PAGE培訓(xùn)班崗位責(zé)任制度一、總則（一）目的為規(guī)范培訓(xùn)班各項(xiàng)工作流程，明確各崗位人員的職責(zé)與權(quán)限，確保培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量和管理水平，保障培訓(xùn)工作的順利開展，特制定本崗位責(zé)任制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織舉辦的各類培訓(xùn)班，包括但不限于職業(yè)技能培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)、資格認(rèn)證培訓(xùn)等，涉及的崗位涵蓋培訓(xùn)教師、班主任、教務(wù)人員、后勤保障人員等所有參與培訓(xùn)班工作的人員。（三）基本原則1.職責(zé)明確原則：各崗位人員應(yīng)清楚知曉自己的工作職責(zé)和任務(wù)，避免職責(zé)不清導(dǎo)致工作推諉或失誤。2.權(quán)責(zé)對(duì)等原則：賦予各崗位相應(yīng)的權(quán)力，確保其能夠履行職責(zé)，同時(shí)承擔(dān)與權(quán)力相對(duì)應(yīng)的責(zé)任。3.協(xié)作配合原則：培訓(xùn)班各崗位之間相互關(guān)聯(lián)，需密切協(xié)作，共同完成培訓(xùn)任務(wù)，任何崗位不得孤立行事。4.考核監(jiān)督原則：建立科學(xué)合理的考核監(jiān)督機(jī)制，對(duì)各崗位人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核，確保制度的有效執(zhí)行。二、培訓(xùn)教師崗位責(zé)任（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員實(shí)際情況，在開課前[X]周制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度安排、考核方式等。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)符合培訓(xùn)大綱要求，并報(bào)教務(wù)部門審核備案。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)用性，充分考慮學(xué)員的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)需求，確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。（二）備課授課1.按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和教案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)清晰。每節(jié)課前應(yīng)提前準(zhǔn)備好所需的教學(xué)資料，如教材、講義、案例、多媒體素材等。2.授課過(guò)程中應(yīng)注重教學(xué)方法的運(yùn)用，采用多樣化的教學(xué)手段，如講授、演示、討論、實(shí)踐操作等相結(jié)合，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或拖延教學(xué)進(jìn)度。3.關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，理解和掌握所學(xué)知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂互動(dòng)，解答學(xué)員提出的問(wèn)題，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)困難給予及時(shí)幫助。（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置適量的課后作業(yè)，作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性和鞏固性，能夠幫助學(xué)員加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。作業(yè)批改應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，對(duì)學(xué)員的作業(yè)完成情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。2.定期為學(xué)員提供課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)方式可采用集中輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式。針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的共性問(wèn)題進(jìn)行集中講解，對(duì)個(gè)別學(xué)員的特殊問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，確保每位學(xué)員都能掌握所學(xué)知識(shí)。（四）考核評(píng)價(jià)1.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和考核方式，認(rèn)真組織學(xué)員的考核工作。考核方式應(yīng)多樣化，包括考試、作業(yè)、實(shí)踐操作、課堂表現(xiàn)等相結(jié)合?？己藘?nèi)容應(yīng)全面覆蓋教學(xué)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，確?？己私Y(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)員的學(xué)習(xí)水平。2.對(duì)學(xué)員的考核成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)定和分析，及時(shí)向?qū)W員反饋考核結(jié)果。針對(duì)考核成績(jī)不理想學(xué)員，應(yīng)與其進(jìn)行溝通交流，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。（五）教學(xué)研究與改進(jìn)1.積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和教學(xué)改革趨勢(shì)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。定期撰寫教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施。2.加強(qiáng)與其他培訓(xùn)教師的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同探討解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。參與培訓(xùn)課程的開發(fā)和優(yōu)化工作，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)員反饋，不斷完善培訓(xùn)課程體系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三、班主任崗位責(zé)任（一）學(xué)員管理1.在培訓(xùn)班開班前，負(fù)責(zé)與培訓(xùn)教師溝通協(xié)調(diào)，了解教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員基本情況，做好學(xué)員信息的收集和整理工作，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員個(gè)人信息、學(xué)習(xí)情況、考核成績(jī)等。2.組織學(xué)員報(bào)到注冊(cè)，發(fā)放培訓(xùn)資料和學(xué)習(xí)用品，安排學(xué)員的住宿和就餐（如有需要）。負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)學(xué)員的出勤情況進(jìn)行每日記錄，及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。3.關(guān)注學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)和身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困難。與學(xué)員保持密切溝通，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)學(xué)員之間的矛盾和糾紛進(jìn)行及時(shí)調(diào)解，維護(hù)培訓(xùn)班的正常秩序。（二）教學(xué)協(xié)調(diào)1.協(xié)助培訓(xùn)教師做好教學(xué)工作，及時(shí)向?qū)W員傳達(dá)教學(xué)安排和要求，確保學(xué)員能夠按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)。負(fù)責(zé)收集學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給培訓(xùn)教師，協(xié)助培訓(xùn)教師調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，提高教學(xué)效果。2.組織學(xué)員進(jìn)行課堂討論、實(shí)踐操作等教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)提醒學(xué)員遵守課堂紀(jì)律，積極參與教學(xué)互動(dòng)。（三）班級(jí)活動(dòng)組織1.定期組織班級(jí)活動(dòng)，如班會(huì)、文體活動(dòng)、課外拓展等，豐富學(xué)員課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)組織過(guò)程中，要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。2.鼓勵(lì)學(xué)員積極參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。對(duì)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立班級(jí)榜樣，激發(fā)學(xué)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（四）溝通協(xié)調(diào)1.與學(xué)員家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)員的教育培養(yǎng)工作。2.與教務(wù)部門、后勤保障部門等相關(guān)部門保持良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系，及時(shí)反饋培訓(xùn)班的教學(xué)和管理情況，協(xié)助解決培訓(xùn)班在教學(xué)、生活等方面遇到的問(wèn)題和困難。（五）結(jié)業(yè)工作1.在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前，負(fù)責(zé)組織學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考試、論文答辯等結(jié)業(yè)考核工作，確保結(jié)業(yè)考核的公平公正。對(duì)學(xué)員的結(jié)業(yè)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和審核，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。2.做好學(xué)員結(jié)業(yè)后的跟蹤服務(wù)工作，了解學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的反饋意見(jiàn)，為今后的培訓(xùn)工作改進(jìn)提供參考依據(jù)。四、教務(wù)人員崗位責(zé)任（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行1.根據(jù)公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，結(jié)合培訓(xùn)資源和學(xué)員情況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和階段性培訓(xùn)方案。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等要素，并報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后組織實(shí)施。2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的具體執(zhí)行，協(xié)調(diào)培訓(xùn)教師、場(chǎng)地、設(shè)備等資源，確保培訓(xùn)工作按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。定期對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利推進(jìn)。（二）學(xué)員招生與報(bào)名管理1.制定學(xué)員招生方案，通過(guò)多種渠道進(jìn)行招生宣傳，如網(wǎng)絡(luò)推廣、線下活動(dòng)、合作招生等，吸引潛在學(xué)員報(bào)名參加培訓(xùn)。負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)名信息的收集、整理和審核工作，確保報(bào)名信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。2.建立學(xué)員報(bào)名數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)學(xué)員報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整和優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支持。及時(shí)向?qū)W員發(fā)送報(bào)名確認(rèn)信息、培訓(xùn)通知等相關(guān)資料，確保學(xué)員能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。（三）教學(xué)資源管理1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材、講義及其他教學(xué)資料的采購(gòu)、編寫、審核和發(fā)放工作。確保教學(xué)資料的質(zhì)量和適用性，滿足培訓(xùn)教學(xué)的需要，并及時(shí)更新和補(bǔ)充教學(xué)資料，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革的要求。2.管理培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備等教學(xué)資源，定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)場(chǎng)地安全、整潔、舒適。對(duì)培訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)和維修，保證設(shè)備正常運(yùn)行，為培訓(xùn)教學(xué)提供有力保障。（四）教學(xué)檔案管理1.建立健全教學(xué)檔案管理制度，負(fù)責(zé)收集、整理、歸檔培訓(xùn)班的各類教學(xué)檔案資料，包括教學(xué)計(jì)劃、教案、課件、學(xué)員作業(yè)、考核成績(jī)、教學(xué)總結(jié)等。教學(xué)檔案應(yīng)分類存放，便于查閱和管理。2.定期對(duì)教學(xué)檔案進(jìn)行檢查和清理，確保檔案資料的完整性和準(zhǔn)確性。按照規(guī)定的保存期限妥善保管教學(xué)檔案，為教學(xué)評(píng)估、教學(xué)研究和培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。（五）培訓(xùn)費(fèi)用管理1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的核算、收取和繳納工作。嚴(yán)格按照公司/組織制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，確保培訓(xùn)費(fèi)用的足額收取。對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的收支情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算和報(bào)表編制，保證培訓(xùn)費(fèi)用的規(guī)范管理。2.協(xié)助財(cái)務(wù)部門做好培訓(xùn)費(fèi)用的審計(jì)工作，提供相關(guān)財(cái)務(wù)資料和數(shù)據(jù)，確保培訓(xùn)費(fèi)用的使用合理合規(guī)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用使用的監(jiān)督和控制，杜絕浪費(fèi)和違規(guī)支出行為。五、后勤保障人員崗位責(zé)任（一）培訓(xùn)場(chǎng)地保障1.根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)要求，提前做好培訓(xùn)場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地清潔、桌椅擺放調(diào)整、教學(xué)設(shè)備調(diào)試等。確保培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境整潔、設(shè)施齊全、設(shè)備正常運(yùn)行，為培訓(xùn)教學(xué)提供良好的硬件條件。2.在培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地的日常管理和維護(hù)，及時(shí)解決場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)的故障和問(wèn)題。關(guān)注培訓(xùn)場(chǎng)地的安全情況，定期進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，確保學(xué)員在安全舒適環(huán)境中學(xué)習(xí)。（二）餐飲住宿服務(wù)（如有）1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)班學(xué)員的餐飲供應(yīng)工作（如有安排），確保餐飲質(zhì)量和食品安全。根據(jù)學(xué)員口味和營(yíng)養(yǎng)需求，合理安排食譜，保證飯菜的色香味俱全和營(yíng)養(yǎng)均衡。加強(qiáng)對(duì)餐飲供應(yīng)商的管理和監(jiān)督，定期檢查食品原材料的質(zhì)量和衛(wèi)生情況，確保餐飲服務(wù)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。2.為學(xué)員提供住宿服務(wù)（如有安排），做好宿舍的管理和維護(hù)工作。確保宿舍設(shè)施設(shè)備完好，環(huán)境整潔衛(wèi)生，為學(xué)員提供良好的住宿條件。制定宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員宿舍的安全管理，規(guī)范學(xué)員的住宿行為，維護(hù)宿舍秩序。（三）物資采購(gòu)與管理1.根據(jù)培訓(xùn)班的教學(xué)和生活需求，負(fù)責(zé)各類物資的采購(gòu)工作。采購(gòu)物資應(yīng)嚴(yán)格按照公司/組織的采購(gòu)流程進(jìn)行，確保物資質(zhì)量合格、價(jià)格合理、供應(yīng)及時(shí)。建立物資采購(gòu)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資采購(gòu)的品種、數(shù)量、價(jià)格、供應(yīng)商等信息。2.做好物資的入庫(kù)、保管和發(fā)放工作。對(duì)采購(gòu)的物資進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，確保物資數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量合格后辦理入庫(kù)手續(xù)。按照規(guī)定的物資保管要求，妥善保管物資，防止物資損壞、丟失。根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)和生活需要，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放物資，做好物資發(fā)放記錄。（四）安全保衛(wèi)工作1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的安全保衛(wèi)工作，制定安全保衛(wèi)制度和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地、學(xué)員宿舍等區(qū)域的安全巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患和突發(fā)事件。確保培訓(xùn)班的人員和財(cái)產(chǎn)安全。2.對(duì)進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)地的人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格登記和檢查，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入培訓(xùn)區(qū)域。協(xié)助培訓(xùn)教師和班主任做好課堂秩序維護(hù)和學(xué)員管理工作，確保培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。（五）設(shè)備維護(hù)與維修1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備及其他設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、清潔、潤(rùn)滑、調(diào)試等維護(hù)操作，確保設(shè)備處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。建立設(shè)備維護(hù)檔案，記錄設(shè)備維護(hù)情況和維修歷史。2.及時(shí)處理設(shè)備出現(xiàn)的故障和問(wèn)題，對(duì)一般性故障進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維修，對(duì)復(fù)雜故障及時(shí)聯(lián)系專業(yè)維修人員進(jìn)行維修。在維修過(guò)程中，做好維修記錄，包括故障現(xiàn)象、維修過(guò)程、維修結(jié)果等信息，為設(shè)備的后續(xù)維護(hù)和管理提供參考依據(jù)。六、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核方式1.建立定期考核制度，對(duì)各崗位人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行季度考核和年度考核?？己藘?nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。2.考核方式采用自評(píng)、上級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)員評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，確?？己私Y(jié)果客觀公正。自評(píng)由各崗位人員對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；上級(jí)評(píng)價(jià)由直接上級(jí)對(duì)下屬的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)員評(píng)價(jià)由學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)；同事評(píng)價(jià)由相關(guān)崗位人員對(duì)其他崗位人員的協(xié)作配合情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.工作業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)各崗位的工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，制定具體的工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，如培訓(xùn)教師教學(xué)效果評(píng)估、班主任班級(jí)管理成效、教務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況、后勤保障人員服務(wù)質(zhì)量等?？己酥笜?biāo)應(yīng)具有可量化、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，以便準(zhǔn)確衡量工作業(yè)績(jī)。2.工作態(tài)度考核標(biāo)準(zhǔn)：主要考核各崗位人員的工作積極性、責(zé)任心、敬業(yè)精神等方面。包括是否按時(shí)完成工作任務(wù)、是否遵守工作紀(jì)律、是否主動(dòng)承擔(dān)工作、是否積極解決工作中遇到的問(wèn)題等。3.專業(yè)能力考核標(biāo)準(zhǔn)：針對(duì)不同崗位的專業(yè)要求，制定相應(yīng)的專業(yè)能力考核標(biāo)準(zhǔn)。如培訓(xùn)教師的教學(xué)水平、專業(yè)知識(shí)掌握程度；教務(wù)人員的培訓(xùn)管理能力、數(shù)據(jù)分析能力；后勤保障人員的設(shè)備維護(hù)技能、安全管理知識(shí)等。通過(guò)專業(yè)知識(shí)測(cè)試、實(shí)際操作考核、案例分析等方式進(jìn)行考核。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作考核標(biāo)準(zhǔn)：考核各崗位人員在工作中與其他崗位人員的協(xié)作配合情況，包括是否能夠及時(shí)溝通協(xié)調(diào)、是否愿意分享經(jīng)驗(yàn)和資源、是否能夠共同解決工作中遇到的問(wèn)題等。通過(guò)同事評(píng)價(jià)和工作實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的崗位人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)、培訓(xùn)深造機(jī)會(huì)等。2.對(duì)在教學(xué)研究、培訓(xùn)管理、后勤保障等方面做出突出貢獻(xiàn)的崗位人員，給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)全體員工積極進(jìn)取，不斷提高工作質(zhì)量和效率。（四）懲罰措施1.