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2/2收集整理,僅供參考2025年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職輔導(dǎo)員
公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.記過B.退學(xué)C.留校察看D.開除【答案】:B2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.停考,停止申請認定資格B.吊銷辦學(xué)許可證C.記過D.罰款【答案】:C3.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.刻苦D.學(xué)以致用【答案】:B4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】:D5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.詐騙罪【答案】:B6.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.開發(fā)研究B.分析研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】:C7.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.???、本科和研究生B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】:C8.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進,這是高等評價的()。A.診斷——改進功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向——激勵功能【答案】:A9.高校科研選題的()要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.科學(xué)性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】:C10.下列選項中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.崗前培訓(xùn)B.團隊合作C.職中訓(xùn)練D.微格教學(xué)【答案】:D11.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我獎懲C.自我效能D.自我強化【答案】:C12.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是()。A.高校課程體系B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)進度【答案】:B13.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】:A14.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有()。A.促進國際科學(xué)合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責任感C.樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動和權(quán)益D.以德修身,率先垂范【答案】:A15.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程,具有()的特點。A.創(chuàng)新性B.基礎(chǔ)性C.多向性D.單向性【答案】:D16.騎自行車的技能是()。A.操作技能B.認知技能C.心智技能D.智力技能【答案】:A17.高等學(xué)校據(jù)()制定培養(yǎng)目標、教學(xué)計劃,進行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.專業(yè)B.課程C.學(xué)生需求D.學(xué)校需求【答案】:A18.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.行為主義C.人本主義D.信息加工【答案】:D19.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()。A.有利于班集體工作的開展B.增強信息的溝通C.及時解決問題D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】:A20.愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】:D21.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.討論法B.講授法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】:A22.根據(jù)美國學(xué)者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類,()的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng),單一管理部門”。A.意大利B.德國C.英國D.美國【答案】:A23.在聘任制的環(huán)境下,教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是()。A.平等自愿B.擇優(yōu)選聘C.崗位需要D.自主選擇【答案】:A24.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段,不屬于這三個階段的是()。A.原型定向階段B.原型啟發(fā)階段C.原型內(nèi)化階段D.原型操作階段【答案】:B25.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作()。A.外部學(xué)習(xí)動機B.強化性動機C.誘因性學(xué)習(xí)動機D.激勵性學(xué)習(xí)動機【答案】:A26.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,下列哪一項是錯誤做法A.尊重幼兒的意見B.重視男孩,輕視女孩C.鼓勵幼兒接受教育D.對待幼兒一視同仁【答案】:B27.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.布魯納B.郝欽斯C.阿德勒D.貝格爾【答案】:A28.影響自我效能感的最主要的因素是()。A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗B.情緒喚醒C.替代經(jīng)驗D.言語暗示【答案】:A29.歐洲文藝復(fù)興運動中,經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是()。A.人文主義思想B.自然權(quán)利思想C.自由平等思想D.三權(quán)分立思想【答案】:A30.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中,不正確的是()。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育可以促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化C.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。D.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果【答案】:C31.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是()。A.認知發(fā)現(xiàn)說B.認知接受說C.認知同化說D.認知目的說【答案】:A32.測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。A.認知策略B.資源管理策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】:D33.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是()A.激勵的協(xié)調(diào)性原則B.激勵的多樣性原則C.以上全選D.激勵的遞進性原則【答案】:C34.教師專業(yè)角色的多樣性不包括()A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.領(lǐng)導(dǎo)者角色【答案】:D35.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。A.具體化B.內(nèi)容反應(yīng)C.共情技術(shù)D.立即性技術(shù)【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.創(chuàng)新實踐E.教學(xué)相長【答案】:ABCD37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神C.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.大量開設(shè)選修課【答案】:BCD38.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.精密性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】:BCD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.緊急救護傷者B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.等待救援D.事故善后處理E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】:ABDE40.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:ABCD41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.常宣傳B.巧溝通C.細管理D.勤警示E.多落實【答案】:ABCE42.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】:ACD43.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是()。A.學(xué)會認知B.學(xué)會做事C.學(xué)會生存D.學(xué)會共同生活【答案】:ABCD44.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作,叫其反復(fù)練習(xí)B.讓C.王某上課講話,老師令其一個人打掃教室清潔D.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑【答案】:BCD45.1966年,聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括()。A.人類個性的全面發(fā)展B.促進知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】:ACD46.嫉妒會毀滅人的上進心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康??朔@一心理狀態(tài)的措施有()。A.發(fā)掘自身的潛能B.提高自己的能力C.采取適當?shù)膶Σ逥.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】:ACD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.加強就寢安全意識教育C.批評教師D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設(shè)施F.家長參與管理G.侮辱教師H.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】:BEH48.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.科研業(yè)績成果D.學(xué)歷及資歷【答案】:BCD49.維護良好人際關(guān)系的方法有()。A.勇于承認錯誤B.學(xué)會批評C.講究批評藝術(shù)D.避免爭論【答案】:ABCD50.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】:AB51.高等教育概念具有()。A.比較性B.延展性C.歷史性D.學(xué)術(shù)性【答案】:ABC52.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.發(fā)展大學(xué)生的主體能
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