年4月19日讓讀書成為一種習(xí)慣校園讀書節(jié)活動方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。孫樓小學(xué)“讓讀書成為一種習(xí)慣”校園讀書節(jié)活動方案一、活動意義：讀書能擴(kuò)展人生的寬度，滋養(yǎng)“底氣”，帶來“靈氣”。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步深入開展課外閱讀活動，以主題閱讀引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。并讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。同時，也是為了營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦校園讀書節(jié)。二、活動主題：讓讀書成為一種習(xí)慣！三、活動口號與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。

四、主要目標(biāo)：1．充盈教師底氣，養(yǎng)成“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型、科研型的教師。2．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。3．使學(xué)生在活動中拓寬視野，陶冶情操，增強(qiáng)熱愛祖國語言文字的思想感情，提升語文素養(yǎng)。五、活動時間：四月份——六月份六、實(shí)施策略：（一）營造濃濃的閱讀氛圍1.鼓勵自主的選擇?！芭d趣是最好的老師。”從學(xué)生的讀書興趣出發(fā)，主張讓學(xué)生自主選擇喜愛的書，鼓勵學(xué)生自帶書報進(jìn)校園、進(jìn)課堂，從書籍中汲取成長的營養(yǎng)和精神的力量，努力“使每一個學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活（蘇霍姆林斯基）”。同時，經(jīng)過校園讀書網(wǎng)頁向?qū)W生推介經(jīng)典，推舉少兒讀書書目，引導(dǎo)科學(xué)閱讀，呵護(hù)健康成長。2.給予足時的閱讀。每天保證學(xué)生有一小時的課外閱讀時間。保質(zhì)保量上好每周一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)讀書方法，開展讀書交流，好書推薦活動，讓學(xué)生會讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3.發(fā)揮圖書的功能。

完善班級圖書角。經(jīng)過向?qū)W校圖書室借書、學(xué)生自主購書等方式充實(shí)圖書角；建立“好書交換站”，實(shí)現(xiàn)班級與班級、學(xué)生與學(xué)生之間圖書資源共享。充分發(fā)揮圖書室的作用，定期組織學(xué)生到圖書室借閱，并讓流轉(zhuǎn)的圖書真正發(fā)揮作用，讓圖書室成為師生的精神家園。（二）開展豐富的活動1.“好書我來評”——開好讀書社團(tuán)四五六年級建立“美文欣賞”讀書社團(tuán)，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生交流讀書感悟，品味精彩美文，推薦好書。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓更多的學(xué)生親近經(jīng)典。2.“好書一起讀”——師生共讀一本書師生共讀。每個月，教師向?qū)W生推薦一本好書，教師帶動學(xué)生讀，利用閱讀課舉行讀書交流會。不但能夠給學(xué)生樹立讀書的榜樣，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，還能夠提高語文教師綜合素養(yǎng)。3.“名著來相約”——研讀經(jīng)典經(jīng)典名著將思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性融合在一起，讀經(jīng)典之書，能夠打下精神的底子，成為成長道途中取之不盡用之不竭的源頭活水，影響學(xué)生的人生走向。在讀書節(jié)期間，組織學(xué)生認(rèn)真研讀一本經(jīng)典名著，一年級：《一千零一夜》、二年級：《綠野仙蹤》、三年級：《木偶奇遇記》、四年級：《三國演義》、五年級：《水滸傳》。為檢查學(xué)生閱讀情況，并提供展示平臺，四——五年級每班推選二名學(xué)生參加學(xué)?！懊嗌佟薄度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》知識競賽，評選出校級讀書之星。（4月23日）4.“活動促成長”——舉行讀書實(shí)踐活動在“讀書節(jié)”的期間，讓一個個精彩的活動來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，將讀書工程推向一個高潮。七、注意事項(xiàng)：1．要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。2.教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀書，積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。4月

附課外閱讀推薦書目：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》（一年級）《弟子規(guī)》（二年級）《增廣賢文》（三年級）、《千字文》（四年級）《論語》（五年級）。課外閱讀：在讀好《同步閱讀》以及寒假“快樂假期輕松閱讀”必讀書基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“師生共讀一本書活動”。各年級推薦書目如下：一年級：《小屁孩日記》《一千零一夜》《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》二年級：《豆蔻鎮(zhèn)的三個強(qiáng)盜》《柳林風(fēng)聲》《綠野仙蹤》《沒頭腦和不高興》三年級：《木偶