八年級語文第=2*13頁，共=2*numpages48頁八年級語文第=2*page24頁，共=2*numpages48頁宜賓市敘州區(qū)龍池學校2025年秋期八上語文11月學情監(jiān)測（測試范圍：第四單元+23、24課）一、語文知識及運用（20分）1.下列詞語書寫和加點字注音全部正確的一項是（）（3分）A．晶瑩（yínɡ） 蹣跚（pánshān）遏制（hè）鮮腴（yú）坦蕩如砥（dǐ）B．虬枝(qiú)躊躇（chóuchú）瀕臨（bīn）鄙視（bǐ）目眩神迷（xuàn）C．秀頎（qíg）倔強（juéjiàng）婆娑（suō）頹唐（tú）和顏悅色（yuè）D．肆意（sì）吆喝（yāohe）軒邈（mào）狼籍（jí）裝模作樣（mú）2.填入下列橫線上的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┊斘ｋU來臨時，你不要，而要鎮(zhèn)定自若；當面對誘惑時，你不要，而要不為所動；當事務繁多時，你不要，而要耐心十足；當榮譽到來時，你不要，而仍要虛懷若谷。人，無論面對困難還是成績，要始終保持良好狀態(tài)，努力前進。A.驚恐萬狀頭昏眼花憂心忡忡意氣風發(fā)B.驚慌失措頭昏眼花提心吊膽洋洋自得C.驚慌失措眼花繚亂憂心忡忡洋洋自得D.驚恐萬狀眼花繚亂提心吊膽意氣風發(fā)3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.接近八成的受訪市民認為，老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C.“中國詩詞大會”之所以受到中小學學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內(nèi)涵豐富。D.專家建議不要把家用電器擺放得過于集中，以防避免使自己暴露在超劑量輻射的危險中。4.在橫線處續(xù)寫句子，使之前后句構成一組排比句或?qū)ΨQ句。（6分）朋友的欣賞不必曲意逢迎，是一種無須掩飾的共鳴。朋友把關懷放在心里，把關注盛在眼底。當失落時，朋友的鼓勵像春天的和煦陽光，柔柔地帶來無限的溫暖；苦惱時，朋友的關懷像夏日的一縷清風，（1）_____________________；幸福時，朋友的祝福像秋日的無邊絲雨，（2）___________________……朋友之間的思念是淡淡的，像一條綿綿不盡的河流，又像（3）___________________，更像一曲余音裊裊的洞簫，令人回味無窮。5.調(diào)整下列語序，組成語言連貫的一段話。將所選句子的序號依次填寫在橫線上。（5分）①正是這些，才構成了完整而豐富的人生。②然而，總有一些人，一遇到困難就只會向后退縮，畏葸不前。③生命的常態(tài)，永遠不只是淺淺的漣漪，更有涌動的暗流、潛在的礁石。④如此，無法成就一番事業(yè)不說，恐怕連自己人生的方向盤都很難把握。⑤也正是在崎嶇道路上的砥礪前行，每個人的精神生命才能不斷成長。恰當?shù)捻樞驊牵篲_______________________________________現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）實用類文本閱讀（9分）閱讀下面的材料，完成6—8題。望向宇宙深處的中國“天眼”張唯誠①近日，世界最大單口徑射電望遠鏡——中國500米口徑球面射電望遠鏡（英文簡稱FAST）的最后一塊反射面單元成功吊裝，標志著這只“觀天巨眼”終于睜開了，即將把目光投向宇宙的深處，追蹤遙遠的信號，搜尋奇異的天體，甚至開展對地外文明的探索。中國“天眼”的開啟，必將為射電天文學的發(fā)展帶來新的機遇。②FAST借助一個天然的圓形溶巖坑建造，主體是一面巨大的反射鏡，由幾千塊反射面板拼裝而成，其邊框為環(huán)形鋼梁，眾多鋼索依托鋼梁懸垂交錯，構成一個球形網(wǎng)，用以支撐FAST巨大的反射鏡。這個反射鏡的總面積約25萬平方米，相當于30個足球場的總合。它面向蒼穹，掃描太空，堪稱探索宇宙奧秘的中國“天眼”。③建造FAST是對我國望遠鏡設計和制造技術的一次嚴格檢驗，因為FAST要把覆蓋30個足球場的信號聚集在藥片大小的空間里。要實現(xiàn)這樣毫米級的精度，難度是可想而知的。首先，由于熱脹冷縮，鋼結構很容易變形；其次，F(xiàn)AST的天線鍋是一個標準的球形，在工作的時候，它要通過變換形狀以在適當?shù)牡胤叫纬?00米直徑的拋物面，F(xiàn)AST用這種方法轉(zhuǎn)換天線的方向，所以，它必須非常易于操作?？茖W家們通過控制近萬根鋼索以實現(xiàn)鏡面的連續(xù)變形，這無疑需要高超的工程技術予以支持。除此之外，F(xiàn)AST最令人驚嘆的奇跡自然就是它的靈敏度了，它能探測百億光年之外的射電信號，能精確探測宇宙中的物質(zhì)成分，它的每塊反射面上都可進行對焦，它的靈敏度相當于美國阿雷西博望遠鏡的2.25倍，巡天速度是它的10倍。④隨著FAST的正式竣工，它將成為全球最受期待的“觀天巨眼”。那么，這個號稱“天眼”的射電望遠鏡會給我們帶來怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？⑤相對于阿雷西博望遠鏡，F(xiàn)AST顯然可以做更多的事，并且獲得更好的效果，因為它的接收能力更強，靈敏度更高，還使用了一些創(chuàng)新技術，這使它的綜合性能得以大幅度提高。⑥FAST會在探索脈沖星方面大顯身手。FAST有能力在“河外星系”中發(fā)現(xiàn)脈沖星，并將建立一個脈沖星計時陣，參與未來的脈沖星自主導航和引力波探測。⑦FAST是人們研究類星體之謎的利器。研究類星體是人們了解星系和宇宙演化的重要環(huán)節(jié)，然而人們至今對它們的了解還非常不足，所以FAST對類星體的觀測將非常值得期待。⑧FAST將成為甚長基線干涉測量網(wǎng)的主導力量。甚長基線干涉測量是一種用于射電天文學中的天文干涉測量方法，它用多個天文望遠鏡同時觀測一個天體，模擬一個大小相當于望遠鏡之間最大間距的巨型望遠鏡的觀測效果。使用這種方法，F(xiàn)AST將發(fā)揮重要作用，從而幫助天文學家們獲得天體的超精細結構。6.下列關于文章的理解，正確的一項是（）（3分）A.建造FAST是對我國望遠鏡設計和制造技術相當嚴格的檢驗。B.建造FAST只需解決由于熱脹冷縮，鋼結構容易變形的問題。C.科學家們需要通過控制上萬根鋼索才能實現(xiàn)鏡面的連續(xù)變形。D.FAST幫助人們研究類星體對類星體的觀測發(fā)揮了重要作用。7.下列關于文章的內(nèi)容理解，正確的一項是（）（3分）A.FAST接收能力強，靈敏度高，使它有能力參與未來的脈沖星自主導航和引力波探測。B.研究類星體是人們了解星系和宇宙演化的重要環(huán)節(jié)，目前人們對它們的了解比較充分，F(xiàn)AST的加入，使得人類對類星體的觀測如虎添翼。C.甚長基線干涉測量是一種用于射電天文學中的天文干涉測量方法，使用這種方法，F(xiàn)AST將發(fā)揮重要作用，從而幫助天文學家們獲得天體的超精細結構。D.FAST以其超強的接收能力、高靈敏度完成對空間目標，包括衛(wèi)星、空間碎片等進行監(jiān)視和成像任務，為射電天文學的發(fā)展帶來全新的機遇。8.下列說法，與文章內(nèi)容不相符合的一項是（）（3分）A.文章的標題巧妙，交代了說明對象，又形象生動，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。B.第②段運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，突出中國“天眼”的主體——反射鏡的巨大。C.第⑤段主要運用了作比較的說明方法，將阿雷西博望遠鏡和FAST比較，突出FAST更強的接收能力，更高的靈敏度。D.文章語言簡潔生動，運用打比方、列數(shù)字、作比較等多種說明方法具體準確地介紹了FAST的建造和使用情況。（二）論述類文本閱讀（9分）讓優(yōu)秀成為一種習慣朱鐵志①每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。②所謂習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優(yōu)的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。⑤因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性?？忌厦拼髮W，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。9.下列選項中可以作為本文論點的一項是（）（3分）A．每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。B．雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。C．一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。D．優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成需要不斷追求。10.下列對選文理解和分析有誤的一項是（）（3分）A．文章首段用魯迅、哈佛大學的事例引出中心論點，充當論據(jù)，激發(fā)閱讀興趣。B．第⑤段運用引用論證，來論述追求優(yōu)秀做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。C．第⑥段運用了對比論證，把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，強調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。D．第⑦段“優(yōu)秀是一種酵母”運用比喻論證，形象生動地說明了優(yōu)秀的巨大作用，優(yōu)秀的人才隨時隨地都會受到歡迎，同時會給周圍的人帶來許多正能量。11.下列不能作為第④段中“優(yōu)秀的人無一不是勤勉的”的事實論據(jù)的一項是（）（3分）A．聞一多目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》。B．鄧稼先長達二十八年，始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，領導許多學者和技術人員，成功地設計了中國的原子彈和氫彈。C．居里夫人埋頭在實驗室里用了三年零九個月，從八噸廢瀝青中提煉出一克鐳。D．王選在領導方正集團后，很注重集體的力量，并花大力量扶植年輕人。（三）文學類文本閱讀（18分）閱讀下面的文學類文本，完成12-15題。不可纏繞的心靈曹文軒①我們的天性是自由的，但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。十二歲那年春天，我在田野上發(fā)現(xiàn)了一株很瘦弱的小樹苗，便將它挖回來栽在菜園里。它一天一天地長大了，兩年后就躥成一米多高。春天來臨，它的樹干是亮燦燦的紫銅色。它長得結實而漂亮。再過兩年，它就能掛果——我想。然而，兩年后，它并沒有如我所期盼的那樣。我的小桃樹再也沒有長高，而且還顯出奄奄一息的樣子。記得那時我很難過。②后來我終于找到了原因：我的老祖母借它為瓜架，在它的跟下種了絲瓜，那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了，卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來，對它千纏百繞。我把它們?nèi)兜袅?。第二年，桃樹又生機勃勃地成長起來。那年，春寒料峭，它開花了。夏天，桃子成熟了，十分可愛。③如果我們也像這株桃樹一樣，被僵硬的知識的藤蔓所纏繞，我們就會失去創(chuàng)造力，失去生命的光彩，甚至會精神窒息。④一位從事詩歌研究的朋友曾介紹過兩首臺灣小孩兒寫的詩。詩的題目我都記不得了，詩句也已忘卻，但大概意思還記得。一首詩說一群孩子去捉魚，可是已沒有什么魚好捉了，他們自己就互相把對方作為魚而玩起捉魚的游戲來。在他們的歡笑聲中，透出了一股悲哀。另一首詩說一個無拘無束的小孩兒光著腳丫在地板上跑起來，留下的腳印就像游動的魚。媽媽來了，卻用拖把將這些“魚”一網(wǎng)打盡。這兩首詩簡直妙極了。我想，它們只能出自兩顆未被僵硬的知識束縛的心靈。（摘自《曹文軒》文集）12.下列關于文章的內(nèi)容理解，不符合文意的一項是（）（3分）A.從文中第一件事可以看出作者非常喜歡小桃樹，期待它長大、開花、結果。B.第二件事體現(xiàn)了作者很欣賞臺灣地區(qū)小孩兒的詩歌中富有創(chuàng)意的表達。C.“這兩首詩簡直妙極了”，并不是贊賞詩的高妙，而是贊賞小孩子的天性。D.“媽媽來了，卻用拖把將這些‘魚’一網(wǎng)打盡?！焙畹乇頁P媽媽講衛(wèi)生。13.下列關于文章內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.文中寫了兩件事：十二歲那年桃樹被絲瓜藤纏繞著難以結果；臺灣地區(qū)小孩兒的詩歌中透露出創(chuàng)新的氣息。B.第①段畫線句中的“奄奄一息”，用擬人手法生動形象地突出小桃樹被絲瓜藤纏繞而快枯萎的樣子。C.第②段寫我找到原因并果斷采取措施，解除束縛后桃樹的生機勃勃與①段形成對比，突出文章中心。D.文章的中心句是：我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。14.請從修辭手法的角度，深度賞析文章第②段中畫線的句子。(6分)15.結合全文，說說“生命的光彩”的含義。(6分)古詩文閱讀（28分）（一）文言文閱讀（16分）活水源記劉基靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹，其木多楓、多松。其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采，善鳴。寺居山中，山四面環(huán)之。其前曰陶山，華陽外史弘景之所隱居。其東南山曰日鑄之峰，歐冶子之所鑄劍也。寺之后薄崖石，有閣曰松風閣，奎上人居之。有泉焉。其始出石罅①，涓涓然，冬溫而夏寒；浸②為小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中，深不逾尺，而澄徹可鑒，俯視則崖上松竹華木皆在水底。故秘書卿③白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如錢。有小鯖魚，色正黑，居石穴中，有水鼠常來食之。其草多水松、菖蒲。有鳥大如鴝鵒，黑色而赤嘴，恒鳴其上，其音如竹雞而滑④。有二脊令，恒從竹中下，立石上浴，飲畢，鳴而去。予早春來，時方甚寒，諸水族皆隱不出，至是悉出。又有蟲四五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，終日旋轉(zhuǎn)行水面，日照其背，色若紫水晶，不知何蟲也。予既愛茲⑤水之清，又愛其出之不窮，而能使群動咸來依，有君子之德焉。上人又曰：“屬⑥歲旱時，水所出，能溉田數(shù)十畝。”則其澤又能及物，宜乎白野公之深愛之也?！咀⑨尅竣偈粒▁ià）：石縫。②浸：漸漸地。③秘書卿：元代秘書監(jiān)長官。④滑:流利。⑤茲（zī）：這。⑥屬：適逢。16.下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是（）（3分）A．善鳴（善：喜歡） B．故秘書卿白野公恒來游（恒：長久）C．其音如竹雞而滑（其：代鳥，它的）D．而能使群動咸來依（咸：全，都）17.下列對文段的分析，有誤的一項是（）（3分）A．第一段在介紹活水源環(huán)境的同時，還突出了其人文底蘊。B．第二段交代了活水源名字的由來。C．第三段中寫蟹魚鳥蟲是為了為襯托活水源的熱鬧。D．文中白野公深愛活水源是因為“茲水之清”，“出之不窮”，“能使群動咸來依”，“其澤又能及物”。18．將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）①其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒。（5分）②屬歲旱時，水所出，能溉田數(shù)十畝。（5分）（二）古代詩歌閱讀（6分）送友人入蜀李白見說①蠶叢②路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧③，春流繞蜀城④。升沉⑤應已定，不必問君平⑥?！咀⑨尅窟@首詩作于天寶二年(743年)，詩人當時在長安受到權貴的排擠。①見說：聽說。②蠶叢：傳說中古代蜀王之名，此處代指蜀地。③秦棧：從秦入蜀的棧道。④蜀城：成都。⑤升沉：指功名得失。⑥君平：西漢人，隱居不仕，曾在成都以算命占卜為生。19.下列關于這首詩的理解有誤的一項是（）（3分）A．從題目中可以看出，詩人是從送別和入蜀這兩個方面來落筆描述的。B．頷聯(lián)寫蜀道在崇山峻嶺上迂回盤繞，人在棧道上行走所見之景。C．頸聯(lián)作者用“芳樹”“春流”兩個意象營造出蜀地春和景明的氛圍，表達了詩人對友人仕途的美好祝愿。D．作者借用君平的典故，勸勉友人不要沉迷于功名利祿之中，而其中又不乏對自己處境的感慨。20.下列對詩歌的分析有誤的一項是（）（3分）A．詩歌寫蜀道之難是為了留住友人，不舍友人離去，表達出依依不舍之請。B．詩歌頷聯(lián)中，“起”“生”兩個動詞生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險峻、高危。C．詩眼往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字，本詩頸聯(lián)兩句中的詩眼分別是“籠”“繞”。D．這是一首五言律詩，其筆力開闔頓挫，風格清新俊逸。（三）名篇名句默寫（6分）21.補寫出下列名篇名句中的內(nèi)容。（每空1分，錯字、漏字、添字均不得分，共6分）（1）___________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2）中原亂，______