第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：10分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營分)

1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。分)

(1)小家伙銀灰色的眼．(jiǎn liǎn)蓋．(móu mú)好被胸脯上長長的絨(rónɡ lónɡ)毛蓋住。(2)．yuán)(3)的ibiàn)(4)．2．讀拼音，寫詞語。(10分nì)3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(1分)

(1)例：肖__梢__( 樹梢)__稍__( 稍等)__悄__( 悄悄分堯________(2)例：烏__鳥__飛鳥尤蘭____未____(3)例：咐__付__支付矮榨匣4．寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。分1/

的巢。( (1)的巢。( (2)是(2)是(3)(4)我們就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。(4)5．句子萬花筒。(按要求改寫句子分(1)將珍珠鳥放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)(2)我受到了啟發(fā)。(擴(kuò)寫句子)(3)我的時(shí)裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)(5)父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。(2)(或樣子)好看；美麗。2/

_____________7．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。分)(1)我們每個(gè)人不都從這件事中得到啟示了嗎？(2)它(珍珠鳥)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄野。(5)桂花開時(shí)那才是香飄十里。二、綜合展示廳分8．從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋景，你想到了什么？請寫下來。三、課本直通車分)

9_________”作者在這篇課文中運(yùn)用了________________人的道理：人要做______________ ，不要________________________________________。10．珍珠鳥是一種__________逐漸取得了珍珠鳥的，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。3/

____________________________________12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。四、閱讀檢閱臺分)(一)食物消化時(shí)間表食物消化所用的時(shí)間例1例30分鐘～145分鐘～2瓜類蔬菜(如冬瓜所需時(shí)間最短小時(shí)分鐘～小時(shí)流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時(shí)間最短高小時(shí)分鐘～小時(shí)易消化需要4小時(shí)食物2～4容易消化時(shí)間13.2宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？A．豬肉、面包、牛肉BC．芋頭、豬肉、豆?jié){D)(2分14食物，下列食物中哪兩種比較合適？( )(2分)

A．香蕉B．牛奶C．牛肉D．豬油煎雞蛋E．豆?jié){15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)_______________________________________________________4/

(二)出魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。從遠(yuǎn)處飛來和他打招呼。老漁翁引以為(毫豪)“魚神魚仙”“魚圣幾乎所有表達(dá)贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。遠(yuǎn)方一條小魚游過來。的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金(疑凝神不動，忽而又游遠(yuǎn)了，好像是欣(嘗賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因?yàn)橛辛怂兊酶利惲?。然忘了拋出手中的魚鉤！5/

空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！遠(yuǎn)的前方。一路送行……16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)

17．在文中用”畫出一個(gè)比喻句，用“ ”畫出一個(gè)擬人句。(2分)

18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：_______________。(4分)19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)_________________________________________________________20．讀了短文，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________6/

五、習(xí)作百花園分)

21“我最心愛的__________愛之情。7/

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、1.ǎn√móu√rónɡ√(2)huì√√(4)shì√2．鏡匣嫌棄愛慕沉浸播種恩惠懂得糕餅3．(1)份一份粉面粉吩吩咐澆澆水燒燒火饒富饒(2)龍龍王羊山羊朱朱紅

(3)委委員窄狹窄甲甲方

4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。(3)我的時(shí)裝展只得推遲了。(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)點(diǎn)撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個(gè)。

6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。

(2)他長得像他的父親一樣體面。

7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比(5)夸張

8.的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。9.許地山落華生借物喻人有用的人別人沒有好處的人8/

10．怕人信賴信賴．詩韻在骨子里的散文詩12．居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)四、(一)D BE

15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比蘋果等。(二)16.豪√象√凝√賞√

17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。呼。18．魚神魚仙魚圣老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來

19．因?yàn)樗吹搅嗣利惖男◆~，感受到了小魚的活力。他認(rèn)識到應(yīng)珍惜小魚的生命，所以他折斷了手中的釣竿，拋向水面，讓釣竿為小魚一路送行。20們不能過度捕撈魚類，不應(yīng)該污染水源，要珍愛生命。五、21.思路點(diǎn)撥：想一想你最心愛的東西是什么，仔細(xì)觀察個(gè)事物的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，運(yùn)用生動優(yōu)美的語言，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。 例文略。9/

基礎(chǔ)百花園(40分)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”。(4分．好nì．形．(mǔ mǒu．．鏘(jiākē．宜ipián．子mú．(liǎjiǎ二、讀拼音，寫詞語。(10分三、形近字組詞。(8分四、對號入座填詞語。(6分))))))五、給句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(6分1/

①②③(貌或樣子)好看，美麗。1．人要做有用的人，不要做只講．，而對別人沒有好處的人2．的事。3．像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，真是太失．了( )

六、按要求寫句子。(6分)1(縮句2．那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動。(改為擬人句)________________________________________________________3“”(句)________________________________________________________4．珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)________________________________________________________5．根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思寫句子。A．水面上的風(fēng)和波浪。________________________________________________________B．比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭的環(huán)境。________________________________________________________2/

主題訓(xùn)練營(12分)七、日積月累，我會默寫一首寫“蟬”的詩。(5分)__________________________，____________________________________________________，__________________________八、按課文內(nèi)容填空。(5分)

1．《落花生》的作者是__，這一課運(yùn)用了______________的寫法，給我們講了做人的道理________________。2．《________》的作者是馮驥才。課文通過兩件事表現(xiàn)了作者對小生靈真誠的、無微不至的愛。作者養(yǎng)鳥的最大感受是________________。3______________________________。郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習(xí)性巧妙地把它構(gòu)置于三幅優(yōu)美的畫面中，這三幅畫面可命名______________、______________、______________。九、語言實(shí)踐。分)

“顏值”指用來評價(jià)人容貌的數(shù)值。你對社會上追求“顏值”的現(xiàn)象有什么看法？3/

讀寫展示臺(48分十、課內(nèi)閱讀。分)

( )( )在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?；ㄩ_時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去( )( )“香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．請?jiān)谶x文中的括號里分別填入一個(gè)動詞。(2分)

2．讀選文中畫”的句子完成練習(xí)。(3分)

(1)這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣四溢的字是“______”。

(2)下面對這句話理解正確的是( )A．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。

B．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣彌漫，香甜了四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。3.下面哪句詩與選文中母親的話表達(dá)的意思相似？)(1分AB．每逢佳節(jié)倍思親C4．用”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是)(1分AB．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈送4/

的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生一部分。十一、課外閱讀。分)生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細(xì)密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便會抽出淡黃色的大花。像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁悶一股腦兒訴了出來。很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！(有刪改)

1．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語寫在括號里。(1分)

(1)春天的意味正濃。( )5/

(2)形容生命力旺盛的樣子。( )2．用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一句。(2分)________________________________________________________3．這篇短文主要從__________________、__________________、__________________、__________________(2分)

4人__________的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。(2分)

5．作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？(2分)6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種植物也曾(2分________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(3分)題目：我心愛的玩具樣得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。6/

一、shì√chú√ǔ√zhà√kēng√pián√móu√jiǎn√二、纏繞蘭花糕餅吩咐高矮亭子悠然韻味畫框三、愛慕澆水樹梢謙虛開幕燒火蘿卜籮筐四、開墾開發(fā)開辟觀賞欣賞贊賞五、1.③2.②3.①六、1.發(fā)出。2．示例：那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)起舞。

3．父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。

4．示例：珍珠鳥長得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

5A.．即使生活的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。七、 蟬垂飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)秋風(fēng)八、1.許地山借物喻人而對別人沒有好處的人2．珍珠鳥

3．詩散文詩釣魚圖瞭望圖7/

九、示例：現(xiàn)代社會里，“顏值”是審美的需要，追求“顏值”本無可厚非，但如果只一味追求“顏值”十、1.挑收賞撿2．(1)浸(2)B 3.A

4．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B

十一、1.(1)春意盎然(2)生機(jī)勃勃

2.我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。3．芭蕉的樣子芭蕉的生命力很強(qiáng)芭蕉出現(xiàn)在文人筆下象芭蕉的藥用價(jià)值4．李清照

5．作者欣賞芭蕉是因?yàn)樗粌H有頎長秀美的身姿、素淡可愛的黃花，而且還有昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神。文章的最后一段自然點(diǎn)題，深化了文章的主旨，歌頌了芭蕉的精神。6．示例：梅。相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。細(xì)觀察玩具的特點(diǎn)，寫清楚它為什么會成為你的心愛之物，同時(shí)把自己對它的喜愛之情融入字里行間。例文略。8/

主題百花園(42分一、主題達(dá)標(biāo)。分1．讀拼音寫字詞。(8分白鷺是一首jīnqiǎo的詩。色素的)，shē)的大小，一切都很shyí( )。bái hè( )xián( )粉紅的zhū( )不xúcháng( )了。2．在括號里填上表示顏色的詞語。分)))))))3．按要求寫四字詞語。(3分帶有“花”字的詞語：帶有“鳥”字的詞語：4(7分桃花梨花杏花 菊荷花 (1)竹外)三兩枝，春江水暖鴨先知。(2)西塞山前白鷺飛，)流水鱖魚肥。1/

(3)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹(4)接天蓮葉無窮碧，映日(5)寶劍鋒從磨礪出，)開。)別樣紅。)香自苦寒來。(6)不是花中偏愛)，此花開盡更無花。(7)借問酒家何處有，牧童遙指)村。5．給“然”字組詞，并填寫在句子中。(4分)

____________ ____________ ____________ (1)每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它很)(2)我們姐弟幾個(gè)在空地上種花生，沒過幾個(gè)月，)(3)花生(4)多久，))二、主題探究。分1．下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分(2)“桂花開時(shí)香飄十里?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。( )(3)(4)《珍珠鳥》的作者是馮驥才，他只是把鳥當(dāng)寵物來養(yǎng)的。2．讀文段，完成練習(xí)。(8分它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它2/

父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(1)填上合適的詞語。(1.5分)

( )的球兒( )的白點(diǎn)( )地鉆出來(2)這段話描寫了珍珠鳥的外形特點(diǎn)，主要是從珍珠鳥)、)、)、和這幾個(gè)方面來寫的，突出了珍珠鳥長)。(3分(3)用把))。(2分(4)仿寫一個(gè)比喻句。(1.5分)________________________________________________________3．請你寫出連續(xù)的兩句帶有鳥名的古詩。(2分)_______________________________________________________三、主題理解。分)“一項(xiàng)是( )A便會對一收份快樂。別人給你一份信賴，你定會為這份信賴而自會感激別人。如此循環(huán)，一個(gè)彼此信賴，共同快樂的界就被創(chuàng)造出來了。3/

B的，也是感人的。CD別人就會給你什么。閱讀大舞臺(28分四、課文片段閱讀。(15分)“貴不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭?！坝?。”“有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。”印在我的心上。

1．寫出下面詞語的近義詞。分)可貴——( ) 分辨——( ) 希望——( )

2．文段中，作者將花生和__、__、__________進(jìn)4/

行對比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是____________________________。(2.5分)3．文段出自《____________》。這篇文章以________為線索，依次寫了__、__________、__________、__________。其中作者詳細(xì)地寫了__________________________________________。分)4．按要求寫句子。(4分)

(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)(2)父親說：“對。這是我對你們的希望?！?轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________5．生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻(xiàn)著？請聯(lián)系實(shí)際，寫一寫。(3分)_________________________________________________________五、主題閱讀拓展。(13分)5/

漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的?！芭P室”下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。有一次，我把上層的一只放到我只得把它們各自送回自己的家里。了。它們長著細(xì)細(xì)的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你。”點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，小鴿子，你們真有意思！

1．用“____”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。分)2．文中的鴿子有哪些特點(diǎn)？( )(多選，3分)

A．漂亮 ．好斗 C．兇殘 D．愛自己的孩子3．鴿子好斗，文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是( )(2分)

AB．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。

C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。6/

D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像刻在提防誰來侵犯它們似的。

4．文章最后一句話的作用是( )(2分)A．總結(jié)全文B．首尾呼應(yīng)C．過渡

5(選擇正確的答案打上“√”2分)(1)(2)兩對鴿子的孩子(3)的鴿子6．讀了這篇文章，你的感受是什么？(2分)________________________________________________________習(xí)作新視角(30分六、習(xí)作展示。為“和諧”。請以“和諧”為題寫一篇文章。7/

第一單元一、1.身段適宜白鶴嫌朱2鐵色鮮紅嫩綠金黃3．示例：百花齊放春暖花開繁花似錦百鳥爭鳴香驚弓之鳥4．(1)桃花春天(2)桃花春天

(3)梨花冬天(4)荷花夏天

(5)梅花冬天(6)菊秋天

(7)杏花春天5．悠然居然雖然忽然

(1)悠然(2居然(3)雖然

(4)忽然

二、1.(1)√(2)×(3)√(4)×

2．(1)蓬松圓圓輕易(2)嘴腳毛后背身子可愛

(3)它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。身子球兒

(4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落傘。

3．示例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。三、D四、1.珍貴辨別期望

2．桃子石榴蘋果樸實(shí)無華默默奉獻(xiàn)

3．落花生落花生種花生收花生嘗花生議花生8/

生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人4．(1)示例：父親的話難道沒有深深地印在我的心上嗎？

(2)父親說，對。那是他對我們的希望。

5．示例：清潔工無論嚴(yán)寒還是酷暑，每天都把我們的城市打掃得干干凈凈。五、1.這四只鴿子全身長著灰色的羽毛……侵犯它們似的。

2．ABD 3.B 4.A 5.(3)√

6．示例：小動物也有母愛，天底下的母親都是一樣愛自己的孩子的。六、人與人之間也需要和諧?？梢韵胂胱约荷磉呌心男┖椭C或不和諧的事主題要鮮明。例文略。9/

時(shí)間：90滿分：10一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營分1．下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是)(2分A．刻 ． ．魚 ．然

B．．．歸趙．

C．館．江．紛．法

D．軍．名．．2．查字典，完成練習(xí)。(2分)

“瑟”用部首查字法，先查部首_，再查_畫。“瑟是古代弦樂器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞②抖?！扒镲L(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第抖”中的“瑟瑟”取第_種意思。3．讀拼音，寫詞語。(10分)4．形近字組詞。(8分1/

5．把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。分)

( )( )歸趙( )窮( )盡( )( )請罪( )( )之寶( )心( )力( )口不( )

不計(jì)( )( ) 難以( )( )(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。(2)只要我們________________，美麗的“中國夢”就一定會實(shí)現(xiàn)。(3)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是________________的。6．句子加工廠。(5分)

(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(否定句)(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(句)(3)如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)(4)我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)(5)把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：2/

二、綜合展示廳分)

7入括號中。(4分)A．BCD(1)我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！(2)招手示意，讓對方先走。( )

(3)(4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。8．綜合實(shí)踐。(4分手機(jī)；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒了玩手機(jī)。對此，你有什么想法？把你的想法寫出來，不少于40字。_________________________________________________________三、課本直通車分)9．按課本內(nèi)容填空。

(1)一排排搭石，任人走，任人________，它們聯(lián)結(jié)著3/

________________，也聯(lián)結(jié)著____________________句話運(yùn)用了借物________________的手法，贊揚(yáng)了搭石____________和們的美好品質(zhì)。________________是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、__________、__三個(gè)故事，寫出了將相之間由________到________的過程。(3)在兩條腿的動物里面，________跑得最快。陸地上跑得最快的動物是__?？茖W(xué)家認(rèn)為________的傳播速度是最快的。

(4)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子_______________”“___________________________________________”時(shí)間，從小好好學(xué)習(xí)。四、閱讀檢閱臺分)

(一)下面是小明進(jìn)行的一項(xiàng)小調(diào)查。請你認(rèn)真看一看，完成練習(xí)。某市小學(xué)五年級100調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時(shí)睡眠用時(shí)體育鍛煉用時(shí)調(diào)查情況2以上2以下8以上8小時(shí)以下1以上1小時(shí)以下人數(shù)從調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在4/

__________________________________________________________________________的情況。(3分)．根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？(1分)________________________________________________________(二)青年時(shí)期的毛澤東毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精遠(yuǎn)超過了一般人。對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。毛澤東同志( )( )凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上5/

的態(tài)度是多么認(rèn)真，對書理解得多么深透。上了革命的道路。12．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

13．用“____”畫出文中的過渡句。分)

14．短文從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________15．文中的“從不浪費(fèi)一分一秒”可用一個(gè)成語替換，這個(gè)成語____________。分)16詞語中選擇三個(gè)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的，在括號里打“√”。(3分①很早就起床③高聲朗讀②抓緊課余時(shí)間④讀得特別認(rèn)真⑤邊讀邊做筆記⑥從不浪費(fèi)一分一秒17．毛澤東的學(xué)習(xí)精神對你有什么啟示？(2分)五、習(xí)作百花園分)

18．你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你寫一寫吧。6/

一、1.D2．王9 ①②

3．大臣獻(xiàn)計(jì)協(xié)調(diào)允諾侵略平衡赤道修筑4噴泉膽怯氣憤儀式卻步刑法陷入肉餡5．完壁無無負(fù)荊無價(jià)同協(xié)絕提其置信(1)無價(jià)之寶(2)同心協(xié)力(3)無窮無盡

6．(1)秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(2)聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。

(3)藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？

(4)我不驚動它們。

(5)他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。二、7.(1)C (2)B (3)D (4)A

8．示例：玩手機(jī)上癮會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機(jī)的人大都不喜歡和他人交流，時(shí)間久了，性格也會變得孤僻，因此，我們應(yīng)該少玩手機(jī)。9.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻(xiàn)7/

(2)廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會罪不和(3)鴕鳥獵豹負(fù)荊(4)莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕

四、(一)10.家庭作業(yè)用時(shí)多鍛煉時(shí)間少眠時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。(二)12.不但而且

13．毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且特別認(rèn)真。

14．(1)他充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。(2)他讀書讀得特別認(rèn)真。15．爭分奪秒16．①√②√⑥√

17．示例：我也要像毛澤東一樣，珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書。

五、18.思路點(diǎn)撥：首先要寫自己熟悉的人，因?yàn)榱私?，所以容?xì)節(jié)描寫等表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。 例文略。8/

第二單基礎(chǔ)百花園(40分)一、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是( )(1.5分A．B．隔C．弱(xiāD．(qī．道．．．責(zé)(qiǎ．綽．．逼(qiǎng．丘(rén．長(shà．相如二、讀拼音，寫詞語。(10分三、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)

1．例：告——(浩)(浩瀚)府——( )( )免——( )( )?！? )( 2．例：蟻——(議)(會議))玫——)餡四、選字組詞。(4.5分逃))))墻規(guī))五、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。(8分)同心( )( ) 怒( )沖( ) 同( )于( 1/

( )( )之寶( )( )不提負(fù)( )請( )_______________________________________________________六、按要求改寫句子。(10分)

1．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。趙國有我們兩個(gè)人在。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)________________________________________________________2．藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________3．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(雙句)________________________________________________________4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)________________________________________________________5．造句。

主題訓(xùn)練營(15分七、積累填空。分)

1．多少事，__________________；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，__________________。2．莫等閑，，______________。2/

3________________，______________________________4．盛年不重來，__________________________。及時(shí)當(dāng)勉勵，__________________________。以上名言警句告訴我們：____________________也八、按課文內(nèi)容填空。(7分)

1．《將相和》一課以____________兩國的矛盾為背景，記敘了______________________、______________________、______________________三個(gè)故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2_____________________也聯(lián)結(jié)著_______________________________。3．《什么比獵豹的速度更快》一課運(yùn)用了____________________、____________________、____________________明了____________________的速度是最快的。4________________________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了____________________這一斗爭方式。九、主題交流。分)克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“？”3/

“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀(jì)記啞讀寫展示臺(45分十、課內(nèi)閱讀。分)讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。

1．給這幾段文字加一個(gè)小標(biāo)題：________________________(1分)2．選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)？在正確的說法后畫4/

“√”。(1分(1)A.膽怯B慮周全(2)藺相如：A.逞能．勇敢、果斷3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“ 相關(guān)句子。(1分)

4．選文中對藺相如進(jìn)行了________、________、________描寫，我從中體會到藺相如是一個(gè)的人。(4分)

十一、課外閱讀。(8分)眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn)，默默燃燒著。廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓座？”那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個(gè)開了口：“到這里坐吧！”“您……大年紀(jì)還……我站會兒就行了！”5/

孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了?；氐饺藗兩砩蟻砹恕Ｈ苏f：“謝謝解放軍爺爺！”上莊重的神色沖淡了。體會到坐著的滋味比站著難受得多，因?yàn)樗狼?，他卻奇怪地看著周圍的人。得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。

1．短文所寫的時(shí)間是______________，地點(diǎn)是__________，主要人物是老軍人。(1分)

2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷?/

___________________________________。(1分)4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本鋉__________________________________________________。(1分5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺也沒有似_________________________________。(2分)6．短文贊揚(yáng)了老軍人的什么品質(zhì)？分)________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(3分)

題目：我__________的一個(gè)人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出特點(diǎn)的具體的事情來寫。7/

一、B二、隱蔽噴氣赤誠允諾經(jīng)典侵略獻(xiàn)計(jì)膽怯拐彎平衡三、示例：1.俯俯沖挽挽留堡城堡

2．置位置枚一枚陷陷坑四、避璧壁拒距矩紡訪妨五、協(xié)力發(fā)冠歸盡無價(jià)絕口荊罪示例：同心協(xié)力：你們倆應(yīng)該同心協(xié)力，把這次比賽打好。1.為2．藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。3．秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。

4．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。

5．示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。

七、1.從來急只爭朝夕2．白了少年頭空悲切3．終日不棄功于寸陰

4．一日難再晨歲月不待人不老大徒傷悲。八、1.秦趙完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪8/

不和和2．故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好的情感

3．列數(shù)字作比較舉例子光傳播

4．中國共產(chǎn)黨地道戰(zhàn)朝鮮抗美時(shí)的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、1.澠池會面(1)A.√(2)B.√

3.便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦我就跟您同歸于盡！”4．神態(tài)語言動作機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、熱愛國家

十一、1.的一天公共汽車上

2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。

3．“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實(shí)在難受

4．人們主動給抱孩子的婦女讓座5．老軍人的腿是假肢

6．短文贊揚(yáng)了老軍人為別人著想的品質(zhì)。得你寫，然后選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的精神面例文略。9/

主題百花園(39分一、主題達(dá)標(biāo)。分1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上”。(5分(1)．ā)(2)．shǔ)(3)．(jiājiàn)(4)．(qiánqiǎjiàng)(5)．(d2．按要求寫一寫。(8分dài出自歷史故事的成語：_八字成語：________________________________________________________俗語：________________________________________________________3．將畫線部分換成相應(yīng)的成語，保持句子的意思不變。(8分)

(1)條去請罪。( )(2)趙王得了一件極珍貴的東西，叫和氏璧。( )

(3)的，彎的，家家相連，村村相通。( )1/

(4)廉頗和藺相如成了好朋友，他們統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力保衛(wèi)趙國。( )二、主題探究。分)

1．如何提高閱讀效率？下列說法你認(rèn)為正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)

(1)克服不良的閱讀習(xí)慣，不要一個(gè)字一個(gè)字地閱讀。( )(2)在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。( )(3)。( )

(4)如果遇到不懂的詞語，但并不影響理解文章，我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀。( )2．按要求填空。(9分)

______________________》中的《廉頗藺改寫，________________。從前兩個(gè)故事中可以看出藺相如是一個(gè)______________________________________________________________________________________的人。(2)__________________________________實(shí)際原因是2/

__________________________________________面原因是藺相如的____________________________的________________________________的______________。(3)“人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約時(shí)。句了__和__________明了____________________。冀中人民想出了許多妙法來防備敵人對地道的破壞。如____________可以防備敵人的火攻，____________可以粉碎敵的毒氣攻，__可以對付敵人的水攻。有了地道戰(zhàn)這斗爭方式，冀中平原上的人民不但____________，還有力____________。三、主題話題。分)

材料市7至18少年中，100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖，100個(gè)女生就有3上升趨勢，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入的增加是1.3/

2.煉。每天要堅(jiān)持運(yùn)動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳爬山等，關(guān)鍵要持之以恒。

1．我閱讀完該材料所用的時(shí)間約為__________分鐘。(1分)2．讀完該材料，你獲得的信息是什么？(2分)________________________________________________________3．中國內(nèi)地大城市兒童青少年肥胖的重要原因是什么？(2分)_________________________________________________________________________閱讀大舞臺(31分四、課文片段閱讀。(16分)

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，(原本原來)是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持(平穩(wěn)平衡)時(shí)候，動作是那么(協(xié)調(diào)和諧)有序！前面的抬起腳來，后面的緊．般的美感。4/

來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．在括號內(nèi)用“____”畫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

2______________它是___________________________________________。(4分)3．“清波漾漾”與“人影綽綽”都是含有__________的四字詞語我還會寫兩個(gè)這樣的四字詞語：____________________________________。(3分)4得____________________________________________________________________________________________________________________________。(6分五、主題閱讀拓展。(15分)依稀可見。街上靜悄悄的，樹木、小草在冷風(fēng)中顫抖著。隨著“嗒嗒”5/

穿著藍(lán)色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。她駕駛著清潔車，迎著冷颼颼的晨風(fēng)Ｋ行駛在寬敞的街道上Ｋ她帶走了落葉Ｋ紙屑Ｋ塵土和果皮Ｋ留下了潔凈的路面Ｋ?。诉@不是小王阿姨嗎Ｋ她是我原來的鄰居呀Ｋ卻執(zhí)意要當(dāng)清潔工人。她說：“三百六十行，行行出狀元嘛！”可是問起她的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥莻€(gè)清潔工人后，驚訝得睜大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨卻自豪地說：“清潔工人有啥不好，城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？”染的街道，都對她產(chǎn)生了敬佩之情。健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。1．我閱讀完本文用時(shí)約)分鐘。(1分2．在第二自然段的“Ｋ”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(3分3．用“____”用出描寫作者心理活動的句子。(4分4．用“√”畫出與下面這句話意思相同的句子。(3分(1)城市要沒有清潔工人，怎會有人們健康幸福的生活？(2)城市要沒有清潔工人，也會有人們健康幸福的生活。6/

(3)城市要沒有清潔工人，就不會有人們健康幸福的生活。(4)城市要沒有清潔工人，難道會有人們健康幸福的生活？5．聯(lián)系上下文，理解句子的含義。分習(xí)作新視角(30分六、習(xí)作展示。的細(xì)心關(guān)照，感恩素昧平生者的無私援助是生活的大智慧，請以“感恩____”為題，寫一篇文章。7/

第二單元主題訓(xùn)練卷

一、1.(1)guàn (2)shǔ (3)jiàn(4)qiǎng (5)dà2．示例：完璧歸趙紙上談兵三顧茅廬臥薪嘗膽克，戰(zhàn)無不勝一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開緊走搭石慢過橋種豆得豆3．(1)負(fù)荊請罪無價(jià)之寶(3)不計(jì)其數(shù)(4)同心協(xié)力二、1.(1)√(2)√(3)×(4)√

2．(1)司馬遷史記機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴以國家利益為重、顧全大局(2)藺相如的職位一升再升，職位比廉頗高廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)寬廣胸襟勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、負(fù)荊請罪愛國思想(3)作比較列數(shù)字鴕鳥奔跑的速度比人快

(4)洞口準(zhǔn)備土和沙“孑口”上裝吊板把地道和枯井暗溝連接起來堅(jiān)持了生產(chǎn)打擊了敵人三、1.略。

2．兒童青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。3．國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及入的增加。

四、1.原本平衡協(xié)調(diào)2.纟8 chuò 快3．疊字示例：人才濟(jì)濟(jì)笛聲悠悠8/

4．搭石是一道風(fēng)景，清波漾漾，人影綽綽出的嗒嗒的聲音兩個(gè)人面對面走搭石時(shí)互謙互讓，年輕人背老人過搭石五、1.略。2．，，、、，。??？！

3．一位年輕的姑娘，穿著藍(lán)色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。

4．(1)√(3)√(4)√5．示例：意思是不論哪一行，都有人出類拔萃。也比喻哪一行，只要熱愛本職工作，都能干出成績。把事情記敘清楚。例文略。9/

時(shí)間：90分鐘滿分：10分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營分)

1．讀拼音，寫詞語。(10分)2．形近字組詞。(8分3．填空。(6.5分(1)詞：一)一)一)巨響一)(2)填動詞：))大雨)))(3)飾詞：)的青草)的星光))4．把下列詞語補(bǔ)充完整。(4.5分)

飛( )走( ) ( )真( )確 ( )( )1/

( )( )本本( )天( )地烏云( )( 勤勤( )( ) ( )開( )笑成家( )( 5．用成語替換畫線部分，保持句子的意思不變。(3分)

(1)像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。( )

(2)他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話，說他其實(shí)就是想偷書。( )(3)( )6．句子加工廠。(4分)

(1)哥哥嫂子待他很不好。(反問句)(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？(改成陳述句)________________________________________________________(3)會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)________________________________________________________(4)天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_________________________________________________________7．將下列句子排序。(5分))))2/

落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，))二、綜合展示廳分8．連一連。(4分9．你看過哪些民間故事？選一個(gè)說一說故事的主要內(nèi)容。(4分)________________________________________________________三、課本直通車(6.5分)

10________爪下救了一條小白蛇，小白蛇為了________他，指點(diǎn)他要了龍王嘴里的那顆________。從此，海布能聽懂____________________的語言。最后為了________，變成了一塊________。____________________________在老牛的幫助下，他和________結(jié)為夫妻，過著幸福的生后來由于__的干涉，他和妻子只能在每年農(nóng)歷3/

______月初________________四、閱讀檢閱臺(14.分)(一)端材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動位置示意圖材料二：①2000②源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心，故人們“惜而哀之，。因此，紀(jì)念屈原之說影響最廣最深，占據(jù)主流地位。較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛。如今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日，有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國際性的體育賽事。12．在學(xué)校端午節(jié)文化活動中，丁丁想去觀看歌舞表演，他應(yīng)該去____________。分)13．材料二是從__________、__、__________三個(gè)方面來4/

介紹端午節(jié)的。(1.5分)

14打打(2分)(1)節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。(2)端午節(jié)這天，丁丁特意請了一天假去參加慶?；顒印?3)芳芳根據(jù)活動安排來到實(shí)驗(yàn)樓，為朋友制作了香囊。(4)冬冬在(15．除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)風(fēng)俗？選一個(gè)寫一寫。(2分)________________________________________________________(二)不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈來到大邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。5/

“你打死我家”只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便現(xiàn)出了原形，原來是一條小白龍。16．下列詞語中，有三個(gè)是描寫龍王父子很壞的，有一個(gè)不是，這個(gè))(1分ACBD惡17．“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”對這句話理解正確的一項(xiàng))(1分A．三太子在和哪吒商量。BC．三太子在向哪吒問罪。D18．哪吒為什么要鬧海呢？(2分)_______________________________________________________19．哪吒在鬧海時(shí)打死了誰？最后結(jié)果怎樣？(2分)_______________________________________________________20后打“√”。(2分)

(1)乾坤圈是真實(shí)存在的寶物，它比大山還重；混天綾也是真實(shí)存6/

的。( )(2)乾坤圈和混天綾都是人們想象出來的法寶，這樣寫是為了突出哪吒的神通廣大，也表現(xiàn)出古人在構(gòu)思神話傳說時(shí)豐富的想象力( )

五、習(xí)作百花園分)21．假如我是神筆馬良，我會畫出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村“假如我是________”為題寫出你的美好愿望。不少于3007/

一、1.一趟妻子稀罕托付叮囑倒塌誓言酬謝2教誨延長后悔哲理朝廷歌詠3．示例：(1)顆條聲把

(2)扶著領(lǐng)著趕著冒著含著

(3)嫩嫩親密微弱燦爛

4．禽獸千萬世世原原震動密布懇懇眉眼立業(yè)5．(1)畏首畏尾(2)直言不諱(3)飲水思源6．(1)難道哥哥嫂子待他很好嗎？

(2)(3)示例：會場上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

(4)天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。7．8/

8.9．略。

三、10.老鷹報(bào)答寶石飛禽走獸救鄉(xiāng)親們石頭．哥哥嫂嫂老?？椗咂咂呦λ?、(一)2號教學(xué)樓13．歷史由來慶?；顒?4．(1)×(2)×(3)√(4)√

15．示例：重陽節(jié)。重陽節(jié)一般有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習(xí)俗。(二)16.B 17.C

18害得人們不敢下海捕魚。19不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。20．(2)√五、21.思路點(diǎn)撥：充分發(fā)揮想象寫出自己的美好愿望9/

第三單基礎(chǔ)百花園(43分)

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)．(méng máng) ．選(sāi shāi) ．(shì sì)

．(wēi wèi) ．開(liè liě) ．不過(niù ào二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、比一比，再組詞。(8分四、在句子中的括號里各填入一組合適的反義詞。(4分1．織女在天上受王母娘娘的)，沒有)2．牛郎的哥哥嫂子)他，但老牛卻很)3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很)，和織女生活在一起)4．媽媽告訴我們過日子要)，不能)五、補(bǔ)充詞語，并按要求寫一寫。分)

( )開( )笑( )家( )業(yè)( )( )1/

烏云( )( ) ( )( )大雨( )麗( )1.一五一十2.怒氣沖沖式的詞)：式的詞)：六、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。分1．2．海力布3．天上4．織女))犧牲自己，)富麗堂皇，)))))七、讀一讀，連一連。(4分八、按要求寫句子。(6分)

1？(不變)________________________________________________________2．牛郎和織女的日子過得挺美滿。(改為感嘆句和反問句)________________________________________________________2/

主題訓(xùn)練營(12分)

九、按課文內(nèi)容填空。(7.5分)

1．分布在銀河兩側(cè)的________星和________星，看起來是一“水”之隔，其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作《________________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過民間故事還有《________________》《________________》。2______________他熱心，每次打獵回來，總是把獵物分____________，自己只留下__的一份。最后為了救鄉(xiāng)們，他變成了____________________。3．《乞巧》一詩是________朝的________寫的，詩的后兩句是_________________________，_________________________________________十、語文實(shí)踐。(4.5分)下面是某校對五年級學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。1．讀了上面提供的資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？(2分)2．你對同學(xué)們的課外閱讀有何建議？(2.5分)3/

讀寫展示臺(45分十一、課內(nèi)閱讀。(5分)

．(zhòng zhǒng)織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。

．(zhuàn zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了，他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。到孩子能說話的時(shí)候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。

1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”。(1分)

2．本段的中心句是：________________________________________________________________________分)3．從本段可以看出織女是個(gè))的姑娘。(多選，1分ACD4．仿照最后一句話寫一句話。(2分)

我喜歡校園生活：十二、課外閱讀。(1分)4/

炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。這一娃一個(gè)人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上永遠(yuǎn)回不來了。炎帝固然思念自己的女兒，但卻不能使她死而復(fù)生，也只有獨(dú)自神傷嗟(jiē)嘆了。女娃死了，她的靈魂化作一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”“精衛(wèi)。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔，悲鳴著把石子、樹枝投下去，想把大海填平?！啊薄澳呐率歉缮弦磺f年，一萬萬年，我也要把你填平！”她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。

1．從文中找出下面詞語的近義詞。分)喜愛——( ) ——( )2．用“____”畫出描寫精衛(wèi)外形的句子。(1分)

3．用“ 衛(wèi)大。(2分5/

4．________“________”________________。(3分)5．這個(gè)故事想要表達(dá)的意思是( )(2分)A．精衛(wèi)為了報(bào)仇，決心填平大海。

B．精衛(wèi)自不量力，永遠(yuǎn)填不平大海。

C．精衛(wèi)為了達(dá)到目的，不怕艱難，奮斗不止。十三、習(xí)作展示。(3分)縮寫上面的短文《精衛(wèi)填?！?。6/

一、méng√shāi√shì√wēi√liě√niù二、一趟叮囑酬謝焦急倒塌扶助哥嫂稀罕挨罵長輩三、延長拖地長沙朗讀朝廷托起教誨后悔四、1.束縛自由2.討厭喜歡

3．悲慘幸福節(jié)儉浪費(fèi)五、眉眼成立美中密布傾盆富堂示例：1.無拘無束自由自在2.千里迢迢翼風(fēng)度翩翩六、1.只要就寧可也

3．雖然可是不是而是七、

八、1.2．牛郎和織女的日子過得多么美滿??！難道牛郎和織女的日子過得不美滿嗎？7/

九、1.牽?？椗＠煽椗纠喊咨邆髅辖揲L城

2．海力布大家很少一塊石頭

3．唐林杰巧絲鵲橋仙

1.同學(xué)們偏愛閱讀文學(xué)故事書籍，忽視了對科普書籍和詩歌的閱讀。2．示例：讀文學(xué)故事書籍固然好，但也要增加對詩歌、籍等的閱讀，就像蜜蜂一樣只有采過許多花，才能釀出蜜來。十一、1.g√zhuǎn√

2．兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。3．BC

4．示例：跟同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，我喜歡；和朋友一起嬉戲，我喜我喜歡。十二、1.鐘愛嘲笑2.花腦袋，白嘴殼，紅腳爪

3.哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，我也要把你填平！

4．炎帝精衛(wèi)把大海填平5．C十三、略。8/

主題百花園(40分一、主題達(dá)標(biāo)。分1．讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“____”。(4分)

．(dāi dài)．shɑng)．(pū pù．(gāgàn)草上。

2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)拿帧?6分)))))))))))))3．選擇題。(4分(1)白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到)ABC(2)包公是什么朝代有名的清官？A．宋 B．唐 C．清(3)梁山伯與祝英臺最后一起化作了( )A．杜鵑鳥B．蝴蝶C．兩棵樹

(4)桃園三結(jié)義講的是( )三人在桃園結(jié)義的故事。A．劉備諸葛亮張飛B．關(guān)羽C．劉備關(guān)羽張飛

4．連一連。(4分5．根據(jù)下面的意思寫出和民間故事有關(guān)的成語。(4分)

(1)或假象安慰自己。( )(2)自如。(3)用來比喻對事物了解不全面，以偏概全亂加揣測。(4)比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?。二、主題探究。分1．判斷。下面說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)

(1)民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。( )

(2)松迪亞塔是歐洲英雄故事中的一個(gè)民族英雄。( )

(3)確實(shí)很近。( )(4)寶石送給了他。( )

也表達(dá)了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。( )

2．按要求填空。(9分)

他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)作者用一連串的動詞和形容詞寫出_______________。(2)那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。用“____”畫出句中表示動作的詞。這些詞的表達(dá)效果是________________________________________________________________________。(3)他們走在路上，忽然__，__，接著就____________。半夜里，聽見一聲__了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。在橫線上填上合適的四字詞語。這些詞語突出______________________ ， 從 而 證 實(shí) ____________________________________。三、主題討論。分)愛他嗎？你認(rèn)為他那樣做值不值得？為什么？

閱讀大舞臺(30分四、課文片段閱讀。(14分)1．用文段中的一句話來概括這段話的主要內(nèi)容。(2分2．讀文段中畫橫線的句子，試著比較與下面句子的不同。(4分)她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗著兄妹倆玩，喜歡看門小溪的水活潑地流過去，喜歡聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林。3．織女不喜歡天上的“富麗堂皇”，喜歡人間的生活，你對此是么看的？(4分)________________________________________________________

4．很多詩人詞人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩詞，表達(dá)情思，你知道的有哪些？(4分)________________________________________________________五、主題閱讀拓展。(16分)孟姜女哭長城(節(jié)選寒衣，要親自去長城尋找丈夫。她的爹娘看她那執(zhí)拗的樣子，攔也攔不住，就答應(yīng)了?？诟杉Z；渴了，喝口涼水；累了，坐在路邊歇歇腳。有一天，她問一“”“”就是長城遠(yuǎn)在天邊，我也要走到天邊找我的丈夫！發(fā)冷。她剛想歇歇腳，誰知竟一下子昏倒了。她蘇醒過來，才發(fā)覺自己躺在老大娘家的熱炕上。老大娘給她熬紅糖姜水，她千恩萬謝，感激不盡。她出了點(diǎn)汗，覺得身子輕了一點(diǎn)，就掙扎著起來繼續(xù)趕路。老大娘含著淚花拉住她說：“我知道你找丈夫心切，可你身上熱得像火炭一樣，我能忍心