一、先認(rèn)識(shí)：什么是有害垃圾？演講人先認(rèn)識(shí)：什么是有害垃圾？總結(jié)：守護(hù)環(huán)境，從正確處理有害垃圾開(kāi)始做行動(dòng)：我們能為有害垃圾處理做什么？學(xué)方法：如何正確處理有害垃圾？再理解：為什么要特別處理有害垃圾？目錄2025小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)有害垃圾的處理方法課件同學(xué)們好！我是你們的科學(xué)老師。今天這節(jié)課，我們要一起探索一個(gè)和我們生活息息相關(guān)的話題——有害垃圾的處理方法。上周老師在班級(jí)做了個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)家里都有過(guò)期的藥片、用舊的電池，甚至媽媽化妝臺(tái)上可能還有沒(méi)用完的過(guò)期化妝品。這些東西如果隨便扔，會(huì)悄悄“傷害”我們的環(huán)境和健康。那它們到底有什么特別？該怎么正確處理？我們一步步來(lái)了解。01先認(rèn)識(shí)：什么是有害垃圾？先認(rèn)識(shí)：什么是有害垃圾？要學(xué)會(huì)處理有害垃圾，首先得能“認(rèn)出”它們。就像我們交朋友要先知道名字，垃圾要分類也得先明確“身份”。根據(jù)國(guó)家《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，有害垃圾指的是對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活廢棄物。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“帶‘小毒刺’的垃圾”。1常見(jiàn)有害垃圾的“家族成員”為了讓大家更清楚，老師整理了一張“有害垃圾識(shí)別表”，我們一起來(lái)認(rèn)認(rèn)這些“老朋友”：電池類：最常見(jiàn)的是廢舊的紐扣電池（比如手表、電子秤里的小電池）、充電電池（手機(jī)、玩具用的鋰電池）、鉛酸電池（電動(dòng)車的大電池）。但注意，現(xiàn)在超市賣的普通干電池（5號(hào)、7號(hào)）已經(jīng)是無(wú)汞環(huán)保型的，屬于其他垃圾，這點(diǎn)容易搞錯(cuò)，需要特別記！藥品類：過(guò)期的藥片、膠囊、藥水，還有裝過(guò)藥品的瓶子（比如止咳糖漿瓶）。老師上周收拾家里藥箱，發(fā)現(xiàn)有盒感冒藥已經(jīng)過(guò)了2023年12月的保質(zhì)期，這就屬于有害垃圾啦！日化用品類：媽媽用剩的過(guò)期化妝品（比如變味的面霜、結(jié)塊的眼影）、爸爸刮胡子用的過(guò)期剃須泡、衛(wèi)生間里的染發(fā)劑（尤其是沒(méi)用完的液體）。這些東西里可能有化學(xué)物質(zhì)，隨便倒下水道會(huì)污染水。1常見(jiàn)有害垃圾的“家族成員”燈管類：家里用舊的熒光燈管（比如老式吸頂燈里的長(zhǎng)條燈管）、水銀溫度計(jì)（打碎過(guò)的同學(xué)應(yīng)該記得，里面有銀色的小珠子，那是水銀，有毒）。前幾天隔壁班的小明不小心打碎了體溫計(jì)，老師帶他用膠帶小心粘起水銀，這就是因?yàn)樗鼘儆谟泻荒茈S便處理。2為什么它們是“有害”的？可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“不就是舊電池、過(guò)期藥嗎？能有多大危害？”老師給大家講個(gè)真實(shí)的故事：2020年，南方一個(gè)小村莊的農(nóng)田突然不長(zhǎng)莊稼了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是村民把廢舊電池埋在地里，電池里的汞、鎘等重金屬慢慢滲進(jìn)土壤，就像給土地下了“毒藥”。這些重金屬如果被蔬菜吸收，我們吃了會(huì)生??；如果進(jìn)入地下水，我們喝的水也會(huì)被污染。再比如過(guò)期藥品，里面的成分可能分解產(chǎn)生有害物質(zhì)，被小動(dòng)物吃了會(huì)中毒；如果被不法分子回收再賣，還可能傷害其他人的健康。所以，有害垃圾的“有害”不是馬上顯現(xiàn)，而是像“慢性小炸彈”，時(shí)間久了危害很大。02再理解：為什么要特別處理有害垃圾？再理解：為什么要特別處理有害垃圾？認(rèn)識(shí)了有害垃圾的“身份”和危害，我們?cè)賮?lái)想想：為什么不能像扔果皮、廢紙那樣，把它們和其他垃圾混在一起？這要從垃圾處理的整個(gè)流程說(shuō)起。1混扔的后果：讓“小毒刺”擴(kuò)散我們?nèi)粘５睦鴷?huì)被收集后運(yùn)到處理廠。如果有害垃圾和廚余垃圾混在一起，廚余垃圾會(huì)被加工成肥料，可有害垃圾的毒素會(huì)污染這些肥料，導(dǎo)致種出來(lái)的菜不安全；如果和可回收垃圾混在一起，回收工人在分揀時(shí)可能直接接觸到毒素，比如徒手撿破碎的燈管，水銀會(huì)通過(guò)皮膚進(jìn)入身體；如果被填埋，毒素會(huì)滲入地下，污染我們的水源（我們喝的自來(lái)水很多來(lái)自地下水哦）；如果被焚燒，有些有害垃圾（比如含氯的塑料）燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，像煙霧一樣飄到空氣中，我們呼吸了會(huì)咳嗽、生病。2正確處理的意義：守護(hù)環(huán)境與健康反過(guò)來(lái)，如果我們正確分類有害垃圾，它們會(huì)被專門收集，運(yùn)到有資質(zhì)的處理廠。比如廢舊電池會(huì)被拆解，提取里面的重金屬重新利用；過(guò)期藥品會(huì)被高溫焚燒，徹底分解毒素；熒光燈管里的水銀會(huì)被回收，避免污染。這樣一來(lái)，“小毒刺”就被“解除武裝”了，既保護(hù)了環(huán)境，也保護(hù)了我們自己和家人的健康。03學(xué)方法：如何正確處理有害垃圾？學(xué)方法：如何正確處理有害垃圾？現(xiàn)在我們知道了有害垃圾的“身份”和危害，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)怎么處理。這部分老師分“家庭—社區(qū)—回收后”三個(gè)場(chǎng)景來(lái)講解，同學(xué)們可以記好步驟，回家教爸爸媽媽哦！1家庭暫存：給有害垃圾一個(gè)“安全小屋”有害垃圾從產(chǎn)生到投放需要在家暫存幾天，這時(shí)候要注意“防漏、防破、防混”。老師給大家支幾招：準(zhǔn)備專用容器：可以用帶蓋子的塑料盒（比如裝餅干的密封盒）或者帶蓋的小垃圾桶，專門放有害垃圾。比如媽媽的過(guò)期化妝品，先擰緊蓋子，再放進(jìn)這個(gè)盒子；廢舊電池可以用紙巾包一下（防止短路），再放進(jìn)去。避免破損泄漏：如果是易碎的物品（比如打碎的水銀溫度計(jì)、破裂的燈管），先用厚紙片或膠帶小心收集（千萬(wàn)不能用手直接碰?。胚M(jìn)密封袋，再放入專用容器。上周老師處理打碎的溫度計(jì)，就是用卡片把水銀珠撥到密封袋里，扎緊后再放進(jìn)有害垃圾盒。不混裝其他垃圾：這個(gè)盒子里只能放有害垃圾，不能把果皮、廢紙扔進(jìn)去。比如爸爸抽完煙的煙頭屬于其他垃圾，要單獨(dú)扔，不能和電池混在一起。2社區(qū)投放：按標(biāo)識(shí)準(zhǔn)確投遞當(dāng)有害垃圾盒裝滿了，我們要拿到社區(qū)的垃圾分類點(diǎn)投放。這時(shí)候要注意“看標(biāo)識(shí)、輕投放、不混投”。認(rèn)準(zhǔn)有害垃圾桶：社區(qū)的垃圾桶一般有四種顏色——藍(lán)色（可回收物）、綠色（廚余垃圾）、紅色（有害垃圾）、灰色（其他垃圾）。有害垃圾要投進(jìn)紅色垃圾桶，上面通常有“有害垃圾”字樣和感嘆號(hào)標(biāo)志（??）。投放時(shí)輕拿輕放：如果是易碎物品（比如燈管），投放時(shí)要小心，避免摔破；如果是液體（比如過(guò)期藥水），要確保瓶子擰緊，防止漏出來(lái)污染垃圾桶。不隨意丟棄：有些同學(xué)可能圖方便，把有害垃圾扔在垃圾桶旁邊，這樣清潔工人分揀時(shí)容易受傷。我們要做“文明小衛(wèi)士”，準(zhǔn)確投進(jìn)桶里。3回收后處理：專業(yè)機(jī)構(gòu)的“解毒術(shù)”有害垃圾被收集后，會(huì)運(yùn)到哪里去呢？老師帶大家“云參觀”一家有害垃圾處理廠：分類拆解：工人們會(huì)穿上防護(hù)服、戴上手套，把不同種類的有害垃圾分開(kāi)。比如電池歸電池區(qū)，藥品歸藥品區(qū)，避免交叉污染。安全處理：電池會(huì)被送進(jìn)高溫熔爐，重金屬被提煉出來(lái)重新做新電池；過(guò)期藥品會(huì)被送進(jìn)專業(yè)焚燒爐，溫度高達(dá)1000℃以上，毒素徹底分解；熒光燈管會(huì)被拆解，水銀被收集起來(lái)，玻璃和金屬部分回收再利用。監(jiān)測(cè)環(huán)保：處理過(guò)程中，工廠會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣、水和土壤，確保沒(méi)有毒素泄漏。處理后的廢水會(huì)經(jīng)過(guò)凈化，達(dá)標(biāo)后才排放；廢氣會(huì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾，去掉有害物質(zhì)再排到空氣中。04做行動(dòng)：我們能為有害垃圾處理做什么？做行動(dòng)：我們能為有害垃圾處理做什么？知道了方法，更要行動(dòng)起來(lái)。這節(jié)課的最后，老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)“小任務(wù)”，同學(xué)們可以和爸爸媽媽一起完成，做“環(huán)保小達(dá)人”！1游戲：有害垃圾大闖關(guān)老師準(zhǔn)備了一些圖片（展示PPT：電池、香蕉皮、過(guò)期藥、快遞盒、熒光燈管、可樂(lè)瓶），請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，輪流判斷哪些是有害垃圾。答對(duì)的小組得一顆“環(huán)保星”，最后看哪組星星多?。ɑ?dòng)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)：比如香蕉皮是廚余垃圾，快遞盒是可回收物，可樂(lè)瓶是可回收物……）2實(shí)踐：整理家里的有害垃圾這周的家庭作業(yè)是：和爸爸媽媽一起檢查家里的藥箱、抽屜、化妝臺(tái)，找出所有有害垃圾，分類裝進(jìn)專用容器。下節(jié)課帶來(lái)，我們一起模擬投放過(guò)程。老師相信，你們一定能成為爸爸媽媽的“分類小老師”！3宣傳：畫一張“有害垃圾小貼士”同學(xué)們可以用彩筆，畫一張小貼士，上面寫上有害垃圾的常見(jiàn)種類、處理方法，貼在家里的冰箱上。比如畫一個(gè)紅色垃圾桶，旁邊寫“電池、過(guò)期藥、燈管，紅色桶里來(lái)安家”。這樣全家人都能記住啦！05總結(jié)：守護(hù)環(huán)境，從正確處理有害垃圾開(kāi)始總結(jié)：守護(hù)環(huán)境，從正確處理有害垃圾開(kāi)始同學(xué)們，今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了有害垃圾的“身份”，明白了它們的危害，學(xué)會(huì)了處理方法，還設(shè)計(jì)了行動(dòng)任務(wù)。老師想再?gòu)?qiáng)調(diào)：有害垃圾不是“無(wú)用的廢物”，而是“放錯(cuò)位置的潛在危害”。我們每一次正確的分類，都是在為土壤“解毒”、為水源“把關(guān)”、為空氣“凈化”。就像上周我們學(xué)的“生態(tài)小衛(wèi)士”一課