2025-2026學年第一學期期末綜合測試四年級語文（滿分：100分時間：90分鐘）一、基礎(chǔ)積累（32分）1.看拼音寫詞語（10分）(1)農(nóng)歷八月十八，錢塘江大潮如約而至，寬闊的江面上浪濤gǔndòng（），shānbēngdìliè（）的聲響讓人震撼。(2)爬山虎的葉子鋪得很jūnyún（），chóngdié（）在一起不留一點空隙。(3)普羅米修斯wéikàng（）宙斯的命令，為人類“盜”取火種，因此受到了嚴厲的懲罰。(4)西門豹懲治了piànrén（）的巫婆和官紳，帶領(lǐng)百姓guàngài（）農(nóng)田，讓鄴縣重新變得富足。(5)面對wēijī（），他始終zhèndìng（）自若，最終化解了難題。2.選擇題（12分）(1)下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.霎時（shà）悄無聲息（qiāo）B.彎曲（qū）系鞋帶（jì）C.角色（jiǎo）家雀兒（qiǎo）D.寧可（níng）葉柄（bǐng）(2)下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.隨遇而安精皮力竭B.橫七豎八無可耐何C.通情達理重整旗鼓D.哄堂大笑文絲不動(3)下列加點字詞解釋有誤的一項是（）A.梅須遜雪三分白（不及，比不上）B.炎帝之少女（小女兒）C.嘗與諸小兒游（常常）D.故為精衛(wèi)（因此）(4)下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.觀眾們?nèi)松饺撕５貒谖枧_前，等待演出開始。B.他不動聲色地坐在那里，心里卻早已翻江倒海。C.取得一點成績就驕傲的人，遲早會摔跟頭。D.聽到這個好消息，大家手舞足蹈，開心極了。3.按要求寫句子（6分）(1)錢塘江大潮是天下奇觀。（改為反問句）

(2)蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用加點詞造句）

(3)普羅米修斯被火神押到了高加索山上。（改為“把”字句）

4.根據(jù)所學內(nèi)容填空（4分）(1)人非生而知之者，____________________？（《師說》）(2)________________，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）(3)________________，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）(4)梅須遜雪三分白，________________。（盧梅坡《雪梅》）二、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《爬山虎的腳》（節(jié)選）爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1.

用“____”畫出選文中的比喻句，并仿寫一句。（4分）

2.

爬山虎的腳是怎樣一步一步往上爬的？用“△”標出關(guān)鍵動詞。（4分）3.

選文主要寫了爬山虎腳的__________和__________。（4分）4.

從選文中可以看出作者的觀察有什么特點？（3分）

（二）課外閱讀（18分）《抬起頭來做人》那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊?！眿寢屨f：“我們必須量力而為。我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了?！毙∧泻⒍耍瑡寢尩哪抗馐悄敲磭烂C，那么堅定。第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。1.

聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）量力而為：________________________________________________2.

小男孩為什么會“低著頭”對媽媽說話？（4分）

3.

媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多”？（5分）

4.

說說你對“抬起頭來做人”的理解。（5分）

三、習作表達（35分）題目：《一次難忘的____》要求：1.

先把題目補充完整，如“旅行”“比賽”“教訓”等；2.

圍繞中心意思，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實感；3.

不少于400字，語句通順，書寫工整。

參考答案一、基礎(chǔ)積累1.

看拼音寫詞語(1)滾動山崩地裂(2)均勻重疊(3)違抗(4)騙人灌溉(5)危機鎮(zhèn)定2.

選擇題(1)B(2)C(3)C(4)A3.

按要求寫句子(1)錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？(2)示例：學習不是為了別人，而是為了自己的未來。(3)火神把普羅米修斯押到了高加索山上。4.

根據(jù)所學內(nèi)容填空(1)孰能無惑(2)博學之(3)但使龍城飛將在(4)雪卻輸梅一段香二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.

比喻句：莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。仿寫示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。2.

關(guān)鍵動詞：觸、變、巴、拉、貼3.

樣子爬墻的過程4.

作者觀察得細致、連續(xù)，不僅用眼睛看，還能發(fā)現(xiàn)細節(jié)的變化。（二）課外閱讀1.

量力而為：根據(jù)自己的能力大小去做事。文中指媽媽根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況捐款，不盲目攀比。2.

因為他覺得自己捐的5塊錢比其他同學的少，感到自卑。3.

因為這個