中考語文詞語感情色彩專項練習(xí)在中考語文的考查體系中，詞語的感情色彩辨析是語言運用能力的重要組成部分。無論是閱讀理解中的詞語賞析、病句修改中的邏輯判斷，還是詞語運用類的選擇題，都離不開對詞語感情傾向的精準(zhǔn)把握。下面我們將從概念解析、題型分析、專項練習(xí)三個維度，系統(tǒng)梳理這一考點的核心內(nèi)容。一、詞語感情色彩的概念與分類詞語的感情色彩，指的是詞語本身附帶的、對事物或現(xiàn)象的褒揚、貶斥或中性的情感態(tài)度。根據(jù)情感傾向的不同，可分為三類：（一）褒義詞這類詞語帶有贊揚、肯定、喜愛的情感傾向，常用于描述值得推崇的人、事、物。例如：品質(zhì)類：見義勇為（贊揚勇敢助人的行為）、德高望重（肯定品德與聲望）行為類：鞠躬盡瘁（褒獎無私奉獻(xiàn)的精神）、廢寢忘食（贊賞專注投入的態(tài)度）（二）貶義詞這類詞語帶有批評、否定、厭惡的情感傾向，常用于描述應(yīng)當(dāng)批判的人、事、物。例如：品質(zhì)類：見利忘義（批評重利輕義的行為）、阿諛奉承（否定諂媚的態(tài)度）行為類：處心積慮（貶斥蓄意謀劃的惡意）、狼狽為奸（批判合伙作惡的行徑）（三）中性詞這類詞語本身無明顯褒貶傾向，僅客觀描述事物或現(xiàn)象，具體情感色彩需結(jié)合語境判斷。例如：客觀行為：發(fā)動（如“發(fā)動戰(zhàn)爭”含貶義，“發(fā)動機器”為中性）、結(jié)果（如“成果”褒義，“后果”貶義，“結(jié)果”中性）事物狀態(tài)：藍(lán)色（僅描述顏色）、河流（僅描述自然事物）二、中考常見題型分析中考對詞語感情色彩的考查，常以以下題型呈現(xiàn)：（一）詞語辨析題（選出感情色彩不符的選項）例題：下列句中加點詞語感情色彩與其他三項不同的是（）A.他殫精竭慮地為公司謀劃發(fā)展。B.他處心積慮地想奪取權(quán)力。C.他嘔心瀝血地撰寫學(xué)術(shù)論文。D.他全心全意地為人民服務(wù)。解析：“殫精竭慮”“嘔心瀝血”“全心全意”均為褒義詞，贊揚專注奉獻(xiàn)的態(tài)度；“處心積慮”為貶義詞，批判蓄意謀劃的惡意。答案為B。（二）病句修改題（詞語感情色彩誤用）例題：下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.他這種自欺欺人的做法，遭到了大家的批評。（貶義，符合語境）B.我們要虛懷若谷，接納他人的合理建議。（褒義，符合語境）C.他夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。（貶義，與“贏得掌聲”的褒義語境矛盾）D.這位德高望重的老人，深受村民愛戴。（褒義，符合語境）解析：“夸夸其談”指說話浮夸不切實際，含貶義，不能用于“贏得贊賞”的語境。答案為C。（三）閱讀理解賞析題（分析詞語感情色彩的作用）例題：閱讀文段，分析加點詞語的感情色彩及其表達(dá)效果：“在那個黑暗的年代，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，只為換來民族的解放?！苯馕觯骸昂诎怠睘橘H義詞，生動描繪出當(dāng)時社會的壓抑、反動，突出時代的殘酷性；“仁人志士”為褒義詞，贊揚了愛國志士的犧牲精神，凸顯其崇高的民族大義。三、專項練習(xí)題及解析（一）基礎(chǔ)鞏固1.指出下列詞語的感情色彩：（1）頑強（）（2）頑固（）（3）鼓勵（）（4）慫恿（）2.下列詞語全為褒義詞的一項是（）A.果斷勇敢勾結(jié)B.贊揚高尚奉獻(xiàn)C.狡猾機智成果D.保護勾結(jié)慈愛（二）能力提升1.下列句子中加點詞語感情色彩使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這種自欺欺人的做法，得到了大家的批評。B.我們要虛懷若谷，接受別人的建議。C.他夸夸其談，贏得了大家的贊賞。D.這位德高望重的老人深受村民愛戴。2.結(jié)合語境，將貶義詞改為褒義（或中性）表達(dá)：原句：“他這個人很吝嗇，從不肯借錢給別人?！备木洌篲_________________________________（三）綜合應(yīng)用閱讀文段，分析加點詞語的感情色彩及其作用：“在那個黑暗的年代，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，只為換來民族的解放?！薄昂诎怠钡母星樯剩篲_____，作用：______；“仁人志士”的感情色彩：______，作用：______?！揪毩?xí)題解析】基礎(chǔ)鞏固：1.（1）褒義（贊揚堅韌的精神）；（2）貶義（批評固執(zhí)己見）；（3）褒義（正面激勵）；（4）貶義（鼓動做壞事）。2.選B。A中“勾結(jié)”貶義；C中“狡猾”貶義；D中“勾結(jié)”貶義。能力提升：1.選C。“夸夸其談”含貶義，與“贏得贊賞”的褒義語境矛盾。2.示例：“他這個人很節(jié)儉，從不亂花錢。”（“節(jié)儉”為中性偏褒，贊揚節(jié)約的習(xí)慣）綜合應(yīng)用：“黑暗”：貶義，生動描繪出社會環(huán)境的壓抑、反動，突出時代的殘酷性；“仁人志士”：褒義，贊揚愛國志士的犧牲精神，凸顯其崇高的民族大義。四、總結(jié)與方法指導(dǎo)要精準(zhǔn)辨析詞語的感情色彩，需掌握以下方法：1.記典型詞的色彩：積累常見褒、貶、中性詞（如“果斷”褒義，“武斷”貶義；“成果”褒義，“后果”貶義）。2.結(jié)合語境判斷：中性詞的感情色彩會隨語境變化（如“發(fā)動戰(zhàn)