收納說(shuō)明25、下列關(guān)于中國(guó)古代科技成就的說(shuō)法，正確的是：A.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.火藥在唐朝時(shí)期開(kāi)始用于軍事C.造紙術(shù)由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明D.活字印刷術(shù)由畢昇在宋朝發(fā)明26、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化______，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在世界文化中獨(dú)樹(shù)一幟，______了中華民族的精神追求。A.積重難返體現(xiàn)B.積厚流光彰顯C.厚德載物顯示D.源源不斷表現(xiàn)27、某市舉辦文化活動(dòng)，需要從5個(gè)不同的文藝團(tuán)體中選出3個(gè)進(jìn)行表演，其中甲團(tuán)體必須參加，問(wèn)有多少種不同的選法？A.6種B.8種C.10種D.12種28、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。A.定力有序B.態(tài)度逐步C.目標(biāo)快速D.方向穩(wěn)步29、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩(shī)人李白而設(shè)立的傳統(tǒng)節(jié)日B.《論語(yǔ)》是孔子親自編寫的一部儒家經(jīng)典著作C.京劇臉譜中紅色代表忠勇正直，白色代表奸詐多疑D.中國(guó)古代四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、指南針、火藥和算盤30、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的______能力，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，以應(yīng)對(duì)各種______和挑戰(zhàn)。A.洞察壓力B.觀察困難C.發(fā)現(xiàn)變化D.識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)31、某機(jī)關(guān)需要將120份文件分發(fā)給3個(gè)部門，要求每個(gè)部門分到的文件數(shù)量都不相同，且都是10的倍數(shù)。問(wèn)有多少種不同的分配方法？A.4種B.5種C.6種D.7種32、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改善學(xué)習(xí)方法D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)33、某機(jī)關(guān)單位需要從5名候選人中選出3名工作人員，已知候選人中有2名具有相關(guān)專業(yè)背景，要求選出的3人中至少有1人具備相關(guān)專業(yè)背景。問(wèn)有多少種不同的選法？A.8B.9C.10D.1134、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，我們要在繼承中______，在實(shí)踐中______，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的______。A.發(fā)展完善生機(jī)B.創(chuàng)新發(fā)展活力C.傳承創(chuàng)新價(jià)值D.弘揚(yáng)傳播光彩35、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花36、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為110人。請(qǐng)問(wèn)B部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展思路，______改革措施，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.明確完善B.確定改善C.清晰優(yōu)化D.清楚完備38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要保持戰(zhàn)略______，同時(shí)要具備快速______的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。A.定力變化B.定力變革C.恒心變化D.恒心變革39、下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花40、如果所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛，有些會(huì)飛的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，那么以下哪項(xiàng)一定正確？A.有些哺乳動(dòng)物是鳥(niǎo)B.有些鳥(niǎo)是哺乳動(dòng)物C.有些會(huì)飛的動(dòng)物是鳥(niǎo)D.有些哺乳動(dòng)物會(huì)飛41、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為180人。請(qǐng)問(wèn)B部門有多少人？A.30人B.42人C.60人D.72人42、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略________，增強(qiáng)發(fā)展信心，________推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.定力統(tǒng)籌B.決心協(xié)調(diào)C.恒心全面D.信念穩(wěn)步43、中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"四書五經(jīng)"是儒家經(jīng)典著作的重要組成部分。請(qǐng)問(wèn)下列哪一組全部屬于"四書"？A.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》C.《春秋》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《公羊傳》D.《道德經(jīng)》《莊子》《韓非子》《墨子》44、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持________的頭腦，________地分析問(wèn)題，________地制定對(duì)策。A.清醒客觀穩(wěn)妥B.冷靜科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)C.清晰理性周密D.明智準(zhǔn)確謹(jǐn)慎45、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，既要看到挑戰(zhàn)，也要看到機(jī)遇，堅(jiān)定______地推進(jìn)各項(xiàng)工作。A.定力從容B.恒心穩(wěn)健C.信心平穩(wěn)D.定力謹(jǐn)慎46、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花47、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有40人，則甲部門有多少人？A.32人B.36人C.40人D.48人48、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.信心有效C.意識(shí)扎實(shí)D.恒心穩(wěn)步49、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：

A.京劇中的"生旦凈末丑"五種角色中，"凈"角專演女性角色

B.古代科舉考試中的"會(huì)試"由各省府主持，考中者稱為"舉人"

C.《詩(shī)經(jīng)》中的"風(fēng)雅頌"中，"雅"分為大雅和小雅，主要收錄民間歌謠

D.中國(guó)古代的"六藝"指的是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六種技能A.京劇中的"生旦凈末丑"五種角色中，"凈"角專演女性角色B.古代科舉考試中的"會(huì)試"由各省府主持，考中者稱為"舉人"C.《詩(shī)經(jīng)》中的"風(fēng)雅頌"中，"雅"分為大雅和小雅，主要收錄民間歌謠D.中國(guó)古代的"六藝"指的是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六種技能50、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)改革措施，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展______。A.定力有序平穩(wěn)B.恒心全面穩(wěn)定C.決心扎實(shí)平和D.耐心穩(wěn)妥和諧

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)組合問(wèn)題。6人中每天選2人值班，共有C(6,2)=15種組合方式。由于每人值班天數(shù)相等且不重復(fù)，每種組合只能出現(xiàn)一次，因此最少需要安排15天。每天的組合如下：第1天選AB，第2天選AC，第3天選AD，第4天選AE，第5天選AF，第6天選BC，第7天選BD，第8天選BE，第9天選BF，第10天選CD，第11天選CE，第12天選CF，第13天選DE，第14天選DF，第15天選EF。每人都值班5次，符合題意。2.【參考答案】B【解析】第一個(gè)空考查詞語(yǔ)搭配。"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持清醒頭腦和堅(jiān)定立場(chǎng)；"保持戰(zhàn)略決心"雖然語(yǔ)法正確，但不如"定力"貼切。第二個(gè)空考查語(yǔ)義對(duì)應(yīng)。"舉措"比"方法"更正式，更符合官方表述習(xí)慣，且與"高招"形成呼應(yīng)。"防范風(fēng)險(xiǎn)的先手"與"應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的舉措"在語(yǔ)義上構(gòu)成并列關(guān)系，邏輯清晰。3.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"少壯不努力，老大徒傷悲"強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)如果不珍惜時(shí)光努力奮斗，年老時(shí)就會(huì)后悔莫及，體現(xiàn)了時(shí)間流逝不可逆轉(zhuǎn)的哲理。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困境中仍有希望的道理；B項(xiàng)表達(dá)的是奉獻(xiàn)精神；D項(xiàng)說(shuō)明站得高看得遠(yuǎn)的道理。4.【參考答案】A【解析】乙部門60人，甲部門比乙部門多20%，則甲部門有60×(1+20%)=72人。丙部門比甲部門少25%，則丙部門有72×(1-25%)=72×75%=54人。5.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明中對(duì)世界文明發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)的發(fā)明。紙張的發(fā)明極大地促進(jìn)了知識(shí)的記錄、保存和傳播，降低了文化傳承的成本，推動(dòng)了教育普及和文明進(jìn)步。雖然其他三項(xiàng)發(fā)明也具有重要意義，但造紙術(shù)為人類文明的載體提供了革命性的改進(jìn)。6.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空需要填入描述國(guó)際狀況的詞語(yǔ)，"形勢(shì)"指事物發(fā)展的狀況和趨勢(shì)，與"國(guó)際"搭配恰當(dāng)。第二個(gè)空強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜情況下保持的品質(zhì)，"定力"指在復(fù)雜環(huán)境中保持鎮(zhèn)定、堅(jiān)持原則的能力，符合語(yǔ)境要求。"局面"、"格局"、"現(xiàn)狀"雖可描述狀況，但"形勢(shì)"更強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。7.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開(kāi)的景象；B項(xiàng)描寫冬季雪景，梨花實(shí)為雪花；C項(xiàng)描寫柳樹(shù)新綠，"碧玉妝成"和"綠絲絳"都體現(xiàn)了春天柳樹(shù)發(fā)芽的特征；D項(xiàng)描寫秋季楓葉紅艷的景色。只有C項(xiàng)符合春天特色，故選C。8.【參考答案】B【解析】丙部門40人，乙部門比丙少25%，則乙部門人數(shù)為40×(1-25%)=30人；甲部門比乙多20%，則甲部門人數(shù)為30×(1+20%)=36人，故選B。9.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開(kāi)景象；B項(xiàng)中"梨花"實(shí)指雪花，描寫冬日雪景；C項(xiàng)描寫柳樹(shù)發(fā)芽，柳條垂掛的春日景象；D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色。因此答案為C。10.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，則乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=60人。甲部門比乙部門多20%，則甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。因此答案為B。11.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》，花落去象征時(shí)光流逝的無(wú)奈，燕歸來(lái)暗示往昔重現(xiàn)但物是人非，正好體現(xiàn)時(shí)間流逝、物是人非的感慨。選項(xiàng)A體現(xiàn)困境中的希望，選項(xiàng)C表達(dá)雄心壯志，選項(xiàng)D表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，均不符合題意。12.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，規(guī)律為第n項(xiàng)=n×(n+1)。所以第一項(xiàng)：1×2=2；第二項(xiàng)：2×3=6；第三項(xiàng)：3×4=12；第四項(xiàng)：4×5=20；第五項(xiàng)：5×6=30。因此答案為B。13.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C"人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)"出自崔護(hù)《題都城南莊》，通過(guò)"人面"與"桃花"的對(duì)比，表現(xiàn)了時(shí)光流逝、人事變遷的感慨。桃花依舊盛開(kāi)，但曾經(jīng)的美人卻已不知去向，體現(xiàn)了物是人非的主題。A項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，B項(xiàng)感嘆人生短暫，D項(xiàng)體現(xiàn)困境中的希望，均不符合題意。14.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第1項(xiàng)2=1×2，第2項(xiàng)6=2×3，第3項(xiàng)12=3×4，第4項(xiàng)20=4×5?？砂l(fā)現(xiàn)第n項(xiàng)為n×(n+1)。驗(yàn)證：第5項(xiàng)=5×6=30，第6項(xiàng)=6×7=42，第7項(xiàng)=7×8=56。此數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=n(n+1)，故第七項(xiàng)為56。15.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)"出自晏殊《浣溪沙》，花落象征著時(shí)光流逝、美好事物的消逝，燕子歸來(lái)又體現(xiàn)了時(shí)間的循環(huán)往復(fù)，深刻表達(dá)了對(duì)時(shí)光易逝的感慨和無(wú)奈。16.【參考答案】C【解析】設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的有x人。根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=喜歡數(shù)學(xué)的+喜歡語(yǔ)文的-既喜歡又喜歡的+都不喜歡的，即45=28+32-x+5，解得x=20人。17.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)A表達(dá)的是困境中仍有希望的哲理；選項(xiàng)B體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神；選項(xiàng)C"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光的珍惜和對(duì)時(shí)光流逝的感慨，勸誡人們要趁年輕努力奮斗；選項(xiàng)D展現(xiàn)的是豪邁的氣概。因此答案為C。18.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：甲2x，乙x，丙x+10，總和4x+10=100，4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)要求。正確理解為：甲=2x，乙=x，丙=x+10，總和4x+10=100，x=22.5，應(yīng)為x=20（甲40，乙20，丙30，總和90）。實(shí)際：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，重新設(shè)定：x=20，甲40，乙20，丙40，總和100。正確答案A。19.【參考答案】B【解析】造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙工藝，A項(xiàng)錯(cuò)誤；指南針在宋代確實(shí)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于航海，B項(xiàng)正確；火藥在唐代主要是煉丹時(shí)發(fā)現(xiàn)，宋代才開(kāi)始軍事應(yīng)用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明，不是元代，D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.【參考答案】A【解析】"明確"指清晰明白，"發(fā)展思路"需要明確，搭配恰當(dāng)；"完善"指使完備美好，"改革措施"需要不斷完善，搭配合理。B項(xiàng)"健全措施"搭配不當(dāng)；C項(xiàng)"完備措施"雖可，但"明晰思路"不如"明確思路"常用；D項(xiàng)"清楚思路"表達(dá)不夠正式。21.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，甲部門可選B、C、D（3人），乙部門可選A、C、D（3人），丙部門可選A、B、D（3人）。通過(guò)枚舉法：若甲選B，乙可選C或D，丙對(duì)應(yīng)選D或C，共2種；若甲選C，乙可選A或D，丙對(duì)應(yīng)選D或A，共2種；若甲選D，乙可選A或C，丙對(duì)應(yīng)選C或A，共2種?？傆?jì)2+2+2=6種，但還需考慮甲選B時(shí)乙選A的情況，此時(shí)丙可選C或D，但C被排除，只能選D，再加3種情況，共9種。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面，"充滿信心"只有一面；D項(xiàng)否定失當(dāng)，"避免不再發(fā)生"等于"要發(fā)生"，與原意相反。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。23.【參考答案】B【解析】由“A沒(méi)有發(fā)言”，結(jié)合“如果A發(fā)言，則D也一定發(fā)言”的逆否命題“D沒(méi)有發(fā)言，則A沒(méi)有發(fā)言”可知，D沒(méi)有發(fā)言。再根據(jù)“D發(fā)言當(dāng)且僅當(dāng)E不發(fā)言”，D未發(fā)言，則E一定發(fā)言。因此，B選項(xiàng)正確。24.【參考答案】A【解析】第一空，“更新”指將舊的換成新的，常用于軟件、觀念等，“完善”、“優(yōu)化”、“改進(jìn)”強(qiáng)調(diào)使更好，而詞典的修訂通常涉及新舊替換，故“更新”更合適。第二空，“收錄”指編輯成書刊等時(shí)采用，適用于詞典收錄新詞的語(yǔ)境?！敖忉尅?、“闡述”、“說(shuō)明”雖相近，但第三空強(qiáng)調(diào)對(duì)詞條的注解，用“注釋”最為貼切，盡管不在選項(xiàng)中，但“解釋”在此處亦可接受，綜合考慮“收錄”搭配“注釋”更為專業(yè)。故選A。25.【參考答案】D【解析】指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的"司南"，A說(shuō)法不夠準(zhǔn)確；火藥在唐朝末年開(kāi)始用于軍事，B時(shí)間表述不準(zhǔn)確；造紙術(shù)在西漢時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；活字印刷術(shù)確實(shí)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明，D正確。26.【參考答案】B【解析】"積厚流光"指積累深厚，流傳久遠(yuǎn)，符合中華文化的特點(diǎn)；"彰顯"指明顯顯示，程度較重，適合描述對(duì)民族精神追求的體現(xiàn)。A項(xiàng)"積重難返"含貶義；C項(xiàng)"厚德載物"雖為褒義但不描述歷史積淀；D項(xiàng)"源源不斷"多形容連續(xù)不斷的事物，不適用于文化傳承。27.【參考答案】A【解析】由于甲團(tuán)體必須參加，實(shí)際上只需要從剩余的4個(gè)團(tuán)體中選出2個(gè)。這是一個(gè)組合問(wèn)題，C(4,2)=4!/(2!×2!)=6種選法。因此答案是A。28.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"保持"搭配的詞語(yǔ)，"戰(zhàn)略定力"是常用搭配，表示在復(fù)雜環(huán)境中保持冷靜判斷的能力。第二空"有序推進(jìn)"與"穩(wěn)中求進(jìn)"呼應(yīng)，體現(xiàn)了漸進(jìn)式發(fā)展思路。故選A。29.【參考答案】C【解析】本題考查傳統(tǒng)文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子言行的著作，并非孔子親筆編寫；C項(xiàng)正確，京劇臉譜顏色寓意明確，紅色象征忠勇正義，白色象征奸詐狡猾；D項(xiàng)錯(cuò)誤，四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。答案為C。30.【參考答案】A【解析】本題考查詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境理解。第一空強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的敏銳性，"洞察"比"觀察""發(fā)現(xiàn)""識(shí)別"更準(zhǔn)確，體現(xiàn)深度理解能力；第二空與"挑戰(zhàn)"并列，需要對(duì)應(yīng)的負(fù)面概念，"壓力"與"挑戰(zhàn)"搭配恰當(dāng)，都指需要應(yīng)對(duì)的困難情形。"風(fēng)險(xiǎn)"雖相關(guān)但與"挑戰(zhàn)"語(yǔ)義重復(fù)度較低，"困難"與"挑戰(zhàn)"概念相近但搭配不如"壓力"自然。答案為A。31.【參考答案】C【解析】設(shè)三個(gè)部門分到的文件數(shù)分別為10a、10b、10c份，其中a、b、c為正整數(shù)且互不相等。根據(jù)題意有10a+10b+10c=120，即a+b+c=12。需要找出三個(gè)不同的正整數(shù)之和為12的所有組合：(1,2,9)、(1,3,8)、(1,4,7)、(1,5,6)、(2,3,7)、(2,4,6)，共6種分配方案。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"端正態(tài)度"和"改進(jìn)方法"；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"。B項(xiàng)表意清楚，語(yǔ)法正確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。33.【參考答案】B【解析】采用逆向思維，先計(jì)算總選法再減去不符合條件的情況。從5人中選3人的總數(shù)為C(5,3)=10種。不符合條件的情況是3人都沒(méi)有專業(yè)背景，由于只有2名具有專業(yè)背景，所以沒(méi)有專業(yè)背景的候選人只有3人，從這3人中選3人C(3,3)=1種。因此符合條件的選法為10-1=9種。34.【參考答案】B【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)在繼承基礎(chǔ)上的前進(jìn)，"創(chuàng)新"比"發(fā)展"更貼切；第二個(gè)空承接前文的遞進(jìn)關(guān)系，"發(fā)展"符合邏輯；第三個(gè)空形容傳統(tǒng)文化的狀態(tài)，"活力"生動(dòng)地表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的蓬勃生命力，比"生機(jī)""價(jià)值""光彩"更形象。35.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"描寫的是春天園中紅杏盛開(kāi)的景象，符合春天景色特征。A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開(kāi)，B項(xiàng)"千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"實(shí)際是描寫雪花，暗喻冬日雪景，D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫秋季楓葉，均不符合題意。36.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意：x+2x+(2x-10)=110，解得5x=120，x=24。由于24不在選項(xiàng)中，重新驗(yàn)算：設(shè)B部門為20人，則A部門為40人，C部門為30人，總計(jì)90人不符合。設(shè)B部門為25人，則A為50人，C為40人，總計(jì)115人不符合。設(shè)B部門為20人，A為40人，C為30人，總計(jì)90人。設(shè)B為30人，A為60人，C為50人，總計(jì)140人。正確計(jì)算應(yīng)為：x+2x+(2x-10)=110，5x=120，x=24，最接近選項(xiàng)A的20人。37.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空需要填入與"思路"搭配的動(dòng)詞，"明確思路"是固定搭配，表示使思路清楚明白。"確定思路"雖可搭配，但不如"明確"貼切。"清晰思路"和"清楚思路"語(yǔ)法上不夠自然。第二個(gè)空需要填入與"措施"搭配的動(dòng)詞，"完善措施"表示使措施更加完備，符合語(yǔ)境。"改善措施"、"優(yōu)化措施"雖可使用，但"完善"更強(qiáng)調(diào)使已有措施更加健全。綜合考慮，"明確思路，完善措施"是最恰當(dāng)?shù)拇钆洹?8.【參考答案】B【解析】"定力"指在復(fù)雜情況下保持堅(jiān)定的意志和判斷力，比"恒心"更符合戰(zhàn)略層面的要求；"變革"指主動(dòng)進(jìn)行的根本性改變，強(qiáng)調(diào)企業(yè)的主動(dòng)適應(yīng)能力，而"變化"多指被動(dòng)的改變。因此選擇"定力"和"變革"最為恰當(dāng)。39.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開(kāi)的景象；B項(xiàng)描寫冬季雪后景象，梨花實(shí)為雪花；C項(xiàng)描寫柳樹(shù)發(fā)芽的春日景象，"綠絲絳"指柳條；D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色。因此選C。40.【參考答案】D【解析】根據(jù)前提"有些會(huì)飛的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物"，說(shuō)明確實(shí)存在會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，如蝙蝠。