教師心理學(xué)測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)生對知識的理解可以分為幾種水平？A.2種B.3種C.4種D.5種2.下列哪種屬于學(xué)習(xí)動機(jī)中的內(nèi)部動機(jī)？A.獎勵B.興趣C.表揚(yáng)D.榮譽(yù)3.記憶的基本過程不包括？A.編碼B.存儲C.遺忘D.提取4.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括？A.專制型B.民主型C.放任型D.自由型5.智力的核心成分是？A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力6.品德的心理結(jié)構(gòu)不包括？A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德行為D.道德信念7.學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.成績優(yōu)秀8.學(xué)習(xí)遷移的類型不包括？A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.垂直遷移9.教師的角色不包括？A.知識傳授者B.學(xué)生管理者C.心理咨詢師D.生活保姆10.課堂管理的功能不包括？A.促進(jìn)功能B.維持功能C.發(fā)展功能D.懲罰功能答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.D8.D9.D10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的非智力因素有？A.興趣B.動機(jī)C.意志D.性格2.教師的教學(xué)效能感包括？A.一般教學(xué)效能感B.個人教學(xué)效能感C.總體教學(xué)效能感D.具體教學(xué)效能感3.學(xué)習(xí)策略包括？A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.情感管理策略4.品德的心理結(jié)構(gòu)包括？A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為5.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有？A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整6.問題解決的策略有？A.算法式B.啟發(fā)式C.試誤式D.頓悟式7.教師的職業(yè)角色有？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色8.課堂氣氛的類型有？A.積極的B.消極的C.對抗的D.中立的9.學(xué)習(xí)動機(jī)的分類有？A.內(nèi)部動機(jī)B.外部動機(jī)C.主導(dǎo)性動機(jī)D.輔助性動機(jī)10.影響遺忘的因素有？A.時間因素B.識記材料的性質(zhì)C.學(xué)習(xí)程度D.識記材料的數(shù)量答案：1.ABCD2.AB3.ABC4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）2.動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力。（）3.過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%，效果最佳。（）4.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。（）5.心理健康就是沒有心理疾病。（）6.負(fù)遷移對學(xué)習(xí)只有阻礙作用。（）7.教師的威信就是教師的威嚴(yán)。（）8.課堂管理就是維持課堂紀(jì)律。（）9.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.遺忘是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述影響學(xué)習(xí)動機(jī)形成的因素。答：內(nèi)部因素有學(xué)生自身需要、興趣、性格等；外部因素有家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會輿論等。2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。答：曉之以理提高認(rèn)識，動之以情培養(yǎng)情感，導(dǎo)之以行訓(xùn)練行為，持之以恒鍛煉意志。3.簡述教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)。答：有良好的認(rèn)知能力、情感品質(zhì)、意志品質(zhì)，能正確認(rèn)識自我，善于調(diào)節(jié)情緒，意志堅定。4.簡述課堂管理的基本原則。答：以學(xué)生為中心，建立良好師生關(guān)系，合理規(guī)劃課堂，采用民主管理方式。討論題（總4題，每題5分）1.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答：聯(lián)系生活實際，采用多樣教學(xué)方法，設(shè)置有趣問題情境，給予及時肯定鼓勵。2.怎樣幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的焦慮情緒？答：引導(dǎo)正確認(rèn)識焦慮，傳授放松技巧，給予心理支持，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。3.如何提高教師的教學(xué)效能