2026年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)夯實(shí)專項(xiàng)試卷（附答案可下載）（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、字音字形辨析（20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.熱忱（chén）狹隘（ài）干涸（hé）參差不齊（cēn）B.坍塌（tān）慫恿（sǒng）蜷伏（juǎn）刨根問(wèn)底（páo）C.稱職（chèng）懲戒（chéng）哺乳（bǔ）哄堂大笑（hōng）D.附和（hè）縹緲（miǎo）欽差（qīn）拈輕怕重（zhān）2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.蒞臨（lì）靜謐（mì）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）B.棱鏡（léng）粗獷（guǎng）蒞臨（wèi）混為一談（hùn）C.憔悴（qiáo）確鑿（záo）匿笑（nì）人跡罕至（hǎn）D.收斂（liǎn）徘徊（huái）禱告（dǎo）恍然大悟（huǎng）3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.嘹亮決別花枝招展翻來(lái)覆去B.健壯寬敞呼朋引伴各得其所C.淅瀝驕媚美不勝收截然不同D.淵搏淵博人聲鼎沸小心翼翼4.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.帳篷____________驚慌失措畏罪潛逃B.________________________沉默寡言C.________________________麻木不仁D.安祥____________大相徑庭神采奕奕5.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.著落（zhuó）分歧（qí）憔悴（cuì）波光鱗鱗B.醞釀（niàng）貯蓄（zhù）澄清（chéng）恍然大悟C.朗潤(rùn)（rùn）抖擻（sǒu）粗獷（kuàng）花支招展D.黃暈（yūn）__________________迫不及待6.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）（1）春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn（）的，笑著，走著。（2）我想那piāomiǎo（）的空中，定然有美麗的街市。（3）他對(duì)同志極端熱chén（），對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。（4）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，hūpéngyǐnbàn（）地賣弄清脆的喉嚨。（5）我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可hàiréntīngwén（）了。二、詞語(yǔ)運(yùn)用辨析（20分）7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解和分析十分透徹，講解起來(lái)絡(luò)繹不絕，讓聽眾豁然開朗。B.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行?。.春天來(lái)了，公園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，游客們駐足觀賞，美不勝收。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，深深吸引了廣大觀眾的注意力。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.她性格溫柔和善，說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)，娓娓動(dòng)聽。B.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。C.他在選擇中考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)附屬中學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)附屬中學(xué)，總是見(jiàn)異思遷。D.我們要因地制宜，發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目跟風(fēng)。9.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的分析入木三分，讓在場(chǎng)的人都茅塞頓開，深受啟發(fā)。B.周末，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，浩浩蕩蕩地前往敬老院，給老人送去溫暖，其場(chǎng)面真可謂人聲鼎沸。C.面對(duì)困難，我們不要怨天尤人，應(yīng)該積極尋找解決問(wèn)題的方法。D.他平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試時(shí)總是想投機(jī)取巧，結(jié)果可想而知，成績(jī)一落千丈。10.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他是一個(gè)技術(shù)嫻熟的工人，做起事來(lái)總是一絲不茍，精益求精。B.這篇文章的語(yǔ)言通俗易懂，平易近人，讀起來(lái)讓人倍感親切。C.他在工作中總是任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，深受同事們的好評(píng)。D.他對(duì)自己要求很高，做事總是力求完美，有時(shí)甚至到了吹毛求疵的地步。11.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）春天，樹葉開始______出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。（2）為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)______革命文物。（3）她就是這部小說(shuō)中女主人公的______。（4）他事先沒(méi)有充分調(diào)查研究，______做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。A.透露搜集原型以至B.顯露收集原形以致C.顯露搜集原型以致D.透露收集原形以至12.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）我們要______遠(yuǎn)大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）他______著那本舊書，仿佛在回憶著什么往事。（3）經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于______了自己的夢(mèng)想。（4）我們要______節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。A.樹立撫摸實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持B.樹立摩挲實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持C.建立摩挲完成堅(jiān)守D.建立撫摸完成堅(jiān)守13.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，每天都堅(jiān)持讀書到深夜。B.他總是愛(ài)斤斤計(jì)較，一點(diǎn)小事也不放過(guò)。C.她樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。D.他具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為了集體利益犧牲了個(gè)人利益。14.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)境義解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（落地：這里指嬰兒出生。）B.我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。（縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)。）C.他對(duì)同志極端熱忱，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。（熱忱：熱情。）D.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（賣弄：炫耀，這里是貶義詞褒用。）15.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.精益求精多多益善B.莫名其妙名正言順C.義不容辭舍生取義D.舉世聞名舉一反三16.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.志同道合博古通今B.居高臨下臨危不懼C.默默無(wú)聞聞雞起舞D.興高采烈神采奕奕三、病句辨析與修改（20分）17.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。18.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們要積極響應(yīng)“綠色出行”的號(hào)召，盡量減少使用私家車，降低空氣污染。B.經(jīng)過(guò)三個(gè)月的復(fù)習(xí)，他對(duì)這次中考充滿了信心。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。19.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)閱讀經(jīng)典作品，不僅能積累詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，還能滋養(yǎng)心靈，提升審美能力。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了交通監(jiān)管力度，完善了交通設(shè)施。C.能否堅(jiān)定理想信念，是新時(shí)代青少年取得成功的重要因素之一。D.我們要努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍。20.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。B.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，讓讀書成為一種生活方式。D.他對(duì)自己要求很高，做事總是力求完美。21.下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。（將“克服”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置）C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。（刪去“過(guò)去的”或“往”）D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了交通監(jiān)管力度。（將“不再”改為“再次”）22.下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。（刪去“有無(wú)”）B.我們要積極響應(yīng)“綠色出行”的號(hào)召，盡量減少使用私家車，降低空氣污染。（將“降低”改為“減少”）C.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。（在“循循善誘的教導(dǎo)”前加上“耳邊回響著”）D.經(jīng)過(guò)三個(gè)月的復(fù)習(xí)，他對(duì)這次中考充滿了信心。（在“充滿了信心”前加上“更加”）23.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我市舉辦的“漢字聽寫大賽”，極大地激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和研究漢字的興趣。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了交通監(jiān)管力度。24.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。B.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，讓讀書成為一種生活方式。D.他對(duì)自己要求很高，做事總是力求完美。25.下列對(duì)病句的修改，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”）B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。（將“克服”改為“改正”）C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。（刪去“經(jīng)?！保〥.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加強(qiáng)了交通監(jiān)管力度。（刪去“防止”）26.下列對(duì)病句的修改，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。（在“提高”前加上“能否”）B.我們要積極響應(yīng)“綠色出行”的號(hào)召，盡量減少使用私家車，降低空氣污染。（將“降低”改為“減輕”）C.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。（刪去“循循善誘的教導(dǎo)，”）D.經(jīng)過(guò)三個(gè)月的復(fù)習(xí)，他對(duì)這次中考充滿了信心。（將“充滿了”改為“有了”）四、古詩(shī)文默寫（20分）27.默寫下列句子中的上句或下句。（每空1分，共10分）（1）________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）落紅不是無(wú)情物，________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）（5）斯是陋室，________________。（劉禹錫《陋室銘》）（6）________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂，________________。（杜甫《望岳》）（8）________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）（9）談笑有鴻儒，________________。（劉禹錫《陋室銘》）（10）無(wú)絲竹之亂耳，________________。（劉禹錫《陋室銘》）28.默寫下列句子。（每空1分，共10分）（1）《木蘭詩(shī)》中，表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)急切心情的句子是“________________，________________”。（2）《陋室銘》中，描寫陋室環(huán)境清幽的句子是“________________，________________”。（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“________________，________________”。（4）《望岳》中，表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌膲阎镜木渥邮恰癬_______________，________________”。（5）《登飛來(lái)峰》中，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)的哲理的句子是“________________，________________”。五、文學(xué)文化常識(shí)（20分）29.下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為春秋時(shí)期左丘明所作，《曹劌論戰(zhàn)》選自其中。B.古代稱謂中，“足下”是對(duì)上級(jí)或長(zhǎng)輩的尊稱，“舍弟”“舍妹”是對(duì)自己弟弟妹妹的謙稱。C.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說(shuō)《子夜》《林家鋪?zhàn)印罚⑽摹侗秤啊贰洞骸返?。D.莎士比亞，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家、詩(shī)人，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》，其中《威尼斯商人》是一部悲劇作品。30.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.魯迅，原名周樹人，字豫才，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》等。B.古代科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，鄉(xiāng)試考中者稱“舉人”，會(huì)試考中者稱“貢士”，殿試考中者稱“進(jìn)士”。C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。D.莫泊桑，法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等，其作品情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明。31.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《陋室銘》的作者是劉禹錫，唐代文學(xué)家，銘是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字。B.《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是周敦頤，宋代哲學(xué)家，說(shuō)是一種議論性的文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理。C.《望岳》的作者是杜甫，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”，其作品風(fēng)格沉郁頓挫。D.《登飛來(lái)峰》的作者是王安石，唐代政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。32.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，選自《樂(lè)府詩(shī)集》。B.《左傳》又稱《左氏春秋》《春秋左氏傳》，是一部編年體史書，記載了從春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史事。C.魯迅的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》，文章表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。D.莫泊桑的《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》，文章通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度變化，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。33.下列古代文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.古代男子二十歲行冠禮，表示成年，女子十五歲行笄禮，表示成年。B.古代稱謂中，“令尊”“令堂”是對(duì)自己父母的尊稱，“家父”“家母”是對(duì)對(duì)方父母的謙稱。C.古代節(jié)日中，春節(jié)又稱“元日”“元旦”，端午節(jié)又稱“端陽(yáng)節(jié)”“龍舟節(jié)”，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”“八月節(jié)”。D.古代地理稱謂中，“中原”指黃河中下游地區(qū)，“關(guān)中”指函谷關(guān)以西地區(qū)，“山東”指太行山以東地區(qū)。34.下列古代文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.古代官職中，“丞相”是百官之首，“太尉”掌管軍事，“御史大夫”掌管監(jiān)察。B.古代禮儀中，朝聘、祭祀、婚禮、喪禮、宴飲等都有嚴(yán)格的規(guī)定，體現(xiàn)了等級(jí)制度。C.古代音律中，宮、商、角、徵、羽是五聲音階，加上變宮、變徵，共七聲音階。D.古代服飾中，冕服是古代帝王、諸侯的禮服，朝服是古代官員上朝時(shí)穿的服裝，便服是古代百姓日常穿的服裝。35.下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a——唐代——議論文B.《愛(ài)蓮說(shuō)》——周敦頤——宋代——記敘文C.《望岳》——杜甫——唐代——七言律詩(shī)D.《登飛來(lái)峰》——王安石——宋代——七言絕句36.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——魯迅——《朝花夕拾》——散文B.《我的叔叔于勒》——莫泊?！堆蛑颉贰唐≌f(shuō)C.《曹劌論戰(zhàn)》——左丘明——《左傳》——編年體史書D.《木蘭詩(shī)》——樂(lè)府民歌——《樂(lè)府詩(shī)集》——長(zhǎng)篇敘事詩(shī)37.下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，收錄了《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》等篇目，內(nèi)容多是對(duì)童年、少年和青年時(shí)期生活的回憶。B.《西游記》中，孫悟空因不滿天庭的不公，大鬧天宮，后被如來(lái)佛祖壓在五行山下，被唐僧解救后，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。C.《水滸傳》中，宋江是梁山泊的首領(lǐng)，他為人仗義疏財(cái)，好結(jié)交朋友，最終帶領(lǐng)梁山泊好漢接受招安，征討方臘，結(jié)局悲慘。D.《三國(guó)演義》中，劉備是蜀漢的開國(guó)皇帝，他知人善任，禮賢下士，最終在諸葛亮的輔佐下，建立了蜀漢政權(quán)。38.下列關(guān)于名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《朝花夕拾》中，《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》講述了長(zhǎng)媽媽為“我”買《山海經(jīng)》的故事，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。B.《西游記》中，豬八戒是一個(gè)貪吃懶惰、好色自私的人物，但他也有憨厚老實(shí)、知錯(cuò)就改的一面。C.《水滸傳》中，林沖是一個(gè)武藝高強(qiáng)、性格隱忍的人物，他被高俅陷害，最終被逼上梁山，成為梁山泊的重要將領(lǐng)。D.《三國(guó)演義》中，諸葛亮是一個(gè)足智多謀、忠心耿耿的人物，他輔佐劉備建立蜀漢政權(quán)，后又輔佐劉禪，六出祁山，北伐中原，最終病逝于五丈原。參考答案一、字音字形辨析（20分）1.A（2分）解析：B項(xiàng)“蜷伏”的“蜷”讀quán；C項(xiàng)“稱職”的“稱”讀chèn；D項(xiàng)“拈輕怕重”的“拈”讀niān。2.B（2分）解析：B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”讀lì。3.B（2分）解析：A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；C項(xiàng)“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；D項(xiàng)“淵搏”應(yīng)為“淵博”。4.D（2分）解析：D項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”。5.B（2分）解析：A項(xiàng)“波光鱗鱗”應(yīng)為“波光粼粼”；C項(xiàng)“粗獷”的“獷”讀guǎng，“花支招展”應(yīng)為“花枝招展”；D項(xiàng)“黃暈”的“暈”讀yùn。6.（每空1分，共10分）（1）花枝招展（2）縹緲（3）忱（4）呼朋引伴（5）駭人聽聞二、詞語(yǔ)運(yùn)用辨析（20分）7.C（2分）解析：A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷，不能用于形容講解；B項(xiàng)“本色當(dāng)行”指做本行的事，成績(jī)十分顯著，此處用于形容面對(duì)歹徒的鎮(zhèn)定，使用不當(dāng)；D項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能用于形容小說(shuō)情節(jié)。8.C（2分）解析：C項(xiàng)“見(jiàn)異思遷”指看見(jiàn)別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一，此處用于形容選擇志愿時(shí)的猶豫，使用不當(dāng)。9.A（2分）解析：B項(xiàng)“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，用于敬老院送溫暖的場(chǎng)景不恰當(dāng)；C項(xiàng)“怨天尤人”指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱怨天，責(zé)怪別人，此處使用恰當(dāng)，但A項(xiàng)更貼切；D項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，此處用于形容考試作弊，使用恰當(dāng)，但A項(xiàng)更準(zhǔn)確。10.D（2分）解析：D項(xiàng)“吹毛求疵”指故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，此處用于形容對(duì)自己要求嚴(yán)格，使用不當(dāng)。11.C（2分）解析：“顯露”指原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)，“透露”指泄露或顯露（消息、意思等），結(jié)合語(yǔ)境（1）選“顯露”；“搜集”指到處尋找（事物）并聚集在一起，“收集”指把零散的東西收攏在一起，結(jié)合語(yǔ)境（2）選“搜集”；“原型”指原來(lái)的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人，“原形”指原來(lái)的形狀，本來(lái)面目（含貶義），結(jié)合語(yǔ)境（3）選“原型”；“以致”指用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所造成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果），“以至”指直到，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，結(jié)合語(yǔ)境（4）選“以致”。12.B（2分）解析：“樹立”指建立（多用于抽象的好的事情），“建立”指開始成立或產(chǎn)生，結(jié)合語(yǔ)境（1）選“樹立”；“摩挲”指用手輕輕按著并一下一下地移動(dòng)，“撫摸”指用手輕輕觸摸，結(jié)合語(yǔ)境（2）選“摩挲”；“實(shí)現(xiàn)”指使成為事實(shí)，“完成”指按照預(yù)期的目的結(jié)束，做成，結(jié)合語(yǔ)境（3）選“實(shí)現(xiàn)”；“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行，“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，結(jié)合語(yǔ)境（4）選“堅(jiān)持”。13.B（2分）解析：B項(xiàng)“斤斤計(jì)較”是貶義詞，其他三項(xiàng)都是褒義詞。14.D（2分）解析：D項(xiàng)“賣弄”在這里是貶義詞褒用，指鳥兒盡情地展示自己的喉嚨，表達(dá)了作者對(duì)鳥兒的喜愛(ài)之情。15.A（2分）解析：A項(xiàng)“益”都是“更加”的意思；B項(xiàng)“名”分別是“說(shuō)出”“名義”的意思；C項(xiàng)“義”分別是“道義”“正義”的意思；D項(xiàng)“舉”分別是“全”“提出”的意思。16.B（2分）解析：B項(xiàng)“臨”分別是“面對(duì)”“遇到”的意思；A項(xiàng)“通”都是“通曉”的意思；C項(xiàng)“聞”都是“聽到”的意思；D項(xiàng)“采”都是“精神”的意思。三、病句辨析與修改（20分）17.B（2分）解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“有無(wú)”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”。18.C（2分）解析：C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“克服”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置；D項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，刪去“過(guò)去的”或“往”。19.D（2分）解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”。20.A（2分）解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“循循善誘的教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在我眼前”。21.B（2分）解析：B項(xiàng)應(yīng)將“克服”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置，并將“克服”改為“改正”。22.D（2分）解析：D項(xiàng)修改多余，原句無(wú)語(yǔ)病。23.A（2分）解析：B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“克服”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置；C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，刪去“過(guò)去的”或“往”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”。24.A（2分）解析：B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“循循善誘的教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在我眼前”；C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，刪去“愛(ài)”；D項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，刪去“做事”。25.A（2分）解析：B項(xiàng)應(yīng)將“克服”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置，并將“克服”改為“改正”；C項(xiàng)刪去“過(guò)去的”或“往”；D項(xiàng)將“不再”改為“再次”。26.A（2分）解析：B項(xiàng)“降低”與“空氣污染”搭配恰當(dāng)，無(wú)需修改；C項(xiàng)應(yīng)在“循循善誘的教導(dǎo)”前加上“耳邊回響著”；D項(xiàng)修改多余，原