2025—2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)歷史試題一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分）1．“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！睂?duì)于上述材料的理解正確的是（）A．租地農(nóng)場(chǎng)主擁有了土地所有權(quán) B．生產(chǎn)者勞動(dòng)報(bào)酬得到法律保護(hù)C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化 D．租地農(nóng)場(chǎng)主逐漸成為貴族階層2．某學(xué)者在評(píng)價(jià)一歷史事件時(shí)說(shuō)：“無(wú)非是其通過(guò)探險(xiǎn)活動(dòng)在世界各大海洋形成了一個(gè)單一的航海體系，那就是歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到所有大陸的整個(gè)過(guò)程?！笨梢?jiàn)，這一事件（）A．促進(jìn)了各大洲物種交流 B．導(dǎo)致了資本主義萌芽產(chǎn)生C．沖破了宗教的思想束縛 D．使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體3．有學(xué)者認(rèn)為：“盡管大西洋把英、美、法三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)了，但三國(guó)革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的，”17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的三個(gè)歷史事件中，與史實(shí)相符的是（）A．革命爆發(fā)都是因?yàn)榉饨▽?zhuān)制主義的阻礙 B．革命后都建立了君主立憲制C．都有對(duì)“權(quán)利”的訴求和“人權(quán)”的伸張 D．都是反對(duì)民族壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立4．一位歷史學(xué)家寫(xiě)道：“□不僅僅是一種新的動(dòng)力源，更是一種全新的社會(huì)組織方式。它打破了人類(lèi)對(duì)自然力的千年依賴(lài)，將生產(chǎn)活動(dòng)從分散的鄉(xiāng)村和河流沿岸集中到城市，并催生了一種強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、協(xié)同與效率的新制度?！边@段論述中，“□”應(yīng)填寫(xiě)的是（）A．珍妮機(jī) B．蒸汽機(jī) C．內(nèi)燃機(jī) D．發(fā)電機(jī)5．小歷為專(zhuān)欄設(shè)計(jì)了一個(gè)小主題“19世紀(jì)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展”。下列能夠放入這一主題的素材是（）A．恩格斯的“第一國(guó)際”會(huì)員證 B．《馬賽曲》歌片C．簽署《獨(dú)立宣言》時(shí)的場(chǎng)景 D．攻占巴士底獄（繪畫(huà)）6．1871-1873年，日本明治政府特使巖倉(cāng)具視率使節(jié)團(tuán)先后訪問(wèn)了美、英、法等12個(gè)國(guó)家，仔細(xì)考察了西方政府組織機(jī)構(gòu)與機(jī)制、還參觀了西式公司、工廠、兵營(yíng)、學(xué)校及福利設(shè)施等，這些見(jiàn)聞在之后成為日本改革的主要思路。這表明日本明治政府（）A．重點(diǎn)推翻幕府統(tǒng)治殘余 B．積極學(xué)習(xí)西方改造日本C．走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路 D．徹底廢除日本傳統(tǒng)文化7．十月革命的勝利為民族解放運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)全新的道路，使殖民地人民成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的同盟，使殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)與殖民地的反對(duì)帝國(guó)主義斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起。這說(shuō)明十月革命（）A．提高了俄國(guó)國(guó)際地位 B．推動(dòng)了世界反殖民斗爭(zhēng)的發(fā)展C．促使俄國(guó)退出了一戰(zhàn) D．打破了資本主義一統(tǒng)天下局面8．下面為《世界史·現(xiàn)代史編（上卷）》的部分目錄，其中，第二章的名稱(chēng)應(yīng)該是（）第一章20世紀(jì)初的世界第二章__________________第三章俄國(guó)十月社會(huì)主義革命及其影響下的歐洲革命風(fēng)暴第四章凡爾賽—華盛頓體系的建立A．第一次世界大戰(zhàn) B．拉美民族解放戰(zhàn)爭(zhēng) C．印度民族大起義 D．殖民爭(zhēng)霸與擴(kuò)張9．論從史出是歷史研究的根本原則之一，下表中史實(shí)與結(jié)論相符的是（）史實(shí)結(jié)論A20世紀(jì)初，歐洲形成同盟國(guó)、協(xié)約國(guó)兩大軍事集團(tuán)第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)B德國(guó)及其盟國(guó)向戰(zhàn)勝?lài)?guó)割地賠款，削減軍備，德國(guó)海外殖民地被戰(zhàn)勝?lài)?guó)瓜分為新的國(guó)際沖突埋下了禍根C1922年，墨索里尼率領(lǐng)法西斯黨徒向羅馬進(jìn)軍歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成D1942年1月，26個(gè)國(guó)家發(fā)表《聯(lián)合國(guó)家宣言》聯(lián)合國(guó)正式成立10．春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸，導(dǎo)致許多中小諸侯國(guó)覆滅，少數(shù)強(qiáng)大諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展。這表明（）A．中國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期 B．西周的分封制已經(jīng)瓦解C．人民遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難之苦 D．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)孕育統(tǒng)一趨勢(shì)11．王紅開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了下列圖片，這組圖片反映了她學(xué)習(xí)的主題為（）A．早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C．政權(quán)的分立與民族交融 D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代12．《史記》作為歷史著作，作者在“實(shí)錄”的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)人物生活經(jīng)歷的具體描繪，塑造了一大批栩栩如生、富有性格特征的歷史人物形象。同時(shí)還通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)突出人物性格，使之更為生動(dòng)、逼真，如陳涉輟耕、李廣射石等。這說(shuō)明《史記》（）A．全面真實(shí)地記錄歷史 B．注重史料實(shí)地考證 C．兼具文學(xué)和史學(xué)價(jià)值 D．秉筆直書(shū)公正權(quán)威二、非選擇題（共3個(gè)小題36分，第13題12分，第14題12分，第15題12分）13．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：在獨(dú)立前的100多年中，美利堅(jiān)民族不斷地從歐洲先進(jìn)思想中吸取營(yíng)養(yǎng)，在英、法啟蒙思想的熏陶下，北美殖民地也產(chǎn)生了啟蒙思想的代表人物。杰斐遜就是其中的代表之一，他相信人類(lèi)幸福應(yīng)該是人類(lèi)一切努力的目標(biāo)，在政治思想上竭力維護(hù)人們自由、平等的權(quán)利，主張建立人民廣泛參政的民主共和國(guó)，要求實(shí)行普選制，在社會(huì)思想上反對(duì)奴隸制度。受這種思想的影響，在英國(guó)與美利堅(jiān)民族矛盾激化的情況下，北美人民的反英斗爭(zhēng)開(kāi)始了?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一，概括“北美人民反英斗爭(zhēng)”的背景。（4分）并指出這場(chǎng)“斗爭(zhēng)”的性質(zhì)。（2分）材料二：南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛的障礙已經(jīng)被清除。美國(guó)經(jīng)濟(jì)“起飛”的第一個(gè)標(biāo)志是西部出現(xiàn)了大規(guī)模的開(kāi)放浪潮……1859年，整個(gè)中北部生產(chǎn)的小麥，占全國(guó)總產(chǎn)量的55%，其中46%出自中北部位于密西西比河以東的5個(gè)州；美國(guó)經(jīng)濟(jì)“起飛”的第二個(gè)標(biāo)志是美國(guó)開(kāi)始了一個(gè)大規(guī)模的發(fā)明與創(chuàng)新的時(shí)代，愛(ài)迪生成為這個(gè)時(shí)代的象征之一……戰(zhàn)后，工業(yè)帶迅速擴(kuò)展到五大湖區(qū)，而后向西、南擴(kuò)展。到1919年，美國(guó)已經(jīng)成為全世界首屈一指的強(qiáng)大工業(yè)國(guó)。——摘編自《地圖上的美國(guó)史》（2）根據(jù)材料二，概括南北戰(zhàn)爭(zhēng)影響美國(guó)發(fā)展的具體表現(xiàn)。（4分）（3）綜合上述材料、問(wèn)題，你認(rèn)為國(guó)家發(fā)展和強(qiáng)大的前提是什么？（2分）14．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：1928年，蘇聯(lián)開(kāi)始執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃。1929年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的重大變化，西方國(guó)家競(jìng)相傾銷(xiāo)商品、輸出資本。蘇聯(lián)政府敏銳地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，接受西方國(guó)家技術(shù)援助，援助項(xiàng)目涵蓋了冶金、工業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、汽車(chē)、輪船和飛機(jī)制造等多個(gè)重要經(jīng)濟(jì)部門(mén)。引進(jìn)外國(guó)商號(hào)和工程師、專(zhuān)家，消化和吸收了先進(jìn)的技術(shù)和工藝，進(jìn)口機(jī)器，積極吸引國(guó)外貸款。同時(shí)，蘇聯(lián)建立起自己的工廠藝徒學(xué)校、工業(yè)技術(shù)教育制度，科研機(jī)構(gòu)數(shù)量明顯增加，為蘇聯(lián)的工業(yè)發(fā)展提供了有力支持。1941年，按工業(yè)生產(chǎn)總量計(jì)算，蘇聯(lián)已成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強(qiáng)國(guó)?！幾运尾虐l(fā)《對(duì)前蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化的歷史回溯與評(píng)析》等材料二：項(xiàng)目具體措施整頓金融體系通過(guò)《緊急銀行法案》，對(duì)銀行業(yè)進(jìn)行整頓，恢復(fù)銀行信用。加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)通過(guò)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》，制定公平競(jìng)爭(zhēng)法規(guī)，協(xié)調(diào)各個(gè)工業(yè)部門(mén)的企業(yè)活動(dòng)，規(guī)定雇員有組織起來(lái)進(jìn)行談判的權(quán)利，確定最低工資標(biāo)準(zhǔn)，限制工時(shí)；通過(guò)《全國(guó)勞工關(guān)系法》，在一定范圍內(nèi)維護(hù)工人合法權(quán)益。調(diào)整農(nóng)業(yè)政策通過(guò)《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷(xiāo)售進(jìn)行調(diào)節(jié)，限制產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格。推行“以工代賑”通過(guò)投資興建大量公共設(shè)施，如水庫(kù)、發(fā)電站、公路、橋梁、機(jī)場(chǎng)、公園等，為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會(huì)。建立社會(huì)保障制度通過(guò)《社會(huì)保障法》，建立社會(huì)保障制度，建立應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)，利用過(guò)剩物資救濟(jì)失業(yè)家庭。（1）依據(jù)材料一，指出蘇聯(lián)20世紀(jì)二三十年代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就。（2分）并依據(jù)材料一，歸納蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的原因。（4分）（2）依據(jù)材料二，歸納這一系列措施的特點(diǎn)。（4分）（3）綜合上述材料和問(wèn)題，談?wù)勀阏J(rèn)為理想中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是什么樣的？（2分）15．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一方面封建兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)七國(guó)間的混戰(zhàn)，最后為秦所統(tǒng)一。另一方面隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，各族人民之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和往來(lái)日益密切，在一定程度上具備了共同經(jīng)濟(jì)生活和文化，這成為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的重要因素。隨著各國(guó)封建制度的成長(zhǎng)，用暴力實(shí)現(xiàn)封建的統(tǒng)一，已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)?！幾源薮喝A主編《中國(guó)古代史第一分冊(cè)先秦史》材料二：漢武帝在位時(shí)期，推行抗擊和“征撫”的民族政策，他整軍經(jīng)武，主動(dòng)出擊，多次大敗匈奴，迫使匈奴北遷，出現(xiàn)“匈奴遠(yuǎn)遁，而幕南無(wú)王庭”的局面；派人出使西域，確立西漢對(duì)西域的宗主地位；平定閩越