PAGE幼兒園雙控培訓(xùn)教育制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)幼兒園安全管理，有效防范和遏制各類安全事故的發(fā)生，提升幼兒園安全管理水平，保障師生生命財產(chǎn)安全，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實際情況，特制定本雙控培訓(xùn)教育制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及幼兒。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則：通過雙控培訓(xùn)教育，增強(qiáng)全員安全意識，提高風(fēng)險識別和防控能力，從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。2.全面覆蓋原則：涵蓋幼兒園工作的各個環(huán)節(jié)、各個崗位，確保全體人員都能接受系統(tǒng)的雙控培訓(xùn)教育。3.持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)培訓(xùn)教育效果和實際工作情況，不斷完善雙控培訓(xùn)教育內(nèi)容和方式，持續(xù)提升安全管理水平。二、雙控培訓(xùn)教育職責(zé)分工（一）幼兒園管理層1.園長全面負(fù)責(zé)幼兒園雙控培訓(xùn)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，確保培訓(xùn)教育工作的有效開展。審批雙控培訓(xùn)教育計劃、方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。定期檢查雙控培訓(xùn)教育工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。2.副園長協(xié)助園長開展雙控培訓(xùn)教育工作，負(fù)責(zé)具體組織實施和監(jiān)督檢查。制定雙控培訓(xùn)教育計劃和方案，明確培訓(xùn)教育內(nèi)容、方式、時間安排等。組織開展對教職工的雙控培訓(xùn)教育考核工作，評估培訓(xùn)教育效果。（二）安全管理部門1.安全管理負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)雙控培訓(xùn)教育工作的日常組織和協(xié)調(diào)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)教育計劃和課程安排。收集、整理和分析安全風(fēng)險信息，確定培訓(xùn)教育重點(diǎn)內(nèi)容。組織編寫培訓(xùn)教材和資料，建立培訓(xùn)教育檔案。2.安全管理人員協(xié)助安全管理負(fù)責(zé)人開展雙控培訓(xùn)教育工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育的具體實施，如授課、組織討論、現(xiàn)場演示等。對培訓(xùn)教育效果進(jìn)行跟蹤評估，及時反饋存在的問題，提出改進(jìn)建議。（三）各班級教師1.班主任負(fù)責(zé)組織本班幼兒的雙控培訓(xùn)教育活動，將安全知識融入日常教學(xué)中。關(guān)注幼兒在園期間的安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全教育。與家長保持溝通，向家長宣傳雙控培訓(xùn)教育的重要性，指導(dǎo)家長做好幼兒的安全教育工作。2.任課教師在教學(xué)過程中，結(jié)合課程內(nèi)容滲透雙控知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。協(xié)助班主任開展班級安全管理工作，配合做好雙控培訓(xùn)教育相關(guān)活動。（四）后勤部門1.后勤負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)后勤人員的雙控培訓(xùn)教育工作，制定后勤人員培訓(xùn)計劃，確保后勤人員熟悉相關(guān)安全操作規(guī)程。組織對幼兒園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，保障幼兒園安全運(yùn)行。2.后勤工作人員嚴(yán)格遵守各項安全管理制度，按照操作規(guī)程進(jìn)行工作，確保工作過程中的安全。積極參加雙控培訓(xùn)教育活動，提高安全意識和應(yīng)急處理能力。三、雙控培訓(xùn)教育內(nèi)容（一）風(fēng)險識別1.幼兒園常見風(fēng)險類型火災(zāi)風(fēng)險：包括電氣設(shè)備故障、易燃物存放不當(dāng)、違規(guī)用火用電等引發(fā)的火災(zāi)。意外傷害風(fēng)險：如幼兒在園內(nèi)活動時摔倒、碰撞、吞食異物等。食品安全風(fēng)險：食品采購、加工、儲存過程中的衛(wèi)生問題，導(dǎo)致食物中毒等。設(shè)施設(shè)備安全風(fēng)險：如樓梯扶手松動、門窗損壞、游樂設(shè)施故障等。自然災(zāi)害風(fēng)險：如地震、洪水、臺風(fēng)等可能對幼兒園造成的影響。2.風(fēng)險識別方法觀察法：通過對幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、人員行為等進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險。經(jīng)驗法：借鑒以往類似幼兒園發(fā)生的安全事故案例，分析可能存在的風(fēng)險。檢查表法：依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，制定檢查表，對照檢查發(fā)現(xiàn)風(fēng)險。（二）風(fēng)險評估1.風(fēng)險可能性評估低：發(fā)生的可能性極小，幾乎不可能發(fā)生。較低：發(fā)生的可能性較小，但存在一定的可能性。中等：發(fā)生的可能性適中，有可能發(fā)生。較高：發(fā)生的可能性較大，較容易發(fā)生。高：發(fā)生的可能性很大，隨時可能發(fā)生。2.風(fēng)險后果嚴(yán)重性評估輕微：造成的損失較小，對人員健康和幼兒園運(yùn)營影響不大。一般：造成一定的損失，對人員健康有一定影響，或?qū)τ變簣@運(yùn)營有一定干擾。較大：造成較大的損失，對人員健康有較大影響，或?qū)τ變簣@運(yùn)營造成較大阻礙。重大：造成重大損失，對人員生命安全有嚴(yán)重威脅，或?qū)τ變簣@運(yùn)營造成嚴(yán)重破壞。特別重大：造成極其嚴(yán)重的損失，導(dǎo)致人員傷亡或幼兒園無法正常運(yùn)營。3.風(fēng)險矩陣確定風(fēng)險等級根據(jù)風(fēng)險可能性和后果嚴(yán)重性評估結(jié)果，通過風(fēng)險矩陣確定風(fēng)險等級，分為重大風(fēng)險、較大風(fēng)險、一般風(fēng)險和低風(fēng)險。（三）風(fēng)險防控措施1.火災(zāi)防控措施加強(qiáng)電氣設(shè)備管理，定期檢查維護(hù)，確保無漏電、過載等問題。規(guī)范易燃物存放，設(shè)置專門的存放區(qū)域，并保持通風(fēng)良好。加強(qiáng)用火用電管理，嚴(yán)禁在園內(nèi)違規(guī)使用明火，規(guī)范電器使用行為。配備充足有效的消防器材，定期組織消防演練，提高師生的火災(zāi)應(yīng)急能力。2.意外傷害防控措施合理規(guī)劃園內(nèi)活動場地，確保地面平整、無障礙物，設(shè)置安全警示標(biāo)識。加強(qiáng)對幼兒的日常安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識。教師在幼兒活動期間密切關(guān)注，及時制止危險行為，預(yù)防意外傷害發(fā)生。定期檢查游樂設(shè)施等設(shè)備，確保其安全可靠，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換。3.食品安全防控措施嚴(yán)格食品采購渠道，選擇正規(guī)供應(yīng)商，確保食品質(zhì)量安全。加強(qiáng)食品加工過程管理，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，保證食品衛(wèi)生。做好食品儲存工作，分類存放，防止食品變質(zhì)、污染。定期對食堂工作人員進(jìn)行健康檢查和食品安全培訓(xùn)，持健康證上崗。4.設(shè)施設(shè)備安全防控措施建立設(shè)施設(shè)備定期檢查維護(hù)制度，明確檢查標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人。對樓梯扶手、門窗等設(shè)施進(jìn)行定期檢查，及時修復(fù)松動、損壞部位。加強(qiáng)對游樂設(shè)施等大型設(shè)備的日常巡查和維護(hù)保養(yǎng)，確保其運(yùn)行安全。對新購置的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格驗收，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)后方可投入使用。5.自然災(zāi)害防控措施關(guān)注天氣預(yù)報和自然災(zāi)害預(yù)警信息，及時做好防范準(zhǔn)備。制定自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。定期組織師生進(jìn)行自然災(zāi)害應(yīng)急演練，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。對幼兒園建筑、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行檢查評估，采取必要的加固、防護(hù)措施。四、雙控培訓(xùn)教育方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體教職工參加雙控培訓(xùn)邀請安全專家或相關(guān)部門人員進(jìn)行授課，講解安全法律法規(guī)、風(fēng)險識別評估方法、防控措施等內(nèi)容。培訓(xùn)時間根據(jù)實際情況確定，一般每學(xué)期不少于[X]次，每次培訓(xùn)時長不少于[X]小時。2.針對不同崗位開展專項培訓(xùn)如對安全管理人員進(jìn)行風(fēng)險評估技術(shù)培訓(xùn)，提高其風(fēng)險評估能力。對后勤人員進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全操作培訓(xùn)，確保其正確使用和維護(hù)設(shè)施設(shè)備。（二）現(xiàn)場教學(xué)1.結(jié)合幼兒園實際場景進(jìn)行風(fēng)險識別和防控教學(xué)在園內(nèi)實地指出各類風(fēng)險點(diǎn)，講解風(fēng)險產(chǎn)生的原因和防控措施。如在食堂現(xiàn)場講解食品安全風(fēng)險防控要點(diǎn)，在游樂設(shè)施區(qū)域講解意外傷害防控措施等。2.組織教職工進(jìn)行應(yīng)急演練定期開展火災(zāi)、地震等應(yīng)急演練，讓教職工和幼兒熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急能力。在演練過程中，講解演練目的、注意事項等，對演練效果進(jìn)行評估總結(jié)。（三）線上學(xué)習(xí)1.建立雙控培訓(xùn)教育線上平臺在平臺上發(fā)布雙控培訓(xùn)教育資料，包括法律法規(guī)、培訓(xùn)課件、案例分析等。教職工和幼兒可通過平臺自主學(xué)習(xí)，完成在線測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。2.推送安全知識信息定期向教職工和家長推送安全知識信息，如安全提示、應(yīng)急避險方法等，通過微信公眾號、短信等方式發(fā)送。五、雙控培訓(xùn)教育計劃與實施（一）培訓(xùn)教育計劃制定1.年度計劃每年年初，由安全管理部門根據(jù)幼兒園實際情況和安全管理要求，制定年度雙控培訓(xùn)教育計劃。計劃內(nèi)容包括培訓(xùn)教育目標(biāo)、對象、內(nèi)容、方式、時間安排、考核方式等。2.學(xué)期計劃根據(jù)年度計劃，各部門制定學(xué)期雙控培訓(xùn)教育計劃，明確本學(xué)期具體的培訓(xùn)教育任務(wù)和活動安排。學(xué)期計劃報園長審批后實施。（二）培訓(xùn)教育實施1.準(zhǔn)備工作培訓(xùn)教育前，安全管理部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、資料、場地、設(shè)備等。通知培訓(xùn)教育對象，確保其按時參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)教育過程按照培訓(xùn)教育計劃和方案組織實施培訓(xùn)，采用多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過程中，做好記錄，包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員等。3.效果評估培訓(xùn)教育結(jié)束后，通過考試、實際操作、問卷調(diào)查等方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。分析評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對存在的問題提出改進(jìn)措施。六、雙控培訓(xùn)教育考核與激勵（一）考核1.教職工考核對教職工的雙控培訓(xùn)教育考核納入個人績效考核體系。通過理論考試、實際操作考核、日常工作表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評價。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.幼兒考核對幼兒的雙控培訓(xùn)教育考核通過日常觀察、課堂提問、活動表現(xiàn)等方式進(jìn)行。重點(diǎn)考核幼兒對安全知識的掌握程度和自我保護(hù)能力。（二）激勵1.對考核優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎勵如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎勵等。在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。2.將雙控培訓(xùn)教育工作納入幼兒園整體工作考核對雙控培訓(xùn)教育工作開展成效顯著的部門和班級進(jìn)行表彰和獎勵。激勵全體人員積極參與雙控培訓(xùn)教育工作，提高安全管理水平。七、雙控培訓(xùn)教育檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)教育計劃、方案包括年度計劃、學(xué)期計劃以及專項培訓(xùn)方案等。2.培訓(xùn)教材、資料如安全法律法規(guī)文件、培訓(xùn)課件、案例分析材料等。3.培訓(xùn)記錄每次培訓(xùn)教育的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員、培訓(xùn)方式等記錄。4.考核資料教職工和幼兒的考核試卷、成績、考核評價等資料。5.應(yīng)急演練資料演練方案、演練記錄、演練總結(jié)等。（二）檔案管理要求1.