國家中小學(xué)課程資源蘇州園林第1課時(shí)學(xué)科：語文(統(tǒng)編版)學(xué)校：廣東省佛山市華東師范大學(xué)年

級：八年級主講人：林涵附屬順德美的學(xué)校國家中小學(xué)課程資源新課導(dǎo)入觀察下列圖片，聯(lián)系你的生活經(jīng)驗(yàn)，用一兩個(gè)詞語概括蘇州園林區(qū)別于其他園林建筑的特點(diǎn)。甲

圖

乙

圖

丙

圖新知探究一

、篇章總覽，明確特點(diǎn)?！艋顒?dòng)1:快速閱讀全文，圈畫文中各段的中心句。思考：哪一句話最能概括蘇州園林的總體特征?國家中小學(xué)課程資源務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林據(jù)說有一

百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得

蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到

蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園

林就不該錯(cuò)過。國家中小學(xué)課程資源

活動(dòng)2:朗讀課文第1～2段，在朗讀中通過重音突出關(guān)鍵信息。國家中小學(xué)課程資源設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似

乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：

務(wù)必使游覽者無論站在哪

個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他

們講究亭臺(tái)軒榭的布局，

講究假山池沼的配合，

講究花草樹

木的映襯，講

究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?/p>

一

切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游

覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們

的愿望，游覽者來到園里，沒有

一個(gè)不心里想著口頭說著“如

在畫圖中”的?？傮w特征具體表現(xiàn)務(wù)必使游覽者

無論站在哪個(gè)

點(diǎn)上，眼前總

是一幅完美的

圖畫。第3段前四段從第4段第5段(角度)進(jìn)行說明第6段第7段后三段從(角度)進(jìn)行說明第8段第9段國家中小學(xué)課程資源

活動(dòng)3:作者是圍繞哪幾個(gè)方面對蘇州園林的特征進(jìn)行說明的?請結(jié)合段落中心句用下列表格對文章內(nèi)容進(jìn)行梳理

?？傮w特征具體表現(xiàn)務(wù)必使游覽者

無論站在哪個(gè)

點(diǎn)上，眼前總

是一幅完美的

圖畫。第3段亭臺(tái)軒榭的布局絕不對稱前四段從整體搭配(角度)進(jìn)行說明第

4

段假山池沼的配合任其自然第5段花草樹木的映襯著眼畫意第6段近景遠(yuǎn)景的層次多變第7段角落講究圖畫美后三段從局部細(xì)節(jié)(角度)進(jìn)行說明第

8

段門窗講究圖案美第9段園內(nèi)建筑講究色彩美國家中小學(xué)課程資源總

分思考：3～6段與7～9段能否調(diào)換順序?整體局部主要次要二、段落探究，把握思路。

活動(dòng)1:關(guān)注本文的中心段，思考文章段落之間的相互關(guān)系。用“首先……然后……最后……”的句式梳

理文章的行文思路。國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源

活動(dòng)2:根據(jù)段落關(guān)系，繪制本文的邏輯結(jié)構(gòu)圖，感受作者思維的清晰與縝密。成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如

在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊

怎么樣、右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊

有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回

廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。

而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池諧。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)面不僅是技

術(shù)。或者是重密疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師

們生平多閱歷。胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺

得身在山間。至于池溜，大多引用活水。有些園林池沼寬敞。就把池溜作為全

園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如

安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷問。池沼或河道的邊沿很少砌

齊整的石岸、總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種

些

花

草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”。又是人畫的

一

景

。蘇州園林栽種和修剪樹木也著跟在畫章。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹

與常綠樹相間。花時(shí)不同的多種花樹相間。這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)

看。這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙的③的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者惑到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著。層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式樓空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)

園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林

翻了一番。游覽者必然也不會(huì)蔥略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫

美。階助⑤旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者蓋薇木香。如果開窗正

對著白色墻壁，太單調(diào)了。給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游

覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和唯鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大

致說來，那些門和窗盡量工細(xì)面決不庸俗。即使簡樸而別具匠心。四扇，八

扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些

門和窗，他們斟的著光和影，攝成稱心清意的照片。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多

漆廣漆③,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半戴鋪水磨方磚，

淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，

引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。20

蘇州園林葉圣陶預(yù)

習(xí)◎中國古典國林興起于秦漢，繁榮于唐宋，全盛于明清，是一種獨(dú)具中

國特色的建筑形式，也是人類文明的寶貴財(cái)富。作了解它的建就特點(diǎn)嗎?看一

些有關(guān)古典園林的圖片、紀(jì)錄片，自己作些總結(jié)，與同學(xué)交流。0.

快速閱讀，抓住文中各段的關(guān)鍵語向，把控課文大意。蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到

過一些。俺若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各

地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇

州園林就不該錯(cuò)過。設(shè)計(jì)者和匠師們國地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？?/p>

是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)

必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上。眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，

他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池紹的配合，講究花草樹木的映襯，

講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之。

一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在。決不容許

有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，面他們的⑧選自《百科知識》1979年第4期格有剩節(jié)。育家，出版家。代表作有長篇小曉《碗煥①〔胸中有丘重(hā〕意思是設(shè)計(jì)者和鮮們①〔蝴鳴(iren〕

枯咳的樣子。樹油調(diào)制商成，棕黑色。原廷為《“抽政譜降而深春”—族蘇想國之》、童話集《稻草人》等

有美于山水風(fēng)景的高明構(gòu)罪。丘壑。山陵與②(階前)臺(tái)偷。

④工棉屏〕解維下面承接用水的搖情。林),批政園，落州古典網(wǎng)林之一。始建于明②E

軒〕右應(yīng)戶的麻子成小照。謠答，喻指深站的意境。③(廣漆)天然的一種。由恐浪或生族加人熟正德年閑(1506-1521).葉圣陶(1894-③〔附(x0)〕建筑在臺(tái)上的房星。1988),恕名葉維構(gòu)。江蘇蘇州人、作家。數(shù)超

R老政中國

可以說的當(dāng)然不止以上這些，這里不再多寫了。國家中小學(xué)課程資源分說三處細(xì)節(jié)：第7～9段“游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林

在每一個(gè)角落都注意圖畫美?！薄疤K州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫

都是工藝美術(shù)的上品。"“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！薄疤K州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的?！?/p>

“蘇州園林里都有假山和池沼。”“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！?/p>

“游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。”《蘇州園林》段落結(jié)構(gòu)層次圖分說四個(gè)講究：第3～6段總體特征：第2段