三好學(xué)生評(píng)選是小學(xué)階段激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式，旨在引導(dǎo)孩子在品德、學(xué)業(yè)、身心素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等方面均衡成長。明確評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范申請(qǐng)書撰寫，既能幫助學(xué)生清晰成長方向，也便于學(xué)校公平公正開展評(píng)選工作。一、“三好學(xué)生”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（參考框架）評(píng)選需圍繞“德、智、體、美、勞”五育融合的育人目標(biāo)，結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從以下維度制定具體標(biāo)準(zhǔn)：（一）思想品德表現(xiàn)1.行為規(guī)范：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校遵守課堂紀(jì)律、課間文明活動(dòng)；在家尊敬長輩、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)（如整理房間、幫忙洗碗）；在社會(huì)遵守公共秩序（如乘車禮讓、愛護(hù)公物）。2.品德修養(yǎng)：具備誠實(shí)、友善、互助的品質(zhì)，樂于幫助同學(xué)（如輔導(dǎo)功課、分享學(xué)習(xí)用品），主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)（如值日、組織活動(dòng)），無說謊、欺凌他人等不良行為記錄。3.集體意識(shí)：認(rèn)同班級(jí)與學(xué)校的集體榮譽(yù)，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、主題班會(huì)），能為集體出謀劃策或貢獻(xiàn)力量（如設(shè)計(jì)黑板報(bào)、協(xié)調(diào)小組任務(wù)）。（二）學(xué)業(yè)發(fā)展水平1.學(xué)習(xí)態(tài)度：課堂專注聽講、主動(dòng)思考并積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)且書寫工整；課后能主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)（如閱讀課外書、探索科學(xué)小實(shí)驗(yàn)），對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，無拖欠作業(yè)、抄襲等行為。2.學(xué)業(yè)成績(jī)：學(xué)科成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)中上游（或進(jìn)步顯著），語文、數(shù)學(xué)、英語等主科及其他學(xué)科均達(dá)到“良好”及以上水平（或?qū)W期內(nèi)成績(jī)提升幅度明顯，如從“及格”到“良好”）。3.學(xué)科素養(yǎng)：具備基本的學(xué)習(xí)能力（如閱讀理解、邏輯思維、表達(dá)能力），能將知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐（如用數(shù)學(xué)知識(shí)解決購物計(jì)算問題、用語文知識(shí)撰寫觀察日記）。（三）身心健康素養(yǎng)1.體質(zhì)鍛煉：堅(jiān)持每天體育鍛煉（如跳繩、跑步、球類運(yùn)動(dòng)），積極參與學(xué)校體育課、課間操和運(yùn)動(dòng)會(huì)；體育達(dá)標(biāo)測(cè)試（如50米跑、仰臥起坐、視力檢測(cè)）達(dá)到合格及以上標(biāo)準(zhǔn)，無長期缺勤體育課的情況。2.心理健康：情緒樂觀穩(wěn)定，能正確面對(duì)挫折（如考試失利后主動(dòng)分析原因、調(diào)整方法）；與同學(xué)相處融洽，遇到矛盾能理性溝通，樂于向老師、家長傾訴煩惱并尋求幫助。3.習(xí)慣養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的生活作息（早睡早起、合理飲食），個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好（勤洗手、整理書包）；具備自我管理能力（如按時(shí)起床、獨(dú)立完成作業(yè)后再娛樂）。（四）社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)教育1.志愿服務(wù)：參與力所能及的公益活動(dòng)（如社區(qū)垃圾分類宣傳、關(guān)愛孤寡老人），或在學(xué)校、班級(jí)組織的志愿活動(dòng)中表現(xiàn)積極（如圖書角整理、校園環(huán)保行動(dòng)）。2.實(shí)踐探索：主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐（如參觀博物館、觀察自然現(xiàn)象），或在科技、藝術(shù)等領(lǐng)域有探索成果（如繪畫作品參展、小發(fā)明創(chuàng)作），能將實(shí)踐體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.勞動(dòng)參與：掌握基本勞動(dòng)技能（如掃地、擦黑板、種植植物），在學(xué)校認(rèn)真完成值日任務(wù)，在家定期參與家務(wù)勞動(dòng)，理解勞動(dòng)的價(jià)值并養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。二、“三好學(xué)生”申請(qǐng)書撰寫要點(diǎn)申請(qǐng)書是學(xué)生自我展示與成長反思的載體，需真實(shí)體現(xiàn)個(gè)人表現(xiàn)與發(fā)展意愿，撰寫時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：（一）自我認(rèn)知：客觀呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與成長優(yōu)點(diǎn)闡述：結(jié)合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從品德、學(xué)業(yè)、身心、實(shí)踐等方面選取具體事例。例如：“我每天主動(dòng)幫同桌講解數(shù)學(xué)題，這個(gè)學(xué)期我們倆的數(shù)學(xué)成績(jī)都進(jìn)步了；體育課上我堅(jiān)持練習(xí)跳繩，現(xiàn)在一分鐘能跳150個(gè)，還帶動(dòng)小組同學(xué)一起鍛煉?！辈蛔惴此迹禾拐\分析自身待改進(jìn)的地方，體現(xiàn)成長意識(shí)。例如：“我有時(shí)會(huì)因?yàn)橄肟禳c(diǎn)完成作業(yè)而粗心，以后我會(huì)用‘檢查三步法’（看題目、查計(jì)算、驗(yàn)結(jié)果）減少錯(cuò)誤；在班級(jí)活動(dòng)中，我還可以更主動(dòng)地提出創(chuàng)意，幫助大家把活動(dòng)辦得更有趣?！保ǘ┏砷L規(guī)劃：結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)明確方向圍繞評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的維度，制定可操作的改進(jìn)目標(biāo)。例如：“下學(xué)期我計(jì)劃每周讀一本課外書，提升閱讀理解能力；每月參與一次社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)；每天睡前整理書包和書桌，培養(yǎng)收納習(xí)慣。”（三）表達(dá)風(fēng)格：真誠簡(jiǎn)潔，貼合小學(xué)生身份語言避免成人化、模板化，用孩子的視角和口吻撰寫。例如：“我喜歡當(dāng)‘小老師’給同學(xué)講題，看到他們聽懂時(shí)的笑容，我覺得特別開心！我也知道自己有時(shí)候有點(diǎn)‘小馬虎’，但我會(huì)像改正錯(cuò)題一樣，把這些小缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)消滅掉！”三、申請(qǐng)書示例（供參考）小學(xué)生“三好學(xué)生”申請(qǐng)書尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！我是三年級(jí)（2）班的XXX，我申請(qǐng)?jiān)u選本學(xué)期的“三好學(xué)生”，因?yàn)槲蚁Ｍ艹蔀楦鼉?yōu)秀的自己，也能給同學(xué)們帶來正能量。在品德方面，我遵守課堂紀(jì)律，課間會(huì)提醒打鬧的同學(xué)注意安全。上周同桌忘帶文具，我把自己的備用鉛筆和本子借給他，還幫他補(bǔ)了當(dāng)天的筆記。在家里，我每天會(huì)幫媽媽擺碗筷，周末整理自己的書架，我覺得照顧家人、整理物品都是很有意義的事。學(xué)習(xí)上，我喜歡語文課的朗讀和數(shù)學(xué)課的推理，這個(gè)學(xué)期我的語文閱讀理解能力進(jìn)步了，上次單元測(cè)試還得了“優(yōu)”。不過我寫作業(yè)有時(shí)會(huì)粗心，比如把“買”寫成“賣”，以后我會(huì)寫完后仔細(xì)檢查，還會(huì)用小貼紙記錄自己的“無錯(cuò)日”，爭(zhēng)取越來越細(xì)心。體育課上我最喜歡跳繩，現(xiàn)在能連續(xù)跳120個(gè)啦！我還和小組同學(xué)設(shè)計(jì)了“課間運(yùn)動(dòng)打卡表”，大家一起跳繩、踢毽子，可熱鬧了。我也喜歡畫畫，我的作品《春天的校園》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出了，以后我想把更多校園里的美好畫下來。勞動(dòng)方面，我是班級(jí)的“綠植小管家”，每周給植物澆水、清理枯葉，看著它們長大，我覺得勞動(dòng)就像魔法一樣。周末我會(huì)和爸爸去社區(qū)撿垃圾，告訴小朋友要愛護(hù)環(huán)境，我希望能帶動(dòng)更多人一起保護(hù)我們的家園。如果我能當(dāng)選“三好學(xué)生”，我會(huì)繼續(xù)做好這些小事，還會(huì)向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，比如向班長學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的方法，向?qū)W習(xí)委員學(xué)習(xí)整理筆記的技巧。如果沒選上，我也會(huì)把這次申請(qǐng)當(dāng)成成長的禮物，繼續(xù)努力改進(jìn)自己的不足。謝謝大家的支持！申