江蘇電信校招筆試題目第1頁(yè)

江蘇電信校招筆試題目

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、居民對(duì)社區(qū)安全問(wèn)題越來(lái)越重視，對(duì)社區(qū)安全具體內(nèi)容也相對(duì)比較了解，有一定的參與積極性，但社區(qū)居民在參與形式上仍處于被動(dòng)式參

與、社區(qū)動(dòng)員參與狀態(tài)。調(diào)查中有32.3%的居民完全沒(méi)有參與過(guò)社區(qū)安全治理活動(dòng)，部分居民對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不到位，既不了解社區(qū)安全建

設(shè)情況，也不參與安全建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)為有別人參與就夠了，與自己沒(méi)有太大關(guān)系。而參與過(guò)社區(qū)安全建設(shè)中的多數(shù)人在社區(qū)組織安全建設(shè)活動(dòng)

時(shí)，則會(huì)考慮多方面因素，會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間、天氣等多方面因素來(lái)衡量是否有必要參與。居民向社區(qū)工作人員主動(dòng)反映社區(qū)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)

因素、不安全行為等事項(xiàng)上比較少。

上述文字意在說(shuō)明（）。

A．社區(qū)安全問(wèn)題引發(fā)群眾廣泛關(guān)注

B．居民在安全問(wèn)題認(rèn)知上存在短板

C．社區(qū)安全活動(dòng)需考慮的具體因素

D．居民屬被動(dòng)式參與社區(qū)安全活動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出居民的社區(qū)安全問(wèn)題，指出居民們雖有參與，但通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與屬于被動(dòng)式狀態(tài)。后文通

過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)以及例子詳細(xì)指出確有居民參與社區(qū)安全活動(dòng)不到位，以及參與渠道不通暢。故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折后，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“群眾廣泛關(guān)注”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“認(rèn)知上存在短板”表述不明確，偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)參與形式被動(dòng)，排除；

C項(xiàng)，“需考慮的因素”對(duì)應(yīng)分述句非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《超大城市居民參與社區(qū)公共安全治理的提升研究》

2、人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，它是表示世界各地人口的密集程度的指標(biāo)。但人口密度只反映人口與土地面積的一般數(shù)量關(guān)系，

不能體現(xiàn)單位面積土地上的人口成分，也不能體現(xiàn)人口與實(shí)際供養(yǎng)他的土地面積的關(guān)系。為了彌補(bǔ)這些缺陷，出現(xiàn)了一些新的補(bǔ)充性密度指

標(biāo)，如生理密度、農(nóng)業(yè)密度等，而以面積計(jì)算的人口密度稱為人口的數(shù)學(xué)密度。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．人口密度含義演變的原因

B．補(bǔ)充性密度指標(biāo)的產(chǎn)生過(guò)程

C．人口密度的具體表現(xiàn)形式

D．土地面積和人口成分的關(guān)系

《正確答案》

A

《專家解析》

文段從“人口密度”的概念解釋出發(fā)，最終回到“人口的數(shù)學(xué)密度”上來(lái)，從“人口密度”到“人口的數(shù)學(xué)密度”，其實(shí)是“人口密

度”這一概念從粗劃分到細(xì)劃分的演變過(guò)程，即“人口密度”含義演變的過(guò)程，文段對(duì)這一演變的原因進(jìn)行解釋。因此A項(xiàng)正

確。

3、民間記憶是多樣的，除了童謠、傳說(shuō)這一類已經(jīng)成為流傳已久、已成體系的固定記憶文本之外，尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的回

憶都有可能與歷史史實(shí)相關(guān)。但這些平淡又瑣碎的日?；貞浺蚱浔旧淼拿耖g性、日常性讓它們根本沒(méi)有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì)。必須承認(rèn)，無(wú)論

研究者如何科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，記憶本身的模糊性使得任何記憶文本都帶有某種主觀性和不確定性，但不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)“碎渣”。對(duì)于

歷史研究者而言，倘若能夠抓住這些草蛇灰線，則有可能因此而打開某一歷史真相的密室大門。

這段文字意在說(shuō)明：

A．對(duì)歷史研究者而言，打撈失落的民間記憶刻不容緩

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B．普通百姓的日常回憶應(yīng)被列為歷史研究的素材

C．特定情況下民間記憶比史書記載更接近歷史真相

D．民間記憶不夠嚴(yán)謹(jǐn)，難以作為歷史研究的可靠依據(jù)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出民間記憶多種多樣，尋常百姓對(duì)日常生活的回憶都有可能與歷史史實(shí)有關(guān)。接下來(lái)進(jìn)一步論述，指出日?；貞洓](méi)

有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì)，且具有很多的不確定性，但這不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)。通過(guò)論述，指出日常回憶中也

有歷史研究所需的靠譜的素材。尾句總結(jié)前文，指出若能抓住這些靠譜的素材，對(duì)于探求歷史真相具有重要意義。B項(xiàng)符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段開篇指出民間記憶有很多種，而文段主要圍繞“尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的回憶”進(jìn)行論述，故“民間

記憶”非文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，文段沒(méi)有將民間記憶和史書記載進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，該項(xiàng)本身與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民間記憶：一把打開歷史密室的鑰匙》

4、早在唐宋時(shí)，云南普洱茶就通過(guò)“茶馬古道”銷往西藏乃至域外。宋代至明代的“茶馬互市”，以鹽、茶、馬等為云南主要商品的貿(mào)易，促進(jìn)了

云茶的發(fā)展。明末，一些地方已是“士庶所用，皆普茶也”。清初，每年僅銷往西藏的普洱茶就達(dá)3萬(wàn)擔(dān)之多。茶業(yè)的興盛帶動(dòng)了滇南、滇西南及

滇西北茶馬古道交通線及商業(yè)集市的形成。從清初開始，朝廷對(duì)貢茶的需求不斷增大，清政府特在滇南等茶山大搞“改土歸流”，強(qiáng)化管理，并推

行發(fā)展茶葉生產(chǎn)措施，以滇南“革登、倚邦、莽枝、蠻磚、漫撒、攸樂(lè)”六大茶山為主的產(chǎn)茶區(qū)，至清代中期已年產(chǎn)干茶8萬(wàn)擔(dān)，嘉慶、道光年間

達(dá)到了10多萬(wàn)擔(dān)的盛況。

這段文字主要介紹了：

A．我國(guó)歷史悠久且豐富的茶文化

B．云南普洱茶與政治發(fā)展的淵源

C．云南是我國(guó)茶葉文化的發(fā)源地

D．我國(guó)古代云南茶業(yè)的發(fā)展歷程

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在唐宋時(shí)，云南普洱茶就銷往西藏和域外，接著提到宋代至明代，云茶得到進(jìn)一步發(fā)展，然后又描述了清初茶

業(yè)的興盛帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最后提到從清初到清代中期，朝廷對(duì)云南貢茶的需求不斷增大。故文段屬于按照時(shí)間順序展開的

并列結(jié)構(gòu)，描述了從唐宋至清代我國(guó)云南茶業(yè)的發(fā)展歷程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提到文段核心話題“云南茶”，排除；

B項(xiàng)，“與政治發(fā)展的淵源”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“茶葉文化的發(fā)源地”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《一片樹葉“造富”彩云之南》

5、近年來(lái)，網(wǎng)信、公安、教育等部門對(duì)涉未成年人的互聯(lián)網(wǎng)亂象打擊整治成效顯著，平臺(tái)自律程度也不斷提高。但也要看到，隨著互聯(lián)網(wǎng)新技

術(shù)、新應(yīng)用的出現(xiàn)，涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”，給治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。比如，一些不法分子利用“AI換臉”“AI繪圖”等技術(shù)，對(duì)

未成年人實(shí)施詐騙；還有人通過(guò)虛假擺拍鼓吹“霸凌風(fēng)”“家暴妝”等畸形審美，傳播以強(qiáng)凌弱、以暴制暴等不良內(nèi)容。對(duì)這些問(wèn)題，必須與時(shí)俱進(jìn)

加強(qiáng)監(jiān)管，從深從細(xì)全面整治，從嚴(yán)從重處置處罰，創(chuàng)造更加健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓青少年在充滿陽(yáng)光的數(shù)字世界健康成長(zhǎng)。

最適合做本文標(biāo)題的是：

A．為青少年?duì)I造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間

B．花樣翻新為網(wǎng)絡(luò)治理帶來(lái)新挑戰(zhàn)

C．零容忍——要從深從細(xì)強(qiáng)化監(jiān)管

D．讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子連接世界的橋梁

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江蘇電信校招筆試題目第3頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇闡述對(duì)涉未成年人的互聯(lián)網(wǎng)亂象打擊整治成效顯著，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出問(wèn)題，即涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不

斷“花樣翻新”，隨后通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，闡述其如何進(jìn)行“花樣翻新”，最后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)監(jiān)管，保護(hù)

好青少年的用網(wǎng)環(huán)境，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“花樣翻新為網(wǎng)絡(luò)治理帶來(lái)新挑戰(zhàn)”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未提及主題詞“網(wǎng)絡(luò)”，偏離文段核心，排除；

D項(xiàng)，“讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子連接世界的橋梁”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段命名】《為青少年?duì)I造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

6、為了確保冰塊的衛(wèi)生和安全，國(guó)家規(guī)定，制冰用水應(yīng)該是經(jīng)過(guò)消毒的安全的飲用水。然而，并非每個(gè)商家都舍得花金錢和時(shí)間去選用合格的

制冰水。如果制冰水中本來(lái)就有微生物，那么制出的冰細(xì)菌總數(shù)超標(biāo)、有致病菌或病毒的概率就很大。制冰機(jī)外觀和內(nèi)部如果沒(méi)有按規(guī)定開展

定期清洗和消毒，也很容易藏污納垢。同時(shí)，很多商家為了方便取用，存放冰塊的容器往往是敞口，這就大大增加了被細(xì)菌和其他微生物，甚

至蟑螂蚊蠅等污染的風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)輸冰塊的容器、取冰的冰鏟若存放不當(dāng)，或沒(méi)有及時(shí)清洗消毒，也很容易將污染物帶入到冰塊中。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．商家忽視制冰用水安全性的危害

B．應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，少喝含冰飲料

C．商家應(yīng)定期清洗和消毒制冰工具

D．冰塊污染背后的多種經(jīng)營(yíng)者因素

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出冰塊衛(wèi)生和安全的話題，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，指出不合格的制冰水對(duì)于冰塊衛(wèi)生的影響，隨后通過(guò)“也”表并

列，論述制冰機(jī)外觀和內(nèi)部對(duì)于冰塊衛(wèi)生和安全的影響，后文再次通過(guò)“同時(shí)”“也”表并列，分別論述存放冰塊的容器敞口以及

容器、冰鏟存放不當(dāng)對(duì)于冰塊衛(wèi)生和安全的影響。故文段為并列結(jié)構(gòu)，從四個(gè)方面論述了影響冰塊衛(wèi)生安全的經(jīng)營(yíng)者因素，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制冰用水”僅對(duì)應(yīng)并列的第一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“含冰飲料”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“制冰工具”僅對(duì)應(yīng)并列的后三方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科普中國(guó)《飲料里的冰塊到底有多臟？知道真相后······》

7、團(tuán)扇繪畫在宋代達(dá)到了高峰期，宮廷畫家更是畫扇成風(fēng)，留下了大量精美的扇面書畫作品，扇子的形制也出現(xiàn)了芭蕉形。這些扇面作品的一

個(gè)特征就是藝術(shù)性功能遠(yuǎn)大于實(shí)用性，野草閑花、昆蟲禽魚、江河湖海······咫尺扇面包羅萬(wàn)象，方寸之間匠心獨(dú)特。明清時(shí)期，折扇成為扇面

書畫的主要載體。北宋郭若虛的《圖畫見聞志·高麗國(guó)》記載，折扇在唐朝時(shí)就由日本和朝鮮傳入了中國(guó)。宋代時(shí)開始受到文人關(guān)注，但直到15

世紀(jì)的明代才開始受到社會(huì)各個(gè)階層的廣泛使用，文人畫家也青睞于在扇面上作畫，成為文人雅士的寵物，并有著“懷袖雅物”的稱號(hào)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．金泥小扇謾多情：文人騷客間的默契

B．何事秋風(fēng)悲畫扇：咫尺方圓間的藝術(shù)

C．懷袖雅物半折扇：實(shí)用與審美的結(jié)合

D．手弄生綃白團(tuán)扇：歷史與文化的傳承

《正確答案》

B

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江蘇電信校招筆試題目第4頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出在宋代，團(tuán)扇繪畫發(fā)展到了高峰期，接著圍繞扇面作品的藝術(shù)性進(jìn)行詳細(xì)地描述，接著指出在明清時(shí)期，折扇

成為扇面書畫的主要載體，并通過(guò)《圖畫見聞志·高麗國(guó)》進(jìn)行詳細(xì)解釋，最后指出折扇成為文人雅士的寵物。故整個(gè)文段為

并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)扇子的藝術(shù)性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“文人騷客間的默契”、D項(xiàng)“歷史與文化的傳承”均未體現(xiàn)出扇子的藝術(shù)性特點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“實(shí)用與審美的結(jié)合”，文段并未提及二者的結(jié)合，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《何事秋風(fēng)悲畫扇：咫尺方圓間的藝術(shù)》

8、當(dāng)前很多人出于工作需求或追趕潮流的原因選擇佩戴美瞳，能通過(guò)顏色各異的鏡片改變眼睛顏色，在視覺(jué)上起到放大和________的作用，

同時(shí)也有部分人擔(dān)心戴美瞳會(huì)發(fā)炎，從而損害眼部健康。時(shí)下美瞳廠商魚龍混雜，消費(fèi)者在購(gòu)買美瞳時(shí)要注意分辨，同時(shí)相關(guān)部門也要做好

____________監(jiān)管。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．矯正長(zhǎng)效化

B．修復(fù)精準(zhǔn)化

C．美化常態(tài)化

D．保護(hù)品質(zhì)化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處要體現(xiàn)出“美瞳”通過(guò)顏色各異的鏡片，給人們視覺(jué)上帶來(lái)的作用，C項(xiàng)“美化”指加以裝飾或點(diǎn)綴，使顯得美觀

或美好，此處指修飾作用，使眼睛更加美觀，符合文意，保留。A項(xiàng)“矯正”、B項(xiàng)“修復(fù)”、D項(xiàng)“保護(hù)”并非顏色各異的美瞳帶來(lái)

的作用，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，“常態(tài)化監(jiān)管”體現(xiàn)的是監(jiān)管處于正常狀態(tài)，符合文意，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕人不能戴美瞳？這幾個(gè)常識(shí)你一定要知道》

9、很多老師和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)聚焦在如何落實(shí)學(xué)生的“睡眠令”和休息權(quán)，由此看來(lái)，有權(quán)利就要有保障，無(wú)保障則無(wú)權(quán)利。目前對(duì)于學(xué)生休息權(quán)

利的保障，尚缺少條文明確，也缺少判例示范，關(guān)鍵在于學(xué)生沒(méi)有相應(yīng)的自組織等維護(hù)和救濟(jì)自己的手段?，F(xiàn)實(shí)中當(dāng)發(fā)生侵犯學(xué)生休息權(quán)利的

事件，即便產(chǎn)生較大影響，如果沒(méi)有行之有效的救濟(jì)途徑，權(quán)利也就自然成為空中樓閣。其實(shí)，我國(guó)從20世紀(jì)80年代開始就三令五申要保障學(xué)

生的休息權(quán)利，給學(xué)生減負(fù)，但一直以來(lái)效果甚微，與救濟(jì)渠道始終未能建立關(guān)系密切。

這段文字重在說(shuō)明：

A．我國(guó)學(xué)生減負(fù)效果甚微主要源于救濟(jì)機(jī)制不全

B．要明確保障學(xué)生休息權(quán)利的條文和相關(guān)措施

C．落實(shí)學(xué)生休息權(quán)的關(guān)鍵在于建立救濟(jì)渠道

D．保障學(xué)生休息權(quán)才能將“睡眠令”落在實(shí)處

《正確答案》

C

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第5頁(yè)

《專家解析》

文段開篇由老師和家長(zhǎng)對(duì)“睡眠令”和休息權(quán)的關(guān)注，提到權(quán)利需要保障，接著指出目前學(xué)生休息權(quán)利的保障條文不明確、缺

少判例示范，關(guān)鍵在于學(xué)生沒(méi)有維護(hù)和救濟(jì)自己的手段，后面通過(guò)“如果······就”進(jìn)行反面論證來(lái)提出對(duì)策，即保障學(xué)生休息

權(quán)需要有行之有效的救濟(jì)途徑，尾句進(jìn)一步指出，我國(guó)學(xué)生減負(fù)效果甚微與救濟(jì)渠道始終未能建立關(guān)系密切，因此文段強(qiáng)調(diào)

落實(shí)學(xué)生休息權(quán)的關(guān)鍵在于建立救濟(jì)渠道，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“要明確保障學(xué)生休息權(quán)利的條文和相關(guān)措施”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)要建立救濟(jì)渠道，排除；

D項(xiàng)，未提及“救濟(jì)渠道”這一關(guān)鍵詞，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《落實(shí)學(xué)生休息權(quán)關(guān)鍵在救濟(jì)渠道暢通》

10、參照國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，生活垃圾收費(fèi)主要有從量征收和定額征收兩種模式。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)城市的居民生活垃圾處理費(fèi)為定額征收。但早在

2018年，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是參照國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必由之路

B．勢(shì)在必行

C．大勢(shì)所趨

D．名正言順

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)前文的內(nèi)容可知，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)不管是參照

國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是將來(lái)的趨勢(shì)，C項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“必由之路”比喻事物發(fā)展必須遵循的規(guī)律或必須經(jīng)歷的過(guò)程，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未體現(xiàn)必須經(jīng)歷，排除；B項(xiàng)“勢(shì)在必

行”指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，置于此處用法不當(dāng)，正確用法是“生活垃圾按量收費(fèi)勢(shì)在必行”，排除；D

項(xiàng)“名正言順”指做某事名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通，文段并未體現(xiàn)“名義正當(dāng)”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《繳了物業(yè)費(fèi)為什么還要交垃圾處理費(fèi)？生活垃圾按量收費(fèi)難在哪》

11、考古不僅是在研究遙遠(yuǎn)的過(guò)去，其價(jià)值更在于以古鑒今，與社會(huì)公眾____________。今人通過(guò)考古研究民族起源、文明發(fā)展，并從中獲

得文明交流、構(gòu)建人民命運(yùn)共同體的啟示，探究中華文化的根與魂。在考古社會(huì)化的過(guò)程中，公眾會(huì)受到一些影視劇、綜藝節(jié)目、文學(xué)作品的

影響，將考古同盜墓____________。而實(shí)際上考古和盜墓是____________的，一個(gè)是科學(xué)研究，一個(gè)是違法行為。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唇齒相依不分軒輊判若云泥

B．同氣連枝相提并論相去甚遠(yuǎn)

C．緊密相連等量齊觀大相徑庭

D．息息相關(guān)混為一談截然不同

《正確答案》

D

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以古鑒今”可知，橫線處成語(yǔ)表示考古與社會(huì)公眾之間的關(guān)系是非常緊密的，C項(xiàng)“緊密相連”、D項(xiàng)“息息相關(guān)”均

形容關(guān)系非常密切，符合文意，保留。A項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系密切，相互依存，B項(xiàng)“同氣連枝”指有血統(tǒng)關(guān)系的親屬，置于

此處均程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表示公眾將考古與盜墓畫上等號(hào)之意，C項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物的差別，同等看待，D

項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摚衔囊?，保留?/p>

第三空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”可知，橫線處成語(yǔ)與前文語(yǔ)意相反，且根據(jù)“一個(gè)是科學(xué)研究，一個(gè)是違法行為”可知，橫線處成

語(yǔ)表示考古與盜墓二者性質(zhì)相反，不能放在一起比較，D項(xiàng)“截然不同”形容事物或事件毫無(wú)共同之處，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，與“截然不同”相比程度較輕，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文明之美看東方｜知古鑒今，以考古探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化基因》

12、俗話說(shuō)：“不能既讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草?！碑a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)對(duì)工作人員的學(xué)歷和知識(shí)水平要求越來(lái)越高，這是一種客觀規(guī)律，我們不

能改變，但是如果僅僅是不斷提升入職門檻，而不去更多地著手職業(yè)培訓(xùn)，那么最終結(jié)果只能是社會(huì)就業(yè)規(guī)?？s小，失業(yè)增加，人力資源浪

費(fèi)，而且還會(huì)造成學(xué)歷內(nèi)卷，學(xué)生盲目追求高學(xué)歷，而忽略相應(yīng)的執(zhí)行能力。同時(shí)，對(duì)于企業(yè)自身來(lái)說(shuō)，即便招收到了更高學(xué)歷的人才，因?yàn)?/p>

缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)仍然需要付出大量的成本進(jìn)行培訓(xùn)。

通過(guò)這段文字作者意在強(qiáng)調(diào)：

A．全社會(huì)學(xué)歷內(nèi)卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響

B．更高學(xué)歷的人才就意味著更大量的培訓(xùn)

C．企業(yè)應(yīng)開展職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

D．職業(yè)培訓(xùn)能力成為應(yīng)屆生就業(yè)“敲門磚”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇用俗語(yǔ)引出話題，即產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)對(duì)工作人員的要求越來(lái)越高，并通過(guò)反面論證論述職業(yè)培訓(xùn)的重要性，提出若

不重視職業(yè)培訓(xùn)，會(huì)造成失業(yè)增加、人力資源浪費(fèi)以及學(xué)歷內(nèi)卷等問(wèn)題，后文通過(guò)并列關(guān)鍵詞“同時(shí)”，再次論證只強(qiáng)調(diào)學(xué)歷

會(huì)給企業(yè)帶來(lái)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)歷內(nèi)卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，排除；

B項(xiàng)，“更高學(xué)歷的人才就意味著更大量的培訓(xùn)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且培訓(xùn)的原因不在于高學(xué)歷，而是在于缺

少工作經(jīng)驗(yàn)，排除；

D項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)應(yīng)屆生需具備“職業(yè)培訓(xùn)能力”，而是企業(yè)需要為應(yīng)屆生提供職業(yè)培訓(xùn)，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建企業(yè)參與的全社會(huì)多元人才培訓(xùn)體系》

13、雖然美洲人很早就把玉米作為主食，但歐洲人對(duì)此。直到15世紀(jì)末哥倫布到了北美，才發(fā)現(xiàn)這種美妙的糧食。不過(guò)，糧食與物種的

傳播過(guò)程，歷來(lái)，也有人認(rèn)為在哥倫布之前玉米就傳到了歐洲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不屑一顧莫衷一是

B．不以為然不言自明

C．嗤之以鼻見仁見智

D．渾然不知眾說(shuō)紛紜

《正確答案》

D

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“直到15世紀(jì)末哥倫布到了北美，才發(fā)現(xiàn)這種美妙的糧食”可知，直到15世紀(jì)歐洲人才發(fā)現(xiàn)玉米，橫線處成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)歐洲人之前不知道還存在玉米之意，D項(xiàng)“渾然不知”形容糊里糊涂，什么都不知道，符合文意，保留。A項(xiàng)“不屑一

顧”指不值得一看，形容極端輕視，B項(xiàng)“不以為然”即不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，C項(xiàng)“嗤之以鼻”即表示輕蔑，看不起，均強(qiáng)

調(diào)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)玉米但是不重視、不認(rèn)為玉米可以做主食，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)前文“直到15世紀(jì)末哥倫布到了北美，才發(fā)現(xiàn)這種美妙的糧食”和后文“也有人認(rèn)為在哥倫布之前玉米

就傳到了歐洲”可知，對(duì)于玉米的傳播過(guò)程說(shuō)法不統(tǒng)一，D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指各式各樣的說(shuō)法紛亂不一致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《玉米和吸血鬼》

14、圖書館的閱讀推廣目標(biāo)群體存在一定的差異性，因此，圖書館的閱讀推廣應(yīng)該具備相應(yīng)程度的指向性，即按照各類閱讀對(duì)象來(lái)劃分類別，

最大限度發(fā)揮出公共閱讀資源的優(yōu)勢(shì)。故而圖書館除了應(yīng)對(duì)各群體的閱讀水平與資源分布情況有所掌握，還應(yīng)加大對(duì)服務(wù)機(jī)制的構(gòu)建力度，敢

于嘗試____________________。如為達(dá)成我國(guó)邊域軍隊(duì)在閱讀上的訴求，國(guó)家圖書館除了在當(dāng)?shù)卦O(shè)置了分館，還為當(dāng)?shù)毓俦鴤兣鋫淞讼嚓P(guān)

電子閱讀設(shè)施，并利用組織大型文化展覽及文體活動(dòng)等，大幅提升了軍隊(duì)官兵們的閱讀量。同時(shí)，圖書館應(yīng)指派專人組織閱讀推廣活動(dòng)，必須

由具備豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員來(lái)掌控整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，在全流程中執(zhí)行細(xì)節(jié)管理制，來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)成效與質(zhì)量。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．進(jìn)一步豐富拓展不同群體和職業(yè)的閱讀受眾

B．推進(jìn)圖書館閱讀與其它活動(dòng)形式的有機(jī)結(jié)合

C．最大程度保障各群體平等享有這些閱讀資源

D．推廣與各類群體相符合的個(gè)性化圖書館閱讀

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合橫線前后內(nèi)容來(lái)分析。橫線前指出圖書館的閱讀推廣目標(biāo)群體有差異，然后通過(guò)“因此”得出結(jié)

論，強(qiáng)調(diào)圖書館的閱讀推廣要有“指向性”，緊接著根據(jù)結(jié)論給出具體對(duì)策；橫線后則以“邊域軍隊(duì)”為例，闡釋了針對(duì)這一群

體，國(guó)家圖書館做了哪些針對(duì)性的改變和嘗試。故綜合橫線前后內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)介紹圖書館的閱讀推廣應(yīng)針對(duì)不同群體

的差異性做出相適應(yīng)的調(diào)整，滿足相應(yīng)人群的閱讀需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)橫線后“為達(dá)成······的訴求”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)某一群體的特性，圖書館做了何種改變，而非去進(jìn)一步拓

展受眾，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“與其它活動(dòng)形式的有機(jī)結(jié)合”僅對(duì)應(yīng)例子中一部分內(nèi)容，且與橫線前所強(qiáng)調(diào)的“指向性”無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“平等享有這些閱讀資源”文段并未提及，無(wú)中生有，且偏離了橫線前強(qiáng)調(diào)的“具備相應(yīng)程度的指向性”這一核心結(jié)論，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索圖書館閱讀服務(wù)的“文化共富”新氣象》

15、①人們常說(shuō)：“法治是最好的營(yíng)商環(huán)境?！?/p>

②當(dāng)前，各地都在積極優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，一大共性是，尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，規(guī)范涉企行政執(zhí)法行為，以及切實(shí)做到“有求必應(yīng)、無(wú)事不擾”

③優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，核心是正確處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系

④依法平等保護(hù)各類市場(chǎng)主體產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益，既是建設(shè)法治政府的應(yīng)有之義，也是打造良好營(yíng)商環(huán)境的基本前提

⑤如果動(dòng)輒用粗鄙方式侵犯市場(chǎng)主體的合法權(quán)益，會(huì)埋下長(zhǎng)久隱患

⑥反思“破門亮燈”事件，說(shuō)到底，應(yīng)管住亂伸的手，用法治精神亮燈，“點(diǎn)亮”公眾的信心，點(diǎn)亮市場(chǎng)主體的發(fā)展決心

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①④⑤③②⑥

B．①②⑤⑥③④

C．⑤①⑥③④②

D．⑥④①③⑤②

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第8頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句以引用的方式引出“法治”和“營(yíng)商環(huán)境”的話題，并提出觀點(diǎn)，適合作首句，保留A、B兩項(xiàng)。⑤

句“如果”引導(dǎo)的是一種假設(shè)情況，通常是對(duì)前文某種觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡述，⑥句“反思‘破門亮燈’事件”是具體的事例，一般在闡

述相關(guān)觀點(diǎn)后作為例子出現(xiàn)，⑤⑥兩句均不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句提出“法治是最好的營(yíng)商環(huán)境”這一觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了法治和營(yíng)商環(huán)境之間的關(guān)系。觀察選項(xiàng)，①句后分別是

②句和④句，④句闡述了如何通過(guò)法治來(lái)打造良好的營(yíng)商環(huán)境，緊密圍繞“法治”與“營(yíng)商環(huán)境”的關(guān)系展開，從具體做法的角度

進(jìn)一步解釋說(shuō)明了①句的觀點(diǎn)，②句介紹了當(dāng)前各地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的具體做法，沒(méi)有直接圍繞“法治”展開，按行文邏輯，應(yīng)

先提出“法治是最好的營(yíng)商環(huán)境”的觀點(diǎn)，再介紹如何通過(guò)法治來(lái)打造良好的營(yíng)商環(huán)境，故①句后更適合銜接④句，排除B

項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道《人民熱評(píng)：必須對(duì)“破門亮燈”行為亮紅燈》

16、ABO血型是最常見的紅細(xì)胞血型系統(tǒng)。A型血的人紅細(xì)胞表面有A抗原，血漿中有天然的抗B抗體；B型血的人紅細(xì)胞表面有B抗原，血漿中有

天然的抗A抗體；O型血的人紅細(xì)胞表面沒(méi)有抗原，血漿中有天然的抗A抗體和抗B抗體；AB型血的人紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原，血漿中沒(méi)有抗

體。同一種抗原和抗體之間會(huì)“相互吸引”，發(fā)生凝集反應(yīng)，例如，紅細(xì)胞上有A抗原，血清中有抗A抗體，便會(huì)發(fā)生凝集，如果紅細(xì)胞缺乏某一

種抗原或血清中缺乏與之對(duì)應(yīng)的抗體，就不發(fā)生凝集。因此，為了避免凝集反應(yīng)，應(yīng)該同型輸血。由于O型血的紅細(xì)胞表面沒(méi)有抗原，被稱

為“萬(wàn)能供血者”，AB型血的血漿中沒(méi)有抗體，被稱為“萬(wàn)能受血者”。

關(guān)于血型，這段文字沒(méi)有涉及：

A．同型輸血的基本原理

B．血型的分類標(biāo)準(zhǔn)

C．發(fā)生血液凝集反應(yīng)的原因

D．紅細(xì)胞的主要功能發(fā)生

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“同一種抗原和抗體之間會(huì)‘相互吸引’······為了避免凝集反應(yīng)，應(yīng)該同型輸血”可知，同型輸血的基本原理是避免發(fā)

生凝集反應(yīng)，文段已論述，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“ABO血型是最常見的紅細(xì)胞血型系統(tǒng)······AB型血的人紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原，血漿中沒(méi)有抗體”可知，血型

按照紅細(xì)胞表面抗體情況進(jìn)行分類，文段已論述，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“同一種抗原和抗體之間會(huì)‘相互吸引’，發(fā)生凝集反應(yīng)”可知，發(fā)生血液凝集反應(yīng)的原因文段已論述，排除；

D項(xiàng)，文段并未論述“紅細(xì)胞的主要功能發(fā)生”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】個(gè)人圖書館網(wǎng)站《血型決定性格，這種說(shuō)法靠譜嗎？》

17、極具柔性優(yōu)勢(shì)于一身的水能帶給我們________：其無(wú)棱角的特質(zhì)柔化了世界萬(wàn)物，所以水的文化____________。類似于此，企業(yè)若需

開拓海外事業(yè)，應(yīng)結(jié)合本土特色，不斷吸納業(yè)務(wù)地優(yōu)秀的風(fēng)俗、文化。固化的組織結(jié)構(gòu)不能完成該任務(wù)，具有柔性的結(jié)構(gòu)才能____________

，鋪墊企業(yè)前行之路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．啟示歷久彌新博采眾長(zhǎng)

B．昭示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)集思廣益

C．啟迪亙古長(zhǎng)青揚(yáng)長(zhǎng)避短

D．提示積厚流光兼容并蓄

《正確答案》

A

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，由后文“類似于此，企業(yè)若需開拓海外事業(yè)，應(yīng)結(jié)合本土特色······”可知，水極具柔性優(yōu)勢(shì)，能給企業(yè)開拓海外事業(yè)

帶來(lái)啟發(fā)，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)啟發(fā)的意思。A項(xiàng)“啟示”指啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟，C項(xiàng)“啟迪”指開導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)，D

項(xiàng)“提示”指給人啟發(fā)、啟示，均能體現(xiàn)啟發(fā)的意思，符合文意，保留。B項(xiàng)“昭示”指明白地表達(dá)或宣布，與文意無(wú)關(guān)，且正確

用法應(yīng)是“某人或者某物昭示著某事”，此處用法錯(cuò)誤，排除。

第二空，由后文“具有柔性的結(jié)構(gòu)才能······鋪墊企業(yè)前行之路”可知，具有柔性的水文化也能延續(xù)，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

延續(xù)的意思。A項(xiàng)“歷久彌新”比喻經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，C項(xiàng)“亙古長(zhǎng)青”指長(zhǎng)久不衰，均能體現(xiàn)延續(xù)的意思，符合文

意，保留。D項(xiàng)“積厚流光”指積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩德越廣，文段并未體現(xiàn)出功業(yè)積累深厚的意思，不符合文

意，排除。

第三空，由前文“不斷吸納業(yè)務(wù)地優(yōu)秀的風(fēng)俗、文化”可知，企業(yè)需要通過(guò)柔性的結(jié)構(gòu)去吸納不同業(yè)務(wù)的長(zhǎng)處，故橫線處所填

成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)吸納長(zhǎng)處的意思。A項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”指廣泛采取各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，能體現(xiàn)吸納長(zhǎng)處的意思，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開短處，無(wú)法體現(xiàn)吸納長(zhǎng)處之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——以聯(lián)想集團(tuán)為例》

18、關(guān)鍵核心技術(shù)突破是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和構(gòu)建新發(fā)展格局的重中之重，事關(guān)國(guó)家發(fā)展安全。世界主要國(guó)家都在尋找科技創(chuàng)新的突

破口，我們不能在這場(chǎng)科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)中落伍。當(dāng)前，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度為強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)和保護(hù)提供了重要支撐，但仍然存在法律規(guī)

則缺位、法律適用沖突、法律救濟(jì)不充分不及時(shí)等問(wèn)題，例如在商業(yè)秘密保護(hù)領(lǐng)域就表現(xiàn)得尤為突出。我國(guó)目前的商業(yè)秘密保護(hù)規(guī)定散見于反

不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等法律法規(guī)和司法解釋中，缺乏系統(tǒng)性。實(shí)踐的需要呼喚制定專門的商業(yè)秘密保護(hù)立法，專門立法有助于完善訴訟程序，進(jìn)一步

明確商業(yè)秘密的侵權(quán)行為及責(zé)任，合理擴(kuò)大保護(hù)范圍，加大對(duì)侵權(quán)行為的懲處力度等。唯有如此，才能更好地提高對(duì)我國(guó)企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的

保護(hù)力度，才能更好地維護(hù)和保障我國(guó)科技實(shí)力不被侵蝕。

這段文字意在說(shuō)明：

A．亟需制定專門的商業(yè)秘密保護(hù)立法

B．我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度仍存在漏洞

C．有必要加強(qiáng)對(duì)于關(guān)鍵核心技術(shù)的法律保護(hù)

D．應(yīng)加大對(duì)商業(yè)侵權(quán)行為的法律懲處力度

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出了關(guān)鍵核心技術(shù)突破的重要性，并說(shuō)明世界主要國(guó)家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，隨后介紹我國(guó)的情況，我國(guó)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度為強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)和保護(hù)提供了重要支撐，但仍然存在法律規(guī)則缺位等問(wèn)題，并以商業(yè)秘密保護(hù)為例進(jìn)

行論證，進(jìn)一步說(shuō)明了應(yīng)加強(qiáng)法律對(duì)于關(guān)鍵核心技術(shù)的保護(hù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“商業(yè)秘密保護(hù)立法”對(duì)應(yīng)舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“關(guān)鍵核心技術(shù)”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“關(guān)鍵核心技術(shù)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《宋建立：發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)法治保障在構(gòu)建新發(fā)展格局中的獨(dú)特作用》

19、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)抓整治，精準(zhǔn)聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題新表現(xiàn)、新動(dòng)向，深挖“____________”、轉(zhuǎn)入地下的隱形變異問(wèn)題，保持露頭就打的高壓態(tài)勢(shì)。

暢通“訪、網(wǎng)、電、微”等舉報(bào)渠道，注重突擊檢查、重點(diǎn)抽查，讓發(fā)生在群眾身邊的違紀(jì)違法問(wèn)題____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．暗無(wú)天日一網(wǎng)打盡

B．死灰復(fù)燃銷聲匿跡

C．脫胎換骨迎刃而解

D．改頭換面無(wú)所遁形

《正確答案》

D

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)加引號(hào)，且呼應(yīng)“新表現(xiàn)、新動(dòng)向”“轉(zhuǎn)入地下的隱形變異問(wèn)題”，表示問(wèn)題以新的形式存在。C項(xiàng)“脫胎

換骨”比喻痛改前非，重新做人，D項(xiàng)“改頭換面”比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，均能體現(xiàn)問(wèn)題以新的形式存在之意，

保留。A項(xiàng)“暗無(wú)天日”形容社會(huì)極端黑暗，看不到一點(diǎn)光明，B項(xiàng)“死灰復(fù)燃”比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)，均體

現(xiàn)不出“新”的意思，不符合文意，排除。

第二空，橫線處強(qiáng)調(diào)“突擊檢查、重點(diǎn)抽查”對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題的影響，即突擊檢查、重點(diǎn)抽查能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D項(xiàng)“無(wú)所遁形”指

沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，能體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之意，當(dāng)選。C項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決

問(wèn)題非常順利，突擊檢查、重點(diǎn)抽查并不能解決問(wèn)題，只能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全面推進(jìn)從嚴(yán)管黨治院向縱深發(fā)展》

20、“重視野生物種”這一計(jì)劃認(rèn)為，重現(xiàn)滅絕動(dòng)物，以及拯救瀕危物種是拯救我們這個(gè)不平衡的自然環(huán)境最好辦法，同時(shí)也是防止更多物種消

失的好辦法。這項(xiàng)計(jì)劃的支持者希望基因工程能取得更大的進(jìn)步，包括克隆、混血繁殖，最終使他們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

與文中“重視野生物種”計(jì)劃不符的說(shuō)法是（）。

A．借此來(lái)恢復(fù)自然物種的平衡

B．尚有賴于基因工程的進(jìn)步

C．為了防止更多物種消失

D．仍受到部分人的質(zhì)疑

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段主要闡述了“重視野生物種”計(jì)劃的方法、目的以及其“依賴者”的進(jìn)步，沒(méi)有提到人們對(duì)該計(jì)劃的質(zhì)疑。

21、明尼蘇達(dá)大學(xué)的研究者分析了237種由杏仁、燕麥、大米和大豆制成的牛奶替代品的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，在蛋白質(zhì)含量方面，只有19%的植

物奶與牛奶相當(dāng)或超過(guò)牛奶。平均而言，每240毫升植物奶只含2克蛋白質(zhì)，然而，無(wú)論是脫脂、半脫脂還是全脂，每240毫升牛奶都含有8克蛋

白質(zhì)。69%的植物奶富含鈣和維生素D，這意味著營(yíng)養(yǎng)素一定程度上是被添加到這些奶中的，而非自然產(chǎn)生，在這些產(chǎn)品中，鈣和維生素D含量

與牛奶相當(dāng)，然而，未經(jīng)強(qiáng)化的牛奶替代品中，鈣和維生素D含量較低。

下列能從原文中推出的是：

A．僅19%的植物奶擁有相當(dāng)或超過(guò)牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分

B．植物奶中所富含的鈣和維生素D均為人工添加的

C．牛奶的蛋白質(zhì)含量大約為植物奶平均水平的四倍

D．牛奶替代品多以杏仁、燕麥、大米和大豆為原料

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在蛋白質(zhì)含量方面，只有19%的植物奶與牛奶相當(dāng)或超過(guò)牛奶”可知，“相當(dāng)或超過(guò)牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分”偷換概念，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“69%的植物奶富含鈣和維生素D，這意味著營(yíng)養(yǎng)素一定程度上是被添加到這些奶中的，而非自然產(chǎn)生”可知，“均為

人工添加的”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“平均而言，每240毫升植物奶只含2克蛋白質(zhì)，然而，無(wú)論是脫脂、半脫脂還是全脂，每240毫升牛奶都含有8克蛋

白質(zhì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“明尼蘇達(dá)大學(xué)的研究者分析了237種由杏仁、燕麥、大米和大豆制成的牛奶替代品的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽”可知，“多以杏仁、

燕麥、大米和大豆為原料”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大多數(shù)植物奶的蛋白質(zhì)和鈣含量低于牛奶》

22、每個(gè)人的腦海中，都有著不盡相同的時(shí)代________，或是一個(gè)地標(biāo)，或是一件物品，又或是一條具有時(shí)代特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)，這些都足以喚起

每個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)代的記憶。而對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，一個(gè)具有代表性的人物和故事，便能在時(shí)代的軌跡上________下它深深的烙印。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．標(biāo)簽刻畫

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第11頁(yè)

B．注腳銘刻

C．縮影雕刻

D．印記鐫刻

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容“地標(biāo)”“物品”“標(biāo)語(yǔ)”在腦海中所留下的痕跡和記憶，A項(xiàng)“標(biāo)簽”、C項(xiàng)“縮影”、D項(xiàng)“印記”均可體現(xiàn)一個(gè)時(shí)代的特

點(diǎn)，保留；B項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字，無(wú)法用來(lái)形容“地標(biāo)”“物品”“標(biāo)語(yǔ)”，排除。

第二空，與“烙印”搭配，D項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，與“烙印”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)了留下很深的痕跡，當(dāng)選；A項(xiàng)“刻畫”指細(xì)致入微

地描寫，與“烙印”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“雕刻”指在木、石、骨、金屬上刻鏤，通常搭配較為具體的事物，與文段中抽象的“烙

印”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用中國(guó)故事烙下時(shí)代印記》

23、X射線觀測(cè)是研究星系團(tuán)的重要手段之一。星系團(tuán)內(nèi)部有上百至上千個(gè)星系，分布在其中的質(zhì)量形成勢(shì)阱，使物質(zhì)分布向中心聚集。星系團(tuán)

內(nèi)部有很多的發(fā)光天體，還分布著大量的星系際氣體。最近的研究發(fā)現(xiàn)，星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量竟然是發(fā)光天體質(zhì)量總和的3到5倍。但如果我們

只從光學(xué)波段去觀測(cè)星系團(tuán)，而不考慮團(tuán)內(nèi)的氣體，是無(wú)法研究星系團(tuán)內(nèi)的引力勢(shì)阱的。星系團(tuán)內(nèi)的氣體在引力作用下向團(tuán)內(nèi)坍縮形成高溫氣

體，當(dāng)溫度大于約一百萬(wàn)K的時(shí)候就會(huì)有明顯的X射線發(fā)射，所以，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量與溫度影響星系團(tuán)的探測(cè)

B．研究星系團(tuán)氣體分布是破解暗物質(zhì)之謎的關(guān)鍵

C．氣體的引力作用是觀測(cè)暗物質(zhì)中X射線的前提

D．從X射線波段觀測(cè)才能了解星系團(tuán)內(nèi)氣體情況

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句且由結(jié)論詞“所以”引導(dǎo)，故橫線處所填內(nèi)容是對(duì)前文的概括總結(jié)。文段開篇指出X射線是研究星系團(tuán)的重

要手段之一，隨后具體解釋星系團(tuán)內(nèi)部的構(gòu)成，并通過(guò)研究指出星團(tuán)內(nèi)部氣體質(zhì)量較高。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)僅靠

光學(xué)波段，不考慮團(tuán)內(nèi)的氣體分布是不可行的，然后指出星系團(tuán)內(nèi)的氣體溫度升高到一定程度后會(huì)有X射線發(fā)射。結(jié)合前文可

知，文段圍繞“研究星系團(tuán)”展開論述，且可靠的研究方法需要利用X射線實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“星系團(tuán)內(nèi)的氣體質(zhì)量影響星系團(tuán)的探測(cè)”“破解暗物質(zhì)之謎”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞“研究星系團(tuán)”展開論述，“觀測(cè)暗物質(zhì)”偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《這三大物理發(fā)現(xiàn)，撕開了原子的內(nèi)部》

24、①金沙江與橫斷山脈共同組成的山川屏障，將西南地區(qū)切割成狹小細(xì)碎的地理空間，在一定程度上阻隔了文化的交流，形成了各成一統(tǒng)的

多彩面貌

②阻隔與交融，哪個(gè)才是金沙江在文明進(jìn)程中扮演的真正角色

③由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃，是什么造就了這里異中有同、瑰麗多姿的文化面貌

④漢代以前，金沙江被稱作“黑水”，是一片籠罩在神話、傳說(shuō)之中，荒蕪而神秘不可知的地帶，在今天，它卻是中國(guó)文化多樣性最為豐富的地區(qū)

⑤金沙江發(fā)源于青海省格拉丹東雪山北麓，由玉樹巴塘河口南流，繼而向東奔流而去

⑥對(duì)于金沙江文化的追溯，或許也是對(duì)文明本身的追問(wèn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑤②⑥③①

B．①④⑤②③⑥

C．⑤①④③②⑥

D．②⑤⑥④③①

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第12頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

首先，判斷首句，①句介紹了金沙江與橫斷山脈共同的作用，②句通過(guò)提問(wèn)的方式探討金沙江在文明進(jìn)程中的作用，④句闡

述金沙江的過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展，⑤句介紹金沙江的發(fā)源地，對(duì)比這四句可知，①句和②句均為金沙江的意義表述，不適合作

為首句，排除B、D兩項(xiàng)。對(duì)比④句和⑤句，應(yīng)先產(chǎn)生金沙江，再講述金沙江的過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展，所以⑤句更適合作首句，

排除A項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，⑤句介紹金沙江的發(fā)源地，而后①句介紹了金沙江周圍的地理環(huán)境，引出其與文化之間的聯(lián)系，④句通過(guò)漢代和現(xiàn)

在的對(duì)比，體現(xiàn)了如今金沙江地區(qū)的文化多樣性，③句承接上文文化多樣性的話題，并提出疑問(wèn)尋求原因，②句通過(guò)疑問(wèn)

句，探尋金沙江在文明進(jìn)程中的作用，⑥句“對(duì)于金沙江文化的追溯，或許也是對(duì)文明本身的追問(wèn)”，承接上文關(guān)于金沙江文

明的疑問(wèn)，邏輯通順合理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中華遺產(chǎn)《金沙江——阻隔與交融之間》

25、長(zhǎng)江口橫沙水域見證了中國(guó)水下考古新的歷史性突破，長(zhǎng)江口二號(hào)古船是目前國(guó)內(nèi)乃至世界上發(fā)現(xiàn)的體量最大、保存最為完整、船載文物

豐富的古代木質(zhì)沉船之一，填補(bǔ)了我國(guó)清代晚期大型木帆船研究空白，是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。長(zhǎng)江口二號(hào)也是水下考古工作者在全國(guó)水下文

物普查期間首次主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行考古調(diào)查的古船，船體的完整性和豐富的船載文物，對(duì)中國(guó)乃至世界的造船史、航運(yùn)史、陶瓷史、經(jīng)濟(jì)史等研

究具有十分重要的意義。

這段文字意在說(shuō)明：

A．長(zhǎng)江口二號(hào)賦予中國(guó)及世界歷史研究的重要意義

B．從文化與歷史研究的角度肯定長(zhǎng)江口二號(hào)的價(jià)值

C．介紹長(zhǎng)江口橫沙水域中水下考古新的歷史性突破

D．水下新突破——長(zhǎng)江口二號(hào)古船打撈出水全過(guò)程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出長(zhǎng)江口二號(hào)古船的話題，并指出其填補(bǔ)了我國(guó)清代晚期大型木帆船研究空白，是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，隨后通

過(guò)“也”并列提出長(zhǎng)江口二號(hào)對(duì)中國(guó)乃至世界的造船史、航運(yùn)史、陶瓷史、經(jīng)濟(jì)史等研究具有十分重要的意義，故文段為并列

結(jié)構(gòu)，從文化與歷史研究?jī)煞矫嬲f(shuō)明長(zhǎng)江口二號(hào)古船的重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史研究的重要意義”僅對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“長(zhǎng)江口二號(hào)”，排除；

D項(xiàng)，“打撈出水全過(guò)程”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重大階段性成果！長(zhǎng)江口二號(hào)古船整體打撈出水》

26、春天，續(xù)水以后的龍脊梯田，水漫田疇，如一串串銀鏈________山間。陽(yáng)光下，田邊地頭綠草茵茵，遠(yuǎn)處房前屋后，鮮艷的花朵

________山間，陣陣花香襲人醉，飄蕩在龍脊的云霧里，成為八桂大地的華彩篇章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．閃耀散落

B．纏繞點(diǎn)綴

C．鑲嵌貫穿

D．懸掛泛濫

《正確答案》

B

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第13頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)形容遠(yuǎn)處的房前屋后有鮮艷的花朵，A項(xiàng)“散落”指分散下落，B項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加

以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，均符合文意，保留。C項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)、連通，花朵無(wú)法穿過(guò)山間，搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“泛濫”指江河湖泊的水溢出，四處流淌，也比喻壞的事物不受限制地流行，與文意不符，排除。

第一空，B項(xiàng)“纏繞”置于此處形容龍脊梯田續(xù)水后像一串串銀鏈纏在山間，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“閃耀”指耀眼、閃爍，與“銀

鏈”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《到龍脊賞梯田》

27、20世紀(jì)上半葉，萬(wàn)氏兄弟就已經(jīng)在上海進(jìn)行了諸多關(guān)于動(dòng)畫片的有力嘗試，上海美術(shù)電影制片廠的成立更使得“海派”動(dòng)畫片創(chuàng)作

____________。除了《大鬧天宮》外，上海美影推出的有影響的動(dòng)畫片還有《葫蘆兄弟》等，這些作品很大程度上喚起幾代人的童年記憶。

而20世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫受到海外作品的沖擊，因此顯得頗為________。但這并不意味著放棄，而是在深入學(xué)習(xí)體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的基礎(chǔ)上，沉淀之后的____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如虎添翼沉寂蓄勢(shì)待發(fā)

B．橫空出世落寞一鳴驚人

C．登峰造極疲軟韜光養(yǎng)晦

D．錦上添花窘迫卷土重來(lái)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“萬(wàn)氏兄弟就已經(jīng)在上海進(jìn)行了諸多關(guān)于動(dòng)畫片的有力嘗試”“更使得”可知，上海美術(shù)電影制片廠的成立為“海

派”動(dòng)畫片創(chuàng)作提供了更多的契機(jī)、可能，A項(xiàng)“如虎添翼”比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力，D項(xiàng)“錦上添花”比喻美上

加美，好上加好，均符合文意，保留。B項(xiàng)“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，側(cè)重突然出現(xiàn)，而文段并未體

現(xiàn)突然出現(xiàn)之意，排除；C項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技藝等已達(dá)到最高的境界，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫受到海外作品的沖擊”可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫受到?jīng)_擊后的負(fù)面表現(xiàn)，A項(xiàng)“沉寂”指消息全

無(wú)，D項(xiàng)“窘迫”指人的生活水平非常窮困，人所處的環(huán)境十分為難，均可體現(xiàn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫受海外作品沖擊后的負(fù)面表現(xiàn)，保留。

第三空，根據(jù)“這并不意味著放棄”可知，橫線處成語(yǔ)體現(xiàn)沉淀之后繼續(xù)努力發(fā)展之意，A項(xiàng)“蓄勢(shì)待發(fā)”指貯備隨時(shí)可以展現(xiàn)的

實(shí)力，待機(jī)而發(fā)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年中國(guó)動(dòng)畫：幾代人的記憶交響》

28、在未來(lái)能源體系中，氫能是重要的降碳二次能源，制氫、儲(chǔ)氫以及氫能的輸送和利用研究熱度都在快速增長(zhǎng)。其中，最先受到關(guān)注的氫燃

料電池或氫發(fā)動(dòng)機(jī)可以變革傳統(tǒng)交通工具，解決交通燃油消費(fèi)帶來(lái)的城市大氣污染和脫碳問(wèn)題。在可再生能源發(fā)電規(guī)?？焖僭黾拥倪^(guò)程中，電

網(wǎng)消納能力是瓶頸之一，通過(guò)電解水制氫靈活消納棄風(fēng)、棄光，為解決光伏和風(fēng)電規(guī)模受消費(fèi)側(cè)需求和電網(wǎng)消納能力限制問(wèn)題提供了新路徑。

同時(shí)，可再生能源制氫也將成為未來(lái)可持續(xù)的綠氫來(lái)源。

關(guān)于這段文字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．以氫能替代傳統(tǒng)化石能源才能實(shí)現(xiàn)碳中和

B．氫燃料電池汽車是未來(lái)最主要的交通工具

C．電解水制氫可變廢為寶助力解決相關(guān)問(wèn)題

D．可再生能源已經(jīng)成為生產(chǎn)綠氫的重要來(lái)源

《正確答案》

C

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第14頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，“碳中和”文段未提及，無(wú)中生有，且“才能實(shí)現(xiàn)碳中和”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是“最先受到關(guān)注的氫燃料電池或氫發(fā)動(dòng)機(jī)可以變革傳統(tǒng)交通工具”，并不等同于氫燃料電池汽車就是未來(lái)“最

主要”的交通工具，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，由“通過(guò)電解水制氫靈活消納棄風(fēng)、棄光，為解決光伏和風(fēng)電規(guī)模受消費(fèi)側(cè)需求和電網(wǎng)消納能力限制問(wèn)題提供了新路

徑”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，文段說(shuō)的是“可再生能源制氫也將成為未來(lái)可持續(xù)的綠氫來(lái)源”，“已經(jīng)成為”偷換時(shí)態(tài)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新能源技術(shù)突破前夜，我們準(zhǔn)備好了嗎》

29、未來(lái)學(xué)家科克倫認(rèn)為今后五十年內(nèi)，人腦可能與電腦直接相連。他說(shuō)，到二十一世紀(jì)初科學(xué)家將開始進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開發(fā)工

作。只要解決芯片與大腦接口問(wèn)題，這一設(shè)想完全可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)能把《大不列顛百科全書》的全部?jī)?nèi)容以分子大小的字體刻在一枚

針的針尖上，因此，人們利用同樣的技術(shù)也可用來(lái)開發(fā)植入大腦的芯片。

這段文字的主旨是（）。

A．今后五十年內(nèi)，人腦將可能與電腦直接相連

B．科學(xué)家將進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開發(fā)工作

C．電腦對(duì)信息存取的能力可以與人腦相媲美

D．目前，制約電腦植入人腦的關(guān)鍵是芯片與大腦接口問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先提出“今后五十年內(nèi)，人腦可能與電腦直接相連”這一設(shè)想，接著從技術(shù)層面論證了該設(shè)想實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)可能性，因此A

項(xiàng)正確。

30、包括各地方戲曲在內(nèi)的戲劇藝術(shù)進(jìn)入城市后，都以京劇和話劇為最高_(dá)_______，在各自發(fā)展過(guò)程中漸漸消退了自己的特色，不自覺(jué)地被

__________了。過(guò)去40多年，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化技術(shù)迅猛發(fā)展，單一鏡框式舞臺(tái)已經(jīng)明顯出現(xiàn)________征兆。20世紀(jì)80年代小劇場(chǎng)

戲劇在中國(guó)興起，進(jìn)入21世紀(jì)后，當(dāng)代藝術(shù)家聯(lián)手商業(yè)資本開啟在中國(guó)自然風(fēng)景區(qū)的實(shí)景演出，表演藝術(shù)的空間布局再度出現(xiàn)新的變化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目標(biāo)同質(zhì)化衰落

B．標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)化式微

C．原則功利化凋敝

D．追求模式化湮滅

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“在各自發(fā)展過(guò)程中漸漸消退了自己的特色”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各地方戲曲特色消退的

含義，A項(xiàng)“同質(zhì)化”形容樣式相似、本質(zhì)相同，D項(xiàng)“模式化”指將一系列相似的事物或過(guò)程歸納總結(jié)，形成一種通用的模式或

模型，均符合文意，保留。B項(xiàng)“商業(yè)化”即市場(chǎng)化，以營(yíng)利為基本要義的行為，指將產(chǎn)品或事物推入市場(chǎng)使其具有商業(yè)或市場(chǎng)

價(jià)值，C項(xiàng)“功利化”指以物質(zhì)上的功效和利益為目標(biāo)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化技術(shù)迅猛發(fā)展”及“20世紀(jì)80年代小劇場(chǎng)戲劇在中國(guó)興起······表演藝術(shù)的空間布局再度出現(xiàn)新

的變化”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)單一鏡框式舞臺(tái)逐漸衰退的含義，A項(xiàng)“衰落”指事物由盛而衰，符合文意，保留。D

項(xiàng)“湮滅”意思是消失、毀滅，表示一種東西完全消失，但是單一鏡框式舞臺(tái)并非完全消失，置于此處程度過(guò)重，不符合文

意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或者標(biāo)準(zhǔn)，與“各地方戲曲在內(nèi)的戲劇藝術(shù)進(jìn)入城市后，都以京劇和話劇為

最高”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《從“唱戲時(shí)代”到“演播時(shí)代”》

31、莫羅城堡扼守哈瓦那港，高聳的城堡通過(guò)木吊橋和石通道與外相連，堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的木梯，都給城

堡了歷史感。與堡內(nèi)的空間形成鮮明對(duì)比，堡頂是擁抱大海與藍(lán)天的開闊地。幾臺(tái)銹跡斑斑的大炮一字排開，仿佛在訴說(shuō)著當(dāng)年的悲

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第15頁(yè)

壯歷史。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．增進(jìn)斜仄

B．增設(shè)狹仄

C．增添逼仄

D．增補(bǔ)險(xiǎn)仄

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“歷史感”，且根據(jù)“高聳的城堡通過(guò)木吊橋和石通道與外相連，堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的

木梯”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置讓城堡的歷史感更加厚重，C項(xiàng)“增添”指添加，加多，D項(xiàng)“增補(bǔ)”指增添

補(bǔ)充，均符合文意，且與“歷史感”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“增進(jìn)”指增加并促進(jìn)，題干并未強(qiáng)調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置可以促進(jìn)歷

史感，且與“歷史感”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“增設(shè)”指在原有的以外再設(shè)置，比如增設(shè)選修課，增設(shè)門市部，多搭配具體事物，

與“歷史感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“形成鮮明對(duì)比”可知，堡內(nèi)與堡頂呈現(xiàn)相反特征，故橫線處所填詞語(yǔ)與“開闊地”語(yǔ)義相反，強(qiáng)調(diào)堡內(nèi)空間不開

闊、狹窄，C項(xiàng)“逼仄”指（地方）狹窄，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“險(xiǎn)仄”指崎嶇而狹窄，比喻艱難險(xiǎn)阻，更多側(cè)重“險(xiǎn)”，與文意不

符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歷經(jīng)滄桑的莫羅城堡》

32、①但除了視覺(jué)和聽覺(jué)，人類還有其他感覺(jué)樣式，即嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

②基于地緣的自然人類族群文明各有差異

③人類的顏色與聲音世界是視和聽的世界，是感覺(jué)的世界

④這種“同感”似也可佐證康德所講的“共同感”

⑤但關(guān)于外部世界（自然界）的感覺(jué)（感觸）以及表達(dá)卻是大同小異的，可見人有“同感”

⑥故而有亞里士多德所講的“五覺(jué)”和佛教所謂的“五塵”或“五欲”，即色、聲、香、味、觸

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②③①⑤④⑥

B．②③⑥①⑤④

C．③①⑥②⑤④

D．③①②⑤④⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。②句介紹基于地緣的自然人類族群文明各有差異，③句介紹人類的顏色與聲音世界是什么，均可作首

句。

繼續(xù)觀察文段，⑤句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“但”，強(qiáng)調(diào)外部世界的感覺(jué)以及表達(dá)大同小異，人有“同感”，故⑤句之前應(yīng)該體現(xiàn)出差異之

意。結(jié)合選項(xiàng)，②句介紹基于地緣的自然人類族群文明各有差異，可與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，保留C、D兩項(xiàng)。①句介紹人類的

五種感覺(jué)，無(wú)法與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段，⑥句出現(xiàn)結(jié)論詞“故而”，總結(jié)得出“五覺(jué)”和佛教所謂的“五塵”或“五欲”的概念，故⑥句之前也應(yīng)為相關(guān)的話

題。結(jié)合選項(xiàng)，①句介紹人類的五種感覺(jué)，可與⑥句構(gòu)成因果捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹“同感”“共同感”，無(wú)法與①句構(gòu)成因

果捆綁，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《寂聲與黑白：聲音與顏色世界的現(xiàn)象學(xué)存在論》

33、根據(jù)國(guó)家的城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，我國(guó)在“十四五”時(shí)期必須強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊城鄉(xiāng)社區(qū)、風(fēng)險(xiǎn)防控、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)心理服務(wù)等方

面短板弱項(xiàng)。

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第16頁(yè)

A．公共設(shè)施

B．公共服務(wù)

C．居民參與

D．應(yīng)急管理

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》指出：“必須強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊社區(qū)應(yīng)急管理、風(fēng)

險(xiǎn)防控、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)心理服務(wù)等方面短板弱項(xiàng)?！?/p>

故正確答案為D。

34、德性和規(guī)范都是道德教育中____________的內(nèi)容，“規(guī)范的目的是德性，德性的手段是規(guī)范”。拋開規(guī)范教育只談德性教育，由于缺乏切

入點(diǎn)和基礎(chǔ)而不免成為空談；拋開德性教育只談規(guī)范教育，就容易變成說(shuō)教，流于形式而缺乏________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中流砥柱內(nèi)涵

B．不可或缺實(shí)效

C．大有可為意義

D．舉足輕重精髓

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“內(nèi)容”，形容德性和規(guī)范在道德教育中的地位，B項(xiàng)“不可或缺”、D項(xiàng)“舉足輕重”均強(qiáng)調(diào)重要，搭配恰當(dāng)，保留。

A項(xiàng)“中流砥柱”指堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用，與“內(nèi)容”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“大有可為”指前途極有希

望，值得去做，文段并非強(qiáng)調(diào)德性和規(guī)范是道德教育的前途，排除。

第二空，由“容易變成說(shuō)教，流于形式”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)缺少實(shí)際的效果之意，B項(xiàng)“實(shí)效”指實(shí)際的效果，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《規(guī)范教育與德性教育的相融共生》

35、自古以來(lái)，通信就在人們的生產(chǎn)生活中扮演著不可或缺的角色。從烽火狼煙、鼓聲旗語(yǔ)，到電報(bào)、電話、無(wú)線電，信息傳遞的________

和方式不斷變遷，通信的________日益凸顯。百年來(lái)，一代代信息通信人薪火相傳，他們留下的寶貴精神財(cái)富歷久彌新；同時(shí)繪就一幅幅

____________的通信畫卷，譜寫一曲曲氣壯山河的奮斗凱歌。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．途徑地位熠熠生輝

B．渠道優(yōu)勢(shì)栩栩如生

C．載體作用氣勢(shì)恢宏

D．效率功能波瀾壯闊

《正確答案》

C

編號(hào)：2b50456133bb5cd602af40b7827b8de4江蘇電信校招筆試題目

江蘇電信校招筆試題目第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)與“方式”并列，搭配“變遷”，呼應(yīng)前文“從烽火狼煙、鼓聲旗語(yǔ)，到電報(bào)、電話、無(wú)線電”，表示信息傳遞的

方式、方法等發(fā)生變化，A項(xiàng)“途徑”、B項(xiàng)“渠道”、C項(xiàng)“載體”均