校慶手印活動(dòng)策劃方案(3篇)_第1頁(yè)
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校慶手印活動(dòng)策劃方案(3篇)_第3頁(yè)
校慶手印活動(dòng)策劃方案(3篇)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第1篇一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要基地,肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才的重任。為了慶祝學(xué)校建校紀(jì)念日,增強(qiáng)師生凝聚力,弘揚(yáng)學(xué)校文化,特舉辦校慶手印活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)收集全校師生的手印,制作成校慶紀(jì)念品,以此表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和祝福。二、活動(dòng)目的1.增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感;2.弘揚(yáng)學(xué)校文化,傳承優(yōu)良傳統(tǒng);3.營(yíng)造濃厚的校慶氛圍,提高學(xué)校知名度;4.為學(xué)校留下珍貴的校慶紀(jì)念品。三、活動(dòng)主題“手印留痕,共筑輝煌”四、活動(dòng)時(shí)間2023年X月X日至2023年X月X日五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校廣場(chǎng)、教學(xué)樓、宿舍樓等師生聚集地六、活動(dòng)對(duì)象全校師生七、活動(dòng)內(nèi)容1.手印征集(1)活動(dòng)時(shí)間:2023年X月X日至2023年X月X日(2)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校廣場(chǎng)、教學(xué)樓、宿舍樓等(3)活動(dòng)方式:師生自愿參與,現(xiàn)場(chǎng)制作手印,填寫個(gè)人信息和祝福語(yǔ)。(4)手印制作:采用環(huán)保、防水、耐高溫的材料,確保手印清晰、持久。2.手印作品展示(1)活動(dòng)時(shí)間:2023年X月X日(2)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校廣場(chǎng)(3)活動(dòng)方式:將收集到的手印作品進(jìn)行整理、排版,制作成展板,展示在校慶活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。3.手印紀(jì)念品制作(1)活動(dòng)時(shí)間:2023年X月X日至2023年X月X日(2)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校工藝室(3)活動(dòng)方式:將手印作品制作成校慶紀(jì)念品,如紀(jì)念幣、鑰匙扣、手機(jī)殼等。4.校慶手印活動(dòng)總結(jié)(1)活動(dòng)時(shí)間:2023年X月X日(2)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室(3)活動(dòng)方式:邀請(qǐng)部分師生代表發(fā)言,總結(jié)校慶手印活動(dòng)成果,對(duì)參與活動(dòng)的師生表示感謝。八、活動(dòng)宣傳1.制作宣傳海報(bào)、橫幅,張貼于學(xué)校公共場(chǎng)所;2.利用校園廣播、微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)進(jìn)行宣傳;3.邀請(qǐng)校報(bào)、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道;4.邀請(qǐng)校友參與活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)影響力。九、活動(dòng)預(yù)算1.材料費(fèi):環(huán)保手印材料、紀(jì)念品制作材料等;2.場(chǎng)地費(fèi):活動(dòng)場(chǎng)地租賃、布置等;3.人員費(fèi):活動(dòng)組織、志愿者等;4.宣傳費(fèi):海報(bào)、橫幅、媒體宣傳等。十、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與人數(shù):統(tǒng)計(jì)參與手印征集活動(dòng)的師生人數(shù);2.作品質(zhì)量:評(píng)選優(yōu)秀手印作品,展示在校慶活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);3.紀(jì)念品滿意度:調(diào)查師生對(duì)紀(jì)念品的滿意度;4.媒體報(bào)道:統(tǒng)計(jì)媒體報(bào)道數(shù)量及影響力。十一、活動(dòng)總結(jié)1.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析活動(dòng)成果及不足;2.撰寫活動(dòng)報(bào)告,上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);3.對(duì)參與活動(dòng)的師生表示感謝,頒發(fā)榮譽(yù)證書;4.將活動(dòng)成果進(jìn)行展示,傳承學(xué)校文化。通過(guò)本次校慶手印活動(dòng),我們相信全校師生將更加熱愛(ài)學(xué)校,傳承學(xué)校文化,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同期待這次校慶手印活動(dòng)的圓滿成功!第2篇一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)校在歷史長(zhǎng)河中留下了濃墨重彩的一筆。為了慶祝我校建校XX周年,弘揚(yáng)學(xué)校精神,增強(qiáng)師生凝聚力,特舉辦校慶手印活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)收集全校師生的手印,形成一幅巨大的手印墻,以此表達(dá)全校師生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和祝福。二、活動(dòng)目的1.慶祝我校建校XX周年,回顧學(xué)校發(fā)展歷程,展示學(xué)校輝煌成就。2.增強(qiáng)全校師生的凝聚力,激發(fā)師生為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情。3.傳承學(xué)校精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情。4.增強(qiáng)校園文化氛圍,豐富師生課余生活。三、活動(dòng)主題“手牽手,共筑百年名校夢(mèng)”四、活動(dòng)時(shí)間2022年9月1日至2022年10月31日五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館等公共場(chǎng)所六、活動(dòng)對(duì)象全校師生七、活動(dòng)內(nèi)容1.手印征集:邀請(qǐng)全校師生在指定地點(diǎn)留下手印,手印將用于制作手印墻。2.手印墻制作:將收集到的手印進(jìn)行整理、排版,制作成一幅巨大的手印墻。3.手印墻展示:在校慶期間,將手印墻放置在校園顯眼位置,供全校師生參觀。4.手印墻紀(jì)念品制作:將手印墻上的部分手印制作成紀(jì)念品,作為校慶禮物贈(zèng)送給參與活動(dòng)的師生。5.校慶主題活動(dòng):結(jié)合手印活動(dòng),舉辦一系列校慶主題活動(dòng),如校慶晚會(huì)、校友座談會(huì)等。八、活動(dòng)流程1.宣傳階段(2022年9月1日-9月10日)(1)制作活動(dòng)海報(bào)、宣傳冊(cè),張貼于校園各處。(2)通過(guò)校園廣播、微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳。(3)邀請(qǐng)全校師生參加手印征集活動(dòng)。2.征集階段(2022年9月11日-10月10日)(1)在指定地點(diǎn)設(shè)置手印征集點(diǎn),方便師生參與。(2)安排志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和協(xié)助。(3)收集師生手印,并進(jìn)行整理、登記。3.制作階段(2022年10月11日-10月20日)(1)對(duì)手印進(jìn)行排版、設(shè)計(jì),制作手印墻。(2)制作手印墻紀(jì)念品。4.展示階段(2022年10月21日-10月31日)(1)在校慶期間,將手印墻放置在校園顯眼位置。(2)舉辦校慶主題活動(dòng),如校慶晚會(huì)、校友座談會(huì)等。5.總結(jié)階段(2022年11月1日)(1)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),收集師生反饋意見。(2)整理活動(dòng)資料,歸檔保存。九、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用:5000元2.手印墻制作費(fèi)用:10000元3.手印墻紀(jì)念品制作費(fèi)用:5000元4.校慶主題活動(dòng)費(fèi)用:15000元5.其他費(fèi)用:5000元總計(jì):40000元十、活動(dòng)保障措施1.成立活動(dòng)籌備小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)。2.明確各部門職責(zé),確保活動(dòng)順利進(jìn)行。3.加強(qiáng)宣傳力度,提高師生參與度。4.確?;顒?dòng)安全,做好應(yīng)急預(yù)案。5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,確?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)合理使用。6.邀請(qǐng)校友、媒體等參與活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)影響力。通過(guò)本次校慶手印活動(dòng),我們相信全校師生能夠共同為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為百年名校夢(mèng)添磚加瓦。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)!第3篇一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,我國(guó)高校的數(shù)量和質(zhì)量不斷提高。為了慶祝我校建校XX周年,弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)師生的凝聚力,激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的熱情,特舉辦校慶手印活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)手印的形式,將全校師生的指紋匯聚成一幅獨(dú)特的畫卷,以此展現(xiàn)我校的發(fā)展歷程和輝煌成就。二、活動(dòng)目的1.紀(jì)念我校建校XX周年,回顧學(xué)校的發(fā)展歷程。2.弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。3.提高全校師生的凝聚力,激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的熱情。4.增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),展示學(xué)校的精神風(fēng)貌。三、活動(dòng)主題“指紋繪校史,共筑夢(mèng)未來(lái)”四、活動(dòng)時(shí)間2022年9月1日-2022年10月31日五、活動(dòng)地點(diǎn)校內(nèi)廣場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館等公共場(chǎng)所六、活動(dòng)對(duì)象全校師生七、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備(1)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、橫幅,在校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行張貼和懸掛。(2)利用校園廣播、官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(3)組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)引導(dǎo)和協(xié)助。2.活動(dòng)實(shí)施(1)指紋采集①在活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置指紋采集點(diǎn),配備指紋采集設(shè)備。②志愿者引導(dǎo)師生前往指紋采集點(diǎn),進(jìn)行指紋采集。③指紋采集完成后,將指紋信息存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中。(2)指紋繪制①根據(jù)指紋信息,設(shè)計(jì)指紋繪制模板。②組織師生在模板上繪制指紋,形成一幅獨(dú)特的畫卷。③指紋繪制完成后,將畫卷進(jìn)行裝裱,展示于校內(nèi)公共場(chǎng)所。3.活動(dòng)總結(jié)(1)整理指紋采集數(shù)據(jù)和指紋繪制成果。(2)制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,總結(jié)活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)。(3)對(duì)參與活動(dòng)的師生進(jìn)行表彰。八、活動(dòng)宣傳1.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、橫幅,在校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行張貼和懸掛。2.利用校園廣播、官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。3.邀請(qǐng)校內(nèi)媒體進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。4.組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)引導(dǎo)和協(xié)助。九、活動(dòng)預(yù)算1.活動(dòng)用品:指紋采集設(shè)備、指紋繪制模板、裝裱材料等,預(yù)算為XXX元。2.宣傳費(fèi)用:海報(bào)、橫幅制作費(fèi)用,預(yù)算為XXX元。3.獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用:對(duì)參與活動(dòng)的師生進(jìn)行表彰,預(yù)算為XXX元。4.人力資源:志愿者服務(wù)費(fèi)用,預(yù)算為XXX元。總計(jì):XXX元十、活動(dòng)保障1.組織保障:成立校慶手印活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)。2.人員保障:招募志愿者,協(xié)助活動(dòng)開展。3.資金保障:確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的到位。4.場(chǎng)地保障:協(xié)調(diào)校內(nèi)公共場(chǎng)所,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。5.安全保障:制定活動(dòng)安全預(yù)案,確?;顒?dòng)安全有序。十一、活動(dòng)效果評(píng)估1.活動(dòng)參與度:通過(guò)指紋采集數(shù)據(jù),評(píng)估活動(dòng)參與人數(shù)。2.活動(dòng)滿意度:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解師生對(duì)活動(dòng)的滿意度。3.活動(dòng)影響力:通過(guò)媒體報(bào)道、校內(nèi)宣傳

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