PAGE學(xué)校師德建設(shè)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)教師不同崗位、不同發(fā)展階段的需求，有針對(duì)性地開(kāi)展師德培訓(xùn)。2.實(shí)效性原則：注重培訓(xùn)效果，將培訓(xùn)內(nèi)容與教師實(shí)際工作相結(jié)合，切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。3.持續(xù)性原則：師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，培訓(xùn)應(yīng)貫穿教師職業(yè)生涯始終。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)的師德培訓(xùn)，使全體教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)敬業(yè)精神、責(zé)任感和使命感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。（二）具體目標(biāo)1.提高師德認(rèn)知：深入理解教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，明確師德建設(shè)的重要性。2.增強(qiáng)師德情感：培養(yǎng)教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。3.規(guī)范師德行為：引導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，杜絕違反師德行為。4.提升師德境界：鼓勵(lì)教師追求高尚師德，不斷提升自身師德修養(yǎng)，成為學(xué)生的楷模和社會(huì)的表率。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)1.《中華人民共和國(guó)教師法》2.《中華人民共和國(guó)教育法》3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》5.其他與教育相關(guān)的法律法規(guī)（二）職業(yè)道德規(guī)范解讀1.愛(ài)崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.教書(shū)育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公。5.終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（三）師德典型案例分析1.正面案例：選取本?；蚱渌麑W(xué)校師德高尚的教師典型事跡，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和做法，供教師學(xué)習(xí)借鑒。2.反面案例：收集違反師德規(guī)范的典型案例，深入剖析其原因、危害及后果，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。（四）教育教學(xué)中的師德問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略1.師生關(guān)系處理：如何建立良好的師生關(guān)系，解決師生矛盾和沖突。2.教學(xué)行為規(guī)范：規(guī)范教學(xué)過(guò)程中的言行舉止，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生等行為。3.職業(yè)倦怠應(yīng)對(duì)：幫助教師認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠的表現(xiàn)和原因，掌握應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的方法和技巧。（五）師德修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展1.師德修養(yǎng)的方法和途徑：引導(dǎo)教師通過(guò)自我反思、學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐鍛煉等方式不斷提高師德修養(yǎng)。2.教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：幫助教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確不同階段的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與師德提升相結(jié)合。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期舉辦師德專題講座，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或師德楷模進(jìn)行授課，系統(tǒng)講解師德理論和實(shí)踐知識(shí)。2.開(kāi)展師德培訓(xùn)研討活動(dòng)，組織教師圍繞師德熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，分享經(jīng)驗(yàn)，碰撞思想。（二）校本培訓(xùn)1.學(xué)校組織開(kāi)展師德主題校本研修活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定研修主題，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐和反思。2.以教研組或年級(jí)組為單位，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)集體備課、觀摩教學(xué)、案例分析等形式，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高師德水平。（三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的師德培訓(xùn)資源，如在線課程、視頻講座、案例庫(kù)等，供教師自主學(xué)習(xí)。2.建立師德培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)（群），方便教師之間的交流互動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題。（四）自主學(xué)習(xí)1.教師根據(jù)自身實(shí)際情況，制定個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)師德相關(guān)書(shū)籍、文章、文件等資料。2.鼓勵(lì)教師參加各類師德培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，更新觀念，提升師德素養(yǎng)。五、培訓(xùn)計(jì)劃與組織實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的要求和本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，制定年度師德建設(shè)培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排、參與人員等，確保培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.成立師德建設(shè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)。2.按照培訓(xùn)計(jì)劃，精心組織培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)師資、場(chǎng)地、設(shè)備等條件落實(shí)到位。3.加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理，嚴(yán)格考勤制度，做好培訓(xùn)記錄，及時(shí)收集教師對(duì)培訓(xùn)的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。（三）培訓(xùn)效果評(píng)估1.建立師德培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，通過(guò)考試、撰寫心得體會(huì)、教學(xué)實(shí)踐觀察、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，對(duì)教師參加培訓(xùn)后的師德水平提升情況進(jìn)行全面評(píng)估。2.對(duì)培訓(xùn)效果顯著的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未達(dá)到培訓(xùn)要求的教師進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。六、培訓(xùn)考核與激勵(lì)（一）培訓(xùn)考核1.建立健全師德培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。2.考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、師德行為表現(xiàn)等。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，作為教師年度考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及教師資格定期注冊(cè)的重要依據(jù)。（二）激勵(lì)措施1.對(duì)師德培訓(xùn)考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、晉升職稱優(yōu)先考慮等。2.在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，宣傳優(yōu)秀教師的師德事跡，樹(shù)立師德榜樣，激勵(lì)廣大教師積極投身師德建設(shè)。3.將師德建設(shè)納入教師績(jī)效考核體系，加大師德考核權(quán)重，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予適當(dāng)加分，對(duì)違反師德規(guī)范的教師實(shí)行一票否決制。七、培訓(xùn)保障（一）師資保障1.組建一支高素質(zhì)的師德培訓(xùn)師資隊(duì)伍，包括校內(nèi)骨干教師、教育專家、師德楷模以及校外專家學(xué)者等。2.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)師資的培訓(xùn)和管理，定期組織培訓(xùn)師資參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，提高其教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)師資聘請(qǐng)、培訓(xùn)資料購(gòu)置、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、培訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置、教師外出學(xué)習(xí)交流等方面的開(kāi)支。2.合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保師德培訓(xùn)工作所需經(jīng)費(fèi)足額到位，并嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。（三）時(shí)間保障1.合理安排教學(xué)工作和培訓(xùn)時(shí)間，確保教師有足夠的時(shí)間參加師德培訓(xùn)。2.鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)提供必要的支持和便利。（四）資源保障1.建立豐