初中生心理健康課之學(xué)習(xí)篇專家講座_第1頁
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文檔簡介

學(xué)而有道之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)篇第1頁為何會有兩種不同狀態(tài)呢？第2頁假如不用學(xué)習(xí)了，將會怎么樣呢？第3頁一、青少年學(xué)習(xí)主要性二、青少年常見學(xué)習(xí)心理問題三、學(xué)習(xí)策略第4頁青少年經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握人類社會文化知識、習(xí)得社會規(guī)范，為以后走上社會做好準(zhǔn)備。其次，學(xué)習(xí)也有利于青少年形成良好個(gè)性品質(zhì)。第5頁青少年在學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)情緒學(xué)習(xí)意志學(xué)習(xí)策略

第6頁1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指直接推進(jìn)一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力。判斷：1.我要努力學(xué)習(xí)，爭取得到老師表彰。2.學(xué)習(xí)能夠使我變得更優(yōu)異，成為一個(gè)優(yōu)異人。3.我以為學(xué)習(xí)是件高興事情。4.考得好，父母答應(yīng)給自己買想要東西。第7頁

為誰而學(xué)呢？你擁有怎么樣目標(biāo)呢？要實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)要怎么做呢？大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，越詳細(xì)越好。（10分鐘）第8頁競賽時(shí)間到了~Areyouready?第9頁1.每組同學(xué)從前面開始報(bào)數(shù)，而且記住自己號數(shù)。2.老師將每輪題目準(zhǔn)備好，由每組同學(xué)最終一位抽取，其它同學(xué)保持平靜，而且在自己座位上做好不能交頭接耳，不能相互交流和回頭轉(zhuǎn)頭。3.后面同學(xué)做完題目之后將寫有題目標(biāo)紙傳給前面同學(xué)，期間不能說話，只能拍一下前面同學(xué)讓它接著答題。依這類推。要怎么做題：后面同學(xué)將題目算好后結(jié)果加上自己號數(shù)再乘以2.例：

(A(紙上題目標(biāo)結(jié)果）+5（5號）)*2=?第10頁比比哪個(gè)組最先得出最終結(jié)果，而且算出結(jié)果沒有錯(cuò)誤。第11頁ClicktoeditMastertitlestyleClicktoedi

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