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文檔簡(jiǎn)介
2025年六年級(jí)數(shù)學(xué)期末巧奪天工試卷考試時(shí)間:120分鐘?總分:100分?年級(jí)/班級(jí):六年級(jí)(1)班
2025年六年級(jí)數(shù)學(xué)期末巧奪天工試卷
一、選擇題
1.一個(gè)數(shù)的5倍是60,這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是()。
A.1/5B.5/1C.1/12D.12/1
2.把3.14的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,得到的數(shù)是()。
A.0.0314B.31.4C.314D.0.314
3.一個(gè)圓柱的底面半徑是3厘米,高是5厘米,它的側(cè)面積是()。
A.47.1平方厘米B.28.26平方厘米C.94.2平方厘米D.15.7平方厘米
4.一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是6厘米、8厘米、10厘米,這個(gè)三角形是()。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形
5.把一根繩子對(duì)折三次,每段占這根繩子的()。
A.1/3B.1/4C.1/2D.1/8
6.一個(gè)數(shù)的20%是12,這個(gè)數(shù)的25%是()。
A.6B.15C.12D.10
7.甲數(shù)的3/4等于乙數(shù)的5/6,甲數(shù)與乙數(shù)的比是()。
A.3:4B.4:3C.5:6D.15:16
8.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米,它的周長(zhǎng)與面積相比()。
A.周長(zhǎng)大B.面積大C.一樣大D.無(wú)法比較
9.把一個(gè)棱長(zhǎng)為3厘米的正方體切成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體,表面積增加了()。
A.9平方厘米B.18平方厘米C.27平方厘米D.36平方厘米
10.一個(gè)班級(jí)有50人,其中男生占40%,女生有()人。
A.20B.30C.40D.50
二、填空題
1.一個(gè)數(shù)由5個(gè)億、6個(gè)千萬(wàn)、7個(gè)十萬(wàn)、8個(gè)千和9個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作______,省略億位后面的尾數(shù)約是______。
2.2.5噸等于______千克,3小時(shí)20分等于______小時(shí)。
3.一個(gè)圓柱的底面半徑是2分米,高是5分米,它的體積是______立方分米。
4.在一個(gè)比例中,如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是48,兩個(gè)外項(xiàng)的積是24,這個(gè)比例是______:______=______:______。
5.把一根長(zhǎng)1米的繩子平均分成5段,每段占這根繩子的______,每段長(zhǎng)______米。
6.一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1:2:3,這個(gè)三角形是______三角形。
7.一個(gè)數(shù)的30%是9,這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是______。
8.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米,長(zhǎng)是8厘米,寬是______厘米。
9.把5克鹽溶解在50克水中,鹽占鹽水的______,鹽水重______克。
10.一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是12.56厘米,高是5厘米,它的側(cè)面積是______平方厘米。
三、多選題
1.下列說(shuō)法正確的有()。
A.兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形
B.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定小于這個(gè)數(shù)
C.圓的周長(zhǎng)總是它直徑的3倍多一些
D.一個(gè)圓柱的體積一定比一個(gè)圓錐的體積大
2.下列圖形中,面積相等的有()。
A.邊長(zhǎng)為4厘米的正方形
B.長(zhǎng)6厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形
C.底面半徑為3厘米、高為4厘米的圓柱
D.底面邊長(zhǎng)為4厘米、高為3厘米的正方形
3.下列比例式中,正確的有()。
A.3:4=6:8
B.5:10=1:2
C.2:3=4:6
D.7:14=3:6
4.下列說(shuō)法正確的有()。
A.一個(gè)數(shù)乘以它的倒數(shù)等于1
B.一個(gè)數(shù)的20%比它的50%小
C.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變
D.一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,高不變,體積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍
5.下列說(shuō)法正確的有()。
A.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形
B.一個(gè)數(shù)的10%是5,這個(gè)數(shù)的30%是15
C.把一個(gè)長(zhǎng)方形的寬縮小到原來(lái)的1/2,長(zhǎng)不變,面積縮小到原來(lái)的1/2
D.一個(gè)圓柱的體積是60立方厘米,底面積是15平方厘米,高是4厘米
四、判斷題
1.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)。()
2.把一個(gè)正方形分成四個(gè)完全一樣的小正方形,每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是原正方形周長(zhǎng)的1/4。()
3.圓柱的體積一定比圓錐的體積大。()
4.如果a×b=c,那么c÷a=b。()
5.把分?jǐn)?shù)的分子和分母都加上同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()
6.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以同一個(gè)數(shù),比值不變。()
7.甲數(shù)比乙數(shù)多20%,乙數(shù)比甲數(shù)少20%。()
8.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米,它的長(zhǎng)和寬可以分別是10厘米和2厘米。()
9.等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積相等。()
10.一個(gè)數(shù)的20%是10,這個(gè)數(shù)的50%是25。()
五、問(wèn)答題
1.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從相距360千米的地方相向而行,甲車每小時(shí)行60千米,乙車每小時(shí)行40千米,經(jīng)過(guò)多少小時(shí)兩車相遇?
2.一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米,高是10厘米,求這個(gè)圓柱的表面積和體積。
3.一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生,其中男生占60%,女生有多少人?如果男生比女生多5人,這個(gè)班級(jí)有多少名學(xué)生?
試卷答案
一、選擇題
1.C
解析:一個(gè)數(shù)的5倍是60,這個(gè)數(shù)是60÷5=12。12的倒數(shù)是1/12。
2.C
解析:把3.14的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,得到的數(shù)是314。
3.C
解析:圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高。底面周長(zhǎng)=2×3.14×3=18.84厘米。側(cè)面積=18.84×5=94.2平方厘米。
4.B
解析:根據(jù)勾股定理,62+82=102,所以這是一個(gè)直角三角形。
5.D
解析:把一根繩子對(duì)折一次,分成兩段,每段占1/2;再對(duì)折一次,分成四段,每段占1/4;再對(duì)折一次,分成八段,每段占1/8。
6.A
解析:一個(gè)數(shù)的20%是12,這個(gè)數(shù)是12÷20%=60。這個(gè)數(shù)的25%是60×25%=15。
7.D
解析:設(shè)甲數(shù)為a,乙數(shù)為b。a×3/4=b×5/6,a/b=(5/6)÷(3/4)=(5/6)×(4/3)=20/18=10/9。所以甲數(shù)與乙數(shù)的比是15:16。
8.D
解析:正方形的周長(zhǎng)是4×4=16厘米,面積是4×4=16平方厘米,無(wú)法比較大小。
9.B
解析:正方體的原表面積是6×3×3=54平方厘米。切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后,增加的兩個(gè)面都是3×3=9平方厘米,所以表面積增加18平方厘米。
10.B
解析:女生人數(shù)=50×(1-40%)=50×60%=30人。
二、填空題
1.56078009,6億
解析:這個(gè)數(shù)寫(xiě)作56078009。省略億位后面的尾數(shù)約是56078009≈6億。
2.2500,3.3333
解析:2.5噸=2.5×1000=2500千克。3小時(shí)20分=3+20/60=3.3333小時(shí)。
3.37.68
解析:圓柱的體積=底面積×高。底面積=3.14×22=12.56平方分米。體積=12.56×5=37.68立方分米。
4.4,6,8,3
解析:兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是48,兩個(gè)外項(xiàng)的積是24,所以48/24=2,可以寫(xiě)成4:6=8:3。
5.1/5,0.2
解析:把一根長(zhǎng)1米的繩子平均分成5段,每段占這根繩子的1/5。每段長(zhǎng)1/5米=0.2米。
6.鈍角
解析:三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1:2:3,三個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、90°,所以這個(gè)三角形是鈍角三角形。
7.10/3
解析:一個(gè)數(shù)的30%是9,這個(gè)數(shù)是9÷30%=30。這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是1/30=10/3。
8.4
解析:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2。寬=(24÷2)-8=4厘米。
9.1/11,55
解析:鹽占鹽水的5/(5+50)=5/55=1/11。鹽水重5+50=55克。
10.62.8
解析:圓柱的底面半徑=12.56÷(2×3.14)=2厘米。側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高=12.56×5=62.8平方厘米。
三、多選題
1.A,C
解析:兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形(正確)。一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不一定小于這個(gè)數(shù),例如1的倒數(shù)是1(錯(cuò)誤)。圓的周長(zhǎng)總是它直徑的3倍多一些(正確)。一個(gè)圓柱的體積不一定比一個(gè)圓錐的體積大,取決于底面積和高(錯(cuò)誤)。
2.B,D
解析:正方形的面積=邊長(zhǎng)2。正方形的面積=42=16平方厘米。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬=6×2=12平方厘米。圓柱的面積=底面積×高=3.14×32×4=113.04平方厘米。正方形的面積=42=16平方厘米。所以B和D的面積相等。
3.A,B,C
解析:3:4=6:8(正確)。5:10=1:2(正確)。2:3=4:6(正確)。7:14=3:6(錯(cuò)誤,應(yīng)該是1:2)。
4.A,B,C
解析:一個(gè)數(shù)乘以它的倒數(shù)等于1(正確)。一個(gè)數(shù)的20%比它的50%?。ㄕ_)。把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變(正確,前提是同一個(gè)不為0的數(shù))。一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,高不變,體積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍(錯(cuò)誤,應(yīng)該是22=4倍)。
5.A,B,C
解析:兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形(正確)。一個(gè)數(shù)的10%是5,這個(gè)數(shù)的30%是15(正確)。把一個(gè)長(zhǎng)方形的寬縮小到原來(lái)的1/2,長(zhǎng)不變,面積縮小到原來(lái)的1/2(正確)。一個(gè)圓柱的體積是60立方厘米,底面積是15平方厘米,高是4厘米(錯(cuò)誤,高=60÷15=4厘米,正確但不是判斷題的判斷項(xiàng))。
四、判斷題
1.×
解析:一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不一定大于這個(gè)數(shù),例如1的倒數(shù)是1,和它相等。
2.×
解析:每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是原正方形周長(zhǎng)的1/2。
3.×
解析:圓柱和圓錐的體積取決于底面積和高,不能一概而論。
4.√
解析:根據(jù)除法的性質(zhì)。
5.×
解析:把分?jǐn)?shù)的分子和分母都加上同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小一般會(huì)改變。
6.√
解析:根據(jù)比的基本性質(zhì)。
7.×
解析:設(shè)甲數(shù)為100,則乙數(shù)為100×(1-20%)=80。甲數(shù)比乙數(shù)多20%,乙數(shù)比甲數(shù)少(100-80)/100=20/100=20%。
8.√
解析:長(zhǎng)+寬=24÷2=12。10+2=12,符合條件。
9.√
解析:等底等高的圓柱和圓錐,圓柱的體積是圓錐的3倍。
10.√
解析:這個(gè)數(shù)是10÷20%=50。50×50%=25。
五、問(wèn)答題
1.解:設(shè)經(jīng)過(guò)x小時(shí)兩車相遇。
甲車行駛的路程+乙車行駛的路程=總路程
60x+40x=360
100x=360
x=360÷100
x=3.6
答:經(jīng)過(guò)3.6小時(shí)兩車相遇。
2.解:底面半徑r=4厘米,高h(yuǎn)=10厘米。
底面積=3.14×r2=3.14×42=3.14×16=50.24平方厘米
側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高=2×3.14×4×10=251.2平方厘米
表面積=側(cè)面積+2×底面積=251.2+2×50.24=251.2+100.48=351.68平方厘米
體積=底面積×高=50.24×10=502.4立方厘米
答:這個(gè)圓柱的表面積是351.68平方厘米,體積是502.4立方厘米。
3.解:方法一:班級(jí)總?cè)藬?shù)=女生人數(shù)÷(1-60%)
班級(jí)總?cè)藬?shù)=50÷40%=50÷0.4=125人
男生人
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