綜合檢測高考練——“中國近現(xiàn)代史”仿真檢測（B卷）（時間：45分鐘滿分：85分）一、選擇題(每小題4分，共48分)1．(2018屆高三·江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)1843年11月27日，英國駐廣州領(lǐng)事要求租用廣州石圍塘圍地，該塊地皮本是中國商人潘紹光的物業(yè)。潘紹光同意出租，但要求英方必須補(bǔ)償?shù)钁舭徇w損失二萬兩，否則不能強(qiáng)拆。由此可見廣州租界()A．侵犯了清朝司法主權(quán)和農(nóng)民利益B．是中方受制于英國而被迫劃割C．遭到當(dāng)時國人痛恨并且強(qiáng)制收費(fèi)D．由清人擁有所有權(quán)并收取租金解析：選D材料意思是地主潘紹光向英國出租土地時要求英國支付搬遷補(bǔ)償費(fèi)和租金，說明其擁有所有權(quán)，故D項(xiàng)正確。2．(2017·汕頭模擬)1913年2月13日，某縣議會議長在私人日記中寫道：“大清宣統(tǒng)五年正月初八日：闔邑之人仍推予充本縣議會之議長……若峻辭不往，勢必失邑人之望，一應(yīng)其請，久必招眾之怨?！边@可以用來說明當(dāng)時()A．共和體制逐步被民眾所認(rèn)同B．基層政權(quán)組織思想成分復(fù)雜C．清朝帝王年號仍被允許使用D．底層民眾不滿民主共和體制解析：選B1912年1月1日，南京臨時政府成立，2月12日，清帝退位。材料中縣議會議長日記仍采用清朝皇帝紀(jì)年法，說明民主共和政體并沒有被民眾認(rèn)同；該議長在任職其官位上進(jìn)退兩難，反映了民眾對政體的不同認(rèn)識，故B項(xiàng)正確。3.(2017·洛陽統(tǒng)考)在抗戰(zhàn)時期，除了抗日正規(guī)軍、民兵、抗日自衛(wèi)隊(duì)之外，各根據(jù)地還組織了少年先鋒隊(duì)、兒童團(tuán)等各種團(tuán)體，形成了廣泛、全面和便捷的敵情情報網(wǎng)，因而“關(guān)于敵情的消息，往往在敵人動身之前，就從廚子、擔(dān)水的，還有在據(jù)點(diǎn)內(nèi)的地下工作者那里得到了”。這表明()A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以鞏固B．中共推行全面的抗戰(zhàn)路線C．?dāng)澈髴?zhàn)場成為抗戰(zhàn)中流砥柱D．抗日民主力量已空前壯大解析：選B正是由于中國共產(chǎn)黨推行全面的抗戰(zhàn)路線，所以使其在抗戰(zhàn)中往往能提前獲得情報，故選B。4．1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》，并相繼頒布了《刑法》《民法》《經(jīng)濟(jì)法》等各種法律法規(guī)。這表明我國()A．法制建設(shè)的步伐大大加快B．法律法規(guī)制定的越來越多C．形成日趨完備的法律體系D．人民的法律意識日益增強(qiáng)解析：選C法制建設(shè)的步伐大大加快，法律法規(guī)制定的越來越多都只是一種現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，故A、B兩項(xiàng)錯誤；通過憲法并且相繼頒布《刑法》《民法》和《經(jīng)濟(jì)法》等表明形成日趨完備的法律體系，故C項(xiàng)正確；材料不涉及人民的法律意識，故D項(xiàng)錯誤。5．下表為1968～1971年聯(lián)合國大會恢復(fù)中華人民共和國合法席位提案的表決情況。1971年第26屆聯(lián)大上票數(shù)發(fā)生重大變化的主要因素是()會議時間大會通過反對棄權(quán)1968年第23屆4458231969年第24屆4856211970年第25屆5149251971年第26屆763517A.不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)展 B．中國綜合國力的上升C．中美關(guān)系趨向和解 D．美歐日三足鼎立形成解析：選C不結(jié)盟運(yùn)動興起于1961年，與第26屆聯(lián)大關(guān)系不大，故A項(xiàng)錯誤；材料表格并不能體現(xiàn)出有關(guān)中國綜合國力的相關(guān)信息，故B項(xiàng)錯誤；基辛格訪華是發(fā)生在1971年7月的史實(shí)，它昭示著中美關(guān)系由敵視對峙走向和解，故C項(xiàng)正確；資本主義世界歐、美、日三足鼎立與題干信息不吻合，故D項(xiàng)錯誤。6．1864年，清政府某官員上書中有這樣的一段話：“自洋船準(zhǔn)載北貨行銷各口，北地貨價騰貴，江浙大商以海船為業(yè)者，往北置貨，價本愈增。比及回南，費(fèi)重行遲，不能減價以敵洋商。日久消耗愈甚，不惟虧折資本，浸至歇其舊業(yè)。”據(jù)此判斷()A．民族資本主義工商業(yè)日益衰落B．中國航運(yùn)業(yè)完全為洋商壟斷C．洋務(wù)企業(yè)難以同外國企業(yè)競爭D．中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊解析：選D由題干信息可知，1864年，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，由于外國輪船公司參與競爭，導(dǎo)致中國江浙一帶從事販運(yùn)貿(mào)易的傳統(tǒng)航運(yùn)業(yè)虧本乃至破產(chǎn)，中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊，故D項(xiàng)正確。7．下圖是我國某一時期發(fā)行的股票憑證。該股票憑證的歷史價值在于()A．見證了新中國成立初期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)B．反映新中國改造民族資本的創(chuàng)舉C．導(dǎo)致新中國成立初期國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)D．說明了新中國成立初期利用市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)解析：選B新中國成立初期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期是1949～1952年，與材料信息不符，故A項(xiàng)錯誤；據(jù)材料“1956年”“公私合營”等信息可知，對民族工商業(yè)采取公私合營的方式進(jìn)行改造，是新中國改造民族資本的一種創(chuàng)舉，故B項(xiàng)正確；材料反映了三大改造時期對民族工商業(yè)的社會主義改造，與國民經(jīng)濟(jì)比例無關(guān)，故C項(xiàng)錯誤；三大改造時期對民族工商業(yè)的社會主義改造，建立起社會主義的公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是一種依靠國家計劃指令性政策發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式，而不是市場，故D項(xiàng)錯誤。8．20世紀(jì)70年代中美外交主要涉及政治領(lǐng)域，但進(jìn)入80年代，雙方簽訂經(jīng)貿(mào)協(xié)定，互辦貿(mào)易展覽會，經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切。這主要取決于我國()A．工作重心的轉(zhuǎn)移 B．外交政策的調(diào)整C．全面進(jìn)行撥亂反正 D．經(jīng)濟(jì)體制的改革解析：選A材料中20世紀(jì)70年代到80年代，由政治向經(jīng)濟(jì)方面轉(zhuǎn)移，這反映的是中國工作重心的轉(zhuǎn)移，由階級斗爭轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，故A項(xiàng)正確；中國外交政策在80年代并沒有大動作調(diào)整，故B項(xiàng)錯誤；中國全面撥亂反正是對舊有“左”傾錯誤的糾正，與材料關(guān)系不大，故C項(xiàng)錯誤；材料中強(qiáng)調(diào)的相互貿(mào)易是對外開放的體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。9．新中國成立初期，在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時，建立了大量半工半讀的學(xué)校。改革開放后，九年制義務(wù)教育逐漸普及。對這一變化的合理解讀是()A．我國的教育模式發(fā)生了變化B．我國的基本國情發(fā)生了變化C．我國的教育體制發(fā)生了變化D．我國的教育方針發(fā)生了變化解析：選B據(jù)材料可知，新中國成立初期，國民經(jīng)濟(jì)困難，所以在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時，建立大量半工半讀的學(xué)校，隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，國家為了培養(yǎng)更多的人才，所以加大了對教育的投資，故B項(xiàng)正確。10．為了在王權(quán)承認(rèn)的“合法性”范圍內(nèi)偷運(yùn)西學(xué)之果，康有為在變法的整個過程中始終小心翼翼地從“奉天承運(yùn)”“圣人之作”的傳統(tǒng)象征系統(tǒng)內(nèi)拾取古已有之的變法之道。康有為此舉的主要目的是()A．在幕后積極操作君主立憲制B．借助歷史傳統(tǒng)宣傳維新主張C．順應(yīng)革命潮流推進(jìn)社會的變革D．從西方文化中尋找變法依據(jù)解析：選B據(jù)材料可得康有為為了減輕變法的阻力，“在王權(quán)承認(rèn)的‘合法性’范圍內(nèi)偷運(yùn)西學(xué)之果”，借助“傳統(tǒng)象征系統(tǒng)”宣傳維新變法的必要性和合理性，故B項(xiàng)正確。11．在文學(xué)革命之后的最初幾年里，文學(xué)市場上充滿了日記、書信和主要是自傳體的作品——全都是滿紙的顧影自憐和自我陶醉，而且激蕩著青春的放縱。這表明了當(dāng)時()A．文學(xué)的發(fā)展 B．禮教的蕩滌C．個性的發(fā)現(xiàn) D．國民普遍覺醒解析：選C根據(jù)材料中“全都是滿紙的顧影自憐和自我陶醉，而且激蕩著青春的放縱”體現(xiàn)了新文化運(yùn)動對于人們的思想解放的推動作用，使他們更加注重個性，故C項(xiàng)正確。12．毛澤東在邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會演講中，駁斥了國民黨頑固派鼓吹的“一次革命論”。并指出：“依現(xiàn)時的國際和國內(nèi)環(huán)境，走歐美資產(chǎn)階級走過的老路，是行不通的?！淮胃锩摗?，不要革命論也，這就是問題的本質(zhì)。共產(chǎn)主義是無產(chǎn)階級的整個思想體系，同時又是一種具有強(qiáng)大生命力的社會制度?！币陨现鲝報w現(xiàn)在下列哪一著作中()A．《論持久戰(zhàn)》 B．《新民主主義論》C．《論聯(lián)合政府》 D．《論人民民主專政》解析：選B根據(jù)材料該著作“駁斥了國民黨頑固派鼓吹的‘一次革命論’”，“依現(xiàn)時的國際和國內(nèi)環(huán)境……‘一次革命論’者，不要革命論也”，可以判斷該著作是毛澤東在抗戰(zhàn)時期發(fā)表的《新民主主義論》，提出了新民主主義理論(根據(jù)當(dāng)時中國的社會性質(zhì)，中國革命分兩步走，第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命)。二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13．閱讀材料，完成下列要求。材料一“國民”一詞，古已有之?！蹲髠鳌贰跋壬衩?，國民信之”中的“國民”強(qiáng)調(diào)地域概念，指本國人。封建時代，“國民”一詞很少被使用，“中國人不知有國民也，數(shù)千年來通行之語，只有以國家二字并稱者，未聞有以國民二字并稱者”，那時更多使用的是“臣民”“庶民”等反映上下等級的字眼?！幾粤未髠ァ秶褚庾R與清末革命進(jìn)程》材料二國民者，以國為人民公產(chǎn)之稱也。國者積民而成，舍民之外，則無有國。以一國之民，治一國之事，定一國之法，謀一國之利，捍一國之患。其民不可得而侮，其國不可得而亡，是之謂國民?！幾粤簡⒊墩摻绹窀偁幹髣菁爸袊巴尽凡牧先?949～1958年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一方面新中國作為一支重要力量步入國際社會，加入東西方“冷戰(zhàn)”之中，不但參與了朝鮮戰(zhàn)爭，還經(jīng)受了兩次“臺海危機(jī)”，可謂轟轟烈烈；另一方面，國內(nèi)社會也發(fā)生了翻天覆地的變化，中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一了國民政府所不曾實(shí)際控制的廣袤領(lǐng)土，加強(qiáng)了四億至六億多人的國民意識，鞏固了政權(quán)，促進(jìn)了民族國家的建構(gòu)。在此過程中，中央政府借助國際法的主權(quán)概念，利用民眾長期飽受外國侵略掠奪之苦的心理和日益升溫的國際“冷戰(zhàn)”形勢，塑造了美英(尤其是美國)帝國主義外部敵人，從而重塑了國家認(rèn)同和社會結(jié)構(gòu)，使得一個個“中國人”從此站了起來?！幾詤窝浮秶衽c國家：新中國主權(quán)確立的社會意義》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代國民概念的特點(diǎn)及其成因。(7分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國近代國民概念的新變化并分析其原因。(10分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國增強(qiáng)民眾國民意識的主要方式并分析其意義。(8分)解析：第(1)問，從材料一中的兩句話中概括中國古代國民概念的特點(diǎn)；結(jié)合專制主義中央集權(quán)制度的相關(guān)信息分析其原因。第(2)問，結(jié)合材料二中的三句話概括新國民的特點(diǎn)，對比材料一分析其變化；結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭后的國內(nèi)局勢及發(fā)展分析原因。第(3)問，依據(jù)材料“中央政府借助國際法的主權(quán)概念”“塑造了美英(尤其是美國)帝國主義外部敵人”等信息歸納“方式”；“意義”根據(jù)材料“加強(qiáng)了四億至六億多人的國民意識，鞏固了政權(quán)，促進(jìn)了民族國家的建構(gòu)”“重塑了國家認(rèn)同和社會結(jié)構(gòu)，使得一個個‘中國人’從此站了起來”等信息并結(jié)合所學(xué)知識歸納。答案：(1)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)地域；使用極少。(4分)成因：君主專制制度強(qiáng)調(diào)社會等級。(3分)(2)新變化：國民是國家的真正擁有者；國民對國家應(yīng)盡其責(zé)任及義務(wù)。(4分)原因：民族危機(jī)加重；資產(chǎn)階級政治運(yùn)動開展；西方人民主權(quán)觀念傳入；近代教育事業(yè)發(fā)展。(6分，任答三點(diǎn)即可)(3)方式：利用國際法中的主權(quán)概念，塑造外部敵人。(2分)意義：提高了民眾的國民意識；鞏固了新生政權(quán)；促進(jìn)了新中國民族國家的建構(gòu)。(6分)14．閱讀材料，完成下列要求。材料文化自覺只是指生活在一定文化中人們對其文化有“自知之明”，明白它的來歷、形成過程，所具有的特色和它發(fā)展的趨向，不帶任何“文化回歸”的意思，不是要“復(fù)古”，同時也不主張“全盤西化”或“全盤他化”。自知之明是為了加強(qiáng)對文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位?！幾詼唤椤度鍖W(xué)的現(xiàn)代意義》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國近代史的相關(guān)知識，圍繞“民族危機(jī)與文化自覺”自行擬定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，史論結(jié)合。)(12分)解析：本題為開放性試題。首先，根據(jù)設(shè)問要求擬定一個論題，然后結(jié)合所學(xué)知識對此論題進(jìn)行說明。注意答題要求，論題明確及答題范圍“中國近代史”。答案：示例一論題：鴉片戰(zhàn)爭推動了中國近代的文化自覺。(3分)論證：鴉片戰(zhàn)爭以清政府失敗告終，面對民族危機(jī)，中國開始向西方學(xué)習(xí)，探討強(qiáng)國之道；(3分)鴉片戰(zhàn)爭后，魏源提出“師夷長技以