PAGE村級河長制培訓制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實黨中央、國務院關于全面推行河長制的決策部署，加強村級河長隊伍建設，提高村級河長履職能力，確保河長制工作在基層有效落實，特制定本培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)所有村級河長及相關工作人員。（三）培訓原則1.針對性原則：根據(jù)村級河長的工作職責和實際需求，有針對性地設置培訓內(nèi)容，確保培訓內(nèi)容與工作緊密結合。2.實用性原則：注重培訓內(nèi)容的實用性，突出實際操作技能和解決問題的能力培養(yǎng)，使村級河長能夠學以致用。3.多樣性原則：采用多種培訓方式，如集中授課、現(xiàn)場教學、案例分析、經(jīng)驗交流等，以滿足不同學員的學習需求。4.持續(xù)性原則：將培訓作為一項長期工作，持續(xù)開展，不斷提升村級河長的綜合素質和業(yè)務能力。二、培訓組織與管理（一）培訓組織架構成立村級河長制培訓工作領導小組，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）河長辦負責人擔任組長，成員包括相關業(yè)務科室負責人、村級河長代表等。領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，制定培訓計劃，審核培訓內(nèi)容，監(jiān)督培訓實施等。（二）培訓管理職責1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）河長辦：負責培訓工作的具體組織實施，包括培訓師資的聯(lián)系與安排、培訓場地的準備、培訓資料的收集與整理、培訓學員的報名與管理等。2.相關業(yè)務科室：根據(jù)各自職責，負責提供培訓所需的專業(yè)知識和技能，如水資源保護、水污染防治、水生態(tài)修復等方面的業(yè)務指導。3.村級河長：積極參加培訓，認真學習培訓內(nèi)容，將所學知識運用到實際工作中，并及時反饋培訓效果和工作中遇到的問題。三、培訓內(nèi)容（一）河長制政策法規(guī)1.國家和地方關于河長制的相關政策文件：深入學習黨中央、國務院以及本地區(qū)關于全面推行河長制的決策部署，了解河長制的重要意義、總體要求和工作目標。2.河長制相關法律法規(guī)：掌握《中華人民共和國水法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國防洪法》等與河流管理保護相關的法律法規(guī)，明確村級河長在法律框架下的職責和義務。（二）河流基礎知識1.本村河流概況：熟悉本村河流的基本情況，包括河流名稱、起止點、流域面積、河道長度、河流水系分布等。2.河流生態(tài)系統(tǒng)：了解河流生態(tài)系統(tǒng)的組成結構、功能特點以及生態(tài)平衡的重要性，掌握河流生態(tài)保護的基本原則和方法。（三）河長工作職責1.巡查職責：明確村級河長的巡查頻次、巡查內(nèi)容和巡查要求，掌握如何發(fā)現(xiàn)河流存在的問題，如污水直排、垃圾傾倒、非法采砂等，并及時做好記錄。2.問題處理職責：學習問題處理的流程和方法，包括如何協(xié)調(diào)相關部門解決問題、如何跟蹤問題處理進度、如何確保問題得到有效解決等。3.信息報送職責：了解信息報送的渠道、內(nèi)容和時間要求，掌握如何準確、及時地向上級河長辦報送河流管理保護工作中的重要信息和動態(tài)。（四）水資源保護1.水資源現(xiàn)狀與保護目標：了解本村水資源的現(xiàn)狀，包括水資源量、用水情況、水質狀況等，明確水資源保護的目標和任務。2.水資源節(jié)約與合理利用：學習水資源節(jié)約的方法和措施，如推廣節(jié)水器具、加強農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉等，掌握合理調(diào)配水資源的原則和方法，提高水資源利用效率。（五）水污染防治1.水污染來源與危害：分析本村河流可能存在的水污染來源，如工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)面源污染等，了解水污染對河流生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害。2.水污染防治措施：學習水污染防治的技術和方法，如污水處理設施建設與運行、農(nóng)村生活污水治理、農(nóng)業(yè)面源污染控制等，掌握如何采取有效措施減少水污染。（六）水生態(tài)修復1.水生態(tài)破壞現(xiàn)狀：了解本村河流生態(tài)破壞的現(xiàn)狀，如河道淤積、河岸植被破壞、生物多樣性減少等，分析水生態(tài)破壞的原因和影響。2.水生態(tài)修復技術與案例：學習水生態(tài)修復的技術和方法，如河道清淤、生態(tài)護岸建設、水生植物種植等，通過實際案例分析，掌握水生態(tài)修復的具體操作和實施要點。（七）信息化管理1.河長制信息管理平臺操作：熟悉河長制信息管理平臺的功能和使用方法，包括如何在平臺上記錄巡查情況、上報問題、跟蹤處理進度等，提高工作效率和信息化水平。2.手機APP使用：掌握河長制手機APP的安裝、注冊和使用方法，了解如何通過手機APP隨時隨地開展工作，實現(xiàn)便捷高效的河流管理保護。四培訓方式（一）集中授課定期組織村級河長進行集中授課，邀請水利、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等領域的專家學者或業(yè)務骨干，圍繞培訓內(nèi)容進行系統(tǒng)講解。集中授課可以采用課堂講授、多媒體演示、互動交流等方式，使學員能夠全面、深入地學習相關知識。（二）現(xiàn)場教學選擇具有代表性的河流治理現(xiàn)場，組織村級河長進行實地參觀學習。在現(xiàn)場教學中，由專業(yè)人員介紹河流治理的經(jīng)驗和做法，講解相關技術要點，并讓學員親身體驗河流管理保護工作的實際操作。通過現(xiàn)場教學，增強學員對培訓內(nèi)容的感性認識，提高實際操作能力。（三）案例分析收集整理本地區(qū)及其他地區(qū)在河流管理保護工作中出現(xiàn)的典型案例，組織村級河長進行案例分析。通過對案例的剖析，引導學員分析問題產(chǎn)生的原因，探討解決問題的方法和措施，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高解決實際問題的能力。（四）經(jīng)驗交流定期組織村級河長經(jīng)驗交流活動，讓學員分享在工作中的成功經(jīng)驗和做法，交流工作中遇到的困難和問題以及解決思路。通過經(jīng)驗交流，促進學員之間的相互學習和借鑒，形成共同推進河長制工作的良好氛圍。五、培訓計劃與安排（一）培訓計劃制定每年年初，根據(jù)村級河長的工作需求和實際情況，制定年度培訓計劃。培訓計劃應明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間、培訓地點等，并報培訓工作領導小組審核批準。（二）培訓時間安排培訓時間安排應充分考慮村級河長的工作實際，避免與日常工作發(fā)生沖突。原則上，每季度至少組織一次集中培訓，每次培訓時間不少于一天；現(xiàn)場教學和經(jīng)驗交流活動根據(jù)實際情況適時安排。（三）培訓地點選擇培訓地點應選擇交通便利、設施齊全、能夠滿足培訓需求的場所。集中授課一般選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）會議室或黨校等場所進行；現(xiàn)場教學根據(jù)實際教學地點確定；經(jīng)驗交流活動可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）河長辦或相關村（社區(qū)）會議室舉行。六、培訓師資（一）師資來源1.內(nèi)部師資：選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）河長辦及相關業(yè)務科室中具有豐富工作經(jīng)驗和專業(yè)知識的人員擔任內(nèi)部師資，負責講解本地區(qū)河長制工作的具體情況、業(yè)務流程和工作要求等。2.外部專家：邀請水利、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、法律等領域的專家學者擔任外部專家，為村級河長提供專業(yè)知識和技術指導。外部專家應具有較高的學術造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠深入淺出地講解培訓內(nèi)容。（二）師資培訓定期組織內(nèi)部師資和外部專家參加培訓，不斷更新知識結構，提高教學水平。內(nèi)部師資培訓主要圍繞培訓內(nèi)容、教學方法、溝通技巧等方面進行；外部專家培訓主要針對河長制工作的最新政策法規(guī)、技術發(fā)展趨勢等進行。七、培訓考核與評估（一）考核方式1.理論考核：在每次集中培訓結束后，組織學員進行理論考核，考核內(nèi)容包括培訓所學的政策法規(guī)、專業(yè)知識等。理論考核可以采用閉卷考試、開卷考試、撰寫心得體會等方式進行。2.實踐考核：通過現(xiàn)場巡查、問題處理、信息報送等實際工作表現(xiàn)，對學員進行實踐考核。實踐考核可以結合日常工作進行，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）河長辦負責組織實施。（二）考核標準1.理論考核標準：根據(jù)考試成績或心得體會的質量，按照一定的評分標準進行評分。成績合格者為通過理論考核，不合格者應參加補考。2.實踐考核標準：制定詳細的實踐考核指標體系，對學員的巡查記錄、問題處理情況、信息報送質量等進行量化評分。實踐考核成績合格者為通過實踐考核，不合格者應進行整改并重新考核。（三）評估與反饋1.培訓效果評估：定期對培訓效果進行評估，通過問卷調(diào)查、學員座談、工作成效對比等方式，了解學員對培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓師資等方面的滿意度，評估培訓對學員工作能力提升的實際效果。2.反饋與改進：根據(jù)培訓效果評估結果，及時收集學員的意見和建議，對培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓計劃等進行調(diào)整和改進。針對學員在工作中遇到的共性問題，及時組織專題培訓或研討，幫助學員更好地掌握相關知識和技能。八、培訓檔案管理（一）檔案內(nèi)容建立村級河長制培訓檔案，檔案內(nèi)容包括培訓計劃、培訓通知、培訓教材、學員名單、培訓記錄、考核成績、評估報告等。（二）檔案管理職責明