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文檔簡(jiǎn)介
廣西壯族自治區(qū)北海市2026年高一入學(xué)語文分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題
1.下列詞語中,字形和字義都完全相同的一組是()
A.沉思沉沒
B.標(biāo)識(shí)標(biāo)志
C.前前后后前俯后仰
D.震顫顫抖
答案:C
2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取切實(shí)有效的措施。
B.那天晚上,月光照進(jìn)窗子,同我一起失眠。
C.這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上自覺性很高,沒有一個(gè)不完成作業(yè)的。
D.通過這次活動(dòng),使同學(xué)們更加熱愛我們的祖國(guó)。
答案:B
3.下列文學(xué)常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是()
A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一,作者曹雪芹。
B.《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一,作者施耐庵。
C.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一,作者吳承恩。
D.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,作者羅貫中。
答案:A
4.下列詩句中,使用了比喻修辭手法的是()
A.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
B.人生如夢(mèng),夢(mèng)里不知身是客。
C.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
D.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
答案:B
5.下列成語中,與“畫龍點(diǎn)睛”意思相近的是()
A.畫蛇添足
B.眼前一亮
C.畫餅充饑
D.妙筆生花
答案:D
二、填空題
6.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句,請(qǐng)補(bǔ)全下列句子:
“,兒女共沾巾?!?/p>
答案:無為在歧路
7.“春花秋月何時(shí)了,往事知多少。”是南唐詩人李煜的《虞美人》中的名句,請(qǐng)補(bǔ)全下列句子:
“,恰似一江春水向東流。”
答案:小樓昨夜又東風(fēng)
8.請(qǐng)補(bǔ)全下列句子,使其成為一句完整的成語:
“,無風(fēng)不起浪。”
答案:無風(fēng)不起浪
三、閱讀題
(一)現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成912題。
【甲】
山的豐碑
張抗抗
①車過川西平原,便見蒼山如海,峰巒起伏,透出源源不斷的生氣。
②汽車開始爬山。山,逐漸升高,越來越高,公路盤旋而上,拐過一個(gè)彎,又是拐過一個(gè)彎,仿佛永無盡頭。我的心,卻越來越興奮。終于,目的地到了。
③這座山,就是海螺山。
④海螺山,是紅軍長(zhǎng)征途中翻越的一座大雪山。紅軍翻越海螺山,是長(zhǎng)征途中最為艱難的一段歷程。
⑤山上空氣稀薄,呼吸困難。山上氣候變化無常,風(fēng)雪交加。山上沒有道路,只有亂石和荊棘。山上沒有吃的,只有紅軍戰(zhàn)士們饑餓的肚子。
⑥紅軍,穿著單薄的軍裝,穿著草鞋,有的甚至光著腳,帶著傷病,帶著疲憊,卻帶著堅(jiān)定的信念,走過了這座雪山。
⑦海螺山,海拔四千多米,山上終年積雪,白雪皚皚。我們?cè)谏缴?,還看到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)遺留的破草鞋,以及用過的木棍??梢韵胂?,當(dāng)時(shí)紅軍翻越這座雪山,是怎樣的情景。
⑧我們?cè)诤B萆巾斏希吹搅艘蛔t軍戰(zhàn)士的塑像。他手握鋼槍,身披斗篷,眼望前方,英勇無畏。塑像背后,是紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。
⑨我們走進(jìn)紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。這里陳列著紅軍長(zhǎng)征時(shí)用過的物品,有槍支、彈藥、衣物、草鞋等。我們還看到了紅軍長(zhǎng)征路線圖,以及紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的戰(zhàn)斗和重大事件。
⑩走出紀(jì)念館,我們又看到了紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念碑。碑上刻著“紅軍萬歲”四個(gè)大字。碑的背面,刻著紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過。
?海螺山,是一座豐碑。它見證了中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大壯舉,見證了紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程。
?我們,后來者,永遠(yuǎn)不能忘記這段歷史。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征的精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
【乙】
紅軍長(zhǎng)征過草地
袁鷹
①“過草地”,是紅軍長(zhǎng)征中最艱難的一段行程。
②草地,位于四川西北部,縱橫數(shù)百里,茫茫一片,沒有人煙,沒有樹木,沒有道路,沒有人跡。草地上氣候惡劣,變化無常,一會(huì)兒晴空萬里,一會(huì)兒風(fēng)雨交加。
③紅軍穿著破舊的衣物,穿著草鞋,有的甚至光著腳,帶著傷病,帶著疲憊,卻帶著堅(jiān)定的信念,走過這片草地。
④草地上沒有吃的,紅軍戰(zhàn)士們饑餓的肚子,只能吃野菜、皮帶、甚至皮鞋。他們沒有水喝,只能喝草地上污水塘里的水,甚至喝自己的尿。
⑤草地上沒有道路,紅軍戰(zhàn)士們只能自己探路。他們用木棍撥開草叢,用腳步踩出路來。有時(shí),他們要趟過泥濘的河流,有時(shí),他們要翻越陡峭的山坡。
⑥草地上沒有房屋,紅軍戰(zhàn)士們只能在草地上露營(yíng)。他們用樹枝、野草搭起簡(jiǎn)易的帳篷,用隨身攜帶的物品遮風(fēng)擋雨。
⑦在草地上,紅軍戰(zhàn)士們還要面對(duì)敵人的追擊和空襲。他們既要行軍,又要戰(zhàn)斗,既要生存,又要戰(zhàn)斗。
⑧在草地上,紅軍戰(zhàn)士們付出了巨大的代價(jià)。許多戰(zhàn)士因饑餓、寒冷、疾病和戰(zhàn)斗而英勇犧牲。
⑨但是,紅軍戰(zhàn)士們沒有放棄,他們堅(jiān)定地信念,頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,終于走過了這片草地。
⑩“過草地”,是紅軍長(zhǎng)征史上最為艱難的一段歷程。它見證了中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大壯舉,見證了紅軍長(zhǎng)征的不朽精神。
9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章通過記敘紅軍長(zhǎng)征途中翻越海螺山和過草地的艱難歷程,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英勇無畏和堅(jiān)定信念。
B.文章以時(shí)間為線索,詳細(xì)描述了紅軍長(zhǎng)征途中的艱苦環(huán)境和英勇事跡。
C.文章通過對(duì)比紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱苦環(huán)境與現(xiàn)在的幸福生活,突出了紅軍長(zhǎng)征精神的偉大。
D.文章語言簡(jiǎn)練,層次分明,通過具體事例展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英勇形象。
答案:C
10.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章運(yùn)用記敘、議論等多種表達(dá)方式,生動(dòng)地展現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程。
B.文章通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇形象,展現(xiàn)了他們堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。
C.文章語言優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),給人以啟迪。
D.文章以時(shí)間為線索,展現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的整個(gè)過程。
答案:D
11.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括紅軍長(zhǎng)征途中翻越海螺山和過草地的艱難歷程。
答案:紅軍長(zhǎng)征途中翻越海螺山和過草地的艱難歷程主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:山上空氣稀薄,呼吸困難;山上氣候變化無常,風(fēng)雪交加;山上沒有道路,只有亂石和荊棘;山上沒有吃的,只有紅軍戰(zhàn)士們饑餓的肚子;草地上沒有人煙,沒有樹木,沒有道路,沒有人跡;草地上氣候惡劣,變化無常;草地上沒有吃的,紅軍戰(zhàn)士們饑餓的肚子,只能吃野菜、皮帶、甚至皮鞋;草地上沒有水喝,紅軍戰(zhàn)士們只能喝草地上污水塘里的水,甚至喝自己的尿;草地上沒有道路,紅軍戰(zhàn)士們只能自己探路;草地上沒有房屋,紅軍戰(zhàn)士們只能在草地上露營(yíng);在草地上,紅軍戰(zhàn)士們還要面對(duì)敵人的追擊和空襲。
12.文章結(jié)尾一段的作用是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
答案:文章結(jié)尾一段的作用是總結(jié)全文,點(diǎn)題。文章通過記敘紅軍長(zhǎng)征途中翻越海螺山和過草地的艱難歷程,展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英勇無畏和堅(jiān)定信念。結(jié)尾一段提到“海螺山,是一座豐碑。它見證了中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大壯舉,見證了紅軍長(zhǎng)征的艱難歷程?!边@句話既總結(jié)了全文的主題,又點(diǎn)題,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主題鮮明。
(二)文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成1316題。
【甲】
送東陽馬生序
宋濂
①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其意,退而甘餕之,不敢復(fù)言。余則蘊(yùn)袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
②蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱之矣。然而公卿大夫士之子弟,嘗聞父兄之教,不肖者固有之,至于盛德而文采者,則固未有也。況才之過于余者乎?今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,有膏火之資以供燈燭,有司飲食之官以供飲食,有圖書之館以觀書,無求之難矣。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享,同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋將自克,而慎獨(dú)也。又患無碩師、名人與游,則又有奔走之勞,而未能從其游也。謂予業(yè)有所成,窺觀陳編以自矜,時(shí)有所咨諏者,吾未之信也。
③同舍生皆笑予之固陋,予亦笑之。夫庸知其年之先后生于吾乎?知有所學(xué),學(xué)有所成者,吾必以吾所知,推之而行之,不知者,吾亦將以此同諸生共勉之。故予之所述,蓋將以自警,且以共諸生者。
【乙】
孫權(quán)勸學(xué)
選自《資治通鑒》
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,蒙口若懸河。肅驚異,以其能論議,嘗自嘆曰:“吾謂大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故應(yīng)及早留名,不可令后輩笑也?!泵稍唬骸拔嵋嘤兴L(zhǎng),未知公有所短。今各出所學(xué),觀其優(yōu)劣,不亦宜乎?”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.嗜學(xué):愛好學(xué)習(xí)
B.略無慕艷意:毫無羨慕的意思
C.未能從其游:未能跟隨他們游玩
D.及魯肅過尋陽:魯肅經(jīng)過尋陽
答案:C
14.下列對(duì)文中句子斷句正確的一項(xiàng)是()
A.孤豈欲/卿治經(jīng)為博士邪
B.孤豈欲卿/治經(jīng)為博士邪
C.孤豈欲/卿治經(jīng)/為博士邪
D.孤豈欲卿治經(jīng)/為博士邪
答案:B
15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.【甲】文通過對(duì)比自己年輕時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與現(xiàn)在的太學(xué)生,表達(dá)了作者對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的重視。
B.【甲】文中,作者通過自
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