試卷第=page11頁，共=sectionpages55頁試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁高三歷史一、選擇題（每小題3分，共16小題，共48分）1．燕昭王二十八年（公元前284年），在大將秦開的攻擊下，東胡撤退千余里，深入此地的燕軍緊接著“度遼東而攻朝鮮”，此后，燕置上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東郡以拒胡。這反映了（

）A．爭霸戰(zhàn)爭使燕成為諸侯強國 B．東北族群萌生出華夏觀念C．華夏政權自此解除東胡威脅 D．城邦國家向領土國家轉變2．東漢時期，許多士大夫奮起彈劾制裁違法的外戚宦官及其黨羽，但他們經(jīng)常遭到打擊報復，并最終釀成“黨錮之禍”，百余名士“皆死獄中”，受牽連而“死徙廢禁者六七百人”。這說明東漢時期（

）A．外戚宦官交替專權 B．統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳C．豪強勢力發(fā)展迅速 D．皇帝昏庸導致權力喪失3．南朝時期揚州地區(qū)人口較東漢中期增長4倍以上，而贛江和湘江流域的人地關系與東漢中期差別不大。官方記錄的水旱災害主要發(fā)生在揚州地區(qū)，而湘贛流域甚少。這說明（

）A．政局穩(wěn)定促進經(jīng)濟發(fā)展 B．北方人口大量的南遷C．人口多寡決定生態(tài)環(huán)境 D．南方經(jīng)濟發(fā)展不平衡4．北宋時，皇帝鼓勵官員議政?！白越∫詠恚磭L罪一言（諫諍）者”。士大夫也以天下“安危治亂”為己任，積極議政，上書言事蔚為風氣。包拯任監(jiān)察御史時，曾彈劾包括宰相在內的多名朝中大員，后升任開封府尹。這一現(xiàn)象（

）A．推動了文官政治形成 B．反映了監(jiān)察效能的逐步提升C．反映了皇權受到制約 D．體現(xiàn)了政治環(huán)境的相對寬松5．明朝在軍隊管理上實行“將歸于府，軍歸于營，印歸于朝”的兵將分離舉措，這與漢朝、唐朝在承平時代對軍隊管理的制度設計類似。明朝的做法旨在（

）A．加強皇帝對軍隊的控制 B．切塊管理防止割據(jù)C．實行軍事分權制衡體制 D．大力強化中央集權6．嘉慶、道光時期，“教匪”“會匪”等詞頻繁出現(xiàn)在政府公文中，秘密結社越來越多，如直隸有老虎會、青苗會、天理教、清茶門教、四宮八卦教、一炷香教、乾卦坤卦教等。這反映出當時（

）A．民族危機加劇 B．外國文化侵略滲透 C．統(tǒng)治危機顯現(xiàn) D．儒學地位不斷衰弱7．一戰(zhàn)爆發(fā)后，北洋政府的段祺瑞說：“德國雖然是強國，但是雙拳難敵四手。我料定其難以取勝。將來一旦協(xié)約國取勝，我國將變成局外人，但是我國一旦參戰(zhàn)，到時候就也是戰(zhàn)勝國之一，世界局勢將迥然不同，和會上也將有我們的一席之地！”由此可見，段祺瑞主張中國參加一戰(zhàn)的意圖是（

）A．收回德國在山東的特權 B．提高中國國際地位C．配合協(xié)約國的作戰(zhàn)計劃 D．改變當時世界局勢8．1933年7月，中央蘇區(qū)政府執(zhí)行委員會通過決議，“發(fā)行經(jīng)濟建設公債三百萬元，并準購買者以糧食或金錢自由交付”。這一舉措意在（

）A．促進商品流通 B．推進土地改革C．壯大革命隊伍 D．緩解財政壓力9．1959年，中國地質工作者在東北松遼盆地發(fā)現(xiàn)工業(yè)性油流。以王進喜為代表的大慶油田工人開展石油大會戰(zhàn)，終于建成現(xiàn)代化的石油企業(yè)。1964年，黨中央對全國工業(yè)戰(zhàn)線提出“工業(yè)學大慶”號召。上述事件（

）A．奠定了社會主義工業(yè)化基礎B．實現(xiàn)了石油供應的自給自足C．塑造了自力更生的創(chuàng)業(yè)精神D．構建了國家完備的工業(yè)體系10．1979年3月，我國陸續(xù)提高計劃內糧食、油料、棉花、生豬等18種農產品的收購價格，平均提價幅度為24.8%。20世紀70年代末80年代初，國家通過超購加價、超購獎勵、改變牌價收購（議價收購）比例等辦法，多次提高農產品價格。這些做法旨在（

）A．激發(fā)農民的生產積極性B．促進農村地區(qū)生產結構調整C．理順計劃與市場的關系D．建立市場化農產品流通體系11．約公元前18世紀，“從（巴比倫王國）首都巴比倫出發(fā)，人們可以向南行進200公里到達波斯灣沿岸，或是沿著幼發(fā)拉底河或底格里斯河向北行進相同的距離，而仍然在這個國家境內”。這反映出（

）A．蘇美爾地區(qū)出現(xiàn)一系列城市國家B．古代早期多元文明并立獨立發(fā)展C．兩河流域古代王國規(guī)模有所擴大D．鐵器時代促進了兩河流域的開發(fā)12．從15至17世紀歐洲人對土耳其的形象：首先他們是野蠻的、道德敗壞的、血腥的異教徒；但與此同時歐洲人對奧斯曼帝國充滿了敬仰之情。出現(xiàn)這一情況的原因不正確的是（

）A．土耳其與歐洲人宗教信仰不同 B．奧斯曼帝國對歐擴張連續(xù)勝利C．奧斯曼帝國一度經(jīng)濟繁榮強大 D．奧斯曼帝國控制了亞歐的商路13．16世紀以前，西歐的物價在數(shù)百年內一直是比較穩(wěn)定的，只有當戰(zhàn)爭、歉收、瘟疫時才會發(fā)生暫時性的波動。但在16世紀歐洲各國流通的貴金屬總量增加了3倍，大部分西歐國家或地區(qū)的物價上漲了2倍以上。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)推動了（

）A．封建領主經(jīng)濟地位上升 B．商業(yè)資產階級地位下降C．封建制度得以發(fā)展鞏固 D．資本主義加速向前發(fā)展14．1669年，英國政府授權英國東印度公司專營茶葉貿易，從中國大量進口茶葉到歐洲市場。1851年，英國人將中國的茶樹和制茶技藝帶到印度，茶葉在印度和錫蘭被大面積種植，以機械化工序培育茶葉，成本和價格降低，茶葉質量也大大提高。這表明（

）A．工業(yè)革命提升英國國際貿易競爭力B．茶葉的傳播豐富了英國的飲食結構C．中國茶葉對外出口貿易量急劇減少D．壟斷組織削弱中國茶葉貿易的優(yōu)勢15．1947年，杜魯門在國會的演講中，采用“極權主義”與“民主制度”、“邪惡帝國”與“自由世界”的兩極對立方式來說明世界政治格局的發(fā)展特征。杜魯門的做法（

）A．掩蓋了美國爭奪霸權的野心 B．拉開了美蘇爭霸的序幕C．開啟了意識形態(tài)領域的斗爭 D．轉移了美國的社會矛盾16．2022年，世界最大的250家跨國公司的出口額占全球總產值的1／3以上，這些公司控制著70％的對外直接投資、80％的世界金融資本、2／3左右的貿易額和80％的技術專利。據(jù)此可知，跨國公司（

）A．加速了經(jīng)濟全球化進程 B．推動區(qū)域集團化深入發(fā)展C．構建了經(jīng)濟命運共同體 D．導致世界市場為大國主導二、非選擇題：共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一

相對封閉且獨立的宮城的出現(xiàn)和成熟，顯示出這一時期（商周時期）王權在行政管理中的主導地位。以鄭州商城和偃師商城為核心的王朝都邑及其周邊地區(qū)的一系列同時期城址如垣曲商城、焦作府城、盤龍城等構成了一套整齊劃一、等級嚴密的城市聚落體系?！幾曰菹ζ健稄纳讨芏家乜丛缙诔鞘泄δ艿陌l(fā)展》材料二

《如夢錄》詳盡描述了明朝中后期的開封城。城內商業(yè)店鋪林立，主要有四大類：一是日用百貨類，如衣裳布匹、酒類、茶葉、各類食品等，應有盡有；二是文化用品類，如刻字、畫館、文房四寶等店鋪散居各處；三是各類手工業(yè)作坊，如絲織業(yè)、棉織業(yè)、鞋帽業(yè)，等；四是專供文武官員所需的生產經(jīng)營型部門，如專門制造朝靴、官帽等的店鋪設有多處。在開封城，鼓樓一帶街市非常繁華，“此市有天下客商，堆積雜貨等物，每日擁塞不斷”。——摘編自寧欣主編《中國古代史（下）》(1)根據(jù)材料一、二、指出商周時期的城市與明朝中后期的開封城主要功能的不同。（4分）(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析明朝中后期開封商業(yè)繁榮的原因。（6分）18．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（16分）材料一

在中國，“洋貨”“舶來品”等名詞由來已久。鴉片戰(zhàn)爭后，國內傾向于把與“洋貨”相對的本國產品稱為“土貨”，而“國貨”一詞的出現(xiàn)卻始于民國初年。時人記載：“吾國之有國貨名詞不自民國四年始（1915年），而能為一般社會所注意則未嘗不自五月九日啟之今，忽忽兩閱寒暑矣，試一涉足市廛則外貨充塞益甚?！薄幾躁愌爬颉吨袊鷷r尚觀念對民族意識的雙重建構》材料二

20世紀20年代以前，國貨運動多伴隨政治運動產生。20年代，在政府的支持下取得一定成果，但各地各自為政，相互之間缺乏聯(lián)系。30年代，國民政府和國貨界決定把1933年定為“國貨年”，國貨年標語在《國貨周刊》前十期連續(xù)刊出：“提倡國貨，是國民的天職。提倡國貨，是強國的根本……提倡國貨，可以解決民生。提倡國貨，可免利權外溢。提倡國貨，就是戰(zhàn)勝敵人……”——摘編自張光華《從國貨周刊》解析“國貨年運動”(1)依據(jù)材料一，分析本國產品主流稱謂變化所折射出的思想觀念變遷，并簡述其歷史意義。（6分）(2)根據(jù)材料二，分別概括國貨運動的主要階段特征，概述20世紀30年代前期國貨運動興起的國際背景。（10分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料

19世紀初，美國教會掀起向海外傳教的熱潮，很多傳教士在自己傳教地區(qū)建立教會學校，為當?shù)鼐用裉峁┟赓M教育。美國人認為他們是上帝的選民，既然上帝選擇了美國，美國就有向世界傳播自身文明的天賦使命，用美國的民主自由去改造世界。在拉丁美洲諸多國家里，教育的控制權都屬于國家。傳教士組建美國學校之初，所有教師都由傳教士擔任，以培養(yǎng)出更多教徒。學習課程都照搬美國本土。二戰(zhàn)前后，美國政府開始重視美國學校，學校規(guī)模不斷擴大，課程內容也從單一的語言課程、神學課程、美國本土課程擴大到了拉美國家歷史、地理、公民學等。在拉丁美洲的美國學校，英語雖然不是教學語言，卻是一門非常重要的課程。第一次世界大戰(zhàn)結束后，在拉美的美國人與當?shù)鼐用竦年P系日漸增多，相互了解的需求增多，雙語教學成為一種必然趨勢。拉丁美洲的美國學校，本質都圍繞著擴大美國在拉美地區(qū)的利益而展開。對拉美國家的人才培養(yǎng)和文化滲透，被包裝在“慷慨”的教育援助中。曾任國防部長助理的羅伯特·布盧姆認為：“為了有效地執(zhí)行我們的國家政策，對有關的文化環(huán)境和社會環(huán)境的了解是必不可少的。此外，為了使我們的政策有效，這種環(huán)境也是我們必須加以影響的要素之一?！薄幾酝踅鹛m《二戰(zhàn)后美國在拉美開辦美國學校的背景及特點分析》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析二戰(zhàn)前美國在拉美開辦美國學校的背景。（6分）(2)根據(jù)材料，概括美國在拉美開辦美國學校的特點，結合所學知識分析其影響。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

許倬云的史學著作《萬古江河》一書各章的標題，得益于梁啟超《中國史敘論》中所述的觀念。書中目錄第三章至第六章的標題分別是“中國之中國（公元前3世紀一公元2世紀）”“東亞的中國（2世紀-10世紀）”“亞洲多元體系的中國（10世紀-15世紀）"“進入世界體系的中國（上篇：15世紀—17世紀）”。結合所學史實，請圍繞目錄中的“中國”進行闡釋。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴謹）答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page22頁，共=sectionpages22頁參考答案題號12345678910答案DBDDDCBDCA題號111213141516答案CDDAAA17．(1)不同：商周時期，城市政治統(tǒng)治(行政管理)功能突出；明朝中后期，城市經(jīng)濟功能日益增強。（4分）(2)原因：農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；長途販運的興盛；商品經(jīng)濟進入新的繁榮期；全國貿易網(wǎng)絡的形成；商幫的形成。（6分）18．(1)思想觀念變遷：經(jīng)濟利權意識、民族意識增強。（2分）歷史意義：推動了近代民族工業(yè)的發(fā)展；促進了社會性的愛國運動；深化了經(jīng)濟領域的民族主義思潮。（4分）(2)階段特征：20世紀20年代以前：國貨運動多伴隨政治運動產生，具有鮮明的反帝愛國色彩，但組織分散，缺乏統(tǒng)一領導；20世紀20年代：取得初步發(fā)展，但未形成全國性的統(tǒng)一力量；20世紀30年代：國民政府和國貨界聯(lián)合主導，宣傳目標明確、口號系統(tǒng)，將提倡國貨與救國、民生、反侵略緊密結合。（6分）國際背景：1929年資本主義世界爆發(fā)了有史以來最為嚴重的經(jīng)濟危機，為了轉嫁危機各國競相向中國傾銷過剩產品；1931年日本發(fā)動九一八事變，侵占中國東北，民族矛盾上升為社會最主要矛盾。（4分）19．(1)背景：歷史淵源與傳教士的影響；文化交流與價值觀傳播；為了抵制德國和日本的宣傳活動，保護美國的文化利益，并促進美國文化價值觀的傳播。（6分）(2)特點：傳教與教育相結合；通過教育進行文化滲透；利用教育抵制納粹宣傳。（2分）影響：通過教育和文化宣傳活動來抵制納粹宣傳，傳播美國文化價值觀，維護全球霸權；有助于美國了解拉美國家的歷史文化，促進文化交流與融合。（6分）20．觀點：中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與融合。（2分）闡釋：中華文明獨特發(fā)展歷程和獨特歷史風格的底蘊，形成了中華民族特有的民族精神，使得中華文明歷數(shù)千年而不衰。春秋戰(zhàn)國的文化融合與民族交融，主要是在中國腹心地區(qū)進行的，它形成了中華民族的主體文化——