2026年中考生物生物技術專項試卷（附答案可下載）（考試時間：60分鐘滿分：100分）注意事項：1.本試卷聚焦生物技術核心考點，精準對接中考命題趨勢，涵蓋發(fā)酵技術、克隆技術、轉基因技術、細胞工程及生物技術的應用與倫理等專項內容，梯度適配專項突破需求；2.所有答案需填寫在答題卡指定位置，試卷上作答無效；3.選擇題用2B鉛筆規(guī)范填涂，非選擇題用黑色簽字筆作答，字跡清晰、卷面整潔，答案要點化、邏輯化；4.答題后對照答案梳理知識漏洞，強化生物技術類題型解題技巧，精準攻克專項難點。一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項符合題目要求，1-12題為基礎專項題，13-20題為拔高專項題）下列關于生物技術的敘述，正確的是（）

A.生物技術僅指利用微生物進行發(fā)酵生產的技術

B.生物技術是一門綜合性學科，涉及生物學、化學、工程學等多領域

C.生物技術的應用僅對人類有利，無任何潛在風險

D.傳統(tǒng)生物技術與現(xiàn)代生物技術的核心原理完全相同下列屬于傳統(tǒng)生物技術的是（）

A.轉基因抗蟲棉的培育

B.克隆羊多莉的誕生

C.利用酵母菌制作饅頭

D.利用基因編輯技術修改人體基因下列關于發(fā)酵技術的敘述，錯誤的是（）

A.發(fā)酵技術的原理是利用微生物的代謝作用產生特定產物

B.發(fā)酵過程中需要為微生物提供適宜的溫度、pH等條件

C.所有發(fā)酵過程都必須在無氧環(huán)境中進行

D.利用乳酸菌發(fā)酵可制作酸奶、泡菜等食品

下列微生物與發(fā)酵產品的對應關系，錯誤的是（）

A.酵母菌——酒精、饅頭

B.乳酸菌——酸奶、泡菜

C.醋酸菌——食醋、醬油

D.霉菌——豆腐乳、豆瓣醬

下列關于克隆技術的敘述，正確的是（）

A.克隆技術屬于有性生殖，能產生遺傳物質不同的后代

B.克隆羊多莉的誕生，證明了細胞核具有全能性

C.克隆技術只能用于克隆動物，不能克隆植物

D.克隆技術不會引發(fā)倫理爭議，可廣泛應用于人類生殖

克隆羊多莉的培育過程中，遺傳物質主要來自（）

A.供卵細胞的母羊

B.供細胞核的母羊

C.代孕母羊

D.供卵細胞母羊和供細胞核母羊各占一半

下列關于轉基因技術的敘述，錯誤的是（）

A.轉基因技術的核心是將一種生物的特定基因轉入另一種生物體內

B.轉基因生物的遺傳物質發(fā)生了改變，屬于可遺傳變異

C.轉基因技術只能用于培育農作物，不能應用于醫(yī)藥領域

D.轉基因抗蟲棉的培育，利用了基因控制生物性狀的原理

下列關于基因工程的敘述，正確的是（）

A.基因工程中常用的載體只有質粒，無其他載體類型

B.基因工程的操作步驟依次為：提取目的基因→導入受體細胞→目的基因與載體結合→目的基因的檢測與鑒定

C.目的基因導入受體細胞后，一定會在受體細胞中表達

D.基因工程能定向改造生物性狀，克服遠緣雜交不親和的障礙

下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（）

A.細胞工程的操作對象是細胞或細胞器，不涉及基因改造

B.植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性

C.植物體細胞雜交可培育出具有雙親優(yōu)良性狀的新品種

D.動物細胞培養(yǎng)可用于生產生物制品、檢測有毒物質等下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）

A.植物組織培養(yǎng)必須使用完整的植株作為外植體

B.植物組織培養(yǎng)過程中需要經過脫分化和再分化兩個階段

C.植物組織培養(yǎng)過程中不需要提供營養(yǎng)物質，僅需適宜環(huán)境條件

D.植物組織培養(yǎng)培育出的植株遺傳物質與母體完全不同

下列關于生物技術在醫(yī)藥領域的應用，錯誤的是（）

A.利用轉基因技術可生產胰島素、干擾素等藥物

B.利用克隆技術可培育出用于器官移植的供體器官

C.利用發(fā)酵技術可生產抗生素、維生素等醫(yī)藥產品

D.利用基因編輯技術可治愈所有遺傳性疾病

下列關于生物技術倫理與安全的敘述，正確的是（）

A.轉基因食品絕對安全，可放心食用

B.克隆人技術違反倫理道德，各國均禁止研究

C.生物技術的應用必須遵循倫理原則，保障人類健康和生態(tài)安全

D.基因編輯技術可隨意用于人類生殖細胞的修改，無倫理限制下列關于生物技術在農業(yè)領域的應用，正確的是（）

A.轉基因技術可培育出抗蟲、抗病、抗倒伏的農作物

B.克隆技術可快速繁殖優(yōu)良家畜，且能改變家畜的遺傳性狀

C.發(fā)酵技術僅能用于制作農家肥，不能用于農作物育種

D.細胞工程培育的農作物新品種，一定比傳統(tǒng)育種的品種優(yōu)良

下列實驗探究“發(fā)酵條件對酵母菌發(fā)酵的影響”，設計合理的是（）

A.探究溫度對發(fā)酵的影響，自變量是溫度，無關變量是酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度等

B.對照組和實驗組均使用無氧環(huán)境，僅改變發(fā)酵時間

C.實驗無需設置重復組，只需觀察一次發(fā)酵現(xiàn)象即可得出結論

D.檢測發(fā)酵產物時，僅需觀察是否產生氣泡，無需驗證產物成分

下列關于生物技術的綜合判斷，錯誤的是（）

A.現(xiàn)代生物技術的核心是基因工程，其基礎是分子生物學

B.生物技術的應用能提高生產效率、改善人類生活，但也存在潛在風險

C.傳統(tǒng)發(fā)酵技術與現(xiàn)代發(fā)酵技術的區(qū)別在于是否利用轉基因微生物

D.克隆技術、轉基因技術、細胞工程均屬于現(xiàn)代生物技術

二、填空題（本題共5小題，每空1分，共15分。側重生物技術核心知識點默寫與專項關聯(lián)）發(fā)酵技術中，微生物的代謝類型不同，發(fā)酵條件也不同，酵母菌發(fā)酵時在______環(huán)境中產生酒精，在______環(huán)境中產生二氧化碳和水；乳酸菌發(fā)酵時必須在______環(huán)境中進行?？寺〖夹g屬于______生殖，其核心是______移植，克隆羊多莉的培育過程中，代孕母羊的作用是為胚胎發(fā)育提供______。轉基因技術中，目的基因的提取可來自______、______或人工合成；將目的基因導入植物細胞常用的方法是______，導入動物細胞常用的方法是顯微注射法。植物組織培養(yǎng)的外植體可來自植物的根、莖、葉、花等器官，培養(yǎng)過程中需要添加______和______等植物激素，誘導細胞脫分化和再分化。生物技術在環(huán)境治理中的應用包括利用微生物______、利用轉基因生物降解污染物等；在倫理規(guī)范方面，我國明確禁止______克隆人，不反對治療性克隆。三、識圖作答題（本題共2小題，每空1分，共15分。側重生物技術類圖文綜合分析，強化專項解題能力）31.如圖為克隆羊多莉的培育過程示意圖，分析回答問題：（示意圖提示：①供細胞核母羊（白面綿羊）；②供卵細胞母羊（黑面綿羊），去核；③細胞核移植；④重組細胞發(fā)育為胚胎；⑤胚胎移植到代孕母羊（黑面綿羊）子宮；⑥克隆羊多莉（白面綿羊））圖中步驟③細胞核移植，是將[①]供細胞核母羊的______移植到[②]供卵細胞母羊的______中，形成重組細胞；該步驟的核心是保證細胞核的完整性，因為細胞核控制生物的______。圖中步驟④重組細胞發(fā)育為胚胎，需要為其提供適宜的______、營養(yǎng)等條件；步驟⑤胚胎移植后，代孕母羊為胚胎發(fā)育提供______和營養(yǎng)物質?？寺⊙蚨嗬虻拿珵榘咨c[①]供細胞核母羊一致，說明生物的遺傳性狀主要由______控制；多莉的培育成功，證明了已分化的動物體細胞的細胞核仍具有______?？寺〖夹g可應用于______（至少答1點），但克隆人技術違反倫理道德，應嚴格禁止。32.如圖為轉基因抗蟲棉的培育過程示意圖，分析回答問題：（示意圖提示：①提取蘇云金桿菌中的抗蟲基因；②將抗蟲基因與載體結合；③將重組載體導入棉花體細胞；④棉花體細胞培育為完整植株；⑤抗蟲棉檢測與鑒定）圖中步驟①提取的抗蟲基因屬于______，是控制抗蟲性狀的基本單位；步驟②將抗蟲基因與載體結合，目的是使抗蟲基因能在棉花細胞中______和表達。圖中步驟③將重組載體導入棉花體細胞，常用的方法是______；步驟④棉花體細胞培育為完整植株，利用了______技術，其原理是植物細胞的全能性。步驟⑤抗蟲棉的檢測與鑒定，需要檢測棉花植株是否含有______，以及是否具有抗蟲性狀，確保培育成功。轉基因抗蟲棉的優(yōu)點是______（至少答1點）；但轉基因生物可能帶來生態(tài)風險，因此在推廣前需進行嚴格的______評估。四、簡答題（本題共3小題，共30分。側重生物技術專項論述，強化邏輯分析與應用能力）33.（10分）簡述發(fā)酵技術的原理及常用微生物的代謝特點，分析發(fā)酵過程中關鍵環(huán)境條件（溫度、pH、氧氣）對發(fā)酵效果的影響，舉例說明發(fā)酵技術在食品制作中的具體應用（至少舉3個實例）。34.（10分）分析克隆技術和轉基因技術的核心原理、操作流程及本質區(qū)別，闡述兩種技術在農業(yè)、醫(yī)藥領域的應用前景，說明其存在的倫理爭議及應對措施。35.（10分）闡述植物組織培養(yǎng)技術的原理、操作步驟及優(yōu)勢，分析該技術在農作物育種、苗木繁殖中的具體應用，說明植物組織培養(yǎng)與傳統(tǒng)繁殖方式相比的突出特點。參考答案（聚焦生物技術專項考點，標注解題思路與專項技巧）一、選擇題（每小題2分，共40分）B考點：生物技術的概念與特點。解題技巧：排除法，生物技術范圍廣泛，并非僅利用微生物（A錯），存在潛在風險（C錯），傳統(tǒng)與現(xiàn)代核心原理不同（D錯），故選B。C考點：傳統(tǒng)與現(xiàn)代生物技術的區(qū)分。解題技巧：制作饅頭利用酵母菌發(fā)酵，屬于傳統(tǒng)生物技術，ABD均為現(xiàn)代生物技術，故選C。C考點：發(fā)酵技術的條件。解題技巧：醋酸菌發(fā)酵需要有氧環(huán)境，并非所有發(fā)酵都無氧（C錯），其余選項均正確，故選C。C考點：微生物與發(fā)酵產品的對應。解題技巧：醬油是霉菌發(fā)酵產物，并非醋酸菌（C錯），其余選項均正確，故選C。B考點：克隆技術的原理與應用。解題技巧：克隆屬于無性生殖（A錯），可克隆植物（C錯），克隆人存在倫理爭議（D錯），故選B。B考點：克隆羊多莉的遺傳物質來源。解題技巧：遺傳物質主要在細胞核中，多莉遺傳物質主要來自供細胞核母羊，故選B。C考點：轉基因技術的應用。解題技巧：轉基因技術可應用于醫(yī)藥領域，如生產藥物（C錯），其余選項均正確，故選C。D考點：基因工程的操作與原理。解題技巧：基因工程載體有質粒、噬菌體等（A錯），操作步驟順序錯誤（B錯），目的基因不一定表達（C錯），故選D。A考點：細胞工程的特點。解題技巧：細胞工程可結合基因改造，如轉基因細胞培養(yǎng)（A錯），其余選項均正確，故選A。B考點：植物組織培養(yǎng)的原理與步驟。解題技巧：外植體可為組織或細胞（A錯），需要提供營養(yǎng)（C錯），遺傳物質與母體一致（D錯），故選B。D考點：生物技術在醫(yī)藥領域的應用。解題技巧：基因編輯技術不能治愈所有遺傳?。―錯），其余選項均正確，故選D。C考點：生物技術的倫理與安全。解題技巧：轉基因食品安全性需評估（A錯），部分國家允許克隆人基礎研究（B錯），生殖細胞編輯有倫理限制（D錯），故選C。A考點：生物技術在農業(yè)領域的應用。解題技巧：克隆不能改變遺傳性狀（B錯），發(fā)酵技術可用于育種輔助（C錯），細胞工程品種不一定更優(yōu)良（D錯），故選A。A考點：實驗探究設計。解題技巧：實驗組應改變自變量（溫度）（B錯），需設置重復組（C錯），需驗證產物（D錯），故選A。C考點：生物技術綜合判斷。解題技巧：傳統(tǒng)與現(xiàn)代發(fā)酵技術的區(qū)別在于技術水平和控制精度，并非是否轉基因（C錯），其余選項均正確，故選C。二、填空題（每空1分，共15分）無氧；有氧；無氧考點：發(fā)酵技術的環(huán)境條件。無性；細胞核；發(fā)育場所（子宮）考點：克隆技術的核心與流程。動物；植物；農桿菌轉化法考點：轉基因技術的操作步驟。生長素；細胞分裂素考點：植物組織培養(yǎng)的激素調節(jié)。凈化污水；生殖性考點：生物技術的環(huán)境應用與倫理。三、識圖作答題（每空1分，共15分）31.細胞核；去核卵細胞；遺傳和發(fā)育解題技巧：緊扣克隆技術核心，明確細胞核的作用。溫度；發(fā)育場所（子宮）解題技巧：結合胚胎發(fā)育的條件，關聯(lián)代孕母羊的功能。細胞核；全能性解題技巧：通過毛色性狀推導遺傳物質的控制部位?？焖俜敝硟?yōu)良家畜（或拯救瀕危動物等）解題技巧：列舉克隆技術的合理應用場景。32.目的基因；穩(wěn)定存在解題技巧：明確基因工程中目的基因的作用及載體的功能。農桿菌轉化法；植物組織培養(yǎng)解題技巧：關聯(lián)轉基因植物培育的關鍵技術?？瓜x基因解題技巧：掌握轉基因生物檢測的核心指標。減少農藥使用，保護環(huán)境（或提高產量等）；安全性解題技巧：辯證分析轉基因生物的優(yōu)缺點。四、簡答題（共30分）33.（10分）原理：利用微生物的代謝作用，將原料中的有機物轉化為特定產物（如酒精、乳酸等），微生物的代謝類型決定發(fā)酵產物（2分）。代謝特點：①酵母菌：兼性厭氧型，有氧呼吸產生CO?和水，無氧呼吸產生酒精和CO?；②乳酸菌：厭氧型，只能無氧呼吸產生乳酸；③醋酸菌：需氧型，有氧條件下產生醋酸（3分）。環(huán)境條件影響：①溫度：影響微生物酶的活性，如酵母菌發(fā)酵適宜溫度25-30℃，溫度過高或過低抑制發(fā)酵；②pH：影響微生物生存，如乳酸菌發(fā)酵適宜酸性環(huán)境，pH不適會導致微生物死亡；③氧氣：決定發(fā)酵產物類型，如酵母菌無氧產酒精，有氧產CO?（3分）。應用實例：①利用酵母菌制作饅頭、面包、釀酒；②利用乳酸菌制作酸奶、泡菜；③利用醋酸菌制作食醋；④利用霉菌制作豆腐乳（2分，答出3個及以上合理實例即可）。34.（