PAGE書法培訓(xùn)班積分制度總則制度目的本積分制度旨在通過建立科學(xué)合理的積分體系，激勵(lì)學(xué)員積極參與書法培訓(xùn)課程，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)員書法技能的提升，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。適用范圍本制度適用于在本書法培訓(xùn)班報(bào)名參加課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)員。基本原則1.公平公正原則：積分的評(píng)定和計(jì)算過程應(yīng)公開透明，確保每位學(xué)員都能在公平的環(huán)境下獲得積分。2.激勵(lì)導(dǎo)向原則：以積分為手段，鼓勵(lì)學(xué)員在書法學(xué)習(xí)的各個(gè)方面取得進(jìn)步，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。3.全面考量原則：綜合考慮學(xué)員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、課外實(shí)踐等多方面的表現(xiàn)給予積分。積分細(xì)則課堂表現(xiàn)積分1.出勤情況全勤參加課程，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，每次可得5分。遲到或早退一次扣2分，曠課一次扣5分。因特殊原因請(qǐng)假，需提前向授課老師提交請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后不扣分。2.課堂參與度積極回答老師提問，提出有價(jià)值的見解或問題，每次可得3分。主動(dòng)參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)討論有積極推動(dòng)作用，每次可得3分。協(xié)助老師進(jìn)行課堂管理，如分發(fā)學(xué)習(xí)資料、維持課堂秩序等，每次可得5分。作業(yè)完成積分1.日常作業(yè)按時(shí)、高質(zhì)量完成老師布置的書法作業(yè)，書寫規(guī)范、工整、美觀，每次可得8分。作業(yè)完成情況較好，但存在一些小瑕疵，每次可得5分。作業(yè)完成質(zhì)量一般，存在較多問題，每次可得3分。未按時(shí)完成作業(yè)，每次扣5分。2.階段性作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成階段性書法作品創(chuàng)作，作品主題突出、技法嫻熟、具有一定藝術(shù)表現(xiàn)力，可得1520分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（1820分）：作品在整體布局、筆法運(yùn)用、墨法變化等方面表現(xiàn)出色，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。良好（1517分）：作品整體表現(xiàn)較好，有一定的創(chuàng)意和技法運(yùn)用，具備一定的藝術(shù)感染力。合格（1214分）：作品基本達(dá)到要求，能夠體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)和技能，但在某些方面還有待提高。不合格（12分以下）：作品存在較多問題，未能達(dá)到基本要求?？荚嚦煽?jī)積分1.單元測(cè)試單元測(cè)試成績(jī)?cè)?0分及以上，可得10分。8089分，可得8分。7079分，可得6分。6069分，可得4分。60分以下，不得分。2.期中、期末考試成績(jī)?cè)?0分及以上，可得20分。8089分，可得16分。7079分，可得12分。6069分，可得8分。60分以下，不得分。課外實(shí)踐積分1.參加書法展覽學(xué)員的書法作品入選書法培訓(xùn)班組織的校內(nèi)展覽，每次可得10分。作品在校外更高層次的書法展覽中入選或獲獎(jiǎng)，根據(jù)展覽級(jí)別和獲獎(jiǎng)情況給予額外積分：區(qū)級(jí)展覽入選得15分，三等獎(jiǎng)得20分，二等獎(jiǎng)得25分，一等獎(jiǎng)得30分。市級(jí)展覽入選得20分，三等獎(jiǎng)得30分，二等獎(jiǎng)得40分，一等獎(jiǎng)得50分。省級(jí)展覽入選得30分，三等獎(jiǎng)得50分，二等獎(jiǎng)得70分，一等獎(jiǎng)得100分。國(guó)家級(jí)展覽入選得50分，三等獎(jiǎng)得80分，二等獎(jiǎng)得120分，一等獎(jiǎng)得200分。2.參與書法公益活動(dòng)積極參與書法培訓(xùn)班組織的書法進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校等公益活動(dòng)，每次可得10分。在公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出，如擔(dān)任主要講解人員、負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)等，每次可得15分。進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)積分1.與上一階段相比，學(xué)員在書法技能（如筆法、結(jié)構(gòu)、章法等）方面有明顯進(jìn)步，經(jīng)授課老師評(píng)估確認(rèn)后，可得1020分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：進(jìn)步顯著（1620分）：在多個(gè)方面有較大提升，書法水平有質(zhì)的飛躍。有明顯進(jìn)步（1115分）：在某些關(guān)鍵方面有明顯改進(jìn)，書法表現(xiàn)有較大提高。有一定進(jìn)步（10分）：在一些小的方面有所進(jìn)步，整體書法水平有一定提升。2.學(xué)員在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有積極轉(zhuǎn)變，如從原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，經(jīng)老師認(rèn)可，可得510分。積分管理與使用積分記錄1.設(shè)立專門的積分管理臺(tái)賬，由班主任負(fù)責(zé)記錄每位學(xué)員的積分情況。每次積分變動(dòng)時(shí)，應(yīng)詳細(xì)記錄積分變動(dòng)的日期、原因及積分增減數(shù)值。2.授課老師在課堂上對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察和記錄，并及時(shí)將相關(guān)積分信息反饋給班主任。對(duì)于作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等，由授課老師按照積分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，并提交給班主任進(jìn)行匯總。積分查詢1.定期（每月一次）向?qū)W員公布積分情況，學(xué)員可通過班級(jí)公告欄、微信群等方式查詢自己的積分明細(xì)。2.學(xué)員如有疑問，可在公布積分后的一周內(nèi)，向班主任提出查詢申請(qǐng)，班主任應(yīng)及時(shí)給予答復(fù)和解釋。積分兌換1.設(shè)立積分兌換區(qū)，學(xué)員可使用積分兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品或服務(wù)。獎(jiǎng)品和服務(wù)分為學(xué)習(xí)用品類、書法作品類、培訓(xùn)課程類等。具體兌換標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)習(xí)用品類：50分可兌換毛筆一支。80分可兌換宣紙一刀。120分可兌換墨汁一瓶。書法作品類：150分可兌換由培訓(xùn)班老師創(chuàng)作的書法小品一幅。250分可兌換由培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)作的書法作品一幅。培訓(xùn)課程類：300分可兌換一次書法專項(xiàng)輔導(dǎo)課程（一對(duì)一）。500分可兌換一個(gè)月的書法提升強(qiáng)化課程。2.積分兌換活動(dòng)每月舉行一次，學(xué)員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交積分兌換申請(qǐng)，經(jīng)審核通過后進(jìn)行兌換。積分清零1.每學(xué)期末，對(duì)學(xué)員的積分進(jìn)行結(jié)算。積分僅用于本學(xué)期內(nèi)的兌換和獎(jiǎng)勵(lì)，不累計(jì)到下一學(xué)期。2.如有學(xué)員在本學(xué)期內(nèi)嚴(yán)重違反培訓(xùn)班紀(jì)律，如多次無故曠課、不服從管理等，培訓(xùn)班有權(quán)酌情扣除其部分或全部積分。積分評(píng)定與申訴積分評(píng)定1.積分評(píng)定由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，授課老師、班長(zhǎng)等相關(guān)人員參與。評(píng)定過程應(yīng)嚴(yán)格按照積分細(xì)則進(jìn)行，確保公平公正。2.對(duì)于積分評(píng)定結(jié)果，應(yīng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為三天。如學(xué)員對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)提出申訴。積分申訴1.學(xué)員如對(duì)積分評(píng)定結(jié)果有異議，應(yīng)在公示期內(nèi)向班主任提交書面申訴材料，說明申訴理由和證據(jù)。2.班主任收到申訴材料后，應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。如情況屬實(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)積分進(jìn)行調(diào)整，并將調(diào)整結(jié)果再次進(jìn)行公示。3.學(xué)員對(duì)積分調(diào)整結(jié)果仍不滿意的，可