2025年中職康復技術(shù)（作業(yè)治療）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）本大題共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.作業(yè)治療中，活動分析的第一步是A.明確活動的目標B.分析活動的構(gòu)成要素C.評估活動的難度D.確定活動的適用人群答案：A2.以下哪項不屬于作業(yè)治療的評估內(nèi)容A.身體功能評估B.心理狀態(tài)評估C.社會參與度評估D.藥物療效評估答案：D3.作業(yè)治療中，用于改善手指精細動作的訓練活動是A.磨砂板訓練B.黏土塑形C.滾筒訓練D.平衡木訓練答案：B4.對于偏癱患者，作業(yè)治療中促進患側(cè)上肢主動運動的方法是A.被動關(guān)節(jié)活動度訓練B.健側(cè)帶動患側(cè)運動C.利用神經(jīng)肌肉電刺激D.以上都是答案：D5.作業(yè)治療的核心是A.作業(yè)活動B.治療師的指導C.患者的主動參與D.環(huán)境的支持答案：C6.以下哪種作業(yè)活動有助于提高患者的注意力A.拼圖游戲B.掃地C.編織D.聽音樂答案：A7.作業(yè)治療中，根據(jù)患者的興趣和能力選擇作業(yè)活動的原則是A.針對性原則B.趣味性原則C.循序漸進原則D.以上都是答案：D8.對于認知功能障礙的患者，作業(yè)治療可采用A.記憶訓練B.注意力訓練C.思維訓練D.以上都是答案：D9.作業(yè)治療中，為患者提供輔助器具的目的是A.提高患者的生活自理能力B.改善患者的運動功能C.增強患者的自信心D.以上都是答案：D10.以下哪項屬于作業(yè)治療中的日常生活活動訓練A.穿衣B.做飯C.洗漱D.以上都是答案：D11.作業(yè)治療中，評估患者手功能的常用方法是A.徒手肌力檢查B.關(guān)節(jié)活動度測量C.握力測試D.以上都是答案：C12.對于手部燒傷患者，作業(yè)治療應(yīng)在燒傷后多久開始A.1周內(nèi)B.2周內(nèi)C.3周內(nèi)D.4周內(nèi)答案：A13.作業(yè)治療中，改善患者平衡功能的訓練方法有A.坐立位轉(zhuǎn)換訓練B.站立位平衡訓練C.步行訓練D.以上都是答案：D14.以下哪種作業(yè)活動適合上肢骨折術(shù)后患者早期進行A.提重物訓練B.關(guān)節(jié)活動度訓練C.力量訓練D.精細動作訓練答案：B15.作業(yè)治療中，為患者制定個性化治療方案的依據(jù)是A.評估結(jié)果B.患者的需求C.治療師的經(jīng)驗D.以上都是答案：A16.對于老年癡呆患者，作業(yè)治療的重點是A.認知功能訓練B.日常生活活動能力訓練C.社交能力訓練D.以上都是答案：D17.作業(yè)治療中，使用壓力衣的目的是A.預防瘢痕增生B.促進血液循環(huán)C.減輕疼痛D.以上都是答案：A18.以下哪項屬于作業(yè)治療中的職業(yè)技能訓練A.打字訓練B.木工技能訓練C.烹飪技能訓練D.以上都是答案：D19.作業(yè)治療中，評估患者社會參與能力的指標有A.社交活動參與度B.工作能力C.家庭角色履行情況D.以上都是答案：D20.對于脊髓損傷患者，作業(yè)治療的目標不包括A.提高生活自理能力B.恢復運動功能C.治愈脊髓損傷D.改善心理狀態(tài)答案：C第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡答題（共20分）本大題共4小題，每小題5分。1.簡述作業(yè)治療的定義和目的。答案：作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動能力的病、傷、殘者進行治療和訓練，以增強軀體、心理、社會功能，恢復或改善其生活自理能力、學習和勞動能力，達到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的治療方法。目的是改善患者的身體功能、心理狀態(tài)和社會參與能力，提高生活質(zhì)量。2.作業(yè)治療評估的內(nèi)容包括哪些？答案：包括身體功能評估（如運動功能、感覺功能等）、心理狀態(tài)評估（如認知、情緒等）、日常生活活動能力評估、社會參與度評估等。3.列舉三種常見的作業(yè)治療活動及其作用。答案：如黏土塑形可改善手指精細動作；拼圖游戲有助于提高注意力和認知能力；掃地可增強上肢力量和協(xié)調(diào)性，提高日常生活活動能力。4.作業(yè)治療中如何根據(jù)患者情況選擇合適的作業(yè)活動？答案：要考慮患者的身體功能、興趣愛好、能力水平、病情階段等因素。根據(jù)針對性原則，針對患者的功能障礙選擇；依據(jù)趣味性原則，選擇患者感興趣的活動提高積極性；按照循序漸進原則，根據(jù)患者能力逐步增加難度。（二）病例分析題（共15分）患者，男，45歲，因腦梗死導致右側(cè)偏癱。目前患者上肢可進行一些簡單的屈伸動作，但精細動作較差，手功能受限，日常生活活動能力部分依賴他人。請根據(jù)上述情況回答以下問題：1.針對該患者，作業(yè)治療可采取哪些具體措施來改善上肢功能？（8分）答案：可進行上肢關(guān)節(jié)活動度訓練，增加關(guān)節(jié)靈活性；進行上肢力量訓練，如使用啞鈴等；開展精細動作訓練，如撿豆子、系扣子等；利用神經(jīng)肌肉電刺激促進肌肉收縮；進行雙手協(xié)調(diào)性訓練，如雙手同時操作物品等。2.如何提高該患者的日常生活活動能力？（7分）答案：進行日常生活活動訓練，包括穿衣、洗漱、進食等動作的練習；提供輔助器具，如特制的勺子、穿衣輔助器等；對患者進行家居環(huán)境改造，方便其活動；指導患者家屬協(xié)助患者進行日常生活活動，并給予正確的護理方法。（三）論述題（共15分）論述作業(yè)治療在康復治療中的地位和作用。答案：作業(yè)治療在康復治療中具有重要地位。它是康復治療的重要組成部分，與物理治療、言語治療等共同構(gòu)成全面的康復體系。其作用顯著，通過作業(yè)活動可改善患者身體功能，如增強肌肉力量、提高關(guān)節(jié)活動度等；能提升心理狀態(tài)，增強患者自信心和自我價值感；可促進患者社會參與，使其更好地回歸家庭和社會。作業(yè)治療以患者為中心，根據(jù)個體需求制定個性化方案，為患者的全面康復發(fā)揮著不可替代的作用。（四）材料分析題（共10分）材料：患者李某，女，60歲，退休教師。因左側(cè)膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎，疼痛明顯，活動受限，行走困難。在康復治療過程中，作業(yè)治療師為其制定了相應(yīng)的治療方案，包括膝關(guān)節(jié)屈伸訓練、使用助行器輔助行走、進行簡單的家務(wù)活動訓練等。1.請分析該治療方案中各項措施的目的。（5分）答案：膝關(guān)節(jié)屈伸訓練旨在改善膝關(guān)節(jié)活動度，減輕疼痛，增強膝關(guān)節(jié)周圍肌肉力量；使用助行器輔助行走可保障患者行走安全，減輕膝關(guān)節(jié)負擔；進行簡單家務(wù)活動訓練能提高患者日常生活活動能力，增強其生活自理信心，同時在一定程度上促進膝關(guān)節(jié)功能恢復。2.針對該患者，如何進一步優(yōu)化作業(yè)治療方案？（5分）答案：可增加膝關(guān)節(jié)功能訓練的頻率和強度，根據(jù)患者耐受情況逐步調(diào)整；引入一些低強度的有氧運動，如水中行走等，改善關(guān)節(jié)功能；給予患者心理支持，緩解因疾病導致的焦慮情緒；定期評估患者病情和功能恢復情況，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整治療方案。（五）方案設(shè)計題（共10分）請為一名上肢骨折術(shù)后的患者設(shè)計一份作業(yè)治療方案。答案：術(shù)后早期：進行握拳、伸展手指等簡單的關(guān)節(jié)活動度訓練，每天多次，每次10-15分鐘，以預防關(guān)節(jié)僵硬。可進行手腕部的輕微旋轉(zhuǎn)活動。同時，進行上肢肌肉的等長收縮訓練，如用力握拳、伸展肌肉等，每組10-15次，每天3-4組。術(shù)后中期：增加關(guān)節(jié)活動度訓練的難度，如使用握力器進行漸進性握力訓練，逐漸增加握力器的阻力。進行簡單的手指靈活性訓練，如用手指撿豆子、翻書頁等，每次10-