第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)歷史期末素養(yǎng)評(píng)價(jià)試卷2（考試時(shí)間：60分鐘，分值：100分）測(cè)試范圍：七上全冊(cè)。一、選擇題(每小題3分,共45分)1.我們一直對(duì)“人從哪里來(lái)”充滿好奇。要探尋人類起源,最為可信的依據(jù)是()A.考古發(fā)現(xiàn) B.神話傳說(shuō) C.文獻(xiàn)記載 D.問(wèn)卷調(diào)查2.右圖是某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”時(shí)做的學(xué)習(xí)摘要。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是 ()A.早期國(guó)家的產(chǎn)生

B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立

C.社會(huì)大變革的時(shí)代

D.民族關(guān)系的發(fā)展3.公元前8世紀(jì)后期,鄭莊公命人進(jìn)入東周王畿地區(qū),搶收已成熟的莊稼,導(dǎo)致“周鄭交惡”;后來(lái)鄭莊公的部下在戰(zhàn)場(chǎng)上射中了周桓王的肩部,周桓王狼狽而逃。這反映了 ()A.鄭國(guó)在諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng) B.周王室的統(tǒng)治秩序遭到破壞C.鄭莊公成為春秋霸主之一 D.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)4.商鞅變法在秦國(guó)確立了新的政治經(jīng)濟(jì)制度。商鞅變法的內(nèi)容中,對(duì)秦國(guó)封建制度的確立起決定作用的是 ()A.廢除貴族的世襲特權(quán) B.國(guó)家承認(rèn)土地私有C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)富國(guó)強(qiáng)兵 D.確立縣制治理地方5.右面為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起,春秋趨于鼎盛,當(dāng)時(shí)大的諸侯國(guó)往往號(hào)稱擁有萬(wàn)乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大,戰(zhàn)車受地形的限制,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)開(kāi)始衰落,并逐漸被靈活的步兵、騎兵取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)()A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 C.運(yùn)輸?shù)男枨?D.社會(huì)的安定6.“塞翁失馬,焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這同下列哪位思想家的主張不謀而合 ()A.老子 B.墨子 C.韓非 D.莊子7.解讀圖片是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下四幅圖片可以共同說(shuō)明 ()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B.鐵犁牛耕普及C.灌溉工具改進(jìn) D.國(guó)家統(tǒng)一8.完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系,統(tǒng)籌推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革是黨中央作出的重大決策部署。監(jiān)察制度我國(guó)古已有之。下列古代官職中,設(shè)在中央且有監(jiān)察百官職能的是 ()A.太尉 B.御史大夫 C.刺史 D.縣令9.“漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無(wú)道秦?！边@四句詩(shī)描述了劉邦()A.領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義,贏得民心 B.打敗項(xiàng)羽,贏得勝利C.推翻秦朝暴政,建立漢朝 D.乘勝追擊,定都長(zhǎng)安10.“蓋有非常之功,必待非常之人?！睗h武帝時(shí)期出現(xiàn)的“非常之人”與“非常之功”是 ()A.董仲舒建議把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想 B.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)C.張仲景編著《傷寒雜病論》 D.班超經(jīng)營(yíng)西域11.【史料實(shí)證】《后漢書》記載:章和二年(88年)章帝死,年僅10歲的和帝即位,竇太后臨朝聽(tīng)政。竇太后的哥哥大將軍竇憲趁機(jī)操縱朝政,“威權(quán)震朝廷”。以上材料反映的東漢時(shí)期的歷史現(xiàn)象是 ()A.相權(quán)膨脹 B.地方分權(quán)C.外戚專權(quán) D.宦官專權(quán)12.【歷史解釋】通過(guò)絲綢之路,中國(guó)的絲綢、漆器等物品,以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域。同時(shí),西域的核桃、葡萄等也傳到中國(guó)。這反映出絲綢之路 ()A.推動(dòng)了沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.成為中西交通的主要通道C.促使中國(guó)成為世界經(jīng)貿(mào)中心 D.促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流13.歷史解釋是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下表內(nèi)容的共同作用是 ()曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利孫吳開(kāi)發(fā)江東,發(fā)展海外貿(mào)易蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系A(chǔ).加強(qiáng)對(duì)外交往 B.推動(dòng)文化發(fā)展C.促進(jìn)民族交融 D.鞏固局部統(tǒng)一14.【歷史解釋】東晉于咸和年間取消客籍戶,將南遷人口一律編入正式戶籍。此后,江南地區(qū)逐漸擺脫了原先落后停滯的狀態(tài),出現(xiàn)了“一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑”的狀況。材料表明,江南地區(qū)開(kāi)發(fā)得益于 ()A.經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B.江南自然條件優(yōu)越C.南方統(tǒng)治者的重視 D.民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)15.“史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下表中史實(shí)與推論對(duì)應(yīng)正確的是 ()選項(xiàng)史實(shí)推論A實(shí)行鹽鐵官營(yíng)為“文景之治”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)B黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其名存實(shí)亡C赤壁之戰(zhàn)標(biāo)志著三國(guó)鼎立形成D八王之亂導(dǎo)致東晉從此衰落二、非選擇題(共55分)16.(18分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖材料二晉武帝(司馬炎)為了藩衛(wèi)皇室,大封同姓諸王。晉惠帝在位時(shí),手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán),先后起兵,相互混戰(zhàn),造成中原人口大量死亡,幸存者紛紛逃離。“魏、晉以來(lái)蓄積,掃地?zé)o遺?！辈牧先?jiàn)下圖(1)根據(jù)材料一的圖示寫出①②所代表的政權(quán)名稱。(4分)(2)材料二反映了什么事件?根據(jù)材料二分析其發(fā)生的原因。(4分)(3)寫出材料三圖示中北魏孝文帝改革的遷都地點(diǎn)。該圖示反映出北魏孝文帝改革與民族交融是怎樣的關(guān)系?(4分)(4)綜合上述三則材料,概括出影響民族交融的因素。(6分)17.(18分)文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。閱讀材料,回答問(wèn)題?！舅囆g(shù)篇】材料一(1)圖一所示文字主要記錄了我國(guó)哪一朝代的歷史?東漢以后,書法逐漸成為供人們欣賞的藝術(shù),圖二的書法作品有“天下第一行書”的美譽(yù),它的作者是誰(shuí)?(4分)【思想篇】材料二(2)孔子受到眾多封建統(tǒng)治者的推崇,他的思想核心是什么?孔子被尊為“萬(wàn)世師表”,主要源于他在教育方面的成就與主張?？鬃釉诮逃嫌心男┏删秃椭鲝?(4分)【科技篇】材料三中國(guó)古代有一項(xiàng)偉大的發(fā)明創(chuàng)造,它促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。東漢時(shí)期……在總結(jié)這項(xiàng)發(fā)明經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料,擴(kuò)大了原料來(lái)源,降低了成本,提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。(3)材料三說(shuō)的是哪一項(xiàng)技術(shù)成就?東漢誰(shuí)改進(jìn)了這一技術(shù),使之得以普及?(4分)材料四中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧,“道法自然”是傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本要求,天人合一、陰陽(yáng)平衡、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。(4)東漢時(shí)期,一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操誕生,請(qǐng)寫出該體操的名稱。同時(shí)期產(chǎn)生的一部醫(yī)學(xué)著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法,這部著作是什么?(4分)(5)綜合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化。(2分)18.(19分)我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家已有兩千多年的發(fā)展歷史,“大一統(tǒng)”的情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一的牢固紐帶。李老師以“多元一體·國(guó)家統(tǒng)一”為主題,設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【圖文釋讀——統(tǒng)一國(guó)家的建立】直到秦統(tǒng)一,“中國(guó)”二字才有具體的表現(xiàn),它代表著一個(gè)具有明確政治制度的龐大帝國(guó)和明確地理區(qū)域的廣大國(guó)土和民眾。更重要的是,“大一統(tǒng)”觀念由此深入人心,促使中國(guó)各民族產(chǎn)生融合智慧、發(fā)展共同文化的偉大理想?！幾脏u紀(jì)萬(wàn)《秦漢史》(1)上述材料中的“政治制度”主要指什么制度?請(qǐng)用示意圖表示秦朝“地理區(qū)域”的范圍。(4分)(2)觀察上圖,簡(jiǎn)述秦朝鞏固統(tǒng)一的舉措及其影響。(4分)任務(wù)二【圖片呈現(xiàn)——民族交融促統(tǒng)一】(3)圖片定格著歷史。上圖反映的民族交融體現(xiàn)在哪幾方面?這對(duì)中華民族發(fā)展有何重要意義?(4分)任務(wù)三【闡述史實(shí)——統(tǒng)一國(guó)家的鞏固】(4)漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實(shí)踐,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)鞏固的新時(shí)代。請(qǐng)你從下面的史實(shí)中任選三例,以“鞏固·大一統(tǒng)”為題,寫一篇150字左右的小短文。(7分)漢武帝在位時(shí)的部分史實(shí)年表時(shí)間史實(shí)公元前134年漢武帝接受董仲舒的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想公元前127年頒布“推恩令”公元前120年實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣公元前119年漠北大決戰(zhàn)公元前118年鑄五銖錢

教師詳解詳析1.A2.C3.B[解析]春秋時(shí)期周王室的勢(shì)力衰微,周天子逐漸失去天下“共主”的地位,諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈,分封制逐漸瓦解。題干信息“鄭莊公命人進(jìn)入東周王畿地區(qū),搶收已成熟的莊稼”“鄭莊公……射中了周桓王的肩部”體現(xiàn)了周王室的統(tǒng)治秩序遭到破壞,故選B。4.B5.B[解析]春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)互相兼并,因此戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁是這一時(shí)期的主要特點(diǎn),戰(zhàn)車的興衰直接反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。故選B。6.A7.A8.B9.C[解析]根據(jù)材料“漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無(wú)道秦”可知,這首詩(shī)描述了劉邦推翻秦朝暴政,建立漢朝的史實(shí)。公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長(zhǎng)安,歷史上稱為西漢,劉邦就是漢高祖。10.A11.C12.D13.D[解析]結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,表中的這些措施都能鞏固局部統(tǒng)一,D項(xiàng)正確?！凹訌?qiáng)對(duì)外交往”“推動(dòng)文化發(fā)展”在材料中未體現(xiàn),排除A、B兩項(xiàng);“促進(jìn)民族交融”僅符合蜀漢的“發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系”,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.C15.B16.(1)①吳②東晉(2)八王之亂。西晉大封同姓諸王。(3)③洛陽(yáng)。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融。(4)國(guó)家的統(tǒng)一;人口的遷徙;社會(huì)改革。(其他答案相近或言之有理亦可)17.(1)商朝。王羲之。(2)思想核心:“仁”。成就:孔子創(chuàng)辦私學(xué),打破了貴族壟斷教育的局面,促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展;提出了一系列教學(xué)原則和方法。主張:有教無(wú)類;注重道德教育和文化知識(shí)教育,提出舉一反三等教學(xué)原則和方法。(3)造紙術(shù)。蔡倫。(4)“五禽戲”?！秱s病論》。(5)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要推動(dòng)中華文化的創(chuàng)新發(fā)展;取其精華,去其糟粕;等等。18.(1)制度:中央集權(quán)制度。范圍:(2)舉措:統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。影響:有利于秦朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)方面:生產(chǎn)方式、生活方式和服飾。意義:為中華民族的發(fā)展注入新的活力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,并為隋唐時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(4)示例:鞏固·大一統(tǒng)公元前134年,漢武帝接受董