2026年中考生物名師原創(chuàng)預(yù)測試卷（附答案可下載）（考試時間：60分鐘滿分：100分）注意事項：1.本試卷由中考生物名師團隊原創(chuàng)命制，精準(zhǔn)對標(biāo)2026年中考考綱，聚焦核心考點、創(chuàng)新命題情境，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力拔高，具有較強預(yù)測性；2.所有答案需填寫在答題卡指定位置，試卷上作答無效；3.選擇題用2B鉛筆規(guī)范填涂，非選擇題用黑色簽字筆作答，字跡清晰、卷面整潔；4.答題后對照答案復(fù)盤，重點突破原創(chuàng)情境題與高頻考點，提升中考應(yīng)試能力。一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項符合題目要求）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的原創(chuàng)情境分析，正確的是（）

A.科研人員在植物愈傷組織細胞中發(fā)現(xiàn)大量線粒體，說明愈傷組織細胞的光合作用能力較強

B.動物心肌細胞中線粒體數(shù)量顯著多于皮膚細胞，原因是心肌細胞的能量需求更旺盛

C.細胞核被破壞的變形蟲仍能完成攝食、排泄等生命活動，說明細胞核不影響細胞代謝

D.植物根毛細胞無葉綠體，故無法進行能量轉(zhuǎn)換，只能依賴葉肉細胞提供的有機物

下列關(guān)于細胞分裂與分化的敘述，符合中考命題趨勢的是（）

A.細胞分裂過程中，染色體先復(fù)制再均分，確保親子代細胞遺傳物質(zhì)完全相同

B.細胞分化導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)差異，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而形成不同組織

C.人體造血干細胞分化為紅細胞、白細胞的過程，體現(xiàn)了細胞分化的不可逆性

D.生物體生長發(fā)育僅依賴細胞分裂，與細胞生長、分化無直接關(guān)聯(lián)

某名師設(shè)計“探究不同濃度氮肥對綠蘿葉片葉綠素含量的影響”實驗，下列實驗設(shè)計合理的是（）

A.每組選取1株綠蘿，分別澆灌不同濃度氮肥，置于相同環(huán)境中培養(yǎng)

B.自變量為氮肥濃度，因變量為葉片葉綠素含量，無關(guān)變量包括光照、溫度等

C.對照組澆灌蒸餾水，實驗組澆灌不同濃度氮肥，無需控制其他環(huán)境條件

D.實驗結(jié)束后，僅通過觀察葉片顏色深淺即可判斷葉綠素含量高低，無需定量檢測

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的原創(chuàng)情境解讀，錯誤的是（）

A.城市濕地公園中，蘆葦、荷花等生產(chǎn)者固定的太陽能是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點

B.公園內(nèi)的腐生細菌、真菌屬于分解者，能將動植物遺體中的有機物分解為無機物

C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較強，即使受到輕微污染，也能快速恢復(fù)原狀

D.食物鏈“蘆葦→蚜蟲→青蛙→蛇”中，青蛙既是初級消費者，也是次級消費者

下列實例中，體現(xiàn)生物與環(huán)境相互影響關(guān)系的是（）

A.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達，能適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境

B.蚯蚓在土壤中活動，既疏松土壤，又提高土壤肥力

C.南極企鵝的皮下脂肪厚，能抵御極地的嚴(yán)寒環(huán)境

D.仙人掌的葉退化為刺，減少水分散失，適應(yīng)荒漠環(huán)境

綠色植物的生理活動與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列敘述錯誤的是（）

A.光合作用能吸收二氧化碳，是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一

B.蒸騰作用能促進植物對水分的吸收，還能降低葉片表面溫度

C.呼吸作用釋放的能量，一部分用于植物的生命活動，一部分以熱能散失

D.晝夜溫差大的地區(qū)，農(nóng)作物產(chǎn)量高，是因為白天呼吸作用弱，有機物消耗少

下列關(guān)于植物生理實驗的原創(chuàng)拓展，說法正確的是（）

A.驗證光合作用需要二氧化碳時，可選用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，設(shè)置空白對照

B.探究呼吸作用需要氧氣時，可將萌發(fā)的種子置于密閉容器中，觀察澄清石灰水是否變渾濁

C.綠葉在光下制造有機物實驗中，酒精脫色時需將葉片直接放入沸水中煮，加快脫色速度

D.探究蒸騰作用的主要器官時，對照組保留葉片，實驗組去除葉片，其他條件無需一致

下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，說法正確的是（）

A.口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉徹底消化為葡萄糖，便于小腸吸收

B.胃壁有發(fā)達的肌肉層，能蠕動攪拌食物，還能分泌胃液消化蛋白質(zhì)

C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，只能吸收小分子有機物，不能吸收無機鹽

D.大腸能分泌消化液，對未被消化的食物殘渣進行進一步消化

人體血液循環(huán)系統(tǒng)的功能與健康密切相關(guān)，下列敘述正確的是（）

A.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行，體循環(huán)的血流量大于肺循環(huán)的血流量

B.動脈血管管壁較厚、彈性大，能將血液從心臟輸送到全身各處，內(nèi)流動脈血

C.心臟的左心室壁最厚，能為體循環(huán)提供充足的動力，將血液泵至全身

D.靜脈血管內(nèi)都有靜脈瓣，能防止血液倒流，保證血液按一定方向流動

下列關(guān)于人體尿液形成與排出的原創(chuàng)分析，錯誤的是（）

A.腎小球的濾過作用具有選擇性，能允許水、葡萄糖等小分子物質(zhì)進入原尿

B.腎小管的重吸收作用受激素調(diào)節(jié)，如抗利尿激素能促進腎小管重吸收水分

C.健康人尿液中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖，若出現(xiàn)葡萄糖，一定是糖尿病患者

D.排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，受大腦皮層控制，體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)

下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的協(xié)同作用，說法正確的是（）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速、作用時間短，激素調(diào)節(jié)反應(yīng)緩慢、作用時間長，二者互不干擾

B.人體在緊張狀態(tài)下，心跳加快、呼吸急促，僅受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

C.甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時甲狀腺激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

D.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的唯一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，激素調(diào)節(jié)的唯一途徑是血液運輸

下列關(guān)于人體激素功能及異常病癥的敘述，錯誤的是（）

A.胰島素能調(diào)節(jié)血糖濃度，分泌不足會導(dǎo)致血糖升高，引發(fā)糖尿病

B.生長激素能促進人體生長發(fā)育，幼年分泌過多會患巨人癥，成年分泌過多會患肢端肥大癥

C.甲狀腺激素能促進新陳代謝，分泌不足會導(dǎo)致甲亢，表現(xiàn)為多汗、消瘦等

D.性激素能促進生殖器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，維持人體正常生殖功能

下列關(guān)于基因、DNA和染色體的關(guān)系，符合中考高頻考點的是（）

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條DNA分子上只有一個基因

B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.體細胞中染色體成對存在，基因單個存在，生殖細胞中染色體和基因均單個存在

D.基因在染色體上呈線性排列，所有基因都位于染色體上，無例外情況

下列關(guān)于生物變異與進化的原創(chuàng)解讀，正確的是（）

A.可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，均能為生物進化提供原材料

B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向，同時能產(chǎn)生新物種

C.變異是不定向的，有利變異能使生物適應(yīng)環(huán)境，不利變異會被自然選擇完全淘汰

D.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變，與環(huán)境變化無直接關(guān)聯(lián)

下列關(guān)于生物多樣性的保護與可持續(xù)發(fā)展，說法正確的是（）

A.保護生物多樣性的根本措施是建立瀕危物種繁育中心，進行遷地保護

B.就地保護是保護生物多樣性最有效的措施，其核心是保護生物的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)

C.生物多樣性的直接價值遠大于間接價值，間接價值可忽略不計

D.為了促進經(jīng)濟發(fā)展，可優(yōu)先開發(fā)利用生物資源，再進行保護

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用及倫理思考，合理的是（）

A.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲、抗病作物，能減少農(nóng)藥使用，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大力推廣

B.轉(zhuǎn)基因食品可能存在潛在風(fēng)險，即使經(jīng)過嚴(yán)格檢測，也應(yīng)禁止進入市場

C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造人體基因，可治療所有遺傳病，無需考慮倫理問題

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能改變生物的遺傳物質(zhì)，可任意改造生物性狀，滿足人類需求

下列關(guān)于植物開花結(jié)果的生理過程，說法正確的是（）

A.花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，是花能否結(jié)果的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

B.傳粉是指花粉從雌蕊柱頭落到雄蕊花藥上的過程，異花傳粉必須依靠昆蟲作為媒介

C.受精完成后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚

D.種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，子葉始終提供營養(yǎng)物質(zhì)

下列關(guān)于生物圈的范圍與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)，說法錯誤的是（）

A.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，具有自我調(diào)節(jié)能力

B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，各圈層相互關(guān)聯(lián)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等相互獨立，互不影響

D.人類活動對生物圈的影響深遠，應(yīng)樹立人與自然和諧共生的理念

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的原創(chuàng)應(yīng)用題，說法正確的是（）

A.若父母均為雙眼皮（Aa），子代出現(xiàn)單眼皮的概率為25%，且單眼皮個體一定為隱性純合子（aa）

B.顯性基因控制的性狀一定表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀一定不表現(xiàn)，與環(huán)境無關(guān)

C.若親代一方為顯性純合子（AA），另一方為隱性純合子（aa），子代的基因組成一定為AA

D.親子代之間的性狀相似，是因為親代將性狀直接傳遞給子代，而非基因

下列關(guān)于生物實驗操作的規(guī)范要求，說法正確的是（）

A.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的目的是保持細胞形態(tài)，防止細胞吸水漲破

B.觀察細胞結(jié)構(gòu)時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越明亮，觀察到的細胞數(shù)目越多

C.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，可同時改變多個變量，提高實驗效率

D.觀察葉片的結(jié)構(gòu)時，切片應(yīng)盡量薄而完整，無需染色即可清晰觀察到葉脈和保衛(wèi)細胞

二、填空題（本題共5小題，每空1分，共15分）細胞分裂過程中，______的變化最為明顯，其復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中，保證了親子代細胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性；植物細胞與動物細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)除了細胞壁、液泡，還有______，能進行光合作用制造有機物。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是單向流動、______；物質(zhì)循環(huán)具有全球性，其中______循環(huán)是生物圈最核心的物質(zhì)循環(huán)，與綠色植物的光合作用和生物的呼吸作用密切相關(guān)。人體呼吸作用的實質(zhì)是在______內(nèi)分解有機物，釋放能量，供人體各項生命活動利用；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是______，其基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。植物光合作用的實質(zhì)是將______和水轉(zhuǎn)化為有機物，同時釋放氧氣，該過程需要______提供能量；蒸騰作用的主要門戶是葉片上的______，其開閉受保衛(wèi)細胞控制。自然選擇的基礎(chǔ)是______，核心是適者生存、不適者被淘汰；可遺傳變異的來源中，______能產(chǎn)生新的基因，為生物進化提供原始材料；保護生物多樣性的核心是保護______的多樣性。三、識圖作答題（本題共2小題，每空1分，共20分）31.如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)及光合作用與呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，分析回答問題：（示意圖提示：甲圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，1.細胞壁2.細胞膜3.葉綠體4.細胞核5.液泡6.線粒體7.細胞質(zhì)；乙圖為生理過程物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖，A.光合作用B.呼吸作用，①二氧化碳②氧氣③有機物④水）甲圖中，[3]______是乙圖中過程A（光合作用）的主要場所，該過程能將①______和④水轉(zhuǎn)化為③有機物，同時釋放②______，為生物圈提供能量和氧氣來源。甲圖中，[6]線粒體是乙圖中過程B（呼吸作用）的場所，該過程能分解③有機物，產(chǎn)生①和④______，并釋放______，為植物細胞的分裂、生長等生命活動提供動力。甲圖中，[4]細胞核是細胞的控制中心，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)______，能控制植物的生長、發(fā)育和繁殖；[5]液泡內(nèi)含有細胞液，能調(diào)節(jié)細胞的______，維持細胞的正常形態(tài)。若將甲圖所示細胞置于無光照的環(huán)境中，過程A（光合作用）會______，僅能進行過程B（呼吸作用），長期如此，植物會因______而逐漸枯萎。32.如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)及基因遺傳圖解，分析回答問題：（示意圖提示：甲圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，1.左心房2.左心室3.右心房4.右心室5.肺動脈6.肺靜脈7.主動脈8.房室瓣9.動脈瓣；乙圖為基因遺傳圖解，親代：卷舌（Aa）×卷舌（Aa），子代：卷舌、卷舌、不卷舌、卷舌）甲圖中，心臟主要由______組織構(gòu)成，是血液循環(huán)的動力器官；體循環(huán)的起點是[2]______，血液流經(jīng)全身組織細胞后，氧氣含量減少，變?yōu)開_____血，流回[3]右心房；[6]肺靜脈中流動的是______血，富含氧氣。甲圖中，[8]房室瓣和[9]動脈瓣的作用是防止血液______，保證血液按“心房→心室→動脈”的方向流動；[5]肺動脈將血液輸送到肺部，進行______交換，使靜脈血變?yōu)閯用}血。乙圖中，卷舌為顯性性狀（A），不卷舌為隱性性狀（aa），親代雙方的基因組成均為______，各自產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞，基因分別為______。乙圖中，子代不卷舌個體的基因組成是______，子代中卷舌與不卷舌的比例為______；從基因傳遞角度看，生殖細胞是基因在親子代之間傳遞的______。四、簡答題（本題共3小題，共25分）33.（8分）結(jié)合植物光合作用和呼吸作用的生理過程，分析晝夜溫差對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響，并闡述在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何通過調(diào)控這兩大生理活動提高農(nóng)作物產(chǎn)量（至少答出3點具體措施）。34.（8分）綜合人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能，以“人體劇烈運動后”為情境，闡述各系統(tǒng)如何協(xié)同作用，維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，體現(xiàn)人體是一個統(tǒng)一的整體。35.（9分）闡述遺傳變異、自然選擇與生物進化的內(nèi)在邏輯關(guān)系；結(jié)合當(dāng)前生物多樣性面臨的主要威脅（至少答出3點），提出針對性的保護措施，并說明保護生物多樣性對維系生態(tài)平衡和人類可持續(xù)發(fā)展的重要意義。參考答案（標(biāo)注考點、原創(chuàng)命題思路及評分要點）一、選擇題（每小題2分，共40分）B考點：細胞結(jié)構(gòu)與功能。命題思路：結(jié)合科研情境，考查線粒體、葉綠體的功能及細胞核的作用，區(qū)分易混點。解析：愈傷組織無葉綠體，不能進行光合作用；細胞核控制細胞代謝，被破壞后細胞生命活動受影響；根毛細胞有線粒體，能進行呼吸作用實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換。C考點：細胞分裂與分化。命題思路：聚焦中考高頻考點，強調(diào)細胞分化的特點及意義。解析：細胞分裂確保遺傳物質(zhì)穩(wěn)定，并非完全相同（可能有變異）；細胞分化遺傳物質(zhì)不變；生物體生長發(fā)育依賴分裂、生長、分化共同作用。B考點：科學(xué)探究實驗設(shè)計。命題思路：原創(chuàng)實驗情境，考查實驗變量控制與實驗設(shè)計原則。解析：每組種子數(shù)量過少易產(chǎn)生偶然誤差；需控制無關(guān)變量一致；僅觀察顏色深淺不夠，需定量檢測葉綠素含量。D考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能。命題思路：結(jié)合城市濕地情境，考查食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)成分及自動調(diào)節(jié)能力。解析：青蛙在食物鏈中屬于次級消費者，蚜蟲是初級消費者。B考點：生物與環(huán)境的關(guān)系。命題思路：區(qū)分生物適應(yīng)環(huán)境與生物影響環(huán)境，突破易錯點。解析：A、C、D均體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境，B體現(xiàn)生物影響環(huán)境。D考點：植物三大生理活動。命題思路：結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，考查生理活動對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。解析：晝夜溫差大時，白天光合作用強、夜間呼吸作用弱，有機物積累多，產(chǎn)量高。A考點：植物生理實驗。命題思路：拓展實驗設(shè)計，考查實驗變量、對照設(shè)置及操作規(guī)范。解析：探究呼吸作用需要氧氣，應(yīng)檢測氧氣消耗；酒精脫色需水浴加熱，防止葉片被煮爛；實驗組與對照組需控制無關(guān)變量一致。B考點：人體消化系統(tǒng)。命題思路：聚焦消化器官的功能，區(qū)分徹底消化與初步消化。解析：唾液淀粉酶僅能初步消化淀粉為麥芽糖；小腸絨毛能吸收無機鹽；大腸無消化功能。C考點：人體血液循環(huán)。命題思路：考查心臟結(jié)構(gòu)、血管功能及血液循環(huán)特點。解析：體循環(huán)和肺循環(huán)血流量相等；肺動脈流靜脈血；四肢靜脈有靜脈瓣，其他靜脈無。C考點：人體尿液形成與排出。命題思路：結(jié)合激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)，原創(chuàng)情境分析。解析：健康人一次性攝入過多葡萄糖，尿液中也可能出現(xiàn)葡萄糖，并非一定是糖尿病。C考點：神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的協(xié)同作用。命題思路：強調(diào)兩大調(diào)節(jié)方式的相互配合，突破“互不干擾”的誤區(qū)。解析：神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)相互配合；緊張狀態(tài)下受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)；反射弧是主要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，激素調(diào)節(jié)主要通過血液運輸。C考點：人體激素功能。命題思路：區(qū)分激素分泌過多與不足的病癥，聚焦高頻考點。解析：甲狀腺激素分泌過多導(dǎo)致甲亢，分泌不足導(dǎo)致呆小癥或甲減。B考點：基因、DNA和染色體的關(guān)系。命題思路：梳理三者核心關(guān)系，突破易混點。解析：一條DNA分子上有多個基因；體細胞中基因成對存在；少數(shù)基因位于細胞質(zhì)中。A考點：生物變異與進化。命題思路：結(jié)合進化實質(zhì)，解讀自然選擇與變異的關(guān)系。解析：自然選擇不能產(chǎn)生新物種，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離；不利變異不一定被完全淘汰；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，受環(huán)境影響。B考點：生物多樣性保護。命題思路：區(qū)分根本措施與最有效措施，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展。解析：保護生物多樣性的根本措施是保護棲息地和生態(tài)系統(tǒng)；間接價值（生態(tài)價值）遠大于直接價值；應(yīng)先保護后開發(fā)。A考點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)。命題思路：辯證分析轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用與風(fēng)險，符合中考命題趨勢。解析：轉(zhuǎn)基因食品經(jīng)嚴(yán)格檢測后可進入市場；改造人體基因需考慮倫理問題；不能任意改造生物性狀。A考點：植物開花結(jié)果。命題思路：梳理花的結(jié)構(gòu)、傳粉受精及種子萌發(fā)過程。解析：傳粉是花粉從花藥落到柱頭，異花傳粉可通過風(fēng)力；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子；單子葉植物子葉不提供營養(yǎng)，由胚乳提供。C考點：生物圈與生態(tài)系統(tǒng)。命題思路：強調(diào)各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性，突破“相互獨立”的誤區(qū)。解析：不同生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)、相互影響，構(gòu)成統(tǒng)一整體。A考點：遺傳規(guī)律。命題思路：原創(chuàng)遺傳應(yīng)用題，考查顯性隱性性狀的遺傳概率。解析：顯性基因純合或雜合均表現(xiàn)顯性性狀，受環(huán)境影響；親代AA×aa，子代基因組成均為Aa；親代傳遞基因而非性狀。A考點：生物實驗操作。命題思路：聚焦實驗規(guī)范，區(qū)分不同實驗的操作要點。解析：放大倍數(shù)越大，視野越暗，細胞數(shù)目越少；探究實驗需遵循單一變量原則；觀察時需先用低倍鏡找到物像，再換高倍鏡。二、填空題（每空1分，共15分）染色體；葉綠體考點：細胞分裂與植物細胞特有結(jié)構(gòu)。命題思路：聚焦遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性及能量轉(zhuǎn)換器，突破高頻考點。逐級遞減；碳考點：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)。命題思路：強調(diào)能量流動特點，關(guān)聯(lián)光合作用與呼吸作用。線粒體；神經(jīng)元（或神經(jīng)細胞）考點：人體呼吸作用與神經(jīng)系統(tǒng)。命題思路：夯實基礎(chǔ)，對接中考核心知識點。二氧化碳；光能；氣孔考點：植物光合作用與蒸騰作用。命題思路：梳理物質(zhì)轉(zhuǎn)化與結(jié)構(gòu)功能的關(guān)聯(lián)。遺傳變異；基因突變；基因考點：自然選擇與生物多樣性保護。命題思路：理清進化的核心邏輯，強調(diào)基因多樣性的重要性。三、識圖作答題（每空1分，共20分）31.葉綠體；二氧化碳；氧氣考點：植物細胞結(jié)構(gòu)與光合作用。命題思路：對接示意圖，建立結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)聯(lián)。水；能量考點：植物呼吸作用。命題思路：梳理呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化與能量釋放。DNA；吸水和失水考點：細胞核與液泡的功能。命題思路：夯實基礎(chǔ)，突破易混點。停止；缺乏有機物（或能量不足）考點：光照對植物生理活動的影響。命題思路：結(jié)合情境分析，體現(xiàn)生理活動的關(guān)聯(lián)性。32.肌肉；左心室；靜脈；動脈考點：心臟結(jié)構(gòu)與血液循環(huán)。命題思路：對接示意圖，區(qū)分體循環(huán)與肺循環(huán)的血液成分變化。倒流；氣體考點：心臟瓣膜功能與肺部氣體交換。命題思路：強調(diào)瓣膜的作用，關(guān)聯(lián)血液循環(huán)與呼吸作用。Aa；A、a考點：基因的顯性與