附錄2：專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂審核意見表專業(yè)名稱機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)代碼460301總課程數(shù)50總課時(shí)數(shù)2916公共基礎(chǔ)課時(shí)比例32.9%選修課時(shí)比例17.8%實(shí)踐課時(shí)比例58.2%畢業(yè)學(xué)分160制（修）訂團(tuán)隊(duì)成員姓名職稱學(xué)歷/學(xué)位單位訂依據(jù)1.教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號）；2.教育部職成司《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號）；3.《教育部關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）>的通知》（教職成〔2021〕2號）；4.《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》。5.學(xué)院《關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施的原則意見》及學(xué)院《2021級專業(yè)人才培養(yǎng)方案范式》；6.國家、省級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。國家標(biāo)準(zhǔn)包括：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、公共課和思政課的基本教學(xué)要求等；省級標(biāo)準(zhǔn)包括：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查標(biāo)準(zhǔn)等。訂綜述1.修訂主體。本次修訂人才培養(yǎng)方案的團(tuán)隊(duì)，是由專業(yè)骨干教師、兄弟院校專家、有多年經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員和在校及近幾年畢業(yè)且在行業(yè)內(nèi)工作的學(xué)生組成，成員構(gòu)成全面，結(jié)構(gòu)合理。2.修訂思路。本次修訂依據(jù)合作企業(yè)及用人單位人才需求調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研，確定職業(yè)崗位，明確典型工作任務(wù)，再確定課程體系的思路進(jìn)行修訂。主要針對人才培養(yǎng)目標(biāo)中對學(xué)生各方面能力要求的具體落實(shí)，對標(biāo)教育部機(jī)電一體化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，借力專業(yè)群建設(shè)資源，以培養(yǎng)機(jī)電專業(yè)復(fù)合型人才為目標(biāo)，以1+X證書及職業(yè)資格證書提升專業(yè)技能，以現(xiàn)代學(xué)徒制落實(shí)校企合作，全方位，多元化的滿足機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)需求。3.修訂重點(diǎn)。課程組成方面，對公共基礎(chǔ)課進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，同時(shí)，對照機(jī)電一體化技術(shù)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)核心模塊增加了《運(yùn)動控制技術(shù)》課程；專業(yè)拓展模塊中，增加了《高級程序語言設(shè)計(jì)》《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械》兩門限選課，任選課中，增設(shè)了《電梯結(jié)構(gòu)與原理》《激光切割與編程》和《3D打印與創(chuàng)客》3門課程，擴(kuò)大了學(xué)生自主選課的范圍，有利于學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和知識面的擴(kuò)寬；教學(xué)實(shí)施方面，課程體系融合了信息技術(shù)，以適應(yīng)學(xué)科交叉時(shí)代對復(fù)合型人才