PAGE師資培訓(xùn)獎懲制度一、總則（一）目的為了加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，激勵教師積極參與培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本獎懲制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)所有參與師資培訓(xùn)的教師。（三）基本原則1.公平公正原則：獎懲依據(jù)明確、客觀，對所有教師一視同仁，確保制度執(zhí)行的公正性。2.激勵為主原則：以獎勵為主，充分調(diào)動教師參與培訓(xùn)的積極性和主動性，同時對違規(guī)行為進行嚴肅處理。3.與績效掛鉤原則：培訓(xùn)表現(xiàn)與教師的績效考核、薪酬待遇等掛鉤，強化制度的約束性和導(dǎo)向性。二、培訓(xùn)參與獎勵（一）全勤獎勵1.教師在師資培訓(xùn)期間嚴格遵守培訓(xùn)時間安排，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，培訓(xùn)結(jié)束后可獲得[X]元的全勤獎勵。2.全勤獎勵在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)發(fā)放至教師工資賬戶。（二）積極參與獎勵1.在培訓(xùn)過程中，教師積極參與課堂討論、互動活動，表現(xiàn)突出，被培訓(xùn)講師或組織者多次表揚的，可獲得[X]元的積極參與獎勵。2.積極參與獎勵根據(jù)培訓(xùn)期間的實際表現(xiàn)進行評定，評定結(jié)果在培訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)公布，并于公布后一周內(nèi)發(fā)放獎勵。（三）優(yōu)秀作業(yè)獎勵1.教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè)，作業(yè)成績在班級中名列前茅（前[X]%），可獲得[X]元的優(yōu)秀作業(yè)獎勵。2.優(yōu)秀作業(yè)獎勵在培訓(xùn)結(jié)束后一個月內(nèi)，根據(jù)作業(yè)評定結(jié)果發(fā)放至教師工資賬戶。三、培訓(xùn)成果獎勵（一）教學(xué)技能提升獎勵1.教師通過培訓(xùn)，在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課堂管理等方面有顯著改進，經(jīng)教學(xué)評估顯示教學(xué)效果明顯提升，學(xué)生反饋良好的，可獲得[X]元的教學(xué)技能提升獎勵。2.教學(xué)技能提升獎勵由教學(xué)部門組織評估，評估結(jié)果在培訓(xùn)結(jié)束后兩個月內(nèi)公布，并于公布后一周內(nèi)發(fā)放獎勵。（二）課程開發(fā)獎勵1.教師基于培訓(xùn)所學(xué)，開發(fā)出一門新的優(yōu)質(zhì)課程，經(jīng)課程評審委員會評審?fù)ㄟ^并在公司/組織內(nèi)推廣使用的，可獲得[X]元的課程開發(fā)獎勵。2.課程開發(fā)獎勵分階段發(fā)放，課程初稿完成并通過初步審核后發(fā)放[X]元，課程正式上線并穩(wěn)定運行一個月后發(fā)放剩余[X]元。（三）教學(xué)研究成果獎勵1.教師在培訓(xùn)后，撰寫并發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論文、著作或研究報告，在行業(yè)內(nèi)具有一定影響力的，根據(jù)論文發(fā)表刊物級別、著作字數(shù)、研究報告影響力等給予相應(yīng)獎勵：在國家級核心期刊發(fā)表論文，每篇獎勵[X]元；在省級以上刊物發(fā)表論文，每篇獎勵[X]元；出版教學(xué)相關(guān)著作，根據(jù)著作字數(shù)給予相應(yīng)字數(shù)獎勵，每千字[X]元；研究報告被公司/組織采納并產(chǎn)生顯著效益的，給予[X]元獎勵。2.教學(xué)研究成果獎勵在成果發(fā)表或被采納后一個月內(nèi)，根據(jù)相關(guān)證明材料進行評定并發(fā)放獎勵。四、培訓(xùn)違規(guī)處罰（一）遲到早退處罰1.教師在師資培訓(xùn)期間遲到或早退一次，扣除當次培訓(xùn)補貼的[X]%；遲到或早退累計達兩次及以上，扣除當次培訓(xùn)補貼的[X]%，并在全公司/組織內(nèi)通報批評。2.遲到早退時間超過[X]分鐘，按曠課處理，扣除當次培訓(xùn)補貼的全部，并取消該教師當年度的培訓(xùn)評優(yōu)資格。（二）曠課處罰1.教師無故曠課一次，扣除當次培訓(xùn)補貼的全部，并取消該教師當年度的培訓(xùn)評優(yōu)資格。2.曠課累計達兩次及以上，除扣除相應(yīng)培訓(xùn)補貼外，暫停該教師參與后續(xù)培訓(xùn)的資格[X]個月，并要求其提交書面檢討。（三）培訓(xùn)作業(yè)未完成處罰1.教師未按時完成培訓(xùn)作業(yè)，每逾期一天，扣除當次培訓(xùn)補貼的[X]%；逾期超過[X]天仍未完成的，扣除當次培訓(xùn)補貼的全部，并取消該教師當年度的培訓(xùn)評優(yōu)資格。2.未完成作業(yè)且無正當理由的，在全公司/組織內(nèi)通報批評，并要求其在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，否則按照曠課處理。（四）違反培訓(xùn)紀律處罰1.教師在培訓(xùn)期間違反課堂紀律，如擾亂課堂秩序、頂撞培訓(xùn)講師等，視情節(jié)輕重給予警告、扣除當次培訓(xùn)補貼的[X]%[X]%、取消當年度培訓(xùn)評優(yōu)資格等處罰。2.情節(jié)嚴重的，暫停該教師參與后續(xù)培訓(xùn)的資格[X]個月，并要求其向培訓(xùn)講師和其他教師公開道歉。五、培訓(xùn)考核與評估（一）培訓(xùn)考核方式1.培訓(xùn)考核分為理論考核和實踐考核兩部分。2.理論考核采用閉卷考試、撰寫論文、課堂測驗等形式，主要考查教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。3.實踐考核通過教學(xué)演示、模擬授課、教學(xué)案例分析等方式，評估教師將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實際教學(xué)的能力。（二）考核標準1.理論考核成績占總成績的[X]%，實踐考核成績占總成績的[X]%。2.總成績[X]分及以上為合格，[X]分及以上為優(yōu)秀。（三）評估主體1.培訓(xùn)講師負責(zé)對教師在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進行日常評估，包括課堂參與度、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等。2.教學(xué)部門組織相關(guān)人員對教師的培訓(xùn)成果進行綜合評估，包括教學(xué)技能提升、課程開發(fā)、教學(xué)研究成果等方面。3.學(xué)生對教師培訓(xùn)后的教學(xué)效果進行評價，評價結(jié)果作為培訓(xùn)考核的參考依據(jù)之一。（四）考核與評估時間1.理論考核在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)進行。2.實踐考核在培訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)進行。3.培訓(xùn)講師的日常評估每周進行一次小結(jié)，培訓(xùn)結(jié)束后進行全面總結(jié)。4.教學(xué)部門的綜合評估在培訓(xùn)結(jié)束后一個月內(nèi)完成。5.學(xué)生評價在教師培訓(xùn)后的一個教學(xué)周期內(nèi)完成。六、獎勵與處罰程序（一）獎勵申報程序1.教師認為自己符合獎勵條件的，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)填寫《師資培訓(xùn)獎勵申報表》，并附上相關(guān)證明材料，如全勤記錄、表揚信、作業(yè)成績、課程開發(fā)成果證明、論文發(fā)表刊物等。2.將申報表提交至所在部門負責(zé)人，部門負責(zé)人對申報材料進行初審，核實材料真實性和完整性，并簽署初審意見。3.初審?fù)ㄟ^后，申報表及相關(guān)材料提交至教學(xué)管理部門，教學(xué)管理部門組織評審小組對申報獎勵進行評審。4.評審小組根據(jù)本制度的獎勵標準進行評定，確定獎勵等級和金額。5.評審結(jié)果在公司/組織內(nèi)公示[X]個工作日，公示無異議后，由公司/組織發(fā)放獎勵。（二）處罰程序1.培訓(xùn)講師或其他工作人員發(fā)現(xiàn)教師存在違規(guī)行為后，應(yīng)及時記錄并向教學(xué)管理部門報告。2.教學(xué)管理部門對違規(guī)行為進行調(diào)查核實，收集相關(guān)證據(jù)，如考勤記錄、培訓(xùn)作業(yè)、課堂紀律記錄等。3.根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)和情節(jié)，按照本制度的處罰標準提出處罰建議，報公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批。4.處罰決定以書面形式通知教師本人，教師如有異議，可在接到通知后的[X]個工作日內(nèi)，向公司/組織提出申訴。5.公司/組織對教師的申訴進行復(fù)查，復(fù)查結(jié)果為最終