一、活動(dòng)主題萌娃賀歲喜迎龍年——小班幼兒春節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)二、活動(dòng)目的1.讓幼兒直觀感受春節(jié)的喜慶氛圍，初步了解“貼福、掛燈、包餃子”等傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛。2.通過手工制作、游戲、美食體驗(yàn)等活動(dòng)，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作、語言表達(dá)與社交合作能力。3.營造“家園共育”的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)幼兒對(duì)集體生活的歸屬感，提升師幼、親子互動(dòng)的溫暖體驗(yàn)。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：春節(jié)前1周（具體日期：____年__月__日上午9:00-11:30）地點(diǎn)：幼兒園小班活動(dòng)室及戶外小廣場(chǎng)（根據(jù)天氣調(diào)整）四、參與人員小班全體幼兒、班級(jí)教師（主班+配班+保育）、家長志愿者（每班3-5名，提前培訓(xùn)任務(wù)）五、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備1.環(huán)境裝飾類：紅色拉花、卡通龍形掛飾、傳統(tǒng)窗花（靜電貼）、小燈籠（幼兒可手持的紙質(zhì)款）、“福”字貼紙（大小適中）。2.手工材料類：彩色皺紋紙（剪好的長條）、安全剪刀（圓頭）、膠棒、一次性紙盤（制作“龍鱗”貼畫）、紅包袋（制作燈籠）、彩筆。3.游戲道具類：充氣“鞭炮”（彩色塑料棒）、KT板“年獸”（貼滿紅色貼紙）、小福字貼紙（游戲獎(jiǎng)勵(lì)）。4.美食體驗(yàn)類：兒童專用塑料小刀、迷你搟面杖（木質(zhì)）、現(xiàn)成餃子皮、清淡餡料（蔬菜丁+蝦仁/肉末）、一次性餐盒（分裝食材）、小圍裙（幼兒專用）。5.紀(jì)念禮品類：定制小福袋（內(nèi)含糖果、生肖貼紙）、活動(dòng)合影照片（活動(dòng)后打印）。（二）環(huán)境布置活動(dòng)室：懸掛紅色拉花、燈籠，墻面張貼幼兒手繪的“新年愿望”，擺放“新年美食區(qū)”“手工創(chuàng)作區(qū)”“游戲互動(dòng)區(qū)”標(biāo)識(shí)牌。戶外：設(shè)置“鞭炮樂園”（地面貼紅色腳印，擺放充氣鞭炮），懸掛龍形掛飾，營造節(jié)慶氛圍。（三）人員準(zhǔn)備1.教師培訓(xùn)：主班教師組織教研，明確流程與安全要點(diǎn)，設(shè)計(jì)童趣化講解話術(shù)（如“年獸怕紅色和噼里啪啦的聲音，我們用紅色和笑聲趕走它~”）。2.家長志愿者：提前溝通任務(wù)（協(xié)助手工、維持秩序、分發(fā)食材），強(qiáng)調(diào)“放手讓幼兒嘗試”的原則。六、活動(dòng)流程（一）開場(chǎng)：“年獸來了，我們不怕！”（10分鐘）教師身著唐裝，播放《春節(jié)序曲》，手持“年獸”手偶講故事：“‘年獸’偷偷來啦！它最怕紅色、響聲和福氣！我們一起用紅色和笑聲趕走它吧~”引導(dǎo)幼兒觀察紅色裝飾、觸摸福字，播放“鞭炮聲”音效，幼兒模仿“放鞭炮”動(dòng)作（拍手、跺腳），活躍氣氛。（二）手工創(chuàng)作：“我給新年做禮物”（30分鐘）1.紅包燈籠（15分鐘）教師示范：將紅包袋（剪去底部）粘貼成圓筒，用皺紋紙裝飾邊緣，系紅繩成燈籠。幼兒操作：教師/家長輔助粘貼、系繩，鼓勵(lì)幼兒畫“小福字”或“小龍”，完成后手持燈籠展示。2.龍鱗貼畫（15分鐘）教師示范：在紙盤上畫“龍”輪廓，幼兒用紅色、金色圓片貼“龍鱗”，添畫眼睛、龍須。幼兒操作：鍛煉“撕-貼”動(dòng)作，教師關(guān)注手部發(fā)展較慢的幼兒，適當(dāng)輔助。作品展示在“新年畫廊”。（三）游戲互動(dòng)：“趕走年獸，贏福氣！”（20分鐘）1.鞭炮擊退年獸（10分鐘）幼兒分組站“安全線”后，用充氣鞭炮投擲KT板“年獸”，投中者獲小福字獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化“年獸怕紅色/鞭炮”的認(rèn)知。2.福字接力賽（10分鐘）幼兒分2組，排頭手持福字跳過紅色腳印，貼在“福氣墻”，接力完成。最先貼滿的小組獲勝，全員獲小糖果。（四）美食體驗(yàn)：“團(tuán)圓餃子香”（30分鐘）1.食材準(zhǔn)備：教師分裝餃子皮、餡料，擺放幼兒專用工具、小圍裙。2.操作環(huán)節(jié)：教師示范：“餃子皮像小月亮，搟一搟變大月亮，放餡料捏一捏，餃子寶寶就做好啦！”幼兒體驗(yàn)：嘗試搟皮、包餡（教師/家長輔助調(diào)整餡料量），將餃子放入托盤（標(biāo)注姓名）。3.品嘗環(huán)節(jié)：教師煮餃子后分發(fā)，引導(dǎo)幼兒分享：“餃子什么味道？和誰一起吃最開心？”（五）結(jié)束：“帶著福氣回家啦！”（10分鐘）教師總結(jié)：“今天我們趕走年獸、做燈籠、包餃子，真厲害！現(xiàn)在把福氣裝進(jìn)小福袋，帶回家和爸爸媽媽分享吧~”發(fā)放小福袋、合影留念（活動(dòng)后打印照片放入福袋）。七、注意事項(xiàng)（一）安全保障1.手工環(huán)節(jié)：剪刀、膠棒全程看護(hù)，膠棒選無毒可水洗款。2.美食環(huán)節(jié)：餡料徹底加熱，幼兒用塑料刀時(shí)強(qiáng)調(diào)“輕輕切、不指向他人”，煮餃子時(shí)幼兒遠(yuǎn)離灶臺(tái)。3.游戲環(huán)節(jié)：戶外地面無滑膩/尖銳物，充氣鞭炮定期檢查，防止漏氣破裂。（二）適配小班特點(diǎn)1.時(shí)間把控：每個(gè)環(huán)節(jié)不超過30分鐘，穿插《新年好》手指操，緩解疲勞。2.情緒安撫：關(guān)注分離焦慮幼兒，安排熟悉的教師/家長陪伴。3.語言引導(dǎo)：用童趣化語言（如“餃子寶寶是團(tuán)圓的小月亮”），多鼓勵(lì)（“你的燈籠亮晶晶，像小太陽！”）。（三）衛(wèi)生與后續(xù)1.活動(dòng)后，保育教師清理場(chǎng)地、消毒玩具餐具；幼兒洗手換衣，避免著涼。2.活動(dòng)照片、作品整理成“新年紀(jì)念冊(cè)”，發(fā)送家長群延續(xù)氛圍。八、延伸活動(dòng)建議（一）班級(jí)區(qū)角延伸美工區(qū)：投放紅色彩紙、亮片、黏土，創(chuàng)作“新年作品”（糖葫蘆、春卷）。語言區(qū)：投放《小年獸》《團(tuán)圓》繪本，開展“新年故事會(huì)”。角色區(qū)：設(shè)置“新年小超市”，投放紅包、福字、玩具餃子，模擬“買年貨”“拜年”。（二）家園共育延伸1.發(fā)放“家庭新年任務(wù)卡”：建議家長和幼兒貼春聯(lián)、拍“全家?！?、錄“拜年小視頻”（班級(jí)群分享）。2.開展“新年習(xí)俗調(diào)查”：幼兒詢問長輩“過年必做的事”，回園用圖畫記錄，布置“新年習(xí)俗墻”。方案設(shè)計(jì)說明：本方案緊扣小班幼兒