PAGE安徽就業(yè)扶貧培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及安徽省關(guān)于就業(yè)扶貧工作的決策部署，切實(shí)提高貧困勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)貧困勞動(dòng)者穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧，特制定本就業(yè)扶貧培訓(xùn)制度。本制度旨在通過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)，提升貧困勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)就業(yè)扶貧工作取得實(shí)效，助力安徽省脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。（二）依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》《安徽省就業(yè)促進(jìn)條例》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)扶貧工作的意見(jiàn)》等相關(guān)法律法規(guī)及政策文件制定，確保培訓(xùn)工作合法合規(guī)、有序開(kāi)展。（三）適用范圍本制度適用于安徽省行政區(qū)域內(nèi)，面向有勞動(dòng)能力和就業(yè)意愿的貧困勞動(dòng)者開(kāi)展的就業(yè)扶貧培訓(xùn)活動(dòng)，包括但不限于技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各類旨在促進(jìn)貧困勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。（四）基本原則1.精準(zhǔn)培訓(xùn)原則：根據(jù)貧困勞動(dòng)者的實(shí)際需求、就業(yè)意愿和市場(chǎng)需求，精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)課程和內(nèi)容，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.以人為本原則：充分尊重貧困勞動(dòng)者的主體地位，關(guān)注其學(xué)習(xí)和生活需求，提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)其主動(dòng)參與培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。3.整合資源原則：整合政府、社會(huì)、企業(yè)等各方資源，形成工作合力，共同推進(jìn)就業(yè)扶貧培訓(xùn)工作。充分利用各類培訓(xùn)資源，優(yōu)化配置，提高培訓(xùn)資源的利用效率。4.注重實(shí)效原則：以提高貧困勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)為目標(biāo)，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果評(píng)估，確保培訓(xùn)后能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，切實(shí)增加貧困勞動(dòng)者收入。二、培訓(xùn)對(duì)象與需求調(diào)查（一）培訓(xùn)對(duì)象具有安徽省戶籍，處于法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力和就業(yè)意愿的建檔立卡貧困勞動(dòng)者。重點(diǎn)關(guān)注貧困家庭中的未就業(yè)勞動(dòng)力、有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的勞動(dòng)者、有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者等群體。（二）需求調(diào)查1.調(diào)查方式組織專門(mén)的工作隊(duì)伍，深入貧困鄉(xiāng)村，通過(guò)入戶走訪、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等方式，全面了解貧困勞動(dòng)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求、技能水平現(xiàn)狀以及培訓(xùn)意愿等情況。利用信息化手段，搭建線上需求調(diào)查平臺(tái)，方便貧困勞動(dòng)者隨時(shí)隨地填報(bào)相關(guān)信息，提高調(diào)查效率和覆蓋面。2.調(diào)查內(nèi)容個(gè)人基本信息，包括年齡、性別、文化程度、聯(lián)系方式等。就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，如是否就業(yè)、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)地點(diǎn)、收入情況等。技能水平，掌握的技能種類、熟練程度等。培訓(xùn)需求，希望參加的培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿，是否有創(chuàng)業(yè)打算、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)想等。3.結(jié)果分析對(duì)調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行系統(tǒng)分析，梳理出不同貧困勞動(dòng)者群體的培訓(xùn)需求特點(diǎn)和共性問(wèn)題。繪制需求分析圖表，直觀展示各類培訓(xùn)需求的分布情況，為制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案提供依據(jù)。三、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置（一）技能培訓(xùn)項(xiàng)目1.制造業(yè)技能培訓(xùn)針對(duì)安徽省制造業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)機(jī)械加工、電子裝配、服裝制作等培訓(xùn)課程。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識(shí)講解、實(shí)際操作技能訓(xùn)練、安全生產(chǎn)知識(shí)等。通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演示、模擬操作等教學(xué)方法，讓貧困勞動(dòng)者熟練掌握相關(guān)崗位的操作技能，提高其在制造業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)能力。2.服務(wù)業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)合安徽省服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展家政服務(wù)、養(yǎng)老護(hù)理、烹飪、美容美發(fā)等培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋服務(wù)規(guī)范、操作技巧、客戶溝通等方面。邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行授課，組織學(xué)員到實(shí)際工作場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和服務(wù)意識(shí)，為其在服務(wù)業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)根據(jù)安徽省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括農(nóng)作物種植技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖管理、農(nóng)產(chǎn)品加工工藝等。安排學(xué)員到農(nóng)業(yè)示范基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助貧困勞動(dòng)者掌握實(shí)用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，促進(jìn)其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。（二）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目1.創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)幫助貧困勞動(dòng)者了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)政策，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。培訓(xùn)內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析、創(chuàng)業(yè)政策解讀、創(chuàng)業(yè)成功案例分享等。通過(guò)課堂講授、小組討論、實(shí)地參觀等方式，引導(dǎo)貧困勞動(dòng)者認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新意識(shí)。2.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)教授貧困勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)所需的各項(xiàng)技能，如市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)組建與管理等。采用案例教學(xué)、模擬創(chuàng)業(yè)、專家指導(dǎo)等教學(xué)方法，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)成功率。3.創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)咨詢、項(xiàng)目對(duì)接、資金扶持等后續(xù)服務(wù)。建立創(chuàng)業(yè)學(xué)員跟蹤服務(wù)機(jī)制，定期了解學(xué)員創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題。組織創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和合作，共同推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展。（三）課程設(shè)置要求1.針對(duì)性：根據(jù)不同培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)對(duì)象的需求，設(shè)置具有針對(duì)性的課程內(nèi)容。課程內(nèi)容要緊密結(jié)合市場(chǎng)需求和崗位技能要求，確保培訓(xùn)后學(xué)員能夠直接上崗就業(yè)或順利開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。2.實(shí)用性：注重課程內(nèi)容的實(shí)用性，突出實(shí)際操作技能訓(xùn)練。減少理論性較強(qiáng)但實(shí)用性不足的課程內(nèi)容，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.時(shí)效性：及時(shí)更新課程內(nèi)容，反映行業(yè)最新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求變化，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)課程設(shè)置，確保培訓(xùn)內(nèi)容與市場(chǎng)需求同步，提高學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。四、培訓(xùn)師資與教材（一）培訓(xùn)師資1.選拔標(biāo)準(zhǔn)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉所授課程的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范。具有良好的教學(xué)能力和溝通能力，能夠?qū)I(yè)知識(shí)通俗易懂地傳授給學(xué)員。熱愛(ài)就業(yè)扶貧培訓(xùn)工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。2.來(lái)源渠道從省內(nèi)各類職業(yè)院校、技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任培訓(xùn)師資。邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干、行業(yè)專家作為兼職培訓(xùn)教師，充實(shí)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的脫貧致富帶頭人參與培訓(xùn)教學(xué)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。3.培訓(xùn)與管理定期組織培訓(xùn)師資參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)更新、教學(xué)方法創(chuàng)新、就業(yè)扶貧政策解讀等。建立培訓(xùn)師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。（二）培訓(xùn)教材1.教材選用原則選用符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的教材，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性。優(yōu)先選用經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、實(shí)用性強(qiáng)的教材，注重教材內(nèi)容與培訓(xùn)項(xiàng)目的匹配度。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)具有安徽特色、適合貧困勞動(dòng)者特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，突出地方產(chǎn)業(yè)特色和就業(yè)需求。2.教材編寫(xiě)與審核組織相關(guān)專家、學(xué)者和一線教師編寫(xiě)培訓(xùn)教材。教材編寫(xiě)過(guò)程中要充分征求企業(yè)、學(xué)員和基層工作人員的意見(jiàn)，確保教材內(nèi)容貼近實(shí)際、易于理解和掌握。建立教材審核制度，對(duì)編寫(xiě)完成的教材進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保教材質(zhì)量。審核內(nèi)容包括教材的準(zhǔn)確性、實(shí)用性、邏輯性等方面。3.教材更新與補(bǔ)充根據(jù)行業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)需求變化，及時(shí)更新培訓(xùn)教材內(nèi)容。定期對(duì)教材進(jìn)行修訂和完善，確保教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)新出現(xiàn)的技術(shù)和工藝，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)教材內(nèi)容，為學(xué)員提供最新的知識(shí)和技能。五、培訓(xùn)實(shí)施與管理（一）培訓(xùn)組織1.培訓(xùn)地點(diǎn)選擇根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目特點(diǎn)和學(xué)員分布情況，合理選擇培訓(xùn)地點(diǎn)。優(yōu)先選擇在貧困鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)和社會(huì)保障事務(wù)所、職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心等場(chǎng)所開(kāi)展培訓(xùn)，方便學(xué)員參加培訓(xùn)。確保培訓(xùn)地點(diǎn)具備良好的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐條件，能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。2.培訓(xùn)時(shí)間安排技能培訓(xùn)根據(jù)不同項(xiàng)目的實(shí)際需求，合理安排培訓(xùn)時(shí)間。一般技能培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]天，確保學(xué)員能夠系統(tǒng)掌握相關(guān)技能。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員實(shí)際情況，分階段安排培訓(xùn)時(shí)間。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)一般為[X]天，創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)不少于[X]天，并根據(jù)學(xué)員創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況提供后續(xù)跟蹤服務(wù)。培訓(xùn)時(shí)間安排要充分考慮貧困勞動(dòng)者的生產(chǎn)生活實(shí)際，避免與農(nóng)忙等時(shí)間沖突，確保學(xué)員能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目和課程設(shè)置要求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃要具有可操作性，確保培訓(xùn)教學(xué)工作有序開(kāi)展。2.教學(xué)過(guò)程管理培訓(xùn)教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，保證教學(xué)質(zhì)量。采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、實(shí)踐操作、案例分析、小組討論等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督檢查，定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。3.學(xué)員管理建立學(xué)員檔案，記錄學(xué)員的基本信息、培訓(xùn)情況、考核成績(jī)等內(nèi)容。學(xué)員檔案要妥善保管，以便查詢和跟蹤服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。對(duì)無(wú)故曠課、遲到早退的學(xué)員進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的取消其培訓(xùn)資格。關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)員的需求和困難，為學(xué)員提供必要的幫助和支持。（三）培訓(xùn)考核與證書(shū)發(fā)放1.考核方式技能培訓(xùn)考核采用理論考試和實(shí)際操作考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論考試主要考核學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，實(shí)際操作考核主要考核學(xué)員的操作技能水平。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)考核采用項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、模擬創(chuàng)業(yè)答辯、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果評(píng)估等方式進(jìn)行。全面考核學(xué)員的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。2.考核標(biāo)準(zhǔn)制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則。考核標(biāo)準(zhǔn)要符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范要求，確保考核結(jié)果的公正性和客觀性。技能培訓(xùn)考核成績(jī)分為合格和不合格兩個(gè)等級(jí)，實(shí)際操作考核成績(jī)占總成績(jī)的[X]%以上。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)考核成績(jī)根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)綜合評(píng)定，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。3.證書(shū)發(fā)放經(jīng)考核合格的學(xué)員，頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)證書(shū)。培訓(xùn)證書(shū)由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一印制，證書(shū)內(nèi)容包括學(xué)員姓名、培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)時(shí)間、考核成績(jī)等信息。對(duì)取得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書(shū)的學(xué)員，按照相關(guān)政策給予職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。六、培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤服務(wù)（一）培訓(xùn)效果評(píng)估1.評(píng)估指標(biāo)學(xué)員技能水平提升情況，通過(guò)實(shí)際操作考核成績(jī)對(duì)比、技能鑒定通過(guò)率等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，包括學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)人數(shù)、就業(yè)崗位質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成功率、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)等。學(xué)員滿意度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)管理等方面的滿意度評(píng)價(jià)。2.評(píng)估方法定期開(kāi)展培訓(xùn)效果評(píng)估工作，采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法。定量分析主要通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，對(duì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)估；定性分析主要通過(guò)學(xué)員反饋、實(shí)地走訪等方式，了解培訓(xùn)效果的實(shí)際情況。建立培訓(xùn)效果評(píng)估數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和分析，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。（二）跟蹤服務(wù)1.就業(yè)跟蹤服務(wù)對(duì)培訓(xùn)后就業(yè)的學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解其就業(yè)崗位適應(yīng)情況、工作表現(xiàn)、收入情況等。定期與用人單位和學(xué)員進(jìn)行溝通，及時(shí)解決學(xué)員在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。為就業(yè)學(xué)員提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助其制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。2.創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)員進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，了解其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況、經(jīng)營(yíng)狀況、資金需求等。為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)咨詢、項(xiàng)目對(duì)接、資金扶持、政策解讀等服務(wù)，幫助其解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。組織創(chuàng)業(yè)學(xué)員參加創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和合作，共同推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展。七、保障措施（一）資金保障1.資金來(lái)源積極爭(zhēng)取中央和省級(jí)財(cái)政就業(yè)扶貧專項(xiàng)資金支持，確保培訓(xùn)工作有穩(wěn)定的資金來(lái)源。整合地方財(cái)政資金，加大對(duì)就業(yè)扶貧培訓(xùn)的投入力度。鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)、設(shè)立基金等方式參與就業(yè)扶貧培訓(xùn)工作，拓寬資金渠道。2.資金使用管理建立健全就業(yè)扶貧培訓(xùn)資金管理制度，規(guī)范資金使用范圍和標(biāo)準(zhǔn)。資金主要用于培訓(xùn)師資費(fèi)用、教材編寫(xiě)與印刷費(fèi)用、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持資金等方面。加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)督檢查，確保資金?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。定期對(duì)資金使用情況進(jìn)行審計(jì)，防止資金浪費(fèi)和違規(guī)使用。（二）政策保障1.落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策嚴(yán)格按照國(guó)家和安徽省有關(guān)規(guī)定，落實(shí)貧困勞動(dòng)者參加就業(yè)扶貧培訓(xùn)的補(bǔ)貼政策。對(duì)參加技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)的貧困勞動(dòng)者，給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按照培訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)際支出情況確定，確保貧困勞動(dòng)者能夠享受到實(shí)惠。簡(jiǎn)化補(bǔ)貼申請(qǐng)流程，提高補(bǔ)貼發(fā)放效率。通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)貼申請(qǐng)、審核、發(fā)放的全程網(wǎng)上辦理，方便貧困勞動(dòng)者申請(qǐng)補(bǔ)貼。2.加強(qiáng)與相關(guān)政策銜接將就業(yè)扶貧培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策緊密銜接，為貧困勞動(dòng)者提供全方位的政策支持。對(duì)培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)的貧困勞動(dòng)者，落實(shí)就業(yè)扶持政策，如社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等；對(duì)創(chuàng)業(yè)的貧困勞動(dòng)者，給予創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策扶持。加強(qiáng)與教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等政策的協(xié)同配合，形成政策合力，共同推動(dòng)貧困勞動(dòng)者脫貧致富。（三）設(shè)施保障建設(shè)1.培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)加大對(duì)就業(yè)扶貧培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)的投入，改善培訓(xùn)教學(xué)條件。根據(jù)不同培訓(xùn)項(xiàng)目的需求，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)教室、實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地等。配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐器材，滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。定期對(duì)培訓(xùn)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。2.信息化建設(shè)加強(qiáng)就業(yè)扶貧培訓(xùn)信息化建設(shè)，搭建線上培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)線上平臺(tái)，提供培訓(xùn)課程資源、在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)等服務(wù)，方便