2025年護(hù)理應(yīng)屆生事業(yè)編考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.護(hù)理評(píng)估的主要目的是什么？A.制定護(hù)理計(jì)劃B.評(píng)估患者病情C.提供藥物治療D.進(jìn)行健康宣教答案：B2.在護(hù)理過(guò)程中，哪項(xiàng)是首要的？A.給藥B.觀察病情C.書寫護(hù)理記錄D.與患者溝通答案：B3.護(hù)理中使用的“三查七對(duì)”是指什么？A.查對(duì)醫(yī)囑、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)患者、查對(duì)藥品、查對(duì)用法B.查對(duì)體溫、查對(duì)脈搏、查對(duì)呼吸、查對(duì)血壓、查對(duì)疼痛、查對(duì)意識(shí)、查對(duì)飲食C.查對(duì)姓名、查對(duì)年齡、查對(duì)性別、查對(duì)病情、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)用法D.查對(duì)醫(yī)囑、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)患者、查對(duì)藥品、查對(duì)用法答案：C4.護(hù)理中，哪項(xiàng)屬于無(wú)菌技術(shù)？A.洗手B.戴手套C.更換敷料D.以上都是答案：D5.護(hù)理中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.給患者翻身B.更換床單C.給患者注射D.給患者喂食答案：C6.護(hù)理中，哪項(xiàng)是正確的？A.給患者測(cè)量體溫B.給患者測(cè)量血壓C.給患者測(cè)量脈搏D.以上都是答案：D7.護(hù)理中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.給患者吸氧B.給患者輸液C.給患者輸血D.給患者注射答案：D8.護(hù)理中，哪項(xiàng)是正確的？A.給患者做霧化治療B.給患者做紫外線治療C.給患者做烤燈治療D.以上都是答案：D9.護(hù)理中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.給患者做口腔護(hù)理B.給患者做皮膚護(hù)理C.給患者做會(huì)陰護(hù)理D.給患者做靜脈輸液答案：D10.護(hù)理中，哪項(xiàng)是正確的？A.給患者做心理護(hù)理B.給患者做健康教育C.給患者做康復(fù)指導(dǎo)D.以上都是答案：D二、填空題（總共10題，每題2分）1.護(hù)理工作的核心是______。2.護(hù)理評(píng)估的基本方法是______。3.護(hù)理記錄的目的是______。4.護(hù)理中的“三查七對(duì)”是指______。5.護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)包括______。6.護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理包括______。7.護(hù)理中的?？谱o(hù)理包括______。8.護(hù)理中的心理護(hù)理包括______。9.護(hù)理中的健康教育包括______。10.護(hù)理中的康復(fù)指導(dǎo)包括______。答案：1.以患者為中心；2.觀察法；3.記錄患者病情變化；4.查對(duì)醫(yī)囑、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)患者、查對(duì)藥品、查對(duì)用法；5.洗手、戴手套、更換敷料；6.給患者翻身、更換床單；7.給患者做霧化治療、紫外線治療、烤燈治療；8.給患者做心理疏導(dǎo)；9.給患者講解疾病知識(shí)；10.給患者做康復(fù)訓(xùn)練。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.護(hù)理評(píng)估是護(hù)理工作的核心。2.護(hù)理記錄的目的是記錄患者病情變化。3.護(hù)理中的“三查七對(duì)”是指查對(duì)醫(yī)囑、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)患者、查對(duì)藥品、查對(duì)用法。4.護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)包括洗手、戴手套、更換敷料。5.護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理包括給患者翻身、更換床單。6.護(hù)理中的?？谱o(hù)理包括給患者做霧化治療、紫外線治療、烤燈治療。7.護(hù)理中的心理護(hù)理包括給患者做心理疏導(dǎo)。8.護(hù)理中的健康教育包括給患者講解疾病知識(shí)。9.護(hù)理中的康復(fù)指導(dǎo)包括給患者做康復(fù)訓(xùn)練。10.護(hù)理中的首要任務(wù)是給患者注射。答案：1.正確；2.正確；3.正確；4.正確；5.正確；6.正確；7.正確；8.正確；9.正確；10.錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估的基本方法。答案：護(hù)理評(píng)估的基本方法包括觀察法、詢問(wèn)法、體格檢查法、實(shí)驗(yàn)室檢查法、心理評(píng)估法等。觀察法是通過(guò)觀察患者的病情變化、生命體征、行為表現(xiàn)等來(lái)評(píng)估患者的情況；詢問(wèn)法是通過(guò)詢問(wèn)患者或家屬了解患者的病情、病史、生活習(xí)慣等；體格檢查法是通過(guò)檢查患者的身體部位、器官功能等來(lái)評(píng)估患者的情況；實(shí)驗(yàn)室檢查法是通過(guò)檢查患者的血液、尿液、糞便等樣本來(lái)評(píng)估患者的情況；心理評(píng)估法是通過(guò)評(píng)估患者的精神狀態(tài)、心理需求等來(lái)評(píng)估患者的情況。2.簡(jiǎn)述護(hù)理記錄的目的。答案：護(hù)理記錄的目的是記錄患者病情變化、護(hù)理措施、治療效果等，為后續(xù)的護(hù)理工作提供依據(jù)。護(hù)理記錄可以幫助醫(yī)護(hù)人員了解患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理記錄也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。3.簡(jiǎn)述護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)。答案：護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)是指在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，保持無(wú)菌狀態(tài)，防止感染的技術(shù)。無(wú)菌技術(shù)包括洗手、戴手套、更換敷料等。洗手可以去除手上的細(xì)菌，戴手套可以防止手部細(xì)菌污染患者，更換敷料可以保持傷口的清潔，防止感染。4.簡(jiǎn)述護(hù)理中的健康教育。答案：護(hù)理中的健康教育是指通過(guò)講解疾病知識(shí)、生活習(xí)慣、用藥指導(dǎo)等，幫助患者了解疾病，提高自我管理能力。健康教育可以幫助患者更好地配合治療，提高治療效果，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論護(hù)理評(píng)估的重要性。答案：護(hù)理評(píng)估是護(hù)理工作的核心，是制定護(hù)理計(jì)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)護(hù)理評(píng)估，可以了解患者的病情變化、心理需求、生活習(xí)慣等，為后續(xù)的護(hù)理工作提供依據(jù)。護(hù)理評(píng)估可以幫助醫(yī)護(hù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理評(píng)估也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。2.討論護(hù)理記錄的重要性。答案：護(hù)理記錄是護(hù)理工作的重要組成部分，是記錄患者病情變化、護(hù)理措施、治療效果等的重要工具。護(hù)理記錄可以幫助醫(yī)護(hù)人員了解患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理記錄也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。3.討論護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)的重要性。答案：護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)是防止感染的重要措施，是保證患者安全的重要手段。無(wú)菌技術(shù)可以防止手部細(xì)菌污染患者，減少感染的發(fā)生。同時(shí)，無(wú)菌技術(shù)也可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。4.討論護(hù)理中的健康教育的重要性。答案：護(hù)理中的健康教育是幫助患者了解疾病、提高自我管理能力的重要手段。健康教育可以幫助患者更好地配合治療，提高治療效果，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。同時(shí)，健康教育也可以提高患者的健康意識(shí)，促進(jìn)健康生活方式的形成。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.D8.D9.D10.D二、填空題1.以患者為中心2.觀察法3.記錄患者病情變化4.查對(duì)醫(yī)囑、查對(duì)藥物、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查對(duì)患者、查對(duì)藥品、查對(duì)用法5.洗手、戴手套、更換敷料6.給患者翻身、更換床單7.給患者做霧化治療、紫外線治療、烤燈治療8.給患者做心理疏導(dǎo)9.給患者講解疾病知識(shí)10.給患者做康復(fù)訓(xùn)練三、判斷題1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.護(hù)理評(píng)估的基本方法包括觀察法、詢問(wèn)法、體格檢查法、實(shí)驗(yàn)室檢查法、心理評(píng)估法等。觀察法是通過(guò)觀察患者的病情變化、生命體征、行為表現(xiàn)等來(lái)評(píng)估患者的情況；詢問(wèn)法是通過(guò)詢問(wèn)患者或家屬了解患者的病情、病史、生活習(xí)慣等；體格檢查法是通過(guò)檢查患者的身體部位、器官功能等來(lái)評(píng)估患者的情況；實(shí)驗(yàn)室檢查法是通過(guò)檢查患者的血液、尿液、糞便等樣本來(lái)評(píng)估患者的情況；心理評(píng)估法是通過(guò)評(píng)估患者的精神狀態(tài)、心理需求等來(lái)評(píng)估患者的情況。2.護(hù)理記錄的目的是記錄患者病情變化、護(hù)理措施、治療效果等，為后續(xù)的護(hù)理工作提供依據(jù)。護(hù)理記錄可以幫助醫(yī)護(hù)人員了解患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理記錄也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。3.護(hù)理中的無(wú)菌技術(shù)是指在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，保持無(wú)菌狀態(tài)，防止感染的技術(shù)。無(wú)菌技術(shù)包括洗手、戴手套、更換敷料等。洗手可以去除手上的細(xì)菌，戴手套可以防止手部細(xì)菌污染患者，更換敷料可以保持傷口的清潔，防止感染。4.護(hù)理中的健康教育是指通過(guò)講解疾病知識(shí)、生活習(xí)慣、用藥指導(dǎo)等，幫助患者了解疾病，提高自我管理能力。健康教育可以幫助患者更好地配合治療，提高治療效果，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。五、討論題1.護(hù)理評(píng)估是護(hù)理工作的核心，是制定護(hù)理計(jì)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)護(hù)理評(píng)估，可以了解患者的病情變化、心理需求、生活習(xí)慣等，為后續(xù)的護(hù)理工作提供依據(jù)。護(hù)理評(píng)估可以幫助醫(yī)護(hù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理評(píng)估也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。2.護(hù)理記錄是護(hù)理工作的重要組成部分，是記錄患者病情變化、護(hù)理措施、治療效果等的重要工具。護(hù)理記錄可以幫助醫(yī)護(hù)人員了解患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)理記錄也是醫(yī)療糾紛的重要證據(jù)，可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。