PAGE培訓(xùn)學(xué)校晨午檢管理制度一、總則1.目的為了保障培訓(xùn)學(xué)校全體師生的身體健康，有效預(yù)防和控制各類傳染病及其他健康問(wèn)題在學(xué)校內(nèi)的傳播，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，特制定本晨午檢管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)員。3.職責(zé)分工學(xué)校管理層：負(fù)責(zé)監(jiān)督晨午檢制度的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。班主任：組織并實(shí)施所負(fù)責(zé)班級(jí)的晨午檢工作，及時(shí)記錄檢查情況，對(duì)異常情況進(jìn)行初步判斷，并按規(guī)定上報(bào)。任課教師：協(xié)助班主任開(kāi)展晨午檢工作，關(guān)注學(xué)生在課堂上的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。校醫(yī)（保健教師）：對(duì)晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行專業(yè)判斷，提供必要的醫(yī)療建議和處理措施，負(fù)責(zé)全校師生健康檔案的管理與更新。二、晨午檢工作流程（一）晨檢流程1.準(zhǔn)備工作班主任應(yīng)提前到達(dá)教室，準(zhǔn)備好體溫計(jì)、消毒用品、晨午檢記錄表等物品。對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣清新。2.檢查內(nèi)容觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、眼神等，看是否有精神萎靡、面色潮紅或蒼白、眼神呆滯等異常表現(xiàn)。詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，包括是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、腹痛、腹瀉、嘔吐等不適癥狀。檢查學(xué)生皮膚，看是否有皮疹、皰疹等。測(cè)量學(xué)生體溫，一般采用腋下測(cè)量，時(shí)間不少于5分鐘。3.記錄與報(bào)告班主任認(rèn)真填寫晨午檢記錄表，記錄每個(gè)學(xué)生的檢查情況。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，應(yīng)立即詢問(wèn)詳情，并做好詳細(xì)記錄。對(duì)于體溫≥37.3℃或有其他明顯不適癥狀的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并將情況上報(bào)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。（二）午檢流程1.準(zhǔn)備工作同晨檢準(zhǔn)備工作。2.檢查內(nèi)容重復(fù)晨檢的觀察、詢問(wèn)、檢查等步驟，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在上午課程中的身體反應(yīng)。查看學(xué)生午餐后的情況，詢問(wèn)是否有惡心、嘔吐、腹痛等不適。3.記錄與報(bào)告午檢情況同樣記錄在晨午檢記錄表上。若發(fā)現(xiàn)新的異常情況，按照晨檢異常情況的處理流程進(jìn)行處理和上報(bào)。三、異常情況處理1.一般不適癥狀對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的輕微不適癥狀，如頭痛、頭暈、乏力等，任課教師或班主任可先讓學(xué)生適當(dāng)休息，密切觀察其癥狀變化。若癥狀持續(xù)不緩解或加重，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)并建議就醫(yī)。2.發(fā)熱情況當(dāng)學(xué)生體溫≥37.3℃時(shí)，應(yīng)立即讓其到相對(duì)獨(dú)立的觀察區(qū)域休息，并再次測(cè)量體溫。通知家長(zhǎng)盡快帶學(xué)生就醫(yī)，詳細(xì)告知家長(zhǎng)學(xué)生的癥狀及晨午檢情況。對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行密切關(guān)注，加強(qiáng)通風(fēng)換氣和衛(wèi)生消毒工作。校醫(yī)（保健教師）對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步詢問(wèn)和檢查，如伴有咳嗽、流涕等呼吸道癥狀，懷疑為傳染病時(shí)，應(yīng)按照傳染病防控流程進(jìn)行處理。3.傳染病疑似癥狀如學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉等傳染病疑似癥狀，班主任應(yīng)立即將其帶至隔離室，并通知家長(zhǎng)和校醫(yī)（保健教師）。校醫(yī)（保健教師）對(duì)疑似傳染病學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查和診斷，如不能排除傳染病，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并配合做好相關(guān)調(diào)查和處置工作。對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及可能接觸到的其他班級(jí)進(jìn)行停課、隔離觀察等措施，防止傳染病的進(jìn)一步傳播。同時(shí)，對(duì)教室、隔離室等場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。4.其他嚴(yán)重情況如學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)的嚴(yán)重疾病或意外傷害，班主任應(yīng)立即組織急救，并撥打120急救電話，同時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。在等待急救人員到來(lái)期間，做好現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理和記錄工作。四、信息溝通與反饋1.班主任與家長(zhǎng)溝通晨午檢發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況后，班主任應(yīng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如實(shí)告知學(xué)生的癥狀、體溫及檢查情況，建議家長(zhǎng)及時(shí)帶學(xué)生就醫(yī)，并跟蹤學(xué)生的診斷結(jié)果和治療情況。對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生，班主任要在每天下午放學(xué)前與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生當(dāng)天的病情及恢復(fù)情況。2.學(xué)校內(nèi)部溝通班主任將晨午檢異常情況及時(shí)上報(bào)給學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，包括校醫(yī)（保健教師）、年級(jí)組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)等。校醫(yī)（保健教師）對(duì)異常情況進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和處理后，及時(shí)將處理結(jié)果反饋給班主任及相關(guān)部門。學(xué)校管理層定期召開(kāi)晨午檢工作會(huì)議，聽(tīng)取晨午檢工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行部署。3.與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)溝通一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，報(bào)告相關(guān)情況，并配合做好流行病學(xué)調(diào)查、采樣檢測(cè)等工作。按照疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，及時(shí)向師生和家長(zhǎng)通報(bào)疫情防控進(jìn)展情況。五、健康檔案管理1.建立健康檔案校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)為每位教職員工和學(xué)員建立健康檔案，檔案內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、晨午檢記錄、因病缺勤記錄、體檢報(bào)告、疫苗接種記錄等。2.檔案更新晨午檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況或因病缺勤，校醫(yī)（保健教師）應(yīng)及時(shí)在健康檔案中記錄相關(guān)信息。定期對(duì)師生的健康檔案進(jìn)行整理和更新，確保檔案信息的準(zhǔn)確性和完整性。3.檔案查閱學(xué)校內(nèi)部人員因工作需要查閱師生健康檔案時(shí)，需經(jīng)校醫(yī)（保健教師）同意，并做好查閱記錄。涉及學(xué)生隱私的信息，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行管理和保護(hù)，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得向任何無(wú)關(guān)人員透露。六、衛(wèi)生與消毒1.日常衛(wèi)生清潔學(xué)校應(yīng)建立健全衛(wèi)生清潔制度，每天對(duì)教室、辦公室、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行清掃，保持環(huán)境整潔。定期對(duì)教室的課桌椅、門窗、地面等進(jìn)行擦拭消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。2.晨午檢后消毒晨午檢結(jié)束后，對(duì)使用過(guò)的體溫計(jì)等物品進(jìn)行消毒處理。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病疑似癥狀，對(duì)其所在教室及相關(guān)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)消毒，消毒方法應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。3.因病缺勤后消毒學(xué)生因病缺勤后，對(duì)其座位及周圍環(huán)境進(jìn)行及時(shí)消毒，防止病菌傳播。七、培訓(xùn)與宣傳1.晨午檢知識(shí)培訓(xùn)定期組織班主任、任課教師、校醫(yī)（保健教師）等相關(guān)人員參加晨午檢知識(shí)培訓(xùn)，使其熟悉晨午檢的工作流程、異常情況處理方法及相關(guān)法律法規(guī)要求。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防控知識(shí)、體溫測(cè)量方法、癥狀觀察技巧等，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)。2.健康宣傳教育通過(guò)多種形式向師生和家長(zhǎng)宣傳晨午檢的重要性及傳染病防控知識(shí)，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、利用校園廣播和宣傳欄等進(jìn)行宣傳。教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻等，提高自我防護(hù)能力。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校管理層定期對(duì)晨午檢制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，查看晨午檢記錄表填寫是否規(guī)范、異常情況處理是否及時(shí)得當(dāng)、衛(wèi)生消毒工作是否落實(shí)等。設(shè)立專門的監(jiān)督小組，不定期對(duì)各班級(jí)的晨午檢工作進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.考核評(píng)價(jià)將晨午檢工作納入對(duì)班