普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南一、評(píng)價(jià)背景與意義普通高中教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。隨著教育改革的不斷深入，對(duì)普通高中學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。全面、科學(xué)、合理地評(píng)價(jià)普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，有助于引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、評(píng)價(jià)原則（一）堅(jiān)持正確方向以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（二）突出育人導(dǎo)向注重學(xué)生全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)提升，關(guān)注教育教學(xué)過程和學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)校將辦學(xué)重心和工作重點(diǎn)聚焦到育人功能上來。（三）強(qiáng)化科學(xué)有效遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和技術(shù)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正、真實(shí)、有效，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和導(dǎo)向作用。（四）注重統(tǒng)籌整合整合各類評(píng)價(jià)要素，避免重復(fù)評(píng)價(jià)和過度評(píng)價(jià)，減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)管理、優(yōu)化教學(xué)、提高質(zhì)量。（五）堅(jiān)持多元參與建立政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)等多元參與的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮各方面的作用，形成評(píng)價(jià)合力。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與要點(diǎn)（一）辦學(xué)方向1.黨建工作與思政教育普通高中學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。將黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，定期開展黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高黨員教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在思想政治教育方面，要構(gòu)建全員、全程、全方位育人格局。開足開齊思想政治理論課，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，通過專題講座、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷。2.教育方針貫徹全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校要將品德教育貫穿于教育教學(xué)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)、審美和勞動(dòng)技能等方面都能得到充分發(fā)展。（二）課程教學(xué)1.課程體系建設(shè)依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需求，構(gòu)建具有校本特色的課程體系。要開足開齊國(guó)家課程，確保學(xué)生接受全面、系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育。同時(shí)，積極開發(fā)校本課程，如科技探究、藝術(shù)鑒賞、體育健身等課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。加強(qiáng)課程管理，建立健全課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理的制度體系，確保課程質(zhì)量。2.教學(xué)過程管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)管理制度和工作規(guī)范。合理安排教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。3.教學(xué)評(píng)價(jià)改革建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合素質(zhì)發(fā)展。改革考試評(píng)價(jià)方式，減少單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法，采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，注重對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)合理的教師教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升。（三）教師發(fā)展1.師德師風(fēng)建設(shè)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)教育。通過開展師德專題培訓(xùn)、簽訂師德承諾書、評(píng)選師德標(biāo)兵等活動(dòng)，引導(dǎo)教師堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。2.專業(yè)發(fā)展支持學(xué)校要制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供多樣化的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。定期組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討和教學(xué)觀摩活動(dòng)，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究和改革實(shí)踐，積極參與課題研究和教學(xué)成果評(píng)選，提高教師的教育科研能力。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，跟蹤教師的發(fā)展軌跡，為教師的職稱評(píng)定、績(jī)效考核等提供依據(jù)。3.教師激勵(lì)機(jī)制建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。完善教師績(jī)效考核制度，將教師的教學(xué)成果、科研成果、師德表現(xiàn)等納入考核指標(biāo)體系，做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。提供晉升機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展空間，激勵(lì)教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（四）學(xué)生發(fā)展1.品德發(fā)展加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育。建立健全學(xué)生品德評(píng)價(jià)機(jī)制，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的品德表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。2.學(xué)業(yè)發(fā)展關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，實(shí)施因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶機(jī)制，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。定期進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.身心健康開足開齊體育與健康課程，保證學(xué)生每天有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)和體育設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，配備專職心理健康教育教師，建立心理健康咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4.藝術(shù)素養(yǎng)加強(qiáng)藝術(shù)教育，開足開齊藝術(shù)課程，如音樂、美術(shù)、舞蹈等。通過藝術(shù)課堂教學(xué)、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)展演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)和藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與藝術(shù)活動(dòng)和比賽，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。5.勞動(dòng)實(shí)踐將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，納入學(xué)校課程體系。開足開齊勞動(dòng)教育課程，通過勞動(dòng)教育課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、志愿服務(wù)等形式，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)，將學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。（五）學(xué)校管理1.行政管理完善學(xué)校管理制度和運(yùn)行機(jī)制，提高學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化水平。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)、管理能力和決策水平。合理設(shè)置學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，建立健全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，提高工作效率。加強(qiáng)學(xué)校檔案管理和信息化建設(shè)，提高學(xué)校管理的信息化水平和服務(wù)質(zhì)量。2.安全管理建立健全學(xué)校安全管理制度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，配備必要的安全設(shè)施和安保人員，保障師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。開展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患排查和整改，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造安全、和諧的校園周邊環(huán)境。3.財(cái)務(wù)管理加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算和決算制度，合理安排經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，防止出現(xiàn)財(cái)務(wù)違規(guī)問題。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)管理制度，定期進(jìn)行資產(chǎn)清查和盤點(diǎn)，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全和完整。四、評(píng)價(jià)方式與組織實(shí)施1.自我評(píng)價(jià)學(xué)校應(yīng)定期開展自我評(píng)價(jià)，依據(jù)本評(píng)價(jià)指南和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全自我評(píng)價(jià)制度。組織各部門和教師進(jìn)行全面、深入的自我分析和總結(jié)，查找存在的問題和不足，制定改進(jìn)措施和發(fā)展規(guī)劃。自我評(píng)價(jià)應(yīng)注重過程性和真實(shí)性，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展水平。2.外部評(píng)價(jià)教育行政部門要建立普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，定期組織對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可采用實(shí)地考察、查閱資料、聽課評(píng)課、問卷調(diào)查、師生訪談等方式進(jìn)行，全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況。同時(shí)，邀請(qǐng)社會(huì)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與評(píng)價(jià)，廣泛聽取各方面的意見和建議，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性。3.評(píng)價(jià)周期與頻率教育行政部門可根據(jù)實(shí)際情況，確定普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)周期，原則上每35年對(duì)學(xué)校進(jìn)行一輪全面評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)周期內(nèi)，可根據(jù)需要進(jìn)行年度監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)和存在的問題。4.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋與運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)束后，要及時(shí)向?qū)W校反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，指出學(xué)校存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。學(xué)校要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，制定切實(shí)可行的整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。教育行政部門要將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、資源配置、校長(zhǎng)任免等的重要依據(jù)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。五、保障措施1.組織保障教育行政部門要成立普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門的職責(zé)和分工，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專家指導(dǎo)組，為評(píng)價(jià)工作提供專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。2.制度保障建立健全普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)程