云南省小學道德與法治課程教學能力評估試題沖刺卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：云南省小學道德與法治課程教學能力評估試題沖刺卷考核對象：小學道德與法治教師題型分值分布-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在小學道德與法治教學中，教師引導學生認識“誠實守信”的重要性，屬于（）教育內(nèi)容。A.愛國主義教育B.法治教育C.道德教育D.勞動教育2.小學道德與法治課程中，“尊重他人”的核心要求是（）。A.不與同學發(fā)生沖突B.積極參與集體活動C.理解并尊重他人的觀點和權(quán)利D.服從老師的一切安排3.當學生之間發(fā)生矛盾時，教師應(yīng)引導他們通過（）方式解決。A.聯(lián)系家長批評教育B.忽視矛盾自行解決C.溝通協(xié)商或?qū)で髱椭鶧.強制一方妥協(xié)4.小學道德與法治課程中，“規(guī)則意識”的培養(yǎng)主要通過（）途徑實現(xiàn)。A.課堂講授法律條文B.組織模擬法庭活動C.通過生活實例講解規(guī)則意義D.強制背誦規(guī)則內(nèi)容5.在教學中，教師發(fā)現(xiàn)學生存在“欺凌”行為，應(yīng)采取的首要措施是（）。A.立即批評教育B.聯(lián)系家長共同處理C.保護受害者并了解情況D.記錄在案備查6.小學道德與法治課程中，關(guān)于“環(huán)境保護”的教學目標，不包括（）。A.了解垃圾分類知識B.學習節(jié)約用水用電C.掌握環(huán)境污染的判定標準D.培養(yǎng)環(huán)保責任感7.教師在課堂上通過“情景模擬”的方式讓學生體驗“公平正義”，屬于（）教學方法。A.講授法B.演示法C.體驗式教學D.討論法8.小學道德與法治課程中，關(guān)于“隱私保護”的教學，重點應(yīng)放在（）。A.講解法律條文B.舉例說明隱私泄露的危害C.要求學生不與他人分享個人信息D.強調(diào)隱私保護的重要性9.教師在教學中強調(diào)“友善待人”，主要目的是培養(yǎng)學生的（）。A.競爭意識B.合作精神C.情緒管理能力D.道德判斷能力10.小學道德與法治課程中，關(guān)于“安全自護”的教學，不包括（）。A.學習交通安全知識B.掌握火災(zāi)逃生方法C.了解網(wǎng)絡(luò)詐騙手段D.培養(yǎng)社交禮儀二、填空題（每空2分，共20分）1.小學道德與法治課程的核心目標是培養(yǎng)學生的______、______和______。2.教師在教學中應(yīng)遵循______、______和______的原則。3.“法治教育”的主要內(nèi)容包括______、______和______。4.學生在校園中遇到欺凌行為，應(yīng)向______或______尋求幫助。5.“誠實守信”的基本要求是______、______和______。6.教師在教學中應(yīng)注重培養(yǎng)學生的______和______。7.小學道德與法治課程的教學方法包括______、______和______。8.“環(huán)境保護”的主要措施有______、______和______。9.學生在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)遵守______、______和______原則。10.教師在教學中應(yīng)關(guān)注學生的______、______和______發(fā)展。三、判斷題（每題2分，共20分）1.小學道德與法治課程的教學內(nèi)容應(yīng)與學生的實際生活相結(jié)合。（）2.教師在教學中可以忽視學生的個體差異。（）3.“公平正義”是法治教育的核心內(nèi)容。（）4.學生在校園中發(fā)生矛盾時，教師應(yīng)立即批評雙方。（）5.“規(guī)則意識”的培養(yǎng)僅靠課堂講解即可實現(xiàn)。（）6.教師在教學中應(yīng)注重培養(yǎng)學生的道德判斷能力。（）7.小學道德與法治課程的教學目標與法治教育無關(guān)。（）8.學生在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)布個人信息。（）9.“友善待人”是道德教育的核心內(nèi)容。（）10.教師在教學中應(yīng)關(guān)注學生的情感體驗。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述小學道德與法治課程的教學目標。2.教師在教學中如何培養(yǎng)學生的規(guī)則意識？3.小學道德與法治課程中，如何處理學生之間的矛盾？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某小學開展“環(huán)境保護”主題班會，請設(shè)計一個教學活動方案，包括活動目標、內(nèi)容和步驟。2.假設(shè)你在教學中遇到一名學生經(jīng)常欺凌其他同學，請說明你將如何處理這一情況。標準答案及解析一、單選題1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.D解析1.道德教育是小學道德與法治課程的核心內(nèi)容，故選C。2.尊重他人要求理解并尊重他人觀點，故選C。3.溝通協(xié)商是解決矛盾的首選方式，故選C。4.通過生活實例講解規(guī)則意義更有效，故選C。5.首要措施是保護受害者并了解情況，故選C。6.掌握環(huán)境污染判定標準屬于初中及以上階段內(nèi)容，故選C。7.情景模擬屬于體驗式教學，故選C。8.舉例說明隱私泄露危害更直觀，故選B。9.友善待人培養(yǎng)合作精神，故選B。10.培養(yǎng)社交禮儀不屬于安全自護范疇，故選D。二、填空題1.道德品質(zhì)法律意識創(chuàng)新精神2.以學生為本因材施教教學相長3.法律知識法治觀念法治信仰4.教師學校5.誠實守信言行一致6.道德判斷能力法律意識7.講授法演示法體驗式教學8.節(jié)約資源減少污染保護生態(tài)9.文明上網(wǎng)保護隱私遵守規(guī)則10.知識能力情感態(tài)度價值觀解析1.道德與法治課程培養(yǎng)品德、法律意識及創(chuàng)新精神。2.教學原則包括以學生為本、因材施教、教學相長。3.法治教育包括法律知識、法治觀念和法治信仰。4.受到欺凌應(yīng)向教師或?qū)W校求助。5.誠實守信要求言行一致。6.培養(yǎng)道德判斷能力和法律意識。7.教學方法包括講授法、演示法和體驗式教學。8.環(huán)境保護措施包括節(jié)約資源、減少污染、保護生態(tài)。9.網(wǎng)絡(luò)原則包括文明上網(wǎng)、保護隱私、遵守規(guī)則。10.教學關(guān)注知識能力、情感態(tài)度和價值觀發(fā)展。三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√解析1.教學內(nèi)容應(yīng)與生活結(jié)合，故正確。2.教學應(yīng)關(guān)注個體差異，故錯誤。3.公平正義是法治教育核心，故正確。4.應(yīng)先了解情況再處理，故錯誤。5.需結(jié)合實踐培養(yǎng)，故錯誤。6.培養(yǎng)道德判斷能力是核心目標，故正確。7.教學目標與法治教育密切相關(guān)，故錯誤。8.網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息需謹慎，故錯誤。9.友善待人屬道德教育核心，故正確。10.關(guān)注情感體驗是重要原則，故正確。四、簡答題1.教學目標-培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，如誠實守信、友善待人。-增強學生的法律意識，如規(guī)則意識、法治觀念。-提升學生的創(chuàng)新精神，如解決問題能力。2.培養(yǎng)規(guī)則意識的方法-通過生活實例講解規(guī)則意義。-組織課堂討論規(guī)則的重要性。-結(jié)合校園活動強化規(guī)則意識。3.處理學生矛盾的方法-先了解情況，不偏袒任何一方。-引導學生溝通，尋求和解方案。-必要時聯(lián)系家長共同教育。五、應(yīng)用題1.“環(huán)境保護”主題班會方案-活動目標：增強環(huán)保意識，掌握環(huán)保知識。-內(nèi)容：垃圾分類知識講解、環(huán)保標語設(shè)計。