PAGE再就業(yè)培訓(xùn)管理制度一、總則（一）目的為了提高再就業(yè)人員的職業(yè)技能水平，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力，促進(jìn)再就業(yè)工作的順利開展，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本公司/組織實(shí)際情況，制定本再就業(yè)培訓(xùn)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織開展的再就業(yè)培訓(xùn)活動，以及參與再就業(yè)培訓(xùn)的所有人員。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)市場需求和再就業(yè)人員的實(shí)際情況，有針對性地設(shè)置培訓(xùn)課程和內(nèi)容。2.注重實(shí)效原則：以提高再就業(yè)人員的職業(yè)技能和就業(yè)能力為核心，注重培訓(xùn)效果的評估和反饋。3.公平公正原則：在培訓(xùn)過程中，確保所有參與人員享有平等的培訓(xùn)機(jī)會和待遇，不受任何歧視。4.合法合規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)活動的合法性和規(guī)范性。二、培訓(xùn)需求分析（一）市場調(diào)研定期開展市場調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)用人需求以及勞動力市場供求狀況，為培訓(xùn)課程的設(shè)置提供依據(jù)。（二）人員信息收集收集再就業(yè)人員的基本信息、就業(yè)經(jīng)歷、技能水平、培訓(xùn)需求等，建立個人培訓(xùn)檔案，以便進(jìn)行個性化的培訓(xùn)規(guī)劃。（三）培訓(xùn)需求評估根據(jù)市場調(diào)研和人員信息收集結(jié)果，對再就業(yè)人員的培訓(xùn)需求進(jìn)行評估，確定培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向。三、培訓(xùn)計劃制定（一）培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)培訓(xùn)需求評估結(jié)果，明確培訓(xùn)的目標(biāo)，包括知識、技能、態(tài)度等方面的目標(biāo)，確保培訓(xùn)具有針對性和可操作性。（二）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計1.通用技能培訓(xùn)：包括溝通技巧、團(tuán)隊協(xié)作、計算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)技能培訓(xùn)。2.專業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)市場需求和再就業(yè)人員原職業(yè)或期望職業(yè)，設(shè)置相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)課程，如電工、焊工、家政服務(wù)等。3.職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：培養(yǎng)再就業(yè)人員的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃等方面的素養(yǎng)。（三）培訓(xùn)師資安排1.內(nèi)部培訓(xùn)師選拔：從本公司/組織內(nèi)部選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的員工擔(dān)任培訓(xùn)師，定期進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平。2.外部專家邀請：根據(jù)培訓(xùn)需要，邀請外部行業(yè)專家、學(xué)者等擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，為再就業(yè)人員傳授最新的行業(yè)知識和技能。（四）培訓(xùn)時間安排根據(jù)再就業(yè)人員的實(shí)際情況和培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度，合理安排培訓(xùn)時間。培訓(xùn)時間可以分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，確保再就業(yè)人員能夠在不影響正常生活的前提下參加培訓(xùn)。（五）培訓(xùn)地點(diǎn)確定根據(jù)培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)地點(diǎn)。培訓(xùn)地點(diǎn)可以是本公司/組織內(nèi)部的培訓(xùn)教室，也可以是與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的場地。（六）培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃制定完成后，提交公司/組織管理層進(jìn)行審批。審批通過后，方可組織實(shí)施培訓(xùn)。四、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)準(zhǔn)備1.教學(xué)資料準(zhǔn)備：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，編寫或收集相關(guān)的教材、講義、課件等教學(xué)資料，確保教學(xué)資料的質(zhì)量和適用性。2.培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備：檢查培訓(xùn)場地的設(shè)備設(shè)施是否齊全、完好，如桌椅、投影儀、電腦等，確保培訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。3.培訓(xùn)師資準(zhǔn)備：組織培訓(xùn)師進(jìn)行備課，熟悉培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保培訓(xùn)師能夠高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。（二）培訓(xùn)教學(xué)1.課堂講授：培訓(xùn)師通過講解、演示等方式，向再就業(yè)人員傳授知識和技能。2.實(shí)踐操作：安排再就業(yè)人員進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，讓其在實(shí)踐中掌握所學(xué)技能，提高動手能力。3.案例分析：通過分析實(shí)際案例，引導(dǎo)再就業(yè)人員思考和解決問題,培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。4.小組討論：組織再就業(yè)人員進(jìn)行小組討論，促進(jìn)其交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。（三）培訓(xùn)管理1.考勤管理：建立考勤制度，對再就業(yè)人員的出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格記錄。對無故缺勤的人員，要及時進(jìn)行溝通和教育，并按照規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處理。2.課堂紀(jì)律管理：維護(hù)課堂秩序，要求再就業(yè)人員遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與教學(xué)活動。對違反課堂紀(jì)律的人員，要及時進(jìn)行批評教育。3.學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：定期了解再就業(yè)人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助。（四）培訓(xùn)考核1.理論考核：通過筆試、口試等方式，對再就業(yè)人員所學(xué)的理論知識進(jìn)行考核。2.實(shí)踐考核：按照相關(guān)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，對再就業(yè)人員的實(shí)踐操作技能進(jìn)行考核。3.綜合考核：結(jié)合理論考核和實(shí)踐考核結(jié)果，對再就業(yè)人員進(jìn)行綜合評價，確定其是否達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。（五）培訓(xùn)反饋1.學(xué)員反饋：鼓勵再就業(yè)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)管理等方面提出意見和建議，及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.培訓(xùn)師反饋：組織培訓(xùn)師進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思，了解培訓(xùn)過程中的問題和不足，以便改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。3.管理層反饋：定期向公司/組織管理層匯報培訓(xùn)進(jìn)展情況和培訓(xùn)效果，聽取管理層的意見和建議,為培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。五、培訓(xùn)效果評估（一）就業(yè)情況跟蹤1.建立就業(yè)跟蹤檔案：對參加培訓(xùn)的再就業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)情況跟蹤，記錄其就業(yè)時間、就業(yè)崗位、薪資待遇等信息。2.定期回訪：定期對已就業(yè)的再就業(yè)人員進(jìn)行回訪，了解其工作情況和對培訓(xùn)的滿意度，收集相關(guān)反饋信息。（二）培訓(xùn)效果評估指標(biāo)1.技能提升指標(biāo)：通過考核成績、實(shí)際操作能力測試等方式，評估再就業(yè)人員在培訓(xùn)前后技能水平的提升情況。2.就業(yè)指標(biāo)：統(tǒng)計再就業(yè)人員的就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率等指標(biāo)，評估培訓(xùn)對促進(jìn)就業(yè)的效果。3.滿意度指標(biāo)：通過問卷調(diào)查、學(xué)員座談會等方式，了解再就業(yè)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)管理等方面的滿意度。（三）評估方法1.問卷調(diào)查法：設(shè)計相關(guān)問卷，對再就業(yè)人員、培訓(xùn)師、用人單位等進(jìn)行調(diào)查，收集各方意見和建議。2.訪談法：與再就業(yè)人員、培訓(xùn)師、用人單位等進(jìn)行面對面訪談，深入了解培訓(xùn)效果和存在的問題。3.數(shù)據(jù)分析方法：對就業(yè)跟蹤檔案、考核成績、滿意度調(diào)查等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評估培訓(xùn)效果的量化指標(biāo)。（四）評估報告根據(jù)培訓(xùn)效果評估結(jié)果，撰寫評估報告。評估報告應(yīng)包括評估背景、評估目的、評估方法、評估結(jié)果、存在問題及改進(jìn)建議等內(nèi)容。評估報告提交公司/組織管理層，為培訓(xùn)工作的決策提供參考依據(jù)，并作為培訓(xùn)工作持續(xù)改進(jìn)的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)資源管理（一）培訓(xùn)教材管理1.教材編寫與選用：組織內(nèi)部培訓(xùn)師編寫培訓(xùn)教材，確保教材內(nèi)容符合培訓(xùn)目標(biāo)和再就業(yè)人員的實(shí)際需求。同時，積極選用外部優(yōu)秀的培訓(xùn)教材，豐富培訓(xùn)資源。2.教材審核與更新：建立教材審核制度，對編寫和選用的教材進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保教材質(zhì)量。定期對教材進(jìn)行更新，及時反映行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。（二）培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施管理1.設(shè)備設(shè)施采購：根據(jù)培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施采購計劃，確保采購的設(shè)備設(shè)施符合培訓(xùn)教學(xué)要求。2.設(shè)備設(shè)施維護(hù)與保養(yǎng)：建立設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。3.設(shè)備設(shè)施更新與報廢：根據(jù)設(shè)備設(shè)施的使用情況和技術(shù)發(fā)展趨勢，及時對設(shè)備設(shè)施進(jìn)行更新。對已損壞且無法修復(fù)的設(shè)備設(shè)施，按照規(guī)定進(jìn)行報廢處理。（三）培訓(xùn)師資管理1.師資選拔與培養(yǎng)：制定培訓(xùn)師資選拔標(biāo)準(zhǔn)，選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的員工擔(dān)任培訓(xùn)師。定期組織培訓(xùn)師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修活動，不斷提高其教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.師資考核與評價：建立培訓(xùn)師資考核評價制度，對培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等進(jìn)行考核評價。根據(jù)考核評價結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師給予表彰和獎勵，對不符合要求的培訓(xùn)師進(jìn)行調(diào)整或淘汰。3.師資激勵與發(fā)展：設(shè)立培訓(xùn)師資激勵機(jī)制，對在培訓(xùn)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的培訓(xùn)師給予物質(zhì)和精神獎勵，鼓勵其積極參與培訓(xùn)教學(xué)工作。為培訓(xùn)師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助其實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源再就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于政府財政補(bǔ)貼、企業(yè)自籌、社會捐贈等渠道。（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括培訓(xùn)教材費(fèi)、培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施費(fèi)、培訓(xùn)師資費(fèi)、學(xué)員補(bǔ)貼費(fèi)、場地租賃費(fèi)等各項費(fèi)用。（三）經(jīng)費(fèi)使用1.嚴(yán)格審批：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，各項費(fèi)用的支出必須經(jīng)過審批，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和合規(guī)性。2.專款專用：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。（四）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督與審計1.內(nèi)部監(jiān)督：建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)部監(jiān)督制度，定期對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行檢查和監(jiān)