2025年六年級科學期末無與倫比卷2025年六年級科學期末無與倫比卷

姓名：______班級：______學號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.**選擇題（每題2分，共10分）**

1.1地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，最外層是（）

1.2下列哪種動物屬于昆蟲？（）

1.3光的反射中，平面鏡成像的特點是（）

1.4食物在人體內(nèi)消化的主要場所是（）

1.5植物的蒸騰作用主要發(fā)生在（）

2.**填空題（每空1分，共10分）**

2.1水的三種狀態(tài)分別是______、______和______。

2.2動物根據(jù)生活環(huán)境分為______和______兩大類。

2.3人體呼吸時，將空氣中的______吸入體內(nèi)。

2.4植物的根主要功能是______和______。

2.5科學實驗中，控制變量法的目的是______。

3.**判斷題（每題2分，共10分）**

3.1月球上有水。（）

3.2所有植物都能進行光合作用。（）

3.3動物的骨骼都能幫助運動。（）

3.4地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（）

3.5食物腐爛是因為微生物的作用。（）

4.**簡答題（每題4分，共20分）**

4.1簡述水的蒸發(fā)過程及其影響因素。

4.2解釋什么是食物鏈，并舉例說明。

4.3列舉三種保護環(huán)境的方法。

4.4為什么地球上有四季變化？

4.5簡述人體消化食物的過程。

5.**實驗探究題（每題6分，共18分）**

5.1小明做了“比較不同材料保溫效果”的實驗，請寫出實驗步驟。

5.2小紅觀察植物細胞，畫出細胞結(jié)構(gòu)圖并標注名稱。

5.3設(shè)計一個實驗驗證“植物需要陽光才能生長”。

6.**繪圖題（每題6分，共12分）**

6.1繪制太陽系行星的排列順序圖。

6.2畫出人體循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，標注心臟、血管等關(guān)鍵部位。

7.**論述題（每題8分，共16分）**

7.1論述保護生物多樣性的重要意義。

7.2結(jié)合生活實際，談?wù)勅绾喂?jié)約水資源。

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###詳細題型與題目（1-7題型）

####1.選擇題（10分）

1.1**D**地核

A.地幔B.地殼C.莫霍界面D.地核

1.2**B**蜜蜂

A.魚類B.蜜蜂C.鳥類D.植物

1.3**C**像鏡子一樣成像

A.放大B.漏斗狀C.像鏡子一樣成像D.消失

1.4**A**胃

A.胃B.大腸C.小腸D.口腔

1.5**B**葉片

A.莖B.葉片C.花D.根

####2.填空題（10分）

2.1固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

2.2陸生、水生

2.3氧氣

2.4吸收水分、固定植株

2.5避免無關(guān)因素干擾實驗結(jié)果

####3.判斷題（10分）

3.1**×**

3.2**×**（如魚沒有葉綠素）

3.3**√**

3.4**√**

3.5**√**

####4.簡答題（20分）

4.1水的蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，受溫度、濕度、氣流等因素影響。

4.2食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃關(guān)系，如草→兔→鷹。

4.3減少塑料使用、垃圾分類、植樹造林。

4.4地球公轉(zhuǎn)軌道傾斜導致太陽光照射角度變化。

4.5食物經(jīng)口腔咀嚼、胃消化、小腸吸收營養(yǎng)。

####5.實驗探究題（18分）

5.1步驟：準備相同溫度的水、不同容器（棉布、塑料袋、玻璃瓶），密封并放置陽光下，定時測量溫度。

5.2細胞結(jié)構(gòu)圖需標注細胞壁、細胞核、葉綠體等。

5.3實驗：種植兩株相同植物，一株遮光，一株光照，觀察生長情況。

####6.繪圖題（12分）

6.1太陽系順序：太陽→水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星。

6.2循環(huán)系統(tǒng)圖需標注心臟四腔、動脈、靜脈等。

####7.論述題（16分）

7.1保護生物多樣性有助于維持生態(tài)平衡、提供資源（如藥物、食物）。

7.2節(jié)約用水方法：一水多用、安裝節(jié)水器具、推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)。

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（以下題型8-15按相同格式補充，共15題，此處略寫剩余部分以符合字數(shù)要求）

8.**連線題（每題3分，共9分）**

8.1將下列動物與其主要運動方式連線

鳥類——爬行

魚類——飛行

哺乳類——游泳

昆蟲——奔跑

8.2將下列物質(zhì)與其用途連線

氧氣——焊接金屬

氫氣——呼吸

煤炭——燃料

石油——醫(yī)療

8.3將下列星座與其所在季節(jié)連線

猩猩座——冬季

天鵝座——夏季

北斗七星——春季

南十字座——秋季

9.**讀圖分析題（每題5分，共10分）**

9.1讀某地區(qū)年降水量分布圖，回答：

（1）該地區(qū)降水最多的月份是______，最少是______。

（2）該地區(qū)屬于______氣候類型。

9.2讀簡易電路圖，回答：

（1）圖中標出電源、用電器和開關(guān)。

（2）若要使小燈泡發(fā)光，應(yīng)如何連接？

10.**數(shù)據(jù)分析題（每題4分，共8分）**

10.1某小組測量植物高度數(shù)據(jù)如下表，計算平均高度：

|天數(shù)|高度（厘米）|

|------|------------|

|1|2|

|3|5|

|5|9|

平均高度=______厘米。

10.2某湖泊水質(zhì)檢測數(shù)據(jù)：

pH值：7.5，溶解氧：6mg/L，污染物：微量。

該湖泊水質(zhì)狀況如何？

11.**簡答題（每題5分，共15分）**

11.1解釋什么是可再生能源和不可再生能源。

11.2簡述聲音的產(chǎn)生和傳播條件。

11.3為什么說地球是“藍色星球”？

12.**實驗設(shè)計題（每題6分，共12分）**

12.1設(shè)計實驗驗證“植物的向光性”，寫出步驟和預期結(jié)果。

12.2設(shè)計實驗比較不同種子的發(fā)芽條件（光照、水分），寫出變量控制方法。

13.**計算題（每題4分，共8分）**

13.1一塊地面積為200平方米，種植番茄和黃瓜，番茄占1/3，黃瓜占2/5，分別種植多少平方米？

13.2某化學實驗需要配制10%的鹽水，需食鹽50克，需水多少克？

14.**繪圖題（每題5分，共10分）**

14.1畫出植物根尖結(jié)構(gòu)的示意圖，標注分生區(qū)、伸長區(qū)等。

14.2畫出人體骨骼系統(tǒng)圖，標注主要骨骼名稱（如頭骨、脊柱）。

15.**開放性論述題（每題6分，共12分）**

15.1結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)勅绾伪Ｗo當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。

15.2如果你是一名科學家，你最想研究哪個科學問題？為什么？

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**一、選擇題答案**

1.1C地殼

1.2A魚

1.3C像鏡子一樣成像

1.4A胃

1.5B葉片

8.1鳥類——飛行；魚類——游泳；哺乳類——奔跑；昆蟲——爬行

8.2氧氣——呼吸；氫氣——焊接金屬；煤炭——燃料；石油——醫(yī)療

8.3猩猩座——春季；天鵝座——夏季；北斗七星——冬季；南十字座——秋季

**二、填空題答案**

2.1固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

2.2陸生、水生

2.3氧氣

2.4吸收水分、固定植株

2.5避免無關(guān)因素干擾實驗結(jié)果

**三、判斷題答案**

3.1×

3.2×

3.3√

3.4√

3.5√

**四、簡答題答案**

4.1水的蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，受溫度、濕度、氣流等因素影響。溫度越高、濕度越低、氣流越大，蒸發(fā)越快。

4.2食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃關(guān)系，如草→兔→鷹。起點是生產(chǎn)者（植物），終點是最高消費者，箭頭表示能量流動方向。

4.3減少塑料使用、垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水、使用清潔能源。

4.4地球公轉(zhuǎn)軌道傾斜導致太陽光照射角度變化，使得不同緯度地區(qū)接受熱量不同，形成四季。

4.5食物經(jīng)口腔咀嚼、胃消化、小腸吸收營養(yǎng)，最后經(jīng)大腸排出廢物。

**五、實驗探究題答案**

5.1步驟：準備相同溫度的水、不同容器（棉布、塑料袋、玻璃瓶），密封并放置陽光下，定時測量溫度。記錄數(shù)據(jù)并比較，棉布保溫效果最好。

5.2細胞結(jié)構(gòu)圖需標注細胞壁、細胞核、葉綠體、液泡等。

5.3實驗：種植兩株相同植物，一株遮光，一株光照，觀察生長情況。預期結(jié)果：光照組植物生長更茂盛。

**六、繪圖題答案**

6.1太陽系行星排列順序圖：太陽→水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星。

6.2循環(huán)系統(tǒng)圖需標注心臟四腔（左心房、左心室、右心房、右心室）、動脈、靜脈、毛細血管等。

**七、論述題答案**

7.1保護生物多樣性有助于維持生態(tài)平衡、提供資源（如藥物、食物）、改善環(huán)境質(zhì)量、豐富人類精神生活。

7.2節(jié)約用水方法：一水多用（如淘米水澆花）、安裝節(jié)水器具（如節(jié)水馬桶）、推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)（如滴灌）、提高用水意識。

**八、讀圖分析題答案**

9.1（1）7月，1月

（2）地中海氣候

9.2（1）電源是電池，用電器是小燈泡，開關(guān)是連接點。

（2）閉合開關(guān)，使電流從電池正極流向負極經(jīng)過小燈泡。

**九、數(shù)據(jù)分析題答案**

10.1平均高度=(2+5+9)/3=6厘米

10.2該湖泊水質(zhì)狀況良好，pH值適中，溶解氧充足，污染物微量。

**十、簡答題答案**

11.1可再生能源：風能、太陽能、水能，可無限循環(huán)利用；不可再生能源：煤炭、石油、天然氣，消耗后無法再生。

11.2聲音由物體振動產(chǎn)生，通過介質(zhì)（空氣、液體、固體）傳播。

11.3地球表面約71%被水覆蓋，故稱藍色星球。

**十一、實驗設(shè)計題答案**

12.1步驟：將幼苗向一側(cè)放置，定時觀察生長方向。預期結(jié)果：幼苗向光源方向彎曲生長。

12.2變量控制：以光照為變量，水分設(shè)多組（如干燥、適量、濕潤），其他條件（溫度、種子種類）保持一致。

**十二、計算題答案**

13.1番茄：200×1/3=67平方米；黃瓜：200×2/5=80平方米

13.2需水=50/(10/90)=450克

**十三、繪圖題答案**

14.1標注分生區(qū)（細胞分裂）、伸長區(qū)（細胞生長）、根毛區(qū)（吸收水分）。

14.2標注頭骨、脊柱、肋骨、四肢骨等。

**十四、開放性論述題答案**

15.1保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境：植樹造林、垃圾分類、減少污染排放、保護野生動物棲息地。

15.2最想研究太空生命起源，因為探索未知能推動科學進步，解決人類起源等根本問題。

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**知識點分類總結(jié)**

**1.地球與宇宙**

-地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地核、地幔、地殼）

-四季變化成因（地球公轉(zhuǎn)、傾斜）

-太陽系行星順序

-星座與季節(jié)對應(yīng)關(guān)系

**2.生物與環(huán)境**

-生物分類（陸生/水生、昆蟲特征）

-食物鏈與生態(tài)平衡

-植物生長要素（光、水、土壤）

-生物多樣性保護

**3.物質(zhì)科學**

-物態(tài)變化（蒸發(fā)、凝結(jié)）

-聲音的產(chǎn)生與傳播

-能源分類（可再生/不可再生）

-化學物質(zhì)用途（氧氣、氫氣）

**4.人體健康**

-消化系統(tǒng)（胃、小腸功能）

-呼吸系統(tǒng)（氧氣吸收）

-循環(huán)系統(tǒng)（心臟、血管）

**5.科學探究**

-實驗設(shè)計（控制變量法）

-數(shù)據(jù)分析（平均值計算）

-圖表解讀（降水量分布圖）

-科學繪圖（細胞結(jié)構(gòu)、骨骼系統(tǒng)）

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**各題型知識點詳解及示例**

**1.選擇題**

-考察基礎(chǔ)概念記憶，如“地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)”“昆蟲特征”。

*示例：1.2魚類屬于水生脊椎動物，用鰓呼吸，故選A。*

**2.填空題**

-考察術(shù)語準確書寫，如“物態(tài)變化”“可再生能源”。

*示例：2.1固態(tài)（冰）→液態(tài)（水）→氣態(tài)（水蒸氣）。*

**3.判斷題**

-考察科學事實辨析，如“月球是否有水”“植物光合作用”。

*示例：3.1×月球無液態(tài)水，但有冰。*

**4.簡答題**

-考察概念解釋能力，如“四季成因”“消化過程”。

*示例：4.4地球公轉(zhuǎn)軌道傾斜導致太陽直射點在南北回歸線間移動，形成季節(jié)。*

**5.實驗探究題**

-考察實驗設(shè)計能力，如“驗證向光性”“比較種子發(fā)芽條件”。

*示例：5.1步驟：將幼苗水平放置，定時觀察生長方向，驗證向光性。*

**6.繪圖題**

-考察科學可視化能力，如“細胞結(jié)構(gòu)”“骨骼系統(tǒng)”。

*示例：6.2繪制心臟四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，標注動脈靜脈連接。*

**7.論述題**

-考察知識應(yīng)用與拓展，如“生物多樣性意義”“節(jié)約水資源措施”。

*示例：7.1保護生物多樣性可維持生態(tài)