2026年中考語文語言文字運用試卷（附答案可下載）（考試時間：40分鐘滿分：50分）一、字音字形辨析（10分）1.下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）（2分）A.蒞臨（lì）靜謐（mì）著落（zhuó）參差不齊（cēn）B.稱職（chèng）蜷伏（quán）懲戒（chéng）咄咄逼人（duō）C.粗獷（kuàng）狹隘（ài）哺乳（bǔ）哄堂大笑（hōng）D.熱忱（chén）慫恿（sǒng）干涸（gù）拈輕怕重（niān）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.決別帳篷恍然大悟驚慌失措B.云霄徇職花團(tuán)錦簇翻來覆去C.安詳縹緲人聲鼎沸精益求精D.禁錮分岐杞人憂天迫不急待3.下列句子中，加點字注音有誤的一項是（）（2分）A.他在荒僻（pì）的山谷中隱居多年，心性愈發(fā)淡泊。B.面對敵人的恐嚇（xià），他始終堅守著自己的信仰。C.這座古寺的檐角掛著風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹便發(fā)出清脆（cuì）的聲響。D.她用細(xì)膩的筆觸描繪出江南水鄉(xiāng)的溫婉（wǎn）之美。4.下列句子中，有錯別字的一項是（）（2分）A.我們要腳踏實地，不要好高騖遠(yuǎn)，妄想一步登天。B.經(jīng)過不懈努力，他終于在自己擅長的領(lǐng)域嶄露頭角。C.月光灑在靜謐的湖面上，泛起層層鱗鱗的波光。D.挫折是成長的階梯，我們要勇敢面對，不能一蹶不振。5.下列詞語中，加點字的讀音和字形全部正確的一項是（）（2分）A.拮據(jù)（jū）棧橋（zhàn）旁騖走頭無路B.鄙夷（bǐ）惘然（wǎng）端詳鄭重其事C.褻瀆（xiè）襤褸（lǔ）秘訣與日具增D.嗔怪（chēn）庇護(hù)（pì）隔膜心無旁鶩二、詞語（成語）運用辨析（10分）6.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他對這個問題的理解不求甚解，只是停留在表面，所以總是無法給出深刻答案。B.春節(jié)期間，各大商場人頭攢動，熱鬧非凡，一派欣欣向榮的景象。C.這位畫家的作品色彩鮮明，筆觸細(xì)膩，人物形象栩栩如生，令人嘆為觀止。D.他平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試時卻想取得好成績，真是異想天開。7.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.面對突如其來的疫情，全國人民眾志成城，攜手共渡難關(guān)。B.他性格孤僻，不喜歡與人交往，常常一個人獨處，形影不離。C.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，觀眾們都看得津津有味。D.我們要善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，不必總是好高騖遠(yuǎn)地追求遙不可及的目標(biāo)。8.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①陽光透過樹葉的縫隙，在地上灑下______的光斑。②他______多年的心血，終于完成了這部學(xué)術(shù)著作。③我們要______自然規(guī)律，不能盲目改造環(huán)境。④她的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚，______了在場所有觀眾的心。A.斑駁耗費遵循打動B.斑斕消耗遵守觸動C.斑駁消耗遵循觸動D.斑斕耗費遵守打動9.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）（2分）A.他在工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。B.這篇文章的觀點鮮明，論據(jù)充分，語言流暢，堪稱佳作。C.他對朋友的請求總是欣然接受，從不推諉，真是古道熱腸。D.面對復(fù)雜的局勢，他始終保持冷靜，沉著應(yīng)對，妄自菲薄。10.依次填入下列句子橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①這位老科學(xué)家______，幾十年如一日投身于科研事業(yè)，取得了多項重大成果。②雖然面臨諸多困難，但我們不能______，要迎難而上，爭取早日完成任務(wù)。③他說話辦事______，從不拖泥帶水，深受大家的信任。④這部小說的情節(jié)______，讀者一旦開始閱讀，就很難放下。A.嘔心瀝血半途而廢干脆利落引人入勝B.殫精竭慮淺嘗輒止斬釘截鐵扣人心弦C.嘔心瀝血淺嘗輒止干脆利落扣人心弦D.殫精竭慮半途而廢斬釘截鐵引人入勝三、病句辨析與修改（10分）11.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.通過閱讀經(jīng)典名著，我們不僅能積累詞匯，還能提升人文素養(yǎng)。B.為了避免類似的安全問題不再發(fā)生，學(xué)校加強了校園安保工作。C.是否堅持鍛煉，是保持身體健康的重要因素之一。D.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。12.下列句子中，有語病的一項是（）（2分）A.我們要積極響應(yīng)“綠色出行”的號召，減少汽車尾氣排放。B.經(jīng)過大家的共同努力，我們終于完成了這次艱巨的任務(wù)。C.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。D.我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷拓寬知識面。13.下列對病句的修改，不正確的一項是（）（2分）A.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。（將“解決”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置）B.這次活動，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識。（刪去“使”）C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。（刪去“不”）D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（將“發(fā)揚”與“繼承”互換位置）14.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給人們的生活帶來了極大的便利。B.我們要認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事，那些時光讓他倍感珍惜。D.青少年要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。15.下列對病句的修改，正確的一項是（）（2分）A.通過這次主題班會，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。（修改：刪去“通過”）B.我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。（修改：將“培養(yǎng)”改為“提高”）C.他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（修改：刪去“崇高的革命品質(zhì)和”）D.我們要及時糾正并找出作業(yè)中的錯誤。（修改：將“糾正”改為“改正”）四、句式變換與仿寫（10分）16.下列句式變換，不正確的一項是（）（2分）原句：他用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。A.反問句：難道他不是用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)嗎？B.被動句：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)被他用自己的行動詮釋了。C.感嘆句：他用自己的行動完美詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)啊！D.雙重否定句：他不可能不用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。17.下列句式變換，正確的一項是（）（2分）原句：美麗的自然風(fēng)光吸引了無數(shù)游客前來觀賞。A.縮句：自然風(fēng)光吸引游客。B.把字句：無數(shù)游客把美麗的自然風(fēng)光吸引來觀賞。C.被字句：無數(shù)游客被美麗的自然風(fēng)光吸引前來觀賞。D.疑問句：美麗的自然風(fēng)光吸引了無數(shù)游客前來觀賞嗎？（答案：是的）18.仿照例句，續(xù)寫一個句子，使上下文語意連貫。（3分）例句：生命是一縷陽光，照亮我們前行的道路；生命是一泓清泉，滋潤我們干涸的心田；生命是________________，________________。19.仿照例句，另寫一個句子，要求句式相同，語意相關(guān)。（3分）例句：挫折是磨刀石，磨礪我們堅韌的意志；仿句：________________，________________。五、語言表達(dá)與運用（10分）20.下列句子中，語言表達(dá)得體的一項是（）（2分）A.請問您老人家今年高壽？身體還硬朗嗎？B.我明天上午登門拜訪，你務(wù)必在家等我。C.這是我剛寫的文章，請您斧正，我一定虛心接受您的意見。D.感謝你對我的幫助，以后有什么事盡管吩咐，我一定鼎力相助。21.下列句子中，語言表達(dá)不得體的一項是（）（2分）A.歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。B.對不起，打擾您了，我想向您請教一個問題。C.聽說你得了重病，我特地來看望你，希望你早日康復(fù)。D.請你把這份文件盡快交給我，我等著用，別耽誤事。22.請根據(jù)下面的情境，完成對話，要求語言得體，語意連貫。（3分）情境：小明在圖書館看書，不小心把水杯打翻，弄濕了旁邊同學(xué)的書本。小明：________________________________________________同學(xué)：沒關(guān)系，我這里有紙巾，擦一下就好。小明：________________________________________________23.請用簡潔的語言概括下面一段話的主要內(nèi)容，不超過30字。（3分）中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。它以獨特的理論體系和診療方法，為中華民族的繁衍昌盛作出了重要貢獻(xiàn)，也為世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。近年來，隨著人們健康意識的提高，中醫(yī)藥越來越受到國內(nèi)外的關(guān)注和重視。參考答案一、字音字形辨析（10分）1.A（解析：B項“稱職”應(yīng)讀chèn；C項“粗獷”應(yīng)讀guǎng；D項“干涸”應(yīng)讀hé）2.C（解析：A項“決別”應(yīng)為“訣別”；B項“徇職”應(yīng)為“殉職”；D項“分岐”應(yīng)為“分歧”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”）3.B（解析：“恐嚇”應(yīng)讀hè）4.C（解析：“鱗鱗”應(yīng)為“粼粼”）5.B（解析：A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；C項“襤褸”應(yīng)讀lǚ，“與日具增”應(yīng)為“與日俱增”；D項“庇護(hù)”應(yīng)讀bì，“心無旁鶩”應(yīng)為“心無旁騖”）二、詞語（成語）運用辨析（10分）6.C（解析：A項“不求甚解”指只求知道個大概，不求深入理解，含貶義，此處語境不符；B項“欣欣向榮”多形容草木生長茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展，用在此處形容商場熱鬧不恰當(dāng)；D項“異想天開”指想法離奇，不切實際，含貶義，程度過重）7.B（解析：“形影不離”指彼此關(guān)系密切，總在一起，與“一個人獨處”矛盾）8.A（解析：“斑駁”形容色彩雜亂，多指光影；“斑斕”形容色彩燦爛絢麗，此處形容光斑用“斑駁”更合適；“耗費”側(cè)重消耗心血、時間等，“消耗”側(cè)重消耗物力、精力等，此處用“耗費”；“遵循”搭配規(guī)律、原則等，“遵守”搭配規(guī)則、紀(jì)律等，此處用“遵循”；“打動”側(cè)重情感上的觸動，“觸動”側(cè)重引發(fā)反應(yīng)，此處用“打動”）9.D（解析：“妄自菲薄”指過分看輕自己，與“保持冷靜，沉著應(yīng)對”語境不符）10.A（解析：“嘔心瀝血”形容費盡心血，多用于創(chuàng)作、科研等；“殫精竭慮”形容用盡心思，側(cè)重謀劃；此處用“嘔心瀝血”?！鞍胪径鴱U”指做事不能堅持到底，中途停止；“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停止，不深入；此處用“半途而廢”?！案纱嗬洹毙稳葑鍪滤臁⒉煌享?；“斬釘截鐵”形容說話或行動堅決果斷；此處用“干脆利落”。“引人入勝”指風(fēng)景或作品吸引人；“扣人心弦”形容情節(jié)激動人心；此處用“引人入勝”）三、病句辨析與修改（10分）11.A（解析：B項否定不當(dāng)，刪去“不”；C項兩面對一面，刪去“是否”；D項搭配不當(dāng)，“循循善誘的教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在眼前”）12.C（解析：兩面對一面，刪去“能否”）13.B（解析：原句無語病，無需刪去“使”）14.D（解析：A項成分殘缺，刪去“隨著”；B項語序不當(dāng)，將“認(rèn)真克服”與“隨時發(fā)現(xiàn)”互換位置；C項語意重復(fù)，刪去“過去的”或“往”）15.A（解析：B項“培養(yǎng)”與“創(chuàng)新意識和實踐能力”搭配恰當(dāng)，無需修改；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，修改應(yīng)刪去“崇高的革命品質(zhì)和”；D項語序不當(dāng)，應(yīng)將“糾正”與“找出”互換位置）四、句式變換與仿寫（10分）16.D（解析：雙重否定句應(yīng)為“他不可能不用自己的行動詮釋什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，刪去“了”）17.C（解析：A項縮句應(yīng)為“自然風(fēng)光吸引游客觀賞”；B項把字句應(yīng)為“美麗的自然風(fēng)光把無數(shù)游客吸引來觀賞”；D項疑問句無需添加答案）18.示例一：生命是一盞明燈，指引我們迷茫的方向；示例二：生命是一棵大樹，為我們遮擋歲月的風(fēng)雨。（句式相同，語意連貫，比喻恰當(dāng)即可）19.示例一：困難是鋪路石，鋪墊我們成功的道路；示例二：書籍是營養(yǎng)品，滋養(yǎng)我們貧瘠的心靈。（句式相同，語意相關(guān)，比喻恰當(dāng)即可）五、語言表達(dá)與運用（10分）20.A（解析：