PAGE培訓(xùn)學(xué)校全日制管理制度[培訓(xùn)學(xué)校名稱]全日制管理制度總則1.目的本管理制度旨在規(guī)范我校全日制教學(xué)及管理工作，確保教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于我校全日制教學(xué)活動(dòng)的全體師生員工。3.基本原則遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，依法辦學(xué)，規(guī)范管理。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園文化。學(xué)生管理1.入學(xué)與注冊(cè)招生部門按照學(xué)校招生計(jì)劃和錄取標(biāo)準(zhǔn)，組織招生錄取工作。錄取的學(xué)生應(yīng)按規(guī)定時(shí)間辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)審核合格后予以注冊(cè)學(xué)籍。新生入學(xué)后，學(xué)校將進(jìn)行入學(xué)教育，幫助學(xué)生了解學(xué)校規(guī)章制度、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求等，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活。2.考勤管理學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和學(xué)校統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。任課教師負(fù)責(zé)課堂考勤，對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行記錄，并及時(shí)與班主任溝通。因病、因事不能按時(shí)上課者，應(yīng)提前請(qǐng)假。請(qǐng)假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假一天以上三天以內(nèi)由系部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假三天以上由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假應(yīng)填寫請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后交班主任備案。對(duì)曠課的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。3.成績(jī)考核課程成績(jī)考核分為考試和考查兩種方式?？荚囌n程成績(jī)由期末考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)（包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等）組成，考查課程成績(jī)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和作業(yè)等綜合評(píng)定。學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加課程考核，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。如有違紀(jì)行為，將按照學(xué)?？荚囘`紀(jì)處理規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)生對(duì)成績(jī)有異議時(shí)，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)復(fù)查。學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)查，并及時(shí)反饋復(fù)查結(jié)果。成績(jī)合格者獲得相應(yīng)學(xué)分，不合格者應(yīng)按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考或重修。4.學(xué)籍管理學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。學(xué)籍檔案由專人負(fù)責(zé)管理，確保檔案信息的完整、準(zhǔn)確和安全。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理相關(guān)手續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)須符合教育主管部門規(guī)定的條件，并經(jīng)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)校同意；休學(xué)一般以一年為限，期滿后應(yīng)申請(qǐng)復(fù)學(xué)；退學(xué)應(yīng)提交書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)。5.獎(jiǎng)懲制度學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、在某方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違反社會(huì)公德的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等紀(jì)律處分。處分決定應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并記入學(xué)生檔案。教師管理1.教師任職資格我校教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書，符合崗位任職條件。新入職教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.教學(xué)任務(wù)安排根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和師資情況，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教師教學(xué)任務(wù)安排表。教師應(yīng)按照教學(xué)任務(wù)安排認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)大綱應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。教師如需調(diào)整教學(xué)任務(wù)，應(yīng)提前向教務(wù)處提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可調(diào)整。3.教學(xué)常規(guī)要求教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)方法。教案應(yīng)規(guī)范、完整，體現(xiàn)教學(xué)思路和教學(xué)過程。課堂教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得隨意調(diào)課、停課。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑。作業(yè)批改應(yīng)認(rèn)真、細(xì)致，有批改記錄。教師應(yīng)積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期應(yīng)撰寫一定數(shù)量的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文。4.教學(xué)質(zhì)量考核學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面。教學(xué)質(zhì)量考核采取學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多種方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校將進(jìn)行督促整改或采取相應(yīng)的處理措施。5.教師培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等方面。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐，學(xué)校設(shè)立教學(xué)研究項(xiàng)目，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)研究成果給予獎(jiǎng)勵(lì)和推廣。支持教師參加學(xué)歷提升教育和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升，為教師發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃管理學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)特色，符合教育教學(xué)規(guī)律和市場(chǎng)需求。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，如需調(diào)整，應(yīng)按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。2.課程管理課程設(shè)置應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，注重課程體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性。課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和實(shí)踐教學(xué)課程等模塊。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開展課程建設(shè)，打造精品課程。精品課程應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材建設(shè)等方面具有特色和優(yōu)勢(shì)。教材選用應(yīng)遵循適用性、先進(jìn)性、科學(xué)性原則，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和獲獎(jiǎng)教材。教材選用情況應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。3.實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，建立健全實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)滿足實(shí)踐教學(xué)需要，具備良好的實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍。學(xué)校應(yīng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，共同開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)具備相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，撰寫實(shí)踐報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。4.教學(xué)資源管理學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，包括教材、圖書資料、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。教學(xué)資源應(yīng)滿足教學(xué)需要，不斷更新和完善。圖書館應(yīng)配備豐富的專業(yè)圖書資料，為師生提供良好的借閱服務(wù)。教學(xué)設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)和更新，確保正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)提供豐富的教學(xué)資源，方便師生開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師開發(fā)和利用多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。校園安全管理1.安全制度建設(shè)學(xué)校建立健全校園安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，制定安全工作預(yù)案，確保校園安全工作有章可循。安全管理制度應(yīng)包括校園安全保衛(wèi)制度、消防安全制度、食品安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度等內(nèi)容。2.安全教育與培訓(xùn)學(xué)校將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。安全教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水安全等方面。學(xué)校應(yīng)定期組織師生參加安全培訓(xùn)，如消防演練、應(yīng)急疏散演練等，使師生熟悉安全操作規(guī)程和應(yīng)急處置方法。3.安全檢查與隱患排查學(xué)校建立安全檢查制度，定期對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所。安全檢查應(yīng)做到全面、細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)下達(dá)整改通知書，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。整改完成后應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，確保安全隱患得到徹底消除。4.校園安全保衛(wèi)學(xué)校配備專職保安人員，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。保安人員應(yīng)嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，做好人員和車輛出入登記、巡邏等工作。加強(qiáng)校園門禁管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。對(duì)進(jìn)入校園的人員和車輛應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，防止危險(xiǎn)物品帶入校園。5.食品安全管理學(xué)校食堂應(yīng)取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度。食堂從業(yè)人員應(yīng)持健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查。加強(qiáng)食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。食品采購應(yīng)索證索票，建立食品采購臺(tái)賬；食品儲(chǔ)存應(yīng)分類存放，防止變質(zhì)；食品加工應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保食品熟透；食品銷售應(yīng)使用清潔衛(wèi)生的餐具，防止交叉污染。6.消防安全管理學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家消防安全規(guī)定，配備消防設(shè)施和器材，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保消防設(shè)施完好有效。加強(qiáng)師生消防安全教育，提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置明顯的消防安全標(biāo)志，保持疏散通道暢通。制定消防應(yīng)急預(yù)案，定期組織消防演練，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行撲救和疏散。后勤管理1.校園環(huán)境衛(wèi)生管理學(xué)校建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定期組織清掃和保潔。校園應(yīng)保持整潔、美觀，無衛(wèi)生死角。加強(qiáng)對(duì)校園綠化工作的管理，合理規(guī)劃綠化布局，定期進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)，確保校園綠化覆蓋率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)生宿舍管理學(xué)校制定學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，配備管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理和服務(wù)工作。學(xué)生應(yīng)遵守宿舍管理制度，按時(shí)作息，保持宿舍整潔衛(wèi)生，愛護(hù)宿舍設(shè)施設(shè)備。不得在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，不得留宿外來人員。管理人員應(yīng)定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生宿舍存在的問題，為學(xué)生提供良好的住宿環(huán)境。3.水電及設(shè)施設(shè)備管理學(xué)校加強(qiáng)水電管理，制定水電管理制度，定期對(duì)水電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保水電供應(yīng)正常。加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備的管理，建立設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬，定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)維修損壞的設(shè)施設(shè)備。設(shè)施設(shè)備的采購、更新應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理。4.物資采購與管