2026年海口市小學(xué)閱讀理解能力測(cè)試試題沖刺卷考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年?？谑行W(xué)閱讀理解能力測(cè)試試題沖刺卷考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于閱讀理解的基本能力？（）A.識(shí)別關(guān)鍵詞句B.概括段落大意C.模仿寫作技巧D.理解故事情節(jié)2.閱讀一篇說(shuō)明文時(shí)，最重要的是（）。A.感受作者情感B.關(guān)注細(xì)節(jié)描寫C.掌握說(shuō)明順序D.想象畫面色彩3.“畫蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)的意思是（）。A.做事認(rèn)真細(xì)致B.多此一舉，弄巧成拙C.勤奮好學(xué)D.想象力豐富4.在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字，下列哪種方法最不推薦？（）A.根據(jù)上下文猜B.查閱字典C.撇開(kāi)不讀D.詢問(wèn)老師或家長(zhǎng)5.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文屬于哪種文體？（）A.記敘文B.說(shuō)明文C.想象文D.應(yīng)用文6.閱讀故事時(shí)，預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么屬于（）。A.理解能力B.分析能力C.創(chuàng)造能力D.概括能力7.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話強(qiáng)調(diào)（）。A.閱讀比旅行更重要B.閱讀和旅行同樣重要C.閱讀要結(jié)合實(shí)踐D.讀書(shū)不如旅行8.閱讀詩(shī)歌時(shí)，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的理解方法？（）A.朗讀詩(shī)歌B.查找生詞C.想象畫面D.分析修辭手法9.“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明（）。A.要全面看待問(wèn)題B.要相信自己的判斷C.要注重細(xì)節(jié)D.要勇敢面對(duì)困難10.閱讀時(shí)，用筆在書(shū)上劃重點(diǎn)屬于（）。A.預(yù)測(cè)技巧B.歸納技巧C.復(fù)習(xí)技巧D.記錄技巧二、填空題（每題2分，共20分）1.閱讀理解的核心是______和______。2.閱讀說(shuō)明文時(shí)，要注意作者的______和______。3.“______”意思是讀書(shū)時(shí)一邊讀一邊思考。4.閱讀故事時(shí)，要關(guān)注人物的______和______。5.“______”意思是讀書(shū)時(shí)圈出重要的詞語(yǔ)或句子。6.閱讀詩(shī)歌時(shí)，要體會(huì)詩(shī)歌的______和______。7.“______”意思是讀書(shū)時(shí)在旁邊寫下自己的想法。8.閱讀新聞時(shí)，要關(guān)注______、______和______。9.“______”意思是讀書(shū)時(shí)反復(fù)讀同一部分。10.閱讀時(shí)，可以用______、______或______的方法來(lái)理解文章。三、判斷題（每題2分，共20分）1.閱讀時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以直接跳過(guò)。（）2.閱讀故事時(shí)，不需要關(guān)注人物的性格。（）3.閱讀說(shuō)明文時(shí)，不需要了解作者的寫作目的。（）4.“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)的意思是做事要抓住關(guān)鍵。（）5.閱讀詩(shī)歌時(shí)，要大聲朗讀才能更好地理解。（）6.閱讀時(shí)，用筆劃重點(diǎn)會(huì)破壞書(shū)的外觀，所以不推薦。（）7.閱讀新聞時(shí)，只需要關(guān)注事件的結(jié)果。（）8.閱讀說(shuō)明文時(shí)，要注意文章的條理性。（）9.“讀破萬(wàn)卷書(shū)”意思是讀書(shū)要快，數(shù)量要多。（）10.閱讀時(shí)，預(yù)測(cè)故事結(jié)局屬于創(chuàng)造性思維。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述閱讀時(shí)如何理解故事的主要情節(jié)。2.閱讀說(shuō)明文時(shí)，要注意哪些方面？3.為什么閱讀時(shí)要圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問(wèn)題：短文：小明和小紅是一對(duì)好朋友。一天，他們一起去公園玩。公園里花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小明看到一只小蝴蝶，就追了上去。小紅提醒他：“小心！”小明沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果不小心摔倒了。小紅趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，說(shuō)：“以后要聽(tīng)媽媽的話，不能亂跑?！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了。”他們繼續(xù)在公園里玩耍，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。（1）短文主要寫了誰(shuí)和誰(shuí)做了什么事？（2）小明為什么摔倒？（3）小紅是怎么做的？2.閱讀短文，回答問(wèn)題：短文：小華是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看。他喜歡讀各種類型的書(shū)，比如故事書(shū)、科普書(shū)和漫畫書(shū)。有一次，他讀了一本關(guān)于太空的書(shū)，里面講到了月亮、太陽(yáng)和星星。小華被書(shū)中的知識(shí)深深吸引，他開(kāi)始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，他參加了學(xué)校的科學(xué)小組，和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。（1）小華喜歡讀哪些類型的書(shū)？（2）小華為什么對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣？（3）小華后來(lái)做了什么？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C（閱讀理解的核心是理解文本和概括內(nèi)容，模仿寫作技巧屬于寫作能力。）2.C（說(shuō)明文重在說(shuō)明順序和科學(xué)性，掌握說(shuō)明順序是關(guān)鍵。）3.B（畫蛇添足比喻多此一舉。）4.C（遇到不認(rèn)識(shí)的字應(yīng)查閱字典或詢問(wèn)他人，撇開(kāi)不讀會(huì)影響理解。）5.C（《小蝌蚪找媽媽》是童話故事，屬于想象文。）6.A（預(yù)測(cè)故事發(fā)展屬于理解能力。）7.C（強(qiáng)調(diào)閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。）8.B（理解詩(shī)歌需要朗讀、想象和修辭分析，查找生詞不屬于理解方法。）9.A（說(shuō)明片面看問(wèn)題會(huì)忽略整體。）10.D（劃重點(diǎn)屬于記錄技巧。）二、填空題1.理解、概括2.順序、目的3.邊讀邊思4.動(dòng)作、語(yǔ)言5.劃重點(diǎn)6.情感、意境7.寫批注8.時(shí)間、地點(diǎn)、人物9.反復(fù)閱讀10.朗讀、想象、討論三、判斷題1.×（應(yīng)查閱字典或詢問(wèn)他人。）2.×（人物性格影響故事發(fā)展，需要關(guān)注。）3.×（了解寫作目的有助于理解說(shuō)明文。）4.√（畫龍點(diǎn)睛指抓住關(guān)鍵。）5.√（朗讀有助于體會(huì)詩(shī)歌情感。）6.×（劃重點(diǎn)有助于復(fù)習(xí)和記憶。）7.×（新聞需要關(guān)注起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。）8.√（說(shuō)明文條理性強(qiáng)，便于理解。）9.×（讀破萬(wàn)卷書(shū)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的質(zhì)量和深度。）10.√（預(yù)測(cè)結(jié)局屬于創(chuàng)造性思維。）四、簡(jiǎn)答題1.如何理解故事的主要情節(jié)？-找出故事的開(kāi)頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局。-關(guān)注主要人物和事件。-思考故事的主題。2.閱讀說(shuō)明文時(shí)要注意哪些方面？-注意作者的說(shuō)明順序（如時(shí)間順序、空間順序等）。-關(guān)注說(shuō)明方法（如打比方、列數(shù)字等）。-理解說(shuō)明對(duì)象的特征。3.為什么閱讀時(shí)要圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子？-有助于記憶關(guān)鍵信息。-方便復(fù)習(xí)和查找。-幫助理解文章主旨。五、應(yīng)用題1.短文：小明和小紅去公園玩