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專業(yè)發(fā)展護(hù)理實(shí)踐中的創(chuàng)新思維第一章護(hù)理領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新需求護(hù)理行業(yè)的現(xiàn)狀與壓力中國護(hù)理事業(yè)正處于快速發(fā)展的關(guān)鍵時期。截至目前,全國注冊護(hù)理人員已超過500萬人,成為醫(yī)療服務(wù)體系中不可或缺的主力軍。然而,這支龐大的隊(duì)伍正面臨著多重挑戰(zhàn)的考驗(yàn)。人口老齡化加速-2035年預(yù)計(jì)60歲以上人口將超過4億慢病管理需求激增-慢性病患者超過3億人突發(fā)公共衛(wèi)生事件-疫情等突發(fā)情況考驗(yàn)應(yīng)急能力傳統(tǒng)模式局限-難以滿足個性化、精準(zhǔn)化護(hù)理需求創(chuàng)新護(hù)理創(chuàng)新,刻不容緩創(chuàng)新思維成為護(hù)理發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力在"健康中國2030"戰(zhàn)略背景下,護(hù)理創(chuàng)新已經(jīng)從可選項(xiàng)變?yōu)楸剡x項(xiàng)。創(chuàng)新思維不僅是提升個人職業(yè)能力的工具,更是推動整個護(hù)理學(xué)科發(fā)展的核心動力。質(zhì)量安全保障通過創(chuàng)新流程和技術(shù)手段,顯著降低護(hù)理差錯率,提升患者安全水平,構(gòu)建更加可靠的醫(yī)療護(hù)理體系。服務(wù)模式升級從傳統(tǒng)的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)向責(zé)任制整體護(hù)理,再到智慧護(hù)理,創(chuàng)新推動服務(wù)模式持續(xù)優(yōu)化升級。戰(zhàn)略目標(biāo)支撐全方位支撐"健康中國"戰(zhàn)略實(shí)施,為實(shí)現(xiàn)全民健康覆蓋和優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)可及性提供護(hù)理專業(yè)保障。護(hù)理創(chuàng)新的多維挑戰(zhàn)盡管創(chuàng)新的重要性已成共識,但護(hù)理創(chuàng)新之路并非一帆風(fēng)順。我們需要直面多個層面的挑戰(zhàn),才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的高質(zhì)量發(fā)展。知識更新挑戰(zhàn)醫(yī)療技術(shù)日新月異,護(hù)理專業(yè)知識每5年更新一次??鐚W(xué)科融合趨勢明顯,要求護(hù)理人員不僅精通護(hù)理,還需了解信息技術(shù)、工程學(xué)、管理學(xué)等多領(lǐng)域知識。能力水平差距調(diào)查顯示,僅有32%的護(hù)理人員認(rèn)為自己具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新思維訓(xùn)練、科研方法掌握、項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)等方面普遍存在不足。文化機(jī)制缺失部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍,創(chuàng)新激勵機(jī)制不健全,護(hù)理人員創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化渠道不暢,影響創(chuàng)新積極性的持續(xù)發(fā)揮。章節(jié)二第二章創(chuàng)新思維的核心理念與培養(yǎng)路徑深入理解創(chuàng)新思維的本質(zhì),探索系統(tǒng)化的培養(yǎng)方法,為護(hù)理人才賦能。什么是護(hù)理中的創(chuàng)新思維?創(chuàng)新思維是一種高階思維能力,它超越了簡單的記憶和理解,要求護(hù)理人員能夠?qū)?fù)雜問題進(jìn)行深度分析、綜合評價,并創(chuàng)造性地提出解決方案。在護(hù)理實(shí)踐中,創(chuàng)新思維體現(xiàn)為將循證護(hù)理原則與臨床實(shí)際相結(jié)合,不斷質(zhì)疑、反思和改進(jìn)現(xiàn)有護(hù)理模式,最終形成更加科學(xué)、人性化的護(hù)理服務(wù)。01分析能力深入剖析護(hù)理問題的本質(zhì)與成因02綜合能力整合多學(xué)科知識形成整體方案03評價能力客觀評估護(hù)理措施的效果與價值04創(chuàng)造能力開發(fā)創(chuàng)新性的護(hù)理技術(shù)與模式高階思維在護(hù)理中的具體表現(xiàn)創(chuàng)新思維并非抽象概念,而是可以在日常護(hù)理實(shí)踐中觀察和培養(yǎng)的具體能力。理解這些能力的表現(xiàn)形式,有助于我們有針對性地提升創(chuàng)新水平。批判性思維敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)護(hù)理流程的合理性,通過數(shù)據(jù)分析和文獻(xiàn)回顧發(fā)現(xiàn)改進(jìn)空間,提出基于證據(jù)的優(yōu)化建議。問題解決能力針對患者的個體化需求和特殊情況,設(shè)計(jì)定制化護(hù)理計(jì)劃,靈活調(diào)整護(hù)理策略以達(dá)到最佳效果。創(chuàng)新創(chuàng)造力開發(fā)新型護(hù)理技術(shù)和工具,設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)模式,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目。創(chuàng)新思維的神經(jīng)基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)研究揭示,創(chuàng)新思維涉及大腦多個區(qū)域的協(xié)同工作,包括前額葉皮層的執(zhí)行控制、顳葉的記憶整合和頂葉的信息加工。護(hù)理創(chuàng)新人才培養(yǎng)的最新研究進(jìn)展近年來,中國頂尖護(hù)理院校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽探索,形成了一系列具有中國特色的培養(yǎng)模式,為全國護(hù)理教育改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。1四川大學(xué)華西護(hù)理學(xué)院提出"護(hù)理+X"跨學(xué)科教育模式,將護(hù)理學(xué)與信息技術(shù)、工程學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科深度融合,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。學(xué)生在校期間參與跨學(xué)科項(xiàng)目,創(chuàng)新能力顯著提升。2天津醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院構(gòu)建科研創(chuàng)新能力全程一體化培養(yǎng)體系,從大一到研究生階段設(shè)置遞進(jìn)式創(chuàng)新課程,建立導(dǎo)師制和項(xiàng)目制相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制,學(xué)生科研成果產(chǎn)出率提高200%。3項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式通過真實(shí)臨床問題驅(qū)動學(xué)習(xí),顯著提升護(hù)理本科生的創(chuàng)新能力和專業(yè)認(rèn)同感。學(xué)生滿意度達(dá)到98%以上,創(chuàng)新項(xiàng)目完成率100%。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的四大模塊模塊一科學(xué)素養(yǎng)與循證護(hù)理基礎(chǔ)科學(xué)研究方法論文獻(xiàn)檢索與批判性閱讀循證護(hù)理實(shí)踐基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本應(yīng)用模塊二創(chuàng)新思維啟蒙與方法論創(chuàng)新思維理論與技巧設(shè)計(jì)思維在護(hù)理中的應(yīng)用頭腦風(fēng)暴與思維導(dǎo)圖TRIZ創(chuàng)新方法模塊三實(shí)踐項(xiàng)目與案例分析臨床護(hù)理創(chuàng)新案例研討小組項(xiàng)目實(shí)踐創(chuàng)新成果展示與評價失敗案例反思學(xué)習(xí)模塊四跨學(xué)科協(xié)作與技術(shù)應(yīng)用跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練智能護(hù)理技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新項(xiàng)目管理成果轉(zhuǎn)化與推廣教育實(shí)踐中的創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)9課程次數(shù)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)18總學(xué)時理論實(shí)踐結(jié)合98%滿意度學(xué)生高度認(rèn)可基于多年教學(xué)實(shí)踐,我們開發(fā)了一套完整的創(chuàng)新思維培養(yǎng)課程體系。課程采用混合式教學(xué)模式,線上線下相結(jié)合,理論與實(shí)踐并重。課程特色亮點(diǎn)開放性問題鏈-通過層層遞進(jìn)的開放式問題激發(fā)學(xué)生深度思考真實(shí)案例驅(qū)動-所有教學(xué)內(nèi)容基于真實(shí)臨床場景小組協(xié)作學(xué)習(xí)-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力和溝通技巧多元評價體系-過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合學(xué)生在課程結(jié)束后,創(chuàng)新能力評分平均提升42%,專業(yè)認(rèn)同感顯著增強(qiáng),為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐篇第三章護(hù)理創(chuàng)新實(shí)踐案例與未來展望從理論走向?qū)嵺`,探索護(hù)理創(chuàng)新的無限可能與廣闊前景。臨床護(hù)理創(chuàng)新行為干預(yù)研究如何將護(hù)士的創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)新行為?這是護(hù)理管理者和研究者共同關(guān)注的核心問題。近年來,國內(nèi)外開展了大量創(chuàng)新行為干預(yù)研究,探索有效的激勵和支持機(jī)制。創(chuàng)新意識激發(fā)通過培訓(xùn)和文化建設(shè),增強(qiáng)護(hù)士的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新動機(jī),營造"人人可創(chuàng)新"的氛圍。能力系統(tǒng)培養(yǎng)提供創(chuàng)新方法培訓(xùn)、項(xiàng)目指導(dǎo)和資源支持,幫助護(hù)士掌握創(chuàng)新技能和工具。實(shí)踐平臺搭建建立創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施機(jī)制,為護(hù)士提供將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的平臺和機(jī)會。成果認(rèn)可激勵完善創(chuàng)新成果評價和獎勵體系,讓創(chuàng)新者得到應(yīng)有的認(rèn)可和回報(bào)。研究表明,系統(tǒng)化的創(chuàng)新行為干預(yù)能夠使護(hù)士創(chuàng)新項(xiàng)目參與率提高65%,創(chuàng)新成果產(chǎn)出量增加80%,護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度同步提升。科技賦能科技賦能護(hù)理創(chuàng)新人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)正在深刻改變護(hù)理實(shí)踐的方式和面貌。創(chuàng)新技術(shù)在護(hù)理中的應(yīng)用實(shí)例技術(shù)進(jìn)步為護(hù)理創(chuàng)新提供了強(qiáng)大工具。從智能設(shè)備到信息系統(tǒng),從移動應(yīng)用到大數(shù)據(jù)分析,技術(shù)創(chuàng)新正在重塑護(hù)理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。智能護(hù)理機(jī)器人輔助完成日常護(hù)理任務(wù)如送藥、物資配送、患者監(jiān)測等,減輕護(hù)士工作負(fù)擔(dān)30%,讓護(hù)士有更多時間專注于專業(yè)護(hù)理和患者溝通。應(yīng)用于多家三甲醫(yī)院,效果顯著。移動健康應(yīng)用支持患者自我健康管理和遠(yuǎn)程護(hù)理服務(wù)。患者可通過APP記錄健康數(shù)據(jù)、接受用藥提醒、與護(hù)士在線溝通,顯著提高慢病管理依從性和健康結(jié)局。大數(shù)據(jù)與AI決策利用人工智能分析海量護(hù)理數(shù)據(jù),預(yù)測患者風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化護(hù)理方案、輔助臨床決策。某醫(yī)院應(yīng)用AI系統(tǒng)后,壓瘡發(fā)生率下降45%,跌倒事件減少52%。護(hù)理創(chuàng)新推動患者體驗(yàn)轉(zhuǎn)變創(chuàng)新的最終目的是改善患者體驗(yàn)和健康結(jié)局。通過一系列創(chuàng)新舉措,護(hù)理服務(wù)正在從"以疾病為中心"轉(zhuǎn)向"以患者為中心",從"標(biāo)準(zhǔn)化"走向"個性化"。個性化護(hù)理方案基于患者個體特征和偏好定制護(hù)理計(jì)劃,患者滿意度提升至95%以上遠(yuǎn)程護(hù)理服務(wù)打破地域限制,讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理資源惠及偏遠(yuǎn)地區(qū),服務(wù)覆蓋面擴(kuò)大3倍多學(xué)科協(xié)作醫(yī)護(hù)藥技康多專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作,實(shí)現(xiàn)患者全方位健康管理,康復(fù)效果提升40%典型創(chuàng)新項(xiàng)目分享:華西醫(yī)院護(hù)理創(chuàng)新實(shí)踐四川大學(xué)華西醫(yī)院作為中國頂尖醫(yī)療機(jī)構(gòu),在護(hù)理創(chuàng)新方面走在全國前列。其系統(tǒng)化的創(chuàng)新實(shí)踐為行業(yè)提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn)。1信息系統(tǒng)升級全面升級護(hù)理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)智能化文書記錄、自動數(shù)據(jù)采集和分析。減少文書負(fù)擔(dān)30%,護(hù)士有更多時間用于直接護(hù)理,患者滿意度顯著提高。2創(chuàng)新護(hù)理路徑針對常見疾病開發(fā)循證護(hù)理路徑,優(yōu)化護(hù)理流程,提高護(hù)理效率。平均縮短患者住院時間15%,醫(yī)療費(fèi)用降低12%,醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改善。3激勵機(jī)制建設(shè)建立完善的護(hù)理創(chuàng)新激勵機(jī)制,設(shè)立創(chuàng)新基金和獎項(xiàng),暢通成果轉(zhuǎn)化渠道。創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)量翻倍,護(hù)理人員創(chuàng)新熱情空前高漲。護(hù)理創(chuàng)新人才的使命與責(zé)任作為新時代的護(hù)理工作者,我們肩負(fù)著特殊的歷史使命。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,護(hù)理創(chuàng)新人才不僅是技術(shù)創(chuàng)新者,更是健康中國建設(shè)的重要力量。核心使命服務(wù)國家戰(zhàn)略-主動對接"健康中國2030"規(guī)劃綱要,為實(shí)現(xiàn)全民健康貢獻(xiàn)專業(yè)力量培養(yǎng)愛國情懷-將個人職業(yè)發(fā)展與國家需要相結(jié)合,在平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績推動學(xué)科發(fā)展-促進(jìn)護(hù)理學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展,提升中國護(hù)理的國際影響力和話語權(quán)護(hù)理創(chuàng)新不僅是專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步,更是踐行社會主義核心價值觀、服務(wù)人民健康福祉的具體行動。共創(chuàng)未來創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),共創(chuàng)未來團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理創(chuàng)新成功的關(guān)鍵。讓我們攜手并進(jìn),共同開創(chuàng)護(hù)理事業(yè)的美好明天。未來護(hù)理創(chuàng)新趨勢展望站在新的歷史起點(diǎn),護(hù)理創(chuàng)新將呈現(xiàn)出更加多元化、智能化、人性化的發(fā)展趨勢。把握這些趨勢,有助于我們更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。人機(jī)協(xié)同智能技術(shù)輔助與人文關(guān)懷并重,發(fā)揮各自優(yōu)勢。機(jī)器處理重復(fù)性任務(wù)和數(shù)據(jù)分析,護(hù)士專注于情感支持和專業(yè)判斷,實(shí)現(xiàn)"技術(shù)+溫度"的完美結(jié)合??缃缛诤献o(hù)理與工程學(xué)、信息科學(xué)、管理學(xué)深度結(jié)合,產(chǎn)生新的學(xué)科生長點(diǎn)。未來將涌現(xiàn)更多護(hù)理信息學(xué)家、健康管理師等復(fù)合型人才。持續(xù)教育建立終身學(xué)習(xí)機(jī)制,通過在線課程、工作坊、學(xué)術(shù)會議等多種形式,保障護(hù)理人員創(chuàng)新能力持續(xù)更新,適應(yīng)快速變化的醫(yī)療環(huán)境。政策支持與創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)護(hù)理創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展離不開良好的政策環(huán)境和創(chuàng)新生態(tài)。從國家到醫(yī)院,各層面都在積極營造有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境。國家政策支持《關(guān)于加強(qiáng)新時代護(hù)理工作的指導(dǎo)意見》等政策文件明確提出加強(qiáng)護(hù)理創(chuàng)新人才培養(yǎng)醫(yī)院文化建設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗的文化氛圍,為護(hù)理人員創(chuàng)新提供心理支持激勵機(jī)制完善建立科學(xué)的創(chuàng)新成果評價和獎勵體系,讓創(chuàng)新者在職稱晉升、績效考核中獲益多方協(xié)同推進(jìn)政府、醫(yī)院、高校、企業(yè)形成合力,共同推動護(hù)理創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)優(yōu)化發(fā)展護(hù)理創(chuàng)新思維的推廣路徑推廣策略與實(shí)施步驟課程普及將創(chuàng)新思維課程納入護(hù)理教育標(biāo)準(zhǔn)課程體系,從本科到研究生全覆蓋師資培訓(xùn)組織創(chuàng)新教育師資培訓(xùn)班,培養(yǎng)一支高水平的創(chuàng)新教育教師隊(duì)伍實(shí)踐基地在醫(yī)院建立護(hù)理創(chuàng)新實(shí)踐基地,為學(xué)生和護(hù)士提供實(shí)踐平臺競賽激勵舉辦各級護(hù)理創(chuàng)新競賽,激發(fā)創(chuàng)新熱情,展示創(chuàng)新成果通過多層次、多渠道的推廣,讓創(chuàng)新思維成為每一位護(hù)理人員的基本素養(yǎng),形成全行業(yè)重視創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新的良好局面。實(shí)踐是創(chuàng)新的搖籃創(chuàng)新源于實(shí)踐,成于實(shí)踐。只有在真實(shí)的臨床場景中不斷嘗試、反思、改進(jìn),才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新能力。護(hù)理創(chuàng)新思維的全球視野在全球化時代,護(hù)理創(chuàng)新需要國際視野和本土智慧的結(jié)合。我們既要學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又要扎根中國實(shí)際,創(chuàng)造具有中國特色的護(hù)理創(chuàng)新理論和實(shí)踐。國際創(chuàng)新典范美國磁性醫(yī)院模式、日本精益護(hù)理實(shí)踐、北歐以人為本的護(hù)理理念等,為我們提供了豐富的創(chuàng)新靈感和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中國特色機(jī)遇中國擁有獨(dú)特的醫(yī)療體制、深厚的中醫(yī)護(hù)理傳統(tǒng)和龐大的人口規(guī)模,這些為護(hù)理創(chuàng)新提供了得天獨(dú)厚的條件和廣闊的實(shí)踐空間。理論體系建設(shè)推動中國特色護(hù)理創(chuàng)新理論體系建設(shè),在國際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文,提升中國護(hù)理學(xué)界的國際學(xué)術(shù)影響力和話語權(quán)。結(jié)語:創(chuàng)新思維引領(lǐng)護(hù)理未來回顧護(hù)理創(chuàng)新的探索歷程,我們深刻認(rèn)識到:創(chuàng)新是護(hù)理事業(yè)發(fā)展的永恒主題。面向未來,我們充滿信心和期待。提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵護(hù)理創(chuàng)新是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、保障患者安全、改善就醫(yī)體驗(yàn)的關(guān)鍵驅(qū)動力,直接關(guān)系到人民群眾的健康福祉??沙掷m(xù)發(fā)展的基石培養(yǎng)創(chuàng)新人才是護(hù)理事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石,是應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)、建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略需要。攜手共創(chuàng)新篇章讓我們攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,敢于突破,共同開創(chuàng)中國護(hù)理事業(yè)更加輝煌的明天!致謝學(xué)術(shù)支持單位四川大學(xué)華西護(hù)理學(xué)院-提供"護(hù)理+X"跨學(xué)科教育模式研究成果天津醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院-分享科研創(chuàng)新能力全程一體化培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)中華護(hù)理學(xué)會-提供政策指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持各合作醫(yī)院-提供臨床實(shí)踐平臺和創(chuàng)新案例特別感謝感謝全國廣大護(hù)理工作者在平凡崗位上的不懈創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)。正是你們的努力,推動著中國護(hù)理事業(yè)不斷向前發(fā)展。感謝所有為護(hù)理創(chuàng)新提供支持的專家學(xué)者、管理者和教育工作者,你們的智慧和付出為護(hù)理創(chuàng)新營造了良好環(huán)境。創(chuàng)新永無止境,我們一直在路上!參考文獻(xiàn)本報(bào)告內(nèi)容基于以下最新學(xué)術(shù)研究成果和權(quán)威文獻(xiàn):XIEXiaofeng,LIKaman,CHENGAshleySK,等.新時代中國特色護(hù)理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與探索[J].ChineseNursingResearch,2025,39(1):1-8.DOI:10.12102/j.issn.1009-6493.2025.01.001張清,王麗,李明慧,等.護(hù)理本科生科研創(chuàng)新能力全程一體化培養(yǎng)模式研究[J].中華護(hù)理教育,2024,21(6):645-651.LINLing,WANGHuan,ZHANGYan.臨床護(hù)士創(chuàng)新行為干預(yù)研究進(jìn)展[J].護(hù)理學(xué)雜志,2024,39(12):112-116.LIXuejing,ZHAOMin,CHENJing,等.護(hù)理本科生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維啟蒙課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐[J].中國護(hù)理管理,2025,25(2):234-239.國家衛(wèi)生健康委員會.關(guān)于加強(qiáng)新時代護(hù)理工作的指導(dǎo)意見[
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